2009—2010下學期視障班主任工作計劃

  一、班級概況：本班有學生5人.其中男生1人,田園,女生4人，孫立芳、孫曉娜、王天紅、蘇宇湘。他們幾個都是全盲生。 基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是蘇宇湘在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，小動作現象嚴重，經常要老師同學提醒。 學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè) 能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣， 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 一、 指導思想  以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。  二、 工作重點  1、 德育 （1）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進； （2）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作； （3）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力； （4）、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育； （5）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”； （6）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題的活動。  2、 智育 （1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動； （2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； （3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； （4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動； （5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育； 3、文體活動 （1）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動； （2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動； （3）、要求學生認真上好各專業(yè)課； （4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務； （5）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。 三、 各月份的工作安排  三月份 1、 制定好班級計劃； 2、 落實各項成績的評比； 3、 引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；  四月份 1、 舉辦扎寫比賽、朗讀比賽； 2、 開展一次春游活動  五月份 1、 做好助殘日的準備工作。 2、 準備藝術節(jié)文藝表演。  六月份  1、 講故事比賽。  2、做好期末復習工作。 七月份 做好期末總結及考試工作 三、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期工作的初步設想，在實踐中我將不斷地加以改進。     2010年3月4日

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