初中理科綜合教研組工作計劃-中學物理工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

　　2、以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。

　　3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、從激發(fā)學生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。

　　組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學科研能力，提升教學質(zhì)量，促進學生素質(zhì)提高。

　　二、工作目標

　　1、從細節(jié)著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

　　2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。

　　3、為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

　　4、撰寫教學研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。

　　5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。

　　三、工作措施

　　1、設(shè)立學科教學備課組長，加強集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學質(zhì)量作充分準備。

　　車香玲：任化學學科備課組組長。

　　孫啟震：任物理學科備課組組長。

　　王濤：任生物學科備課組組長。

　　2、開學及日常各項常規(guī)工作

　　（1）上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

　�。�2）堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)），加強教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學中碰到的難題。

　　（3）認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。

　　四、工作行事歷

　　周次

　　工作要點

　　責任人

　　1

　　學習教學常規(guī)

　　校級公開課

　　車香玲初四化學

　　教務(wù)處、教科室

　　2

　　制訂學科教學工作計劃

　　備課組教研組計劃

　　校級公開課

　　王華初四物理

　　學科教師

　　備課組長

　　教研組長

　　3

　　召開教研組教師工作會

　　理化生教師

　　教研組

　　4

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　孫樹峰初三物理

　　理化生教師

　　教研組

　　5

　　十一長假”

　　6

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　孫冬青初三生物

　　各年級組、教研組

　　7

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　李正堂初三化學

　　教研組

　　備課組

　　理化生教師

　　8-9

　　復(fù)習研討會

　　校級公開課

　　楊玉忠初二生物

　　教科室

　　教研組

　　理化生教師、

　　10

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　王濤初二生物

　　教研組

　　備課組

　　理化生教師

　　11-12

　　復(fù)習研討會

　　模擬考試及質(zhì)量分析

　　各科任教師

　　13

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　孫啟震初三物理

　　教研組

　　14-15

　　召開教研組教師工作會

　　校級公開課

　　趙宏孝初三化學

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