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句容市特殊教育學�？祻徒萄薪M工作計劃
指導思想：全面貫徹學校新學期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施殘疾學生的康復教育，努力給學生進行最有效的康復訓練。工作要點：
一、認真學習，大膽實踐，深入推進康復教育。
1、深化康復教學，大膽實踐探索。以課堂教學為基礎(chǔ)，對智障兒童和聽力障礙的學生施以康復訓練，從多角度考慮全面提高學生的行為養(yǎng)成。
2、加強課題研究。本組教師要在學校總課題的引領(lǐng)下，積極開展課題的研究，寫出有一定質(zhì)量的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
3、本組教師要積極切磋訓練方法，積極上好康復課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織，團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。
二、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)。
1.規(guī)范和加強教學"六認真"工作。
備課做到"三備"，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要"深"。努力提高課堂教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思。課后訓練要"精"，體現(xiàn)"輕負荷，高質(zhì)量"的康復訓練思想，檢查要"細"，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。要因人施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的行為習慣、文明素養(yǎng)。特別要重視與人交往良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
要將康復教學質(zhì)量追求分解到每一課每一訓練目的的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視細節(jié)訓練工作。教研組將配合教導處多次、進行質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類專業(yè)知識學習，促進教師的成長，從而更有效的對學生進行訓練，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
4.注重學生平時行為的改正與強化。
三、加大力度，催長骨干，促進教師專業(yè)化成長。
教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，每月完成1000字左右的讀書筆記。
本學期主要工作安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃。
2、確定低年級學生康復的重點。
十月份：
1.討論各班訓練重點。
2.進行第一次校本理論學習。
3.組織康復組教師進行有關(guān)語言訓練的講課。
十一月份：
1.針對上月的康復訓練進行研討，商定本月的訓練計劃。
2.理論學習(行為矯正的理論與方法)。
十二月份：
1.針對上月的康復訓練進行研討，改進教學，商定本月的訓練計劃。
2.組織教師進行聽課研討。
一月份：
1.教學常規(guī)檢查。
2、根據(jù)個人具體情況，制定個別訓練計劃。
3.教研組工作總結(jié)。
4.切實根據(jù)個人情況設(shè)計個人寒訓練要求。
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