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班主任工作計(jì)劃-盛美樂
班主任工作計(jì)劃 臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008級(jí)七班 班主任：盛美樂 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，在班主任組織領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)建設(shè)管理的同時(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化、民主化、平等化、高效化，這需要班主任和班級(jí)體中每個(gè)學(xué)生的參與。首先，班主任要掌控全局，充分了解班級(jí)體中的每一個(gè)學(xué)生，掌握學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，了解班級(jí)各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)生情況和班級(jí)情況隨時(shí)開展主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生和班級(jí)健康和諧發(fā)展；其次，要充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與班級(jí)的管理和建設(shè)，特別要組建培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)和諧有模范帶頭作用的班干部隊(duì)伍；再次，要形成班級(jí)的特色和班級(jí)良好的風(fēng)貌。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下： 一、 以每月主題活動(dòng)為中心，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。 根據(jù)學(xué)校的主題活動(dòng)月，開展相關(guān)的班會(huì)課教育。9月的尊師重教月，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)，做到見老師問好，尊重老師的勞動(dòng)，從自身做起，保證課堂紀(jì)律和作業(yè)質(zhì)量，是對(duì)教師工作尊重的最直接的表現(xiàn)；10月的愛國(guó)主題活動(dòng)月，組織學(xué)生觀看國(guó)慶閱兵典禮，感受建國(guó)60周年的國(guó)家榮譽(yù)感和民族自豪感，并組織學(xué)生參與“祖國(guó)在我心中”征文比賽；11月為英語(yǔ)口語(yǔ)主題活動(dòng)月，組織學(xué)生積極踴躍參與學(xué)校組織的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，在班級(jí)組建英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組，做到小組活動(dòng)時(shí)間小組成員盡量用英語(yǔ)交流；12月特長(zhǎng)藝術(shù)主題活動(dòng)月，鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，利用班會(huì)，開展特長(zhǎng)展示活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)的才藝之星。 結(jié)合主題活動(dòng)月和班會(huì)活動(dòng)的開展，做好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 二、在日常生活和學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)學(xué)生讀寫姿勢(shì)的監(jiān)督和糾正，落實(shí)課前預(yù)習(xí)，明確學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，開展古詩(shī)詞專題學(xué)習(xí)和背誦，豐富學(xué)生的文學(xué)文化素養(yǎng)，同時(shí)注重課堂紀(jì)律和課前準(zhǔn)備的監(jiān)管力度，結(jié)合課堂反饋表，和小組、個(gè)人加減分，提高學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率。 加強(qiáng)學(xué)生自我建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；每周評(píng)選兩個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組，讓各小組和小組內(nèi)各個(gè)成員之間產(chǎn)生良性的競(jìng)爭(zhēng)和有效的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍。設(shè)崗位，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，全班同學(xué)投票選舉，產(chǎn)生“我心目中的班委”，讓學(xué)生自己選擇自己的管理者，成為班級(jí)管理的主人，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。 切實(shí)做到班級(jí)內(nèi)部每個(gè)人都有自己的工作，明確自己的職責(zé)，找準(zhǔn)自己在班級(jí)的位置，不做班級(jí)中的“閑余人”。班干部對(duì)同學(xué)們的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，同時(shí)接受同學(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)指正，做到每個(gè)人參與班級(jí)的管理建設(shè)。 四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活 班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相協(xié)作，在自我學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在合作學(xué)習(xí)中反思。 班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向、形成和鞏固的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；Ａη笫拱嗉�(jí)形成“團(tuán)結(jié)向上、積極樂觀、勤奮進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。 通過以上措施，力求使班級(jí)在班主任和每一個(gè)學(xué)生的共同努力之下，是班級(jí)的各項(xiàng)工作，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)及綜合素養(yǎng)水平得到一定的提升，使班集體 成為老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的地方。【班主任工作計(jì)劃-盛美樂】相關(guān)文章：
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