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八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-04-11 21:50:04 秀雯 工作計(jì)劃 我要投稿

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃(精選13篇)

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?下面是小編整理的八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃(精選13篇)

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  以“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo),強(qiáng)化班集體建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,圍繞“做文明二中人”這一主題,用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性。強(qiáng)化科研意識(shí),提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。

  二、現(xiàn)狀分析

  初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問題,要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。

  三、工作目標(biāo)

  管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好學(xué)困生幫扶工作,狠抓尖子生和學(xué)困生,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、德育工作:

  這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng),做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng),每月有年級(jí)教育活動(dòng),注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。

  繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

  五、教學(xué)工作

  按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的`具體要求,本著“一切為了學(xué)生”的原則,結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際,老師們要利用各種機(jī)會(huì),爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  1、研究學(xué)生:老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作,分析學(xué)生的特點(diǎn),互相交流教育教學(xué)情況,對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,找出學(xué)生存在的問題,商討要做的工作,尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。

  2、加強(qiáng)備課:加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控,強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課,既備課程標(biāo)準(zhǔn),又備學(xué)生實(shí)際,既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。

  3、組織考試:認(rèn)真組織好月考,及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。

  4、幫扶學(xué)生:認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,盡最大的努力在考試中考出好成績(jī),取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯,要想在考試中獲得好成績(jī),年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,充分利用好學(xué)習(xí)小組,逐一落實(shí)。

  5、聽課評(píng)課:組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課,群策群力,加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評(píng)課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,教研組設(shè)定公開課制度,并做好評(píng)課記錄。

  6、班級(jí)管理:完善班主任管理制度建設(shè),強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí),班主任每天值班管理到位,組織好班級(jí)日常事務(wù),做到“時(shí)時(shí)有人管,事事認(rèn)真做”,提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。

  作為初二年級(jí)的老師,面對(duì)學(xué)生新的思維,新的想法,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,挖掘動(dòng)力,把本學(xué)期的工作做得更好,確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 2

  新的一學(xué)期即將開始了,本學(xué)期八年級(jí)組將帶領(lǐng)全體師生配合好學(xué)校各處室搞好教育、教學(xué)、衛(wèi)生、安全及班級(jí)管理等工作。勤勤懇懇抓年級(jí)組管理,扎扎實(shí)實(shí)抓教研和教學(xué)質(zhì)量,對(duì)老師的教學(xué)、學(xué)生的行為規(guī)范,教育活動(dòng)等,重檢查、多督促。

  一、工作目標(biāo)

  1、抓常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,并非一蹴而就之事,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,需要經(jīng)過扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起,就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為,有所不為。

  2、強(qiáng)化班級(jí)管理。以過程管理為重點(diǎn),健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作,必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學(xué)校,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。協(xié)助班主任和科任教師處理學(xué)生之間、師生之間的矛盾和糾紛,當(dāng)好他們的助手。提醒和引導(dǎo)好年輕班主任,讓每個(gè)班主任明白“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針,對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌,全面掌控。

  3、抓師德師風(fēng)。常檢查,長(zhǎng)督促,嚴(yán)格考勤制度,力爭(zhēng)每位老師都成為學(xué)生的楷模。

  4、抓教學(xué)和教研。督促檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、試卷講評(píng);督促檢查學(xué)科組的教研活動(dòng)。

  二、具體工作

  1、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績(jī)。分備課組進(jìn)行總結(jié)分析,找出差距,以及產(chǎn)生差距的原因,并根據(jù)實(shí)際,制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施。

  2、定期檢查各科的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋,督促整改。

  3、強(qiáng)化備課組建設(shè),促使全體老師搞好教研。

  為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍。面對(duì)新課程,新課標(biāo),我們初二年級(jí)組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研究教材,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),根據(jù)實(shí)際整合教材,實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤,考績(jī)制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,要讓初二年級(jí)組形成踏實(shí)肯干,冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。

  本學(xué)期生物、地理將參加中考,一方面督促教師抓好教學(xué)與復(fù)習(xí),另一方面,將利用一切可利用的時(shí)間,給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺(tái)。

  4、抓好學(xué)生常規(guī)。

  以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。年級(jí)組的`每一個(gè)教師都時(shí)刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點(diǎn)松懈,要樹立安全第一的觀點(diǎn),要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講,堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度,對(duì)安全工作要保證萬無一失。

