江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃 （2010） 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)龍?zhí)秴^(qū)教育局2010年有關(guān)德育工作精神的部署，結(jié)合我校德育工作的現(xiàn)實(shí)狀況，以《江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010年工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，開展以“品國學(xué)之髄  行感恩之舉”為主題的特色系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面實(shí)施養(yǎng)成教育，以促進(jìn)學(xué)校德育工作更上層次。 二、主要任務(wù) （一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任隊(duì)伍管理機(jī)制 本年度繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支崇尚責(zé)任、崇尚奉獻(xiàn)、追求品質(zhì)、追求高效的班主任隊(duì)伍。 建立完善的班主任考核、評價(jià)、檢查機(jī)制�？茖W(xué)規(guī)范班主任工作行為，給班主任提供自主發(fā)展的管理空間，最大限度調(diào)動(dòng)班主任工作積極性；采用科學(xué)有效的方式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施班主任月培訓(xùn)制度，以“中小學(xué)班主任工作職責(zé)、怎樣開好主題班隊(duì)會(huì)、如何開好成功的家長會(huì)、怎樣進(jìn)行家訪才能達(dá)到良好的效果”等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使工作真正落到實(shí)處，做到有的放矢，以獲取良好的效果，切實(shí)解決班級管理中的實(shí)際問題，提高班主任綜合管理能力。 （二）繼續(xù)開展以感恩教育為主題的特色系列化教育。配合校本教研，把“品國學(xué)之髄  行感恩之舉”作為學(xué)生教育的主題。充分把愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育和學(xué)生的日常養(yǎng)成教育有機(jī)融為一體，在活動(dòng)中本著從大處著想，從小處入手，把對學(xué)生的所有教育做細(xì)，注重點(diǎn)滴。從愛班級、愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物做起，從而逐步樹立起熱愛祖國遠(yuǎn)大的理想和志向。 （三）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。以“國學(xué)啟迪智慧 經(jīng)典潤澤童心”為文化內(nèi)涵，以“品國學(xué)之髄行感恩之舉”為主題，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，養(yǎng)成教育和環(huán)境教育等，讓學(xué)生的表現(xiàn)充分展現(xiàn)出教育成果。要將國學(xué)和經(jīng)典文化與德育工作和豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)有機(jī)整合，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。將《守則》、《規(guī)范》等要求，使其內(nèi)化形成中小學(xué)生良好的品質(zhì)和行為，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的文明行為和積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)生全面健康發(fā)展。 （四）、繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬德育工作渠道。 1、有效利用《家教指南》教材，指導(dǎo)好學(xué)生家長的教育工作。切實(shí)抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)其科學(xué)性、系統(tǒng)性和時(shí)效性有地指導(dǎo)家長開展家庭教育。 2、有效利用校外德育活動(dòng)資源優(yōu)勢，組織學(xué)生定期到共建單位（江北鄉(xiāng)派出所、江北鄉(xiāng)敬老院等）開展有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 （五）“德育課”、“活動(dòng)課”要以“國學(xué)正德，經(jīng)典臻善”為主題。重點(diǎn)開展好學(xué)生誠實(shí)教育、養(yǎng)成教育和感恩教育系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“由內(nèi)到外”“由表及里”的教育效果。 （六）、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮德育信息網(wǎng)的作用，提高德育信息網(wǎng)頁利用率，使其成為德育信息與交流平臺(tái)。 德育工作推進(jìn)一覽表（另見附頁）      吉林市龍?zhí)秴^(qū)江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2010年3月  

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