2009-2010年鹽阜中學第一學期初一年級組工作計劃

2009-2010年鹽阜中學第一學期初一年級組工作計劃 梁 欣   一、 指導思想   以學校的工作計劃為指導，以關注學生的發(fā)展為核心，全面推進素質教育。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，堅持以人為本的管理理念，給教師和學生營造人性化的空間，充分調動其工作和學習的積極性，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量。 二、工作目標 1．德育目標：以“禮儀與孝心”為本學期的德育主題，進一步加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，營造濃郁的班級文化氛圍，在活動中培養(yǎng)學生健全的人格，提升學生做人的品位，力爭個個成為愛祖國、懂禮貌、有涵養(yǎng)、愛學習的好少年。 2．教學目標：落實學校的教學常規(guī)管理，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績。注重知識的過關與落實，把培優(yōu)、補差作為提高成績的突破口，實現(xiàn)學生成績的整體推進，力爭各學科成績能有長足發(fā)展。 3．安全目標：落實安全到人的責任制，堅持做到安全問題天天講，月月講，不斷增強學生的安全意識，教育學生學會自我保護，珍愛生命。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報處理，將不良影響降到最低，盡一切力量預防安全事故的發(fā)生。 三．主要工作 1．發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。   加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與科任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。 2．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班主任計劃、教學計劃。 3．發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。 加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。 4．協(xié)調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。 （1）強化同學科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 （2）把握階段考試，堅持命題7：2：1的難度系數(shù)，讓大多數(shù)學生有較好的考核成績，增強學習自信心。 5．做好學困生以及行為后進生的思想工作，作業(yè)進行面批。 讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。包括自習課，對這類學生要有特別的要求，給以具體的輔導，保證年級的整體教學穩(wěn)定，盡量減少特差學生。通過對班級的分析結合班主任的推薦，每位主課教師在開學一周內一定要上報面批學生的名單，備課組長定期進行抽查。同時通知這些學生的家長，配合教師一起關注學生作業(yè)的訂正情況，使得面批工作真正對學生的學習起到幫助。 6．搞好分類指導和知識落實，增強診斷性。   因為學生的水平不同，能力不同，分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質量的保證，各學科根據(jù)學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究考試趨勢和題型的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發(fā)展�？荚嚈z測要突出基礎與能力，增強診斷性。 7．抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系。   老師、家長都要認清形勢，明確目標，制定計劃，協(xié)調管理。每學期的階段考、期中、期末考后，都應有計劃的召開各種類型的家長會，平時也要通過各種渠道和家長及時聯(lián)系，反饋信息。 8．落實陽光計劃，建設和諧組室   定期嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的體育鍛煉時間，讓學生每天鍛煉一小時成為現(xiàn)實；定期開展小規(guī)模、小范圍的體育競賽活動，師生共同參與，活動育人始終是我們教育工作者所追求的。如：拔河、籃球、足球、跳繩、乒乓球等，在這些活動中，學生通過自己的親身體驗，感受活動的樂趣，增強集體榮譽感，增進師生、生生之間的感情，以玩促學，寓教娛樂。 9．班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)和訓練。 進一步加強學生學習習慣的培養(yǎng)，樹立學生學習的信心，為以后創(chuàng)造一個良好的開端。班主任利用班會課組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情。制定班級文明公約，建立行為規(guī)范自查小組，每月每班評選一位“文明之星”，樹立身邊的學習榜樣。任課教師在平時要嚴格按規(guī)范要求，從每天各學科的作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范開始，到預習、上課、記筆記、復習等，都要培養(yǎng)良好的習慣。 ①各班建立 “行為規(guī)范自查小組” ，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，從而鍛煉學生的組織能力和管理協(xié)調能力。 ②一學期中，年級組對全年級4個班召開部分學生座談會，要求學生針對班級和年級各方面情況提出建議，年級組在了解情況之后，及時反饋給班主任老師和課任老師，在以后的工作中加以調整。 ③大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級組對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。 ④年級組每月設立抽查項目，具體每月重點行為規(guī)范安排如下： 9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物。 10月：兩分鐘預備鈴紀律檢查和課前學習用品準備。  11月：禮貌待人，文明用語。 12月：樹榜樣、學先進 。  10．進一步加強備課組工作，加強教學研究。 提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。各備課組安排好各學科進度和各學科測驗次數(shù)，結合每學期的期中和期末的聯(lián)考，加強各學科基礎和提高的訓練，并至少開展一次比較有意義的備課組活動。 11．認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，改進學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n。 12．關心組內教師的身心健康，積極營造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。 四．年級組考核內容 1、常規(guī)工作 （1）每天按時上班，不遲到，不早退。 （2）學校政治學習按時參加，不隨便中途退席，不做與會議內容無關的事。 （3）升旗儀式按時參加，不隨便在活動過程中講話。 （4）教研組，年級組會議，聽課活動認真參與，不隨便中途退席。 （5）認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到有反思，有重建，把導學案工作落實到實處。 （6）兩分鐘預備鈴做到準時進課堂，維持好班級紀律，下課不拖堂。 （7）作業(yè)及時批改，反饋，訂正。 （8）不體罰，不變相體罰學生。 （9）上班期間有事外出要請假，告之明確的去向。 （10）上班時不在辦公室里玩電腦游戲，網(wǎng)上聊天，看網(wǎng)上小說等與工作無關的事。 （11）做好辦公室值日生工作。 2、教學方面 （1）教學質量從橫向，縱向綜合考慮，主要考核及格率，優(yōu)秀率，平均分，低分率。 （3）奉獻精神將作為一個參考指標。 （3）對年級組的貢獻率（參與各種活動，年級組建設等） 在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，將好的一面發(fā)揚光大，同時也將盡力彌補不足，努力使年級組工作再上新臺階！   初一年級組 2009年9月4日

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