2010年秋季心理咨詢室工作計(jì)劃

2010年秋季心理咨詢室工作計(jì)劃 心理咨詢室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，為增強(qiáng)本校學(xué)生心理素質(zhì)，普及心理健康知識(shí)，對(duì)學(xué)生的心理狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；幫助學(xué)生解除心理困擾，增強(qiáng)心理應(yīng)用能力；努力提高學(xué)生心理健康意識(shí)，開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的不斷完善與發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際情況，校心理咨詢室特制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 一、廣泛宣傳，樹立心理健康意識(shí)。 通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 1、制作一個(gè)固定且能定期更換內(nèi)容的宣傳欄。因?qū)W校墻壁宣傳欄尚未規(guī)劃出了，所以在未得到固定的宣傳欄之前，心理咨詢室決定本學(xué)期采用可活動(dòng)展板作為宣傳場(chǎng)所，這樣既方便于更替宣傳的內(nèi)容，又可以將宣傳展板在固定在幾個(gè)地方進(jìn)行轉(zhuǎn)移，從而達(dá)到爭(zhēng)取獲得更多的閱讀者。 2、心理視頻欣賞。由心理輔導(dǎo)老師指定某些主題，有心理協(xié)會(huì)成員搜集相關(guān)主題的視頻資料，例如心理電影、心理劇、以及心理訪談和幸福魔方等心理欄目。然后有心理輔導(dǎo)老師篩選出一些較為積極的心理視頻，，在固定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行播放。 3、舉行相關(guān)的征文比賽。在舉行心理活動(dòng)之后，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)主題的征文比賽，從而提高學(xué)生參與的積極性，也達(dá)到普及心理常識(shí)的效果。 二、心理咨詢工作的開展。 1、開展心理咨詢輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予輔導(dǎo)，幫助有需要的學(xué)生排除心理困惑，對(duì)于有必要的學(xué)生及時(shí)和班主任聯(lián)系。對(duì)于各種嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專門診治部門。 為了能夠更方便學(xué)生與心理咨詢室的聯(lián)系，也考慮到之前的輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)于學(xué)生的休息會(huì)帶來(lái)一定的影響，故而在本學(xué)期，心理咨詢室的心理輔導(dǎo)和預(yù)約時(shí)間更改為每周一至周五下午3:00—6:00，具體的時(shí)間以及人員安排見“心理咨詢室時(shí)間/人員安排表”。 2、繼續(xù)充分發(fā)揮心理協(xié)會(huì)的作用。心理協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展，證明了心理協(xié)會(huì)在學(xué)校心理輔導(dǎo)工作中起到很重要的一個(gè)輔助作用。心理協(xié)會(huì)作為一個(gè)載體，在校園內(nèi)營(yíng)造起一種健康、積極的心理氛圍。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)展心理協(xié)會(huì)，而且將結(jié)合我校的實(shí)際工作，制定一個(gè)更加切合于我校心理協(xié)會(huì)發(fā)展的計(jì)劃。 3、開設(shè)《心理活動(dòng)》選修課，探索校本課程。爭(zhēng)取每周開設(shè)一次心理健康課，地點(diǎn)暫定為活動(dòng)室旁邊的大教室。學(xué)生成員可以隨機(jī)變動(dòng)。課程的主要內(nèi)容：向各個(gè)年級(jí)階段的學(xué)生傳授系統(tǒng)的心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和心理保健能力。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)，可開設(shè)新生適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)、調(diào)控情緒、自信心培養(yǎng)、戀愛(ài)問(wèn)題等。 4、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生反映出來(lái)的普遍心理問(wèn)題，開展相關(guān)主題的心理調(diào)研活動(dòng)。     校心理咨詢室 李 2010-9-2

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