高二英語備課組工作計劃

高二英語備課組工作計劃   　  一、備課組基本情況： 　　高二英語備課組有七名成員，全組成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，互幫互學(xué)，努力提高年級整體英語教學(xué)水平。 　　二、教學(xué)目的要求： 　　　高中英語教學(xué)的目的，是在初中英語義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，鞏固擴大學(xué)生的基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在口頭上書面上初步運用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。高二應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)寫作能力和閱讀能力，加強聽力和口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力，并滲透思想教育于課堂之中。 　　三、教材分析：  　　  新教材強調(diào)以學(xué)生為主體，單元整體性強，單元目的明確，沒有明顯的課時安排。每單元的教學(xué)需5課時。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。第一部分進(jìn)行說聽能力的培養(yǎng)。第二部分主要進(jìn)行讀、寫的練習(xí)，并著重復(fù)習(xí)該單元的語言材料。本冊共10個單元。課本設(shè)計的情景對話切合實際生活，題材設(shè)計廣泛。 　　四、重點、難點： 　　1、Functional items: 　　1) Unit 11:Talking about science and scientific achievements;  Expressing intentions and wishes. 　　2) Unit 12: Talking about science fiction; Expressing beliefs and doubts. 　　3) Unit 13:Talking about water and the ocean; Making suggestions and expressing opinions. 　　4) Unit 14:Talking about civil rights and freedom fighters;Talking about causes and effects. 　　5) Unit 15: Talking about travel and cities; Making complaints and apologies. 　　6) Unit 16: Talking about the USA; Describing places. 　　7) Unit 17:Talking about disability; Talking about ability and inability. 　　8) Unit 18:Talking about inventions; Describing inventions. 　　9) Unit 19: Talking about Shakespeare and his plays; Recounting detail in conversation. 　　10) Unit 20:Talking about archaeological discoveries;Expressing curiosity. 　　2、Structure： 　　1) Unit 11:Word Formation (1). 　　2) Unit 12: Word Formation (2). 　　3) Unit 13:Review Modal Verbs. 　　4) Unit 14:Review the Passive Voice. 　　5) Unit 15:Review Nonfinite Verbs (1). 　　6) Unit 16: Review Nonfinite Verbs (2). 　　7) Unit 17: Review Direct and Indirect Objects. 　　8) Unit 18: Review the Attributive Clause. 　　9) Unit 19: Review Direct and Indirect Speech. 　　10) Unit 20:Review the use of “It”. 　　3、Train the students’ ability of listening, speaking, reading and writing. 　　4、Difficulties: train the students’ integrating skills and develop the students’  self—cultivation. 　　  五、教學(xué)措施： 　　1、堅持常規(guī)教學(xué)和加強集體備課，教學(xué)中堅持“五統(tǒng)一”。 　　2、充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學(xué)手段，使教學(xué)形象生動、直觀易懂、容量大、質(zhì)量高。 　　3、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，注重因材施教，激勵后進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。 　　4、每周二、四的早讀和年級安排的晚自習(xí)下班輔導(dǎo)要按時到位。 　　5、做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。 　　6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，對他們多付出一點愛，使他們順利通過高中畢業(yè)會考。 　　7、做好邊緣生的輔導(dǎo)工作。 　　8、加強對音、體、美特長生的輔導(dǎo)。 　　六、教學(xué)方法 　　1、更新教學(xué)理念，真正突出學(xué)生在課堂中的主體作用。 　　2、采用“整體教學(xué)”模式，循序漸進(jìn)。 　　3、“任務(wù)式教學(xué)”貫穿每堂課始終。 　　4、精講精練，還時間給學(xué)生，全方位啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生勤思妙學(xué)。 　　5、教學(xué)要瞄準(zhǔn)高考。   

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