  高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對(duì)各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生、上課紀(jì)律、文明禮儀、兩操,衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進(jìn)行量化評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾正。對(duì)于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),要大力表揚(yáng),作為年級(jí)的示范標(biāo)兵。對(duì)打架斗毆,經(jīng)常遲到、早退、曠課的學(xué)生,對(duì)考試作弊的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育并做相應(yīng)的處理。以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,同學(xué)們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級(jí),新的校園中來,盡快適應(yīng)新學(xué)期,新的學(xué)習(xí)任務(wù),以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。

  健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識(shí)。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人,以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題,要做到逐層上報(bào),不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人,帶動(dòng)一個(gè)班級(jí);培養(yǎng)一個(gè)班級(jí),帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

  5、抓好班主任工作。

  作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的16個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí),以有效教學(xué)為主,提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

  二、工作目標(biāo)

  年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組、備課組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共進(jìn)。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住分化,密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,平穩(wěn)渡過“青春期”。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),重視差生轉(zhuǎn)化,提升年級(jí)合格率。

  三、主要工作

  1、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心,形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。

  經(jīng)過一年的努力,我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò),但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,各種習(xí)慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng),形成年級(jí)良好育人氛圍。

 。1)要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止,樹立學(xué)校良好的形象。(制定年級(jí)值勤制度)

 。2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng),組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'主體性,給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),樹立自信心。

  (3)深化“溫馨教室”建設(shè)工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

 。4)做好家校聯(lián)系工作,利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)?荚嚭笳匍_年級(jí)大會(huì),樹立榜樣,尋找差距。

 。5)關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

  (6)做好年級(jí)組宣傳工作,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。

  2、以有效教學(xué)為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升合格率。

  根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以科研促教學(xué),以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

  (1)在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況,采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,(每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,提升底線,提高合格率。

 。2)加強(qiáng)備課組建設(shè):各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

 。3)繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),聚焦課堂教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄一個(gè)學(xué)生。

  3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),共促學(xué)校發(fā)展。

  全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級(jí)整體水平。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門,抓好年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立八年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。

  二、工作目標(biāo)

  1、積極做好“兩基”工作。

  全組老師要密切配合,在做好學(xué)生進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好的前提下,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),積極參加教研教改活動(dòng),努力提高自己的教學(xué)水平。

  2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,衛(wèi)生管理實(shí)行“三級(jí)管理制”,下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓,逐層落實(shí),狠抓學(xué)生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為核心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私奉貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、工作方法與措施

  1、德育工作

  全組教師必須樹立先育人后教書的思想,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

  (1)利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光的集體主義教育。

 。2)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (3)時(shí)刻不忘“安全第一”,努力抓好安全工作,依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。積極與家長(zhǎng)聯(lián)系配合共抓共管,確保學(xué)生的人生安全。

 。4)抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況,促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多溝通,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

 。5)加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的'管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

 。6)搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)、要按期完成,要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn),并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤,要有一個(gè)圖書角,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。

  (7)提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。每次的班會(huì)要做好記錄。

  2、教學(xué)工作

 。1)著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個(gè)學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成,語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  (2)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

 。3)班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生,只要學(xué)生有困難主動(dòng)給予幫助,還要多關(guān)心住校生的生活,要能噓寒問暖,讓他們能安心學(xué)習(xí),讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖,更讓他們覺得老師就是他們的親人,確保學(xué)生不流失。

 。4)語、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),今年是教學(xué)質(zhì)量年,所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師都要意識(shí)到任務(wù)的艱巨,努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為期末能考出優(yōu)異的成績(jī)而擬定教學(xué)計(jì)劃,要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué),更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個(gè)新的飛躍、新的突破而努力!也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 。5)本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃,積極參加國(guó)家、省、市開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng),認(rèn)真上課、說課、聽課、評(píng)課,努力提高教育教學(xué)水平,在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)局面。

 。6)加強(qiáng)集體備課,由備課組長(zhǎng)定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段,對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。

  總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,每位教師務(wù)必保持清醒頭腦,唯有努力、唯有拼搏,才能有所作為。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  以“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo),強(qiáng)化班集體建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,圍繞“做文明五中人”這一主題,用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性。強(qiáng)化科研意識(shí),提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。

  二、工作目標(biāo)

