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6班班務(wù)工作計劃
六 班 班 務(wù) 工 作 計 劃 (2008、9 —— 2009、1) 班級又到了新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的 知識,家長希望見到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。孩子進(jìn)入中班,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班相比他們更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。 一、 班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒33名,插班生4名,男生16名,女生17 名。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大的提高,他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面規(guī)則,有了一定的安全意識,對周圍的事物也十分感興趣,充滿了好奇心和求知欲,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展,但還是有部分幼兒進(jìn)步不是很大,仍有部分幼兒生活自己能力較差,不能長時間做一件事情,針對他們的優(yōu)缺點(diǎn),我們因材施教幫助幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更大的進(jìn)步。 二、指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求,結(jié)合本班幼兒的實際情況,組織開展各項活動。發(fā)揮班級的合力,齊心協(xié)力進(jìn)行班級的教育教學(xué)工作,增強(qiáng)工作的責(zé)任感,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。 三、班級工作總目標(biāo) 幼兒園教育重在養(yǎng)成教育,幼兒隨著年齡的增長,我們將對幼兒在各方面的習(xí)慣和意識加強(qiáng)培養(yǎng),同時針對幼兒的年齡特點(diǎn)開展各類教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒身體和心理的健康有序的發(fā)展,努力與孩子、家長建立和諧的班級氣氛。 四、主要工作任務(wù)及措施 (一) 班級管理 建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,三位老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉,提高教育理論水平和實際操作能力。進(jìn)一步提高班級人員之間的默契,多開班務(wù)會,交流班級工作中的問題和想法,共同為班級工作出謀劃策,互相幫助,互相配合,加強(qiáng)班級主人翁的思想,更好地開展工作。 (二) 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 興趣在人的學(xué)習(xí)過程中起著激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用,學(xué)習(xí)興趣對幼兒智能發(fā)展起著促進(jìn)的作用。我們要促使幼兒在積極地動機(jī)支配下獲得良好的發(fā)展。我們將采用趣味性的教學(xué)方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。主要從教具、學(xué)具趣味性、演示方法的趣味性、語言的趣味性等方面去喜迎幼兒參與到活動中,能夠去主動地學(xué)習(xí)我們會保護(hù)和鼓勵幼兒的求知欲望,使之形成較穩(wěn)固的學(xué)習(xí)興趣。耐心聽取幼兒的提問,鼓勵幼兒用完整地語言表達(dá)自己的疑問。對幼兒在班級上提出的問題,會先啟發(fā)全班幼兒思考和討論,當(dāng)幼兒產(chǎn)生興趣時,再給予正確回答。從而保證孩子樂于表達(dá)自己疑問。并在活動中啟發(fā)幼兒的探索活動中形成學(xué)習(xí)興趣。鼓勵幼兒對不熟悉的東西大膽地探索、為幼兒提供有益探索的條件。教師多設(shè)計問題,讓幼兒在科學(xué)思維指導(dǎo)下進(jìn)行探索。提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。 (三) 開展豐富多彩的主題活動,及時挖掘適合孩子的教育內(nèi)容 本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了主題活動《特別的我》、《豐收的季節(jié)》、《奇妙的球》、《去旅行》、《信息之多少》等,在活動中我們將靈活的使用教材,根據(jù)幼兒實際情況,及時調(diào)整我們將結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),有彈性地開展活動,同事及時去捕捉幼兒的興趣點(diǎn)和知識盲點(diǎn),科學(xué)合理地開展幼兒真正需要的活動,切實促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展,把生成活動切實有效地開展下去,并且做好幼兒的活動記錄和評析,鼓勵幼兒通過多種途徑來表現(xiàn)自己在活動中的收獲和體驗,把活動進(jìn)行升華。 (四) 重視幼兒的感恩教育,促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展 如今,許多家庭只有一個孩子,一些家長視其為“小皇帝”、“小太陽”,孩子普遍沒有感恩的心態(tài),他們常常表現(xiàn)出自私、脆弱、敏感、任性。因此,加強(qiáng)對幼兒的感恩教育是一件迫在眉睫的事情。利用節(jié)慶活動開展集體“感恩”活動。讓幼兒在一個大的氛圍中感受學(xué)會“感恩”。如教師節(jié),請小朋友對老師說一句最想說的話。還可用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童話故事等,加以講解或讓孩子們進(jìn)行討論,讓孩子們明白感恩的道理,也可以學(xué)唱一些感恩的歌曲。而且還在游戲時開展“我當(dāng)媽媽”游戲,要求幼兒抱著一個小娃娃去走路,吃飯等等,孩子們真切的體會到當(dāng)媽媽的不容易,增強(qiáng)對長輩的情感,體驗長輩對自己付出的不易。 (五)衛(wèi)生保健 一、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病的發(fā)生和蔓延。 二、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾、輩子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,我們會與他個別談話,并經(jīng)常提醒他們。 三、注意觀察、了解幼兒身體情況,對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。 四、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,同時教師經(jīng)常檢查并消除教師內(nèi)一切不安全因素,防止各種意外事故。 (六)家長工作 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。 一、 注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離 去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。 二、 充分發(fā)揮班級QQ群的作用,及時發(fā)布幼兒園最新的消息,使 家長了解班級工作重點(diǎn),教育安排,配合注意問題等。 三、 積極開展家長開放日活動,讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段 的兒童相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。 四、 在了解家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識,介紹或傳授具體保教方法,通過家長工作,最大限度地調(diào)動積極因素,抑制消極因素,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。 五、具體工作安排: 九月份: 1、 迎接新、老生入園,逐步形成良好的一日生活作息。 2、 開展主題活動《特別的我》 3、 編排學(xué)習(xí)新早操。 4、 家長開放日活動《祖國60年慶》 十月份 1、開展愛國主義教育,增強(qiáng)愛國情感。 2、開展主題活動《去旅行》《豐收的季節(jié)》 十一月份 1、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。 2、開展主題活動《豐收的季節(jié)》、《奇妙的球》。 3、舉行親子運(yùn)動會 十二月份 1、做好冬季疾病的預(yù)防工作,加強(qiáng)消毒制度的執(zhí)行力度。 2、開展主題活動 《信息知多少》、《生肖多有趣》 3、舉行迎圣誕聯(lián)歡活動。 一月份: 1、做好幼兒學(xué)期評估工作,填寫《幼兒手冊》 2、做好財產(chǎn)清理工作。【6班班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章:
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