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2009-2010學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2009---2010學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低。與此同時(shí)，教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開(kāi)展；教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造；教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益的小分子。因此我們?cè)陂_(kāi)學(xué)以來(lái)從思想上高度重視教研組工作大局。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，我們組將本學(xué)期的工作作如下的計(jì)劃。 一、 指導(dǎo)思想和要求 1. 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要繼續(xù)以走創(chuàng)英語(yǔ)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高；全面響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。 2. 結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計(jì)劃，以師生雙方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)師徒帶教，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)教研組每位英語(yǔ)教師的積極性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。 二、 具體工作 A． 創(chuàng)造更為和諧、合作、積極向上的教研組氛圍 1. 共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)； 2. 共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵(lì)所有的英語(yǔ)教師積極參與，要求每個(gè)年級(jí)都能列出想要重點(diǎn)攻破的問(wèn)題。積極地、有目的性地探索教學(xué)對(duì)策（特別是針對(duì)我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題。如：七年級(jí)學(xué)生的小初銜接，英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高； 3. 定期召開(kāi)教研組會(huì)議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時(shí)交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，使得每位教師都能在會(huì)上講真話，提供為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的最可行的方案； 4. 為成功探索、獲得成績(jī)的教師創(chuàng)造更多的展示或交流機(jī)會(huì)。 B． 注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平 1. 建議各年級(jí)教師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃 （新目標(biāo)的特點(diǎn)：詞匯量大、知識(shí)面廣、口語(yǔ)表達(dá)的要求高。教師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來(lái)，因?yàn)槲覀兯痰氖且婚T高度發(fā)展的語(yǔ)言學(xué)科。其實(shí)可能你一天不學(xué)習(xí)就意味著倒退。在目前缺少語(yǔ)言環(huán)境的情況下，我們必須用一種積極、主動(dòng)的姿態(tài)來(lái)不斷地更新、補(bǔ)充知識(shí)。）一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)往往難以堅(jiān)持，那么一個(gè)備課組的教師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語(yǔ)交流一下，不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，也將會(huì)潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力； 2. 進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo) 堅(jiān)持讓徒弟每個(gè)月能在校內(nèi)開(kāi)一次公開(kāi)課，全組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身專業(yè)能力，縮短他們成長(zhǎng)周期；（余贏帶李娟；劉暇帶李銀江；王秋嬌帶和玉華。） 3. 盡可能組織教師參加教研組各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)及輔導(dǎo)講座活動(dòng)； C． 組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng) 英語(yǔ)能力展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐，提高語(yǔ)用能力和膽量，做到學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所用，學(xué)有所成：在十月份舉辦七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽；在十一月份舉辦英語(yǔ)對(duì)話比賽。【-學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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