2011--2012學(xué)年第一學(xué)期語文教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想以新課程精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃有效開展本組教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，扎實(shí)有效開展放手式教學(xué)模式，促過語文教學(xué)質(zhì)量的全面提升；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化素質(zhì)，使新教師盡快步入軌道，老教師更上一層。
二、基本思路
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)課堂教學(xué)的落實(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。
2、結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，扎實(shí)推進(jìn)放手式教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究"有效地放手式教學(xué)"。
(二)培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)
1、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課，開展好評課議課活動。
2、以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
3、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。
4、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效
1、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師于單周四晚上教研時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于15節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評價(jià)表。
5、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。
6、在興趣上下功夫，提升教師的人格魅力。
四、活動安排：
九月份：
1、各語文科任制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行第一輪聽課活動。
3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
十月份：
1、集體備、講、研五年級課。
2、集體備、講、研三年級課。
3、配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。
五月份：
1、集體備、講、研二年級課。
2、檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)。
3、集體備、講、研四年級課。
4、檢查本學(xué)科教案。
六月份：
1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。
2、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。
二○一一年九月
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