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2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極實(shí)施新課程改革,開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,按照教研室和教務(wù)處的要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,有效提高學(xué)生文化修養(yǎng)。
一、主要工作及措施
1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,有準(zhǔn)備,主題鮮明,內(nèi)容豐富,讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課,以公開(kāi)課為契機(jī),展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,并積極做好評(píng)課工作,達(dá)到相互學(xué)習(xí),互幫互助,提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
3、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作,同課頭的老師一定要群策群力,想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,理念要新穎,方法要多樣,教后反思不走過(guò)場(chǎng)。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,并結(jié)合自己的特點(diǎn),逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步實(shí)施并完善“學(xué)、研、辯”教學(xué)法,加快學(xué)校的課改工作。
7、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考,善于總結(jié),能找準(zhǔn)突破口,加強(qiáng)課題研究,并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),還要善于捕捉教學(xué)靈感,寫(xiě)出心得體會(huì),期末每個(gè)教師要寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
8、要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,注明指導(dǎo)教師,最好有點(diǎn)評(píng)),學(xué)生作品以電子格式發(fā)送到辦公室電子郵箱:wcy1868@163.com(期中考試后2篇,學(xué)期結(jié)束前3篇。)
9、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。
10、教研活動(dòng)時(shí)間:每周的早自習(xí);地點(diǎn):初中語(yǔ)文辦公室;
11、課題活動(dòng):
(1)七年級(jí)
駱老師負(fù)責(zé),制定本期課題工作計(jì)劃,制定統(tǒng)一寫(xiě)作計(jì)劃,編寫(xiě)寫(xiě)作教案,三個(gè)層次的15名學(xué)生的寫(xiě)作案例分析,寫(xiě)作公開(kāi)課的開(kāi)展,定期寫(xiě)作教學(xué)的反饋交流討論。
(2)八年級(jí)周老師負(fù)責(zé),制定本期課題工作計(jì)劃,制定統(tǒng)一寫(xiě)作計(jì)劃,編寫(xiě)寫(xiě)作教案,三個(gè)層次的15名學(xué)生的寫(xiě)作案例分析,寫(xiě)作公開(kāi)課的開(kāi)展,定期寫(xiě)作教學(xué)的反饋交流討論。
(3)九年級(jí)王老師負(fù)責(zé),制定本期課題工作計(jì)劃,制定統(tǒng)一寫(xiě)作計(jì)劃,編寫(xiě)寫(xiě)作教案,三個(gè)層次的15名學(xué)生的寫(xiě)作案例分析,寫(xiě)作公開(kāi)課的開(kāi)展,定期寫(xiě)作教學(xué)的反饋交流討論。
(4)九年級(jí)整體教學(xué)計(jì)劃的制定,定期活動(dòng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,由吳老師負(fù)責(zé)。
正午中心學(xué)校語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)行事歷(2011.9)
一
8.29-9.4
1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),集體備課。
2.制定本期工作計(jì)劃。
二
9.5-9.11
1.討論并制定教研工作計(jì)劃。
2.檢查教案編寫(xiě),計(jì)劃制定。
三
9.12-9.18
1.整理課題資料。
2.商討本期課題工作及課堂改革情況。
3.九年級(jí)教學(xué)工作交流會(huì)。
四
9.19-9.25
1.七年級(jí)課題工作開(kāi)展探討。
2.聽(tīng)七年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)公開(kāi)課。
3.討論“學(xué)、研、辯”教學(xué)法在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)上的運(yùn)用。
4.商討語(yǔ)文作業(yè)的布置及批改情況。
五
9.26-10.2
1.八年級(jí)課題工作開(kāi)展探討。
2.聽(tīng)八年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)公開(kāi)課。
3.教研工作交流會(huì)。
六
10.3-10.9
國(guó)慶節(jié)
七
10.10-10.16
1.九年級(jí)課題工作開(kāi)展探討。
2.聽(tīng)九年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)公開(kāi)課。
八
10.17-10.23
積極參加學(xué)校公開(kāi)教學(xué)。
九
10.24-10.30
1.七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作競(jìng)賽。
2.七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作情況探討。
十
10.31-11.6
1.教案編寫(xiě)情況交流反思。
2.學(xué)生作業(yè)情況相互學(xué)習(xí)交流反思。
3.挑選出班級(jí)優(yōu)秀作文打印點(diǎn)評(píng),展覽。
十一
11.7-11.13
期中質(zhì)量檢測(cè)
十二
11.14-11.20
1.期中質(zhì)量檢測(cè)分析交流反思會(huì)。
2.語(yǔ)文學(xué)科代表學(xué)習(xí)情況反饋會(huì)。
十三
11.21-11.27
九年級(jí)教學(xué)工作研討會(huì)。
十四
11.28-12.4
1.九年級(jí)寫(xiě)作修改競(jìng)賽。
2.畢業(yè)班寫(xiě)作及修改研討會(huì)。
3.作業(yè)、教案展覽。
十五
12.5-12.11
階段課題工作反思會(huì)
十六
12.12-12.18
1.八年級(jí)寫(xiě)作修改競(jìng)賽,八年級(jí)寫(xiě)作研討。
十七
12.19-12.25
1.本期學(xué)生優(yōu)秀作品評(píng)選。
2. 點(diǎn)評(píng)并打印,展覽。3.優(yōu)秀作品分析會(huì)。
十八
12.26-1.1
本學(xué)期寫(xiě)作教學(xué)案例檢查交流反思會(huì)。
十九
1.2-1.8
1.學(xué)期復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。2.課堂教學(xué)反思交流會(huì)。3.各年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。
二十
1.9-1.15
期末質(zhì)量檢測(cè)
二十一
1.16-1.22
1.教研工作總結(jié)會(huì)。
2.假期學(xué)習(xí)安排。
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