心理健康教育工作計(jì)劃
工作計(jì)劃：心理健康教育工作計(jì)劃作者：云箭 心理健康教育工作計(jì)劃 2008－2009學(xué)年第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。 二、主要目標(biāo)及任務(wù) 1．使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 2．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。 3．上好各年級(jí)的心理健康教育課。人人參與心理健康教育，把心理健康教育貫穿于各學(xué)科教育之中，營(yíng)造學(xué)校良好的心理健康教育氛圍。 三、具體工作和措施 （一）要搞好心理教育，首先是師資隊(duì)伍建設(shè)，為了切實(shí)可行的推進(jìn)心理教育，學(xué)校將通過(guò)教師講座（有條件聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)把握心理健康教育前沿的教師）、課余閱讀心理健康書(shū)籍、開(kāi)展心理活動(dòng)課、心理個(gè)案評(píng)比、參加市、區(qū)心理健康教科研、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、記錄“陽(yáng)光心語(yǔ)”檔案等活動(dòng)，全面提高心理健康師資隊(duì)伍。 （二）通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。 （三）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作 1．總部與分部都開(kāi)設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康宣傳教育與輔導(dǎo)。 2．加強(qiáng)心理健康教育的課堂化，緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際，通過(guò)調(diào)查、個(gè)案訪談與記錄，掌握我校學(xué)生心理發(fā)展中的特點(diǎn)、缺點(diǎn)，對(duì)癥下藥開(kāi)展面上輔導(dǎo)與點(diǎn)上追蹤。并根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性編寫(xiě)心理健康教育專題輔導(dǎo)校本教材。上好各年級(jí)的心理健康教育課。建立完善心理健康檔案。本學(xué)期的主題是“我自信我能行”學(xué)生自信心的培養(yǎng)。 3．開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光心語(yǔ)室”， 每天中午13：20--13：45 ，下午15：30--16：30，接待學(xué)生個(gè)別咨詢，教師做好輔導(dǎo)記錄。設(shè)立“知心姐姐”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作；設(shè)立心理輔導(dǎo)小組：“心理輔導(dǎo)老師——班主任——成長(zhǎng)導(dǎo)師”三者結(jié)合，齊心協(xié)力，建立輔導(dǎo)學(xué)生檔案。 4．結(jié)合德育部門的“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作； 5．結(jié)合班主任工作做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作；積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任可利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育，把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。 6．邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座以及做好五、六年級(jí)學(xué)生的青春期知識(shí)宣傳工作。 7．借助國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗、板報(bào)、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等宣傳途徑做好心理健康知識(shí)宣傳工作，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 8、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性。增添有關(guān)圖書(shū)雜志，方便學(xué)生閱覽，進(jìn)行自我調(diào)解。 四、月工作安排 九月份 1．制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃 2．分部一年級(jí)班主任做好新生的入學(xué)輔導(dǎo)工作 3．下發(fā)本學(xué)期的有關(guān)資料和表格 4．心靈櫥窗宣傳教育：如何與身邊的人溝通，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系 十月份 1．組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等 2．學(xué)�！瓣�(yáng)光心語(yǔ)室”面向全體學(xué)生開(kāi)放，每天安排好心理輔導(dǎo)老師 3．心靈櫥窗宣傳教育：遇到緊急事件時(shí)如何調(diào)整心理 4．十月底參加市、區(qū)舉辦的“心理健康活動(dòng)設(shè)計(jì)和個(gè)案輔導(dǎo)”比賽， 十一月份 1．舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級(jí)學(xué)生）。 2．出好心理健康教育專題黑板報(bào) 3．心靈櫥窗宣傳教育：怎樣處理自己和朋友的關(guān)系 十二月份 1．邀請(qǐng)專家在家長(zhǎng)學(xué)校做心理健康教育講座 2．召開(kāi)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前個(gè)別心理咨詢 3．心理老師交流學(xué)校心理教育情況。 4．心靈櫥窗宣傳教育：如何使自己的情緒健康快樂(lè) 一月份 1．心靈櫥窗宣傳教育：如何調(diào)節(jié)考試焦慮。 2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試，了解一學(xué)期心理教育情況。 3．心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)，心理健康教育檔案資料整理匯總 4．思考并制定下學(xué)期的工作計(jì)劃 心理健康輔導(dǎo)工作室 2008、9、8【心理健康教育工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
心理健康教育工作計(jì)劃02-01
心理健康教育工作計(jì)劃11-24
心理健康教育工作計(jì)劃01-11
心理健康教育工作計(jì)劃11-20
心理健康教育工作計(jì)劃（精選）10-23
心理健康教育工作計(jì)劃12-20
心理健康教育工作計(jì)劃02-27