2009學年第二學期工作計劃
新的一學期開始了，為了能更好地提高課堂教學能力，也為了提高各方面的水平,爭取新的學期有新的成長和突破。努力做一名優(yōu)秀的教師，我特作計劃如下： 一、指導思想 只有對自己的教學不斷地反思、探究，教學之路才會充滿活力，教學能力才會不斷進步。只有真正了解學生，知道學生的真實需要，知道學生喜歡什么，不喜歡什么，我們才可以根據(jù)學生的年齡特征和個性需要選擇合適的學習情境、方式，我們才知道應(yīng)該怎么教，應(yīng)該教什么。我們也會因此真正形成自己獨特個性的受歡迎的教學方式。本學期我會根據(jù)新課標要求，鉆研教材，明確教材相關(guān)知識編排的初衷，掌握相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系和結(jié)構(gòu)，對相關(guān)知識進行內(nèi)在聯(lián)系的探究，并從我們的生活和科技發(fā)展前沿尋找教學素材，從而更好地駕馭課堂，讓課堂情境化、生活化、有趣化。重視基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)學生學習興趣，注意培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰退季S能力，提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)課堂”，不斷提高任教的兩個班的科學成績。 二、具體教學工作 從上學期的各次測試看，我對學生的學業(yè)成績不是很滿意，原因主要有兩方面，一方面是我的教學方法有時也不夠科學靈活，另一方面學生自身學習基礎(chǔ)差異較大。本學期我要運用有效教學方法，注重課堂教學效果，讓學生快樂學習也能收獲及格率100%，優(yōu)秀率85%以上的學業(yè)成績。 （1）精心備課，精心設(shè)計導入方式和組織多種教學形式保持學生課堂興奮度，使學生能夠興致勃勃地參與探究學習，鼓勵學生表達，不隨意打斷學生的思路，要訓練學生的思維能力。 （2）規(guī)范指導學生，力求使學生答題的準確性和科學性，思路清晰。指導時要注意層次性，慢慢提高要求，在發(fā)現(xiàn)學生表達中的不足時，及時進行糾正規(guī)范。同學之間互動交流時，要注意引導學生用心傾聽他人的發(fā)言，聽明白聽清楚別人想要表達的主要意思，不理解的地方要向人請教，有不同意見與同學商討。 （3）要注意在鞏固訓練過程中面向全體，訓練到位。根據(jù)學生的實際水平,進行分層次布置作業(yè)。實現(xiàn)優(yōu)秀生和后進生分類輔導。不能留有教學死角，要想辦法讓每一個學生都積極參與，人人都有鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，力求每一個學生都參與。 （4）作業(yè)堅持全批全改，而且講求批改質(zhì)量，習題講評課在學生自我修改和相互修改的過程中，提高糾錯能力，讓學生每次作業(yè)都有收獲。階段檢測要對考試結(jié)果進行統(tǒng)計，進行針對性講評。積極引導學生加強自我評價和相互評價，讓學生逐步提高判斷正誤、優(yōu)劣的能力，逐步形成良好討論習慣，提高表達能力。 2、重視學生自學能力的培養(yǎng)， 遇到難題或疑惑時鼓勵學生多閱讀教材，培養(yǎng)學生的自學能力。本學期開始出現(xiàn)計算題教學，可以在課堂上展示一些錯例，多讓學生分析錯誤原因。堅持每節(jié)課的最后5分鐘后讓學生以書面形式寫下這節(jié)課的收獲，我想通過這種方式讓學生讓學生對所學的知識有更深的理解、掌握，有利于學生對所學知識內(nèi)化。 3、做好每一天的教學反思，總結(jié)生活中最平常的教育感悟。堅持每周一次自我反思隨筆，不斷豐富自己的博客，爭取在本學期寫出1-2篇理論聯(lián)系實踐的優(yōu)秀教學教育論文。 4、加強同行交流互評，共同提高 積極參與聽評課活動，多與其他老師交流，每周至少一次聽評課，把別人適合自己的長處學過來，經(jīng)過消化變成自己的，促進自身進步。還可以跨領(lǐng)域多聽聽名師課例，從中學習有效的教學方法和策略，促進和完善自己的教學水平。在教研組活動中，要積極發(fā)言，將自己的認識和困惑提出來，與各組員共同研究，群策群力，以他人之智慧補自己之不足，有交流便會有提高。 三、師德方面 通過各期師德培訓，我深刻地認識到高尚的師德對學生的影響至關(guān)重要，切實體會愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的深刻含義。在平時嚴格要求自己，切實做到時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。多讀理論，以理論來指導實踐，拓展視野和思路,力求每天能抽一個小時閱讀一些教改前沿的理論文章，指導自己的教學實踐。經(jīng)常學習體會蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》，本學期重點學習教育理論專著李鎮(zhèn)西《做最好的教師》一書，深入認識李鎮(zhèn)西老師的教學、育人理念方法，以期達到完善自我，希望有更好的領(lǐng)悟。在教學之余也豐富業(yè)余生活，保持每天快樂積極的心情，對工作對生活充滿信心。 四、教學時間安排 本學期時間很短，只有18周！一定要追求課堂教學效率。 第1至4周：第一章《感覺世界》，進行階段復習并且作小測驗 第5周：第二章《運動和能的形式》，機械運動 第6周：力，力和運動的關(guān)系 第7周至第8周: 期中考前復習 第9周：期中考試 第十周：第三章代代相傳的生命第一節(jié)----第三節(jié) 第11周： 第四節(jié)到第6節(jié) 第12周：第三章復習檢測 第13周： 第四章1---3節(jié) 第14周：第四章4-6節(jié) 第15周：第四章第7節(jié)，第四章章節(jié)復習 第16——17周：期末考前總復習 第18周：期末考試 總之，新的學期新的開始，我將努力將教學工作計劃實施到自己的教育教學中去，力求在新的學期讓學生們學有所得，學有所長，學得快樂，學得開心，同時也力求使自己的教育教學水平在上一個新臺階，只要我努力去做，我相信會有預(yù)期收獲。【學年第二學期工作計劃】相關(guān)文章：
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