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巴彥縣“語文名師工作室”工作計劃
巴彥縣“語文名師工作室”工作計劃 2011年(上) 一、 指導(dǎo)思想 依據(jù)市、縣教育局關(guān)于語文名師工作室工作方案,以“名師工作室”要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友為宗旨,樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,創(chuàng)造性地開展工作。 二、 總體目標 充分發(fā)揮語文名師的三個作用(示范、引領(lǐng)和輻射),積極探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)機制,普及新教育理念,形成獨特有效的教育思想,推廣精妙靈活的教學(xué)方法技巧,打造一支優(yōu)良的語文教師隊伍。 三、 工作要點 1.創(chuàng)立課題。借助課題研究,形成獨特教育思想,并在縣或推廣。確立了《精讀課文課堂教學(xué)實效性策略研究》這一課題。并研究了實施方案。 2.打造名師。以開展研修活動為載體,探索青年教師成長的策略。在活動中,通過觀課、議課等活動形式,為培養(yǎng)名師提供相關(guān)的理念支撐和實踐經(jīng)驗。 3.引領(lǐng)課改。以開課、研課的形式,塑造典型教師的教學(xué)風(fēng)格,引領(lǐng)全縣課堂教學(xué)改革。 4.有效評價。以精讀課文課堂教學(xué)為突破口,積極探索學(xué)校、教師和學(xué)生評價的有效性。 5.網(wǎng)絡(luò)平臺。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作室,通過博文、發(fā)貼等方式與全縣語文老師交流教學(xué)思想,普及新教育理念,彰顯網(wǎng)上教研的實效性。 四、具體措施 1. 成立組織,建章立制。 2. 科學(xué)安排,合理統(tǒng)籌。 3. 分工協(xié)作,突出實效。 4. 打造特色,形成思想。 五、活動日程 3月份:開啟動會,確立科研課題。建立網(wǎng)上工作室,網(wǎng)上交流。 4月份:觀課、議課活動 5月份:專題研討與深入典校指導(dǎo) 6月份:課題研究 7月份:歸納總結(jié)【巴彥縣“語文名師工作室”工作計劃】相關(guān)文章:
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