奮進八班班級工作計劃

一、班級情況分析   2010級8班有學(xué)生69人，男生40人，女生29人。經(jīng)上學(xué)期的努力，本班學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成取得一定成效，大部分同學(xué)能夠按時完成作業(yè)，積極聽講，書寫比較認真，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)方法有待完善、學(xué)習(xí)能力有待提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需不斷端正。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：   1、雖經(jīng)過一學(xué)期的努力，班上仍有部分同學(xué)或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或環(huán)境適應(yīng)慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊的學(xué)習(xí)。   2、班級的整體凝聚力需要有更適當?shù)妮d體來強化。   3、班內(nèi)的班委、團委班子還不夠完善，班干的工作水平還需進一步提高，還不具備獨立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。   4、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。   5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。   6、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、計劃性不高，在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。   7、班級成績出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。 二、本學(xué)期基本工作要點   初一是學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，怎樣順利度過初一，讓學(xué)生既能很快的適應(yīng)環(huán)境，又能在思想和學(xué)習(xí)上有新的進步，是一個值得深思的問題。對此學(xué)校也提出了初一階段的班級管理目標——邁好行為第一步，做個自尊自理的中學(xué)生。為此特制定了以下計劃。 (一)、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。   1、重視落實班級量化達標管理評比  班級量化達標管理對班級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)具有重大的促進作用。所以這個學(xué)期繼續(xù)把班級量化達標中的這十項工作認真做好，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。   2、培養(yǎng)培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。   在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自尊、自信、自省、自制的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，使學(xué)生不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。   3、狠抓課堂紀律。   課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以一定要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度。 （1）例如針對自習(xí)課我要求他們做到原則上的安靜，就是說沒有任何理由的吵鬧，包括問問題，講小話，借東西等，如果違反值日班長就要在 “值日班長日志”本簽上該同學(xué)的名字，情況嚴重者班內(nèi)公開批評和通報家長，同時施加壓力給班干部，就是管不好紀律，班干部也要受罰。 （2）要做到充分發(fā)揮各科任老師的合力,例如多向各科老師了解班上上課情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。 (二)、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。   中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作, 是提高全班成績的關(guān)鍵，因此作為班主任平時盡量多下班, 了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績, 從而進一步提高全班總體成績.。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以便對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。 (三)、做好弱勢學(xué)生工作。   弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視、還沒有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的，在這方面我準備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 (四)、 加大安全教育力度。 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。 (五)、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合   1、結(jié)合學(xué)生考試成績，特別是期中考試后開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。   2、平時，利用好家校親情聯(lián)系卡，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 三、具體內(nèi)容 二月：開學(xué)教育 1、啟動班級常規(guī)管理：《中學(xué)生一日常規(guī)》、《值日班長日志》等管理規(guī)定。 2、認真檢查各科作業(yè)，總結(jié)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況 3、開學(xué)進行簡單的檢測，收攏一下學(xué)生沉浸在假期中貪玩的心，讓學(xué)生將心思放在學(xué)習(xí)上。 4、主題班會：“寒假真我2010”讓同學(xué)們總結(jié)假期的學(xué)習(xí)情況并制定本學(xué)期的目標和計劃。 5、初一上學(xué)期班級的成績分析。 三月：學(xué)風(fēng)教育 1、召開學(xué)習(xí)方法座談會。 2、分批找學(xué)生談話，幫他們樹立正確的學(xué)期目標和學(xué)習(xí)計劃。 3、完善班委、團委班子。召開班干部會議，研究班情，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。 4、劃分學(xué)習(xí)小組 5、召開班會：明確班級的口號、班級目標以及本學(xué)期的主要任務(wù)。 6、班級特色建設(shè)：營造一種競爭向上的學(xué)習(xí)氛圍，課桌文化、班級理念、班級口號、班訓(xùn)…… 7、學(xué)雷鋒活動月。 四月：學(xué)風(fēng)教育 1、階段性檢測。 2、階段性檢測成績分析。 3、召開家長會。 4、河山校外社會實踐 五月：成功教育 1、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會 2、主題班會：完善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力。 六月、七月：考前教育和假期教育 1、考前復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。 2、期末考試。 3、學(xué)期工作總結(jié)。 4、評選“三好”、“優(yōu)干”及各類先進。 5、進行假期教育。 6、放假。       2011-2-13

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