第七周工作計劃

班級：中一班制定者：章菊英

主題有趣的運動(一)時間2011.10.9--2011.10.14

本周

工作

重點關注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使"慢"變成"快"…逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

時間

內容周日周一周二周三周四周五

晨間

活動建筑區(qū)

語言區(qū)娃娃家

小餐廳語言區(qū)

操作區(qū)美工區(qū)

音樂角小銀行

小醫(yī)院美發(fā)店

健康角

上午

教學

及游

戲活

動語言：《慢吞吞的壓路機》

目標：理解故事內容，能用身體動作表演故事內容。

戶外活動：

大型玩具

美術：《各種各樣的車》

目標：感受各種車輛的造型美與色彩美；學習用簡單的線條表現(xiàn)車輛的主要特征和基本結構。

數(shù)學游戲：《大家一起玩》

目標：找出數(shù)量為6的玩具，再用彩色筆涂上顏色�？茖W：《快紙片和慢紙片》

目標：感知紙的形狀改變會使下落速度發(fā)生變化；發(fā)現(xiàn)紙片下落時的不同狀態(tài)和速度。

戶外活動：

玩皮球

角色游戲

目標：按自己意愿扮演各角色區(qū)中的角色；能進行簡單的互動。

數(shù)學：《按長短排序》

目標：比較長短差別明顯的3~4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。愿意大膽描述自己的排列順序。

戶外活動：跳繩

音樂：《小馬的變奏曲》

目標：初步學唱歌曲，嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲的詼諧意味。

體育游戲：《小小投彈手》

目標：練習用紙球擊目標，發(fā)展投擲能力和目測能力。語言：《賽車和吊車》

目標：感知繞口令快速、押韻的特點；能較快速地念繞口令，區(qū)分小南和小蘭的發(fā)音。

戶外活動：呼啦圈

社會：《生活中的快和慢》

目標：知道生活中存在著許多快和慢的現(xiàn)象；能用語言表達自己所見到的快和慢的現(xiàn)象。

音樂游戲：《錄音機》

目標：發(fā)展聽覺和記憶力�？茖W：《快快和慢慢》

目標：傾聽故事，感知某些交通工具不同速度的必然意義；理解救護車和輪椅的不同作用。

戶外活動：

小型玩具

健康：《賽車》

目標：能手腳協(xié)調地騎扭扭車，較靈活地掌握速度的快慢；能遵守比賽的規(guī)則。

語言游戲：《炒青菜》

目標：學習邊念兒歌邊表演動作。嘗試仿編兒歌，并玩仿編的游戲語言：《會動的房子》

目標：理解作品故事情節(jié)以及動物形象的特點，感受其中的幽默。培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力。

戶外活動：

踩高蹺

音樂：《快快和慢慢的音樂》

目標：傾聽音樂，感知音樂節(jié)奏的快和慢，并用身體動作來感受。

游戲：《蟲兒飛飛》

目標：發(fā)展反應能力與判斷能力。

下午

戶外

及室

內活

動戶外活動：羊角球

剪紙游戲《風車》

目標：學習沿粗黑線剪開，按虛線折一折，粘貼連接處。戶外活動：玩飛鏢

音樂游戲：《小花狗與大石頭》

目標：會根據(jù)不同的動物形象變換速度演唱歌曲。戶外活動：小踏車

學習性區(qū)域游戲

目標：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：玩飛盤

體育游戲：《踩尾巴》

目標：練習追逐跑，發(fā)展動作敏捷性。戶外活動：玩沙包

數(shù)學游戲：《圖形找朋友》

目標：能根據(jù)標志圖找相應的圖形，體驗游戲的快樂。戶外活動：玩呼啦圈

音樂游戲：《快來拍拍》

目標：學習拍打身體來感受快慢。

區(qū)域

活動美工區(qū)：幼兒觀察汽車外形特征，并進行繪畫汽車、制造汽車。

科學區(qū)：架設斜面，觀察玩具車在不同材質板面上行駛，探索影響速度的多種因素。

觀察、感受不同材料產(chǎn)生的不同速度。

數(shù)學區(qū)：找出兩幅圖片的不同。

生活

活動午睡起床后，能獨立的折疊好毯子。

環(huán)境

創(chuàng)設主題墻：創(chuàng)設"快快國和慢慢國"專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容，并不斷加以豐富。

美工區(qū)：提供各種小紙盒、廣告紙、畫紙、畫筆等材料制作汽車、繪畫汽車。

科學區(qū)：提供光滑、粗糙的木板、各種汽車。提供各種能體驗運動速度的材料，如有輪子的玩具--玩具車、小推車、小三輪車等；可以轉的玩具--陀螺、玩具風車；可以滾的材料--球、罐頭盒等。

數(shù)學區(qū)：提供有差異的兩組圖片，找不同。

家長

工作1.帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。

2.帶孩子到社區(qū)周圍騎小車，練習快騎、慢騎、沿直線騎等多種騎法。

3.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事不拖拉磨蹭，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4.配合主題開展，尋找玩具車、陀螺、風車等能體驗運動速度的材料，和牙膏盒、牛奶盒、藥盒、廣告紙等各種制作汽車的材料下星期六帶到幼兒園來。

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