  年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在初二年級(jí)扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),努力提高教育質(zhì)量,為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  關(guān)愛留守學(xué)生目標(biāo):關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任到人,以無微不至的關(guān)懷讓留守學(xué)生感到溫暖和幸福;加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度,爭(zhēng)取做到班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況大體掌握,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),為學(xué)生能安心學(xué)習(xí)做好鋪墊、

  三、主要工作

  (一)開展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)德育工作

  1開展“做文明薛中人”主題活動(dòng)

  目的':通過開展“做文明薛中人”主題活動(dòng),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng),提高學(xué)生的文明程度。

  內(nèi)容:開展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)律從自己做起”、“向粗野告別,迎禮貌回家”等主題活動(dòng)。

  2開展“三做”活動(dòng)

  目的:讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù),了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

  內(nèi)容:自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動(dòng)做;宿舍是我家,點(diǎn)滴小事從我自己做起、

  3開展愛校愛班活動(dòng)

  目的:讓學(xué)生了解五中的歷史,培養(yǎng)愛校情懷,增強(qiáng)“做薛中人”的自豪感。

  內(nèi)容:開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——“如何有效的學(xué)習(xí)”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”。

  4開展讀好書活動(dòng)

  目的:培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書上來。

  內(nèi)容:每位學(xué)生本期讀四本好書,寫出讀書筆記及心得,每生在班上作演講一次以上。

  5開展感恩教育活動(dòng)

  目的:培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí)。

  內(nèi)容:開展“我給父母做的一件事""關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)。

  6定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級(jí)師生簽名活動(dòng)

 。ǘ┻M(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育

  1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理?xiàng)l例》,進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣,做文明薛中人。

  2、各班修定《班級(jí)公約》,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做到安全教育規(guī)范化、制度化。

  4、加強(qiáng)在校學(xué)生的宿舍主人翁意識(shí)的教育和培養(yǎng)。

  (三)心理健康教育和家庭教育

  1、初二學(xué)生正值青春期,抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育,扼制“分化”與“散化”。

  2、積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度、

 。ㄋ模┘訌(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理:把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制,充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)效率;同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  803班以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,建構(gòu)和諧班級(jí)。

  二、工作目標(biāo)

  1、樹立正確的教學(xué)教育理念,讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。

  2、堅(jiān)持以人為本,以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。

  3、堅(jiān)持“一課三反思”的教學(xué)模式,向45分鐘要質(zhì)量,形成教與學(xué)的良性循環(huán),處理好師生關(guān)系。

  4、加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決。

  三、主要工作

  1、年級(jí)內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué)。

  2、以備課組為陣地,經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長(zhǎng)互相溝通。

  4、加強(qiáng)各科的.教學(xué),在量上要保證,在質(zhì)上要提高。

  5、經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

  6、配合教導(dǎo)處開展好第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

  四、具體措施:

  教師方面

 。ㄒ唬、調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,實(shí)行全員管理。

  管理是每一位任課教師的職責(zé),實(shí)行45分鐘責(zé)任制,課后“雙差生”談話制,后進(jìn)生激勵(lì)制等,把各班中不同層次的學(xué)生分配到班級(jí)組所有教師名下,建立一段時(shí)期的負(fù)責(zé)制,課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

  (二)、建立班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

  年級(jí)組是一個(gè)整體,其中,每一個(gè)班又是獨(dú)立的個(gè)體。開展班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),能激勵(lì)整體管理的成效。

  對(duì)學(xué)生的管理

 。ㄒ唬、卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認(rèn)為:由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài),因此,在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計(jì)劃,在這種情形下,學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息,形成清晰的戰(zhàn)略意圖,以此作為行動(dòng)的基礎(chǔ)。因此,策略是以放促收,不怕問題暴露,反而要充分暴露。暴露一個(gè)解決一個(gè);解決一個(gè)就積累一份經(jīng)驗(yàn)。過渡年級(jí)是管理的難點(diǎn),有了起始年級(jí)的問題經(jīng)驗(yàn),過渡階段的管理就有了指向性,此時(shí),學(xué)生的思想意識(shí)也有相應(yīng)的提高,管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。畢業(yè)年級(jí)是學(xué)生較為焦躁的階段,其心理壓力已達(dá)極至,而且學(xué)生層次分化較大,稍有不慎就會(huì)引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè),又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

