2009—2010年學(xué)年度下學(xué)期歷史備課組工作計劃

 2009—2010年學(xué)年度下學(xué)期歷史備課組工作計劃  一、指導(dǎo)思想： 堅持以學(xué)生發(fā)展為核心，促進(jìn)備課組、學(xué)生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，以“教材整合的實踐與研究”為課題，科研引領(lǐng)，在實踐中研究，在研究中實踐，以點帶面，逐步深化。繼續(xù)提升課堂教學(xué)能力；在課改進(jìn)程中，探索歷史備課組的特色建設(shè)；繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力，為課程教學(xué)服務(wù)。 二、工作思路 1、深入研究新課程理念，注重教學(xué)的科學(xué)性和實效性 我們?nèi)�體備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，逐一研究教學(xué)大綱與歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并對其進(jìn)行整理與歸納，努力提高教學(xué)備考工作的科學(xué)性與實效性。 2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊 在平時的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。 3、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新 教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。每次考試后，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的分析和統(tǒng)計，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行改進(jìn)，以提高工作的實效性。除此以外，備課組各位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課，并及時組織老師進(jìn)行評課和總結(jié)。 4、集體備課和個人備課相結(jié)合： 在個人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，而在集體備課過程中又要充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)新精神，做到一人主備，集體研究， 并且按學(xué)校要求做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一基本例題和習(xí)題。每節(jié)課每位成員都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。 5、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好6月中考攻堅戰(zhàn)。 我校歷屆政、史、地文科綜合成績都位居前茅。為此，畢業(yè)班教師還要加強(qiáng)對畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練、研究。加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)；要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。  三、具體活動安排 三月份 1、制訂并學(xué)習(xí)備課組工作計劃 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念  。 3、配合學(xué)校及教研組搞好教學(xué)常規(guī)檢查 4、討論細(xì)化教學(xué)常規(guī)做到統(tǒng)一進(jìn)度、規(guī)范各項要求 四月份 1、期中考試復(fù)習(xí)方案探討，組織好期中復(fù)習(xí) 2、聽阮小明老師公開課 3、配合教研組搞好教學(xué)常規(guī)檢查 五月份 1、認(rèn)真做好期中小結(jié) 2、九年級歷史老師中考研討會 3、劉枝芳老師說九年級復(fù)習(xí)課 3、配合教研組搞好教學(xué)常規(guī)檢查 六月份  1、討論并制定期末復(fù)習(xí)方案，并認(rèn)真組織好期末考試 2、討論中考前學(xué)生心理輸導(dǎo)及考試經(jīng)驗的指導(dǎo)策略，群策群力，備戰(zhàn)中考 3、教學(xué)常規(guī)檢查 另外說明 備課組活動每二周召開一次，每次活動分年級舉行，按七年級、八年級、九年級順序輪流舉行，也可根據(jù)實際需要靈時變通，這樣針對性是否更強(qiáng)一些。七年級備課組活動時請三個專職老師能夠參加，幫忙出謀劃策。每次會議事先確定中心發(fā)言人，討論事宜根據(jù)情況而定。      2010-3-2    

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