包信中心校2009-2010學年度上期語文教研工作計劃

包信中心校2009——2010學年度上期語文教研工作計劃   一、指導思想 細化解讀課程標準和探討課堂教學的有效性，以“四課型”達標活動為抓手，結(jié)合我校教學教研實際情況繼續(xù)開展相關(guān)教研活動，嚴格常規(guī)教學檢查落實，努力提高我校教學質(zhì)量。 二、工作目標及措施 1、繼續(xù)進行四、六年級新教材培訓。組織受訓教師通教材、上示范課，引領(lǐng)教師把握新教材的重難點，領(lǐng)會編者編寫意圖，學會用教材。 2、以課堂教學為載體，充分發(fā)揮中心教研組成員的能力。本期將分年段開展閱讀教學課例研討，通過中心教研組教師的說課、授課，和一線教師的評課，進一步細化解讀課程標準，從根本上提高教師授課的水平。 3、繼續(xù)加強聽課、評課、上課的力度，在和一線教師交流互動中，把新課程理念滲透給一線教師。 4、做好“四課型”達標驗收工作。教師個人申報，評委評議，“達標課”過關(guān)的教師在期末量化上加5分。 5、加強教師的業(yè)務學習。繼續(xù)組織省、市級骨干教師利用每周五下午例會向本部教師和村小校長介紹自己的教學見聞或教學心得。 6、加強常規(guī)教學的落實。今期，中心校對每所村級小學在期中、期末前兩輪教學評估，評估結(jié)果納入各校的梯次評價中。         包信中心校語文教研日程表   時  間 地  點 活 動 內(nèi) 容 參 加 人 9.4 中心校 制定中心校教研計劃 班子成員及各學科組長 9.5 中心校 六年級教材培訓 六年級教師 9.9 本部 集體備課 本部教師 9.10 西關(guān)外 四年級教材培訓 四年級教師代表 9.12 中心校 四年級教材培訓 四年級教師 9.16 本部 高年級組教學比武 本部教師 9.18 實小 四年級教材培訓 四年級教師代表 9.19 中心校 六年級教材培訓 六年級教師 9.21/25 各校 組織閱讀教學研討 各校教師 9.24 本部 集體備課 本部教師 9.26 中心校 一年級思品教材培訓 一年級思品教師 9.28 朱圍孜 南片閱讀教學研討 南片教師代表 9.29 徐樓 東片閱讀教學研討 東片教師代表 9.30 馬莊 西、北片閱讀教學研討 西、北片教師代表 10.8 本部 閱讀教學研討 本部教師 10.9 中心校 低年級組閱讀教學研討 一、二年級教師 10.10 參與片區(qū)集體備課 10.16 中心校 中年級組閱讀教學研討 三、四年級教師 10.23 中心校 高年級組閱讀教學研討 五、六年級教 10.24 參與片區(qū)集體備課 10.26/11.6 各校 教學視導   11.7 參與片區(qū)集體備課 11.11/12 各校 段考（一年級前3單元，二——六前四單元） 11.18 本部 中年級組教學比武 本部教師 11.21 參與片區(qū)集體備課 11.26 本部 集體備課 本部教師 12.5 參與片區(qū)集體備課 11.30/12.11 各校 “四課型”達標驗收   12.16 本部 低年級組教學比武 本部教師 12.19 參與片區(qū)集體備課 12.24 本部 集體備課 本部教師 元月6日——元月30日 各校 教學視導 組織期末考試    

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