德育教研工作計劃

--哈爾濱市啟迪學校

根據(jù)香坊區(qū)進修學校德育教研室的工作會議安排，圍繞香坊區(qū)隊伍建設(shè)年，結(jié)合本校實際情況，現(xiàn)制定本學期德育教研計劃如下：

一、常規(guī)教研培訓工作：

1、班主任培訓工作

積極配合市區(qū)教育局，做好班主任教師的培訓工作。對于進修學校安排的集中培訓，采用每次德育主任帶領(lǐng)一名班主任參加，再由參培的班主任對其他教師進修培訓的方式進行，督促班主任及時完成培訓心得與作業(yè)。通過學習名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗和資源，提高班主任管理能力和教育教學能力。

在每周的班主任工作會議上，介紹一些優(yōu)秀的案例供教師學習和參考，同時搜集班主任工作中遇到的教育教學方法、與家長溝通、班級管理等問題，組織教師進行研討。

2、加強心理教師培訓工作。

及時傳達貫徹市區(qū)心理教師工作會議精神，督促心理教師參加理論學習和教研活動。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，做好學生心理輔導工作。

二、認真籌備、參加德育實踐課大賽：

根據(jù)進修德育教研室的工作部署，積極組織教師在我校范圍內(nèi)開展德育課程研討活動，本著貼近學生生活、寓教于樂、活動中體驗和感悟的原則，推薦優(yōu)秀教師參加大賽，并力爭取得優(yōu)異的成績！

三、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：

進一步補充完善啟迪學校德育工作室，發(fā)揮工作室的主陣地作用。提高班主任撰寫德育案例的能力和保證案例的質(zhì)量，及時對發(fā)表的案例進行點評和回復(fù)，把網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。積極參加網(wǎng)絡(luò)社群建設(shè)，與群內(nèi)成員互相交流、共同成長。

四、德育科研工作

積極開展心理課題的研究工作，加強在課題研究、撰寫論文、案例分析等方面對課題研究人員的培訓工作，注重教師的研究意識，提高其科研能力。

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