高一班級工作計劃

高一(23)班班級工作計劃

幾天的軍訓結束了，迎來高一(23)班的文化學習的新階段。通過軍訓，培養(yǎng)了同學們的意志、吃苦精神和團隊意識。高一(23)班的孩子，在軍訓期間認真刻苦、團結向上，取得軍訓匯演二等獎的優(yōu)良成績，這為23班班集體建設開了一個好頭，俗話說，良好的開頭，是成功的一半。為了把23班同學培養(yǎng)為守紀律、愛衛(wèi)生、會做人、會學習、會做事的人，把23班培養(yǎng)為講團結、講奉獻、講合作的優(yōu)良班集體，制定本學期工作計劃如下：

1、選班干、定班規(guī)

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性。教育改革新理念，提倡民主教育，在選班干和定班規(guī)上，能夠充分發(fā)揮民主教育的優(yōu)勢，培養(yǎng)同學們的民主觀念。然而，教育民主和教育管理又是協調統(tǒng)一的，是相互相承的。建設民主的班集體，離不開班主任的科學管理。為了實現民主和管理的辯證統(tǒng)一，班主任在選班干和定班規(guī)中，必須做好引導、宣傳和造勢的工作，使得學生民主走向更為合理的道路上來。具體作法是，根據班級工作的進展，逐個產生核心班干；特別是在定班規(guī)上，根據班級實際，班主任做好鋪墊、宣傳和造勢的工作，使得每一條班規(guī)都能得到大多數同學贊同，以便在班級大會上順利通過。鑒于這種理念，我班的班干選取和班規(guī)制定將拉長時限，但計劃用一個月的時間完成這一工作。

2、樹班風、建目標

一個良好的班集體，需要良好的班風來引領，一個奮進的班集體，需要科學的目標來指航。班風和班級目標，屬于班級文化的重要組成部分。何為"文化"?是經過時間積累、歷史沉淀、內化為人們下意識的思維和行為習慣的東西。因此，一個班級文化的形成，自然需要時間的積累。作為一個班級的文化，既應該具有民族和學校的共同文化特征，又必須具有本班的獨自文化特征。綜上考慮，班風、班訓、目標的確立，需要依據23班的發(fā)展實際。計劃期中考試前完成這個工作。

3、糾歪風，揚正氣

23班學生入學素質不是很高，有不少學生學習基礎差，行為習慣差。盡管經過全班同學和教師前期的嚴格教育管理，這些學生的很多缺點和毛病被掩蓋了起來，但是隨著時間的推移和學生對新環(huán)境的熟悉，這些學生的缺點和毛病必定會暴露出來。為此，班主任必須有準備，早發(fā)現、早治理、早糾正。在糾正歪風的同時，必須大量地宣揚正氣，用正氣壓倒歪風，真正使得每一同學在23班獲得熏陶，培養(yǎng)優(yōu)良品質。因此，期中考試之后，根據學生的實際情況，找有關同學談心，于此同時，對各方面表現突出，特別是對好人好事給予大力宣傳、弘揚班級正氣。

在23班同學和任課教師的共同努力和一個學期的通力合作，23班一定會成為最為優(yōu)秀的班級，每一位同學為學習在23班而幸福，每一個家長為孩子生活在23班而放心，每一位老師為23班的優(yōu)秀表現而快樂！

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