 。ǘ┙⑿滦蛶熒P(guān)系,由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話。

  應(yīng)該說,這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴(yán)”的長(zhǎng)期統(tǒng)治讓學(xué)生對(duì)我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理,在老師面前,學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等,而是壓抑。因此,班級(jí)管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念,放下長(zhǎng)者之尊,和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上看問題,實(shí)現(xiàn)師生間的平等對(duì)話。

  五、班級(jí)工作行事歷:

  八——九月份

  1、對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行檢查。

  2、新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

  3、組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生、出黑板報(bào)。

  4、重新編排座位。

  5、召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  十月份

  1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。

  2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),全面開展素質(zhì)教育。

  3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  十一月份

  1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

  2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

  3、做好期中檢測(cè)的動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。

  4、主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  十二月份

  1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

  2、召開學(xué)困生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

  3、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、組織學(xué)生出好板報(bào)。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  一月份

  1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

  2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過加大工作力度,強(qiáng)化教科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)年組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

  二、工作目標(biāo)

  1、年組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。

  2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、工作重點(diǎn)

  1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)工作,促進(jìn)課改水平的提高。

  2、整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

  四、工作措施

  1、突出學(xué)生思想政治工作,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。開學(xué)初,要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進(jìn)行檢查、整頓,既要有人性化,也要有嚴(yán)肅的態(tài)度。

  2、加強(qiáng)班干部的管理工作。計(jì)劃召開班干部培訓(xùn)班,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

  3、利用學(xué)校、教導(dǎo)處以及年組組織、開展的各項(xiàng)教育教學(xué)及文體勞活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高他們的思想意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及生存能力。

  4、教學(xué)上防止分化,本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長(zhǎng),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位教師的職責(zé)。

  5、各學(xué)科(單元或章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,明確彌補(bǔ)的方向。組織好月質(zhì)量檢測(cè)出題、監(jiān)考、評(píng)卷工作。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。

  6、教師之間和諧發(fā)展,愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限,發(fā)揚(yáng)整體作戰(zhàn)的精神,共同努力提高整體成績(jī)。

  7、班主任要樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。通過對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作,要有班主任意識(shí)。

  8、不斷完善常規(guī)工作

 。1)由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級(jí)組,年級(jí)負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé),全方位管理,促使整個(gè)年級(jí)組形成一股合力,年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師,同時(shí),交流各自工作中的亮點(diǎn),商量、討論年級(jí)組里需改進(jìn)的工作,介紹先進(jìn)典型的做法,指出不足之處,使年級(jí)組工作蒸蒸日上。

 。2)班主任老師制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,不斷探索新的'教育思想和教育方法,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師了解學(xué)生在課堂的具體表現(xiàn),對(duì)癥下藥,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

 。3)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  9、抓好學(xué)生常規(guī)

 。1)以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。年級(jí)組的每一個(gè)教師都時(shí)刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點(diǎn)松懈,要樹立安全第一的觀點(diǎn),要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講,堅(jiān)持安全事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度,對(duì)安全工作要保證萬無一失。

 。2)高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對(duì)各個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、上課紀(jì)律、文明禮儀、食堂就餐等進(jìn)行量化評(píng)比,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾正。對(duì)于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué),要張榜表揚(yáng),作為年級(jí)的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個(gè)月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月,把每個(gè)月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周,扎扎實(shí)實(shí)搞好訓(xùn)練。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 8

  一、教學(xué)目標(biāo)要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。

  第一單元:融入自己的生活體驗(yàn),感悟課文的思想內(nèi)涵,進(jìn)而了解社會(huì)人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,注意品味含意豐富的語句。

  第二單元:加強(qiáng)朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想象,了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,學(xué)習(xí)抒情性語句。

  第三單元:要在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。

  第四單元:感受自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣;體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

  第五單元:注意在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術(shù),體會(huì)語言運(yùn)用的妙處;積累常見的文言詞語,增強(qiáng)語感。

  第六單元:引導(dǎo)學(xué)生能借助注釋和工具書讀懂課文,體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);要品味古詩文名句的思想感情,結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解。

  總之,我們要從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā);使學(xué)生在潛移默化的過程中;提高思想認(rèn)識(shí);陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人。

