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曹東莊小學教學工作計劃
曹東莊小學教學工作計劃一、指導思想
以教育局、教研室等上級部門工作意見為指導，緊緊圍繞學區(qū)中心校教學工作計劃，積極推進基礎教育改革，開齊開足各門課程，確定本學期教學工作重點為：深化新課程改革為重點，以"質量立校、管理興校、特色強校"的辦學精神為指導，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，努力推進課程改革，結合新教材內容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、求發(fā)展。努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。根據縣、學區(qū)中心校教育工作會議精神和我校的實際情況，重點抓好以下幾項工作：
二、工作目標
1、加強教學常規(guī)管理，在"實"字上下功夫，使之規(guī)范化、制度化。
2、加大教研力度，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，創(chuàng)建高效課堂。
3、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型學校。
4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展。
三、重點工作
(一)抓實常規(guī)工作，突出重點，改進方法，提高效率。
抓實常規(guī)是保證質量的前提。根據新形勢、新特點，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到"常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新。"
1、做好"六個要"：一要嚴格備課制度。二要嚴格教案檢查。教案書寫格式一定要規(guī)范，相關內容一定要齊全，既要有學科知識的分析，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法；既要有教學方法的選擇和運用，更要有學生學習方法的指導。今年要在聽課過程中檢查教案中二次備課情況。三要嚴格課堂教學質量檢查。深入課堂，對照《課堂教學評估表》，認真做好課堂教學質量的評估工作。四要嚴格控制作業(yè)量。學校要落實減輕學生過重課業(yè)負擔的要求，加強作業(yè)批改情況的檢查和記載，努力提高學生訓練的水平和實效。五要關注學生的情感、態(tài)度、價值觀，關注學生的工作要有針對性和實效性。六要嚴格教學質量分析。分析既要有量化的指標和參數，也要有定性的總體評價，特別是要找出存在的問題、分析問題產生的原因，制定解決問題的辦法和措施。
2、加強學科教學，進一步提升教學質量意識
教學質量是學校發(fā)展的生命線。我們將通過專題調研，了解學情和教情，根據實際情況，進行教學質量調研，進一步鞏固創(chuàng)建成果。各班合格率要確保90%以上，爭取98%以上，部分年級、學科達100%，優(yōu)秀率爭取30%以上。加強音、體、美等術課的研究，杜絕隨意課，爭上優(yōu)質課，真正在普及的基礎上發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的能力。辦讓學生滿意、家長滿意、人民滿意的教育。
3、抓好日常工作
每日狠抓如下幾項工作：一是早讀；(早讀要做到自覺和有效，體現班級和學科特色，班級要制定計劃)；二是上課(課前準備好學習用具，鈴聲響了，同學們要安靜等老師來上課。課堂上要做到：用心聽、認真看、積極想、大膽講和虛心學)；三是作業(yè)(要按時完成作業(yè)，堅持做到課前預習，課后復習)；四是考試(要做好考前復習和課后質量分析工作)。我們將會對學生的早讀、上課、作業(yè)和考試逐項進行檢查。
(二)加強新課程背景下的教師培訓工作
新課程對教師的崗位和發(fā)展提出了更高、更新的要求，教師的專業(yè)培訓迫在眉睫。因此我們對教師的素質有了更具體的要求，今年我們要在培養(yǎng)教師關注能力和積累能力上下功夫。
根據我校校本教研的實際，本學期將進一步深化"研訓一體"工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持"專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展"的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、建立學習制度。新課程是一項發(fā)展性工程，因此必須堅持學習，不斷學習。要做到每人每學期讀一本專著，并做好學習心得。要加強日常教研活動的學習，學理論，學業(yè)務，提高到把"學習作為一種生存方式"的高度來認識學習。我們提倡教師多讀書(落實到每月要有具體的讀書要求)、多學習，寫好學習筆記，積極開展讀書交流活動，學習體會共享。本學期，我們鼓勵教師要進一步利用好遠程教育資源，提高實踐能力。要把信息技術作為輔助教育的手段，轉變?yōu)閷W習工具，構建自主學習的方式，建立使用、管理制度，責任落實到人。
2、開展教師基本功大賽活動，主要進行"課堂教學大比武"，目的是促進教師加強學習，樹立終身學習的意識，更好地為教學服務。
3、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
結合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰寫教學隨筆每月不少于一篇，不追求數量要質量，自學筆記利用假期完成，搞一次隨筆交流。
4、繼續(xù)采取走出去，請進來的方式，選派部分教師外出學習。
5、繼續(xù)做好骨干教師的傳幫帶工作。要求每一位骨干教師，至少要主持一次學科組研訓活動，可以上研討課、也可以進行案例分析、還可以舉行微型講座等，分享課改的體會，指導本學科的課改工作。
6、做好青年教師的跟蹤培訓工作。
通過領導定班、師徒結對等幫帶形式，幫助青年教師盡快提高業(yè)務水平。
(三)積極推進校本教研工作
校本教研也是學校發(fā)展和教師專業(yè)化成長的必由之路。我們以加強教研組建設，實行教研組組長負責制，重在"研"字，發(fā)揮好組長的引領作用，由組長主持本組教研活動，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評課，不斷提高教學水平和質量。
(四)切實做好課題研究工作
(1)本學期，我們要做好課題研究工作，力爭使課題研究為教學服務，提高課題研究的績效，寫好經驗論文或課題階段報告，還要做好結題驗收工作。
(2)開展課改專題研究。以教研組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學科教學中存在的實際問題，本著邊實驗、邊研究、邊總結，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實效。
(五)體育、衛(wèi)生、藝術教育工作
(1)重視體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，認真執(zhí)行國家教學計劃、課程計劃。
(2)上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
(3)組織特色文體活動。
(4)社團活動。我校的社團組織今年要在管理和輔導工作上大下功夫，本學期將進行一次藝術比賽，展示老師的特長、班級的特色及學生的特長。
(5)認真上好大課間。
(六)其它工作
抓好一年級、畢業(yè)班工作。一年級是窗口，短時期內規(guī)范好學生，愛心、耐心、責任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定，給全校學生做出榜樣。做好各室的管理與使用，今年分管主任要加強使用方面的監(jiān)督與指導。
主要工作安排：
九月份：
1、完成各科計劃，制定教學進度。
2、學期初學生基本情況上報市學區(qū)中心校。
3、完善一年級新生的電子學籍檔案的建設。
4、學習教師課堂常規(guī)、作業(yè)書寫及批改規(guī)范要求，分教研組進行學習
5、安排好教師新教材培訓
十月份：
1、校際開展聽課活動，同時對部分教師進行跟蹤聽課
2、規(guī)范課外閱讀管理，檢查閱讀效果
3、迎接省督導評估工作
十一月份：
1、教學常規(guī)檢查
2、期中自查，對部分學科進行教學質量調研
3、開展作業(yè)評比活動
十二月份：
1、學期結束各項材料的歸檔工作
2、各教研組學期末工作評比
新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有務實工作作風，有創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會把握好教學改革的正確方向，開創(chuàng)教學新境界，結出教育新碩果，從而使我校的教學質量全面提高。
曹東莊小學
2011.9
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