2009-06-10“太陽(yáng)花成長(zhǎng)計(jì)劃”專(zhuān)家親赴什邡指導(dǎo)工作

  為了更好的開(kāi)展“太陽(yáng)花計(jì)劃”09年6月9、10兩日，北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠博士分別與什邡市皂角小學(xué)、鎣華小學(xué)、馬井小學(xué)以及馬井初中的校長(zhǎng)以及心理輔導(dǎo)老師代表針對(duì)四川震后一年來(lái)的學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作開(kāi)展情況和開(kāi)展前景展開(kāi)了座談。座談中，各學(xué)校代表普遍認(rèn)為震后教師的關(guān)注程度較低，和教師住房無(wú)保證等基礎(chǔ)性問(wèn)題影響了教師情緒和學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的開(kāi)展。   教師是學(xué)校的教育的主體，教師的個(gè)人情緒將直接影響學(xué)生的心理狀態(tài)。教師如何面對(duì)震后的生存環(huán)境變化，避免將震后生活困難帶來(lái)的負(fù)面情緒帶入課堂，是成功開(kāi)展震后學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作的關(guān)鍵，針對(duì)這一問(wèn)題北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠博士與參加座談的教師代表積極的交換了意見(jiàn)并展開(kāi)了探討，為今后開(kāi)展太陽(yáng)花成長(zhǎng)計(jì)劃提供了目標(biāo)和支持。   會(huì)后北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠還分別走訪了5名喪親兒童以及14名從麗江孤兒院回歸學(xué)校的孤兒，并送出了由北京青年宮員工捐助的學(xué)習(xí)用品。  

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