  二、教學(xué)主要設(shè)想

  1、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合;簡(jiǎn)化頭緒;突出重點(diǎn);注重知識(shí)之間;能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感;致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

  3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí);科學(xué)地訓(xùn)練技能;全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課;尤其要備好學(xué)生;改變繁瑣的教學(xué)方式;突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

  4、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠增加,學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  5、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

  6、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭(zhēng)整體提高。

  7、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

  8、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

  9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

  10、語文活動(dòng)主要開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每?jī)芍?次)制度,組織開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會(huì)或師生共讀一本書;每月一個(gè)讀書主題或一次讀書成果展示活動(dòng)。

  11、指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽,書法比賽等第二課堂活動(dòng),提高學(xué)習(xí)語文的興趣。

  12、課前三分鐘演講:包括成語解說,每日一言,每日一詩等,鍛煉表達(dá)能力。

  13、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

  三、備課組本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  (1)加強(qiáng)教研活動(dòng),形成濃厚的教研氛圍。

  組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“有效教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合初二語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求老師們多走進(jìn)圖書館,查閱語文最新刊物,及時(shí)了解語文教學(xué)動(dòng)態(tài)和語文教改及考試趨向,開拓視野,同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文教師所提出的更高要求。研究教學(xué)方法,鉆研教材,撰寫教學(xué)論文,和教學(xué)反思,教學(xué)一得。

  (2)充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。

  每周集體說課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課,切磋技藝,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比,開課之前組里統(tǒng)一備課說課,認(rèn)真充分地準(zhǔn)備,課后積極評(píng)課,使研究課真正落到實(shí)處。規(guī)范課堂教學(xué),提高課堂效率。

  (3)落實(shí)教務(wù)部和年級(jí)組狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,規(guī)范學(xué)生作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)層次。

  堅(jiān)持周練制度,做好周練的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整下一步教學(xué)。一方面要做好培優(yōu)工作,挖掘優(yōu)等生的潛力,限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績(jī),增加優(yōu)良生的人數(shù)。另一方面,建立起困難生檔案。分析困難生情況,找出問題所在,對(duì)癥下藥,平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī)。月考試卷由組內(nèi)老師命題,經(jīng)集體討論后修改然后用于考試。

  (4)注重學(xué)習(xí)過程。注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),建立新的更科學(xué)的語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,修改、完善現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法,使其更具操作性和科學(xué)性。指導(dǎo)學(xué)生建立“語文學(xué)習(xí)雙色本”。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期八年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求,秉著邁好青春第一步的原則,結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,積極配合落實(shí)學(xué)校各部門的管理要求。在安全、平穩(wěn)、干凈、安靜的八字方針下,進(jìn)一步以班級(jí)文化建設(shè)為抓手,通過豐富多彩的德育主題班會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生樹立目標(biāo)意識(shí)和理想觀念,以切實(shí)提高全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)耐挫能力;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)挑戰(zhàn)意識(shí)。

  二、年級(jí)組情況分析

  1、學(xué)生層面:八年級(jí)是初中承上啟下的關(guān)鍵年級(jí),這一年的學(xué)習(xí)將在很大程度上為九年級(jí)的中考打下基礎(chǔ),如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí),這是每一位孩子必須面臨的現(xiàn)實(shí)問題;經(jīng)過七年級(jí)的打造磨合,已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活,一些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本成型,同時(shí)心理上更大開放,個(gè)性化的東西逐漸增多,因此八年級(jí)更多的是幫助孩子進(jìn)行內(nèi)省,買好青春第一步,只有讓他們更加全面的自我認(rèn)知,才能幫助他們認(rèn)識(shí)到自身的不足進(jìn)而改正;八年級(jí)的孩子基本進(jìn)入了青春期,生理因素帶來了情緒的波動(dòng),很多孩子將處于沖動(dòng)易怒期,如何幫助他們正確認(rèn)識(shí)青春期,順利度過青春期,這是本學(xué)期應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn);此外,針對(duì)七年級(jí)曾經(jīng)出現(xiàn)的一些不良的現(xiàn)象,例如:早晨抄作業(yè)、手機(jī)問題等,年級(jí)組將加強(qiáng)巡視的力度,及時(shí)制止相關(guān)不良行為,努力糾正不良風(fēng)氣。

  2、教師層面:年級(jí)組的教師群體基本保持穩(wěn)定,增加了物理等新學(xué)科,隊(duì)伍在不斷壯大,但是班主任隊(duì)伍年輕化的'特點(diǎn)基本保持,年輕的班主任和任課老師令整支隊(duì)伍充滿活力和沖勁,部分老教師的成熟穩(wěn)重又為這支隊(duì)伍保駕護(hù)航。

  三、主要工作

  1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,要努力做好各種教育宣傳和檢查評(píng)比工作。本學(xué)期初二班級(jí)的工作重點(diǎn)依舊是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,各班級(jí)抓好主題班會(huì)、演講、黑板報(bào)等形式,積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

  2.抓好班主任隊(duì)伍的建議,認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核,力求公正客觀。體現(xiàn)每個(gè)班主任的勞動(dòng)成果。

  3.抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè),組織任課老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)“任課教師崗位職責(zé)”加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心,使每個(gè)人都教好課,育好人。

  4.開學(xué)初,班主任、任課老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和號(hào)頭學(xué)生要措施到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

  5.完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育、教學(xué)的積極性。

  6.本學(xué)期八年級(jí)組工作的重點(diǎn)是安全教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  九月份:新學(xué)期開學(xué),收取暑假作業(yè)報(bào)告單等;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行就餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀(jì)律等教育;強(qiáng)調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動(dòng)。

  十月份:結(jié)合第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)和第九屆“祖國(guó)頌”大合唱比賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè);八年級(jí)主題班會(huì)展示,做好安全教育和環(huán)境教育

  十一月份:進(jìn)行德育綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。

  十二月份:根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,臨近期末,指導(dǎo)學(xué)生樹立一定的目標(biāo)意識(shí)和理想觀念

  一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 10

  根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異,打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的工作作風(fēng),我做如下的計(jì)劃

  一、八年級(jí)情況分析

  八年級(jí)開始有六個(gè)班,根據(jù)學(xué)校的`實(shí)際情況,將6個(gè)班變成4個(gè)班,在四個(gè)班中,沒有分好班與差班,都是平行班。學(xué)生逃課、曠課較為嚴(yán)重。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)積極性不高,整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差。有各別同學(xué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨,有些教師所任的科目較多,任務(wù)較重。

  二、工作目標(biāo)

  年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)助,工作到位。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí),勞動(dòng)的能力。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),盡力做好啊較差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1、提高年級(jí)組管理水平和班主任水平,重視班級(jí)管理工作,促進(jìn)班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  2、全體教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

  3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育,特別是語言文明、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)校園、安全防范,形成良好的個(gè)人習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決。

  5、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

  6、各學(xué)科(單元成章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距,明確彌補(bǔ)方向,認(rèn)真組織期中檢測(cè)。

  7、各學(xué)科齊抓,教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作,全面落實(shí)集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,成立小組。

  8、每月召開一次年級(jí)會(huì)議,不定期地召開班主任會(huì)和年級(jí)教師會(huì),團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同努力,多溝通,交流,共同進(jìn)步。

  9、積極配合好教務(wù)處工作,認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位,統(tǒng)一思想,顧全大局。

  四、集體備課活動(dòng)安排

  略

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想:

  八年級(jí)將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心,以多種形式和主題的班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,力爭(zhēng)做到向九年級(jí)平穩(wěn)過渡。

  二、工作目標(biāo):

  1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

  2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

  3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。

  4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

  5.繼續(xù)深化湖屯中學(xué)德智課堂模式研究,提高45分鐘課堂效率。

  三、主要工作:

  1.加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的管理。

 、偌訌(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè),全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

 、诶^續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,實(shí)施制度化、人性化管理。

  ③確保正常的教學(xué)秩序,定時(shí)召開級(jí)部教師會(huì)議,落實(shí)措施,布置級(jí)部工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

  2.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化”關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

 、诶贸龊诎鍒(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生”自我管理,自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

  ③組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖屯中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》,細(xì)化班級(jí)每一件事,認(rèn)真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

  3.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保級(jí)部教學(xué)水平不斷提高。

 、僮ズ媒虒W(xué)過程:五關(guān)。即:備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好級(jí)部質(zhì)量分析會(huì)。

 、诩訌(qiáng)教學(xué)研究,開展互聽互評(píng)的聽評(píng)課活動(dòng),提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)級(jí)部教師教育教學(xué)水平的共同提高。

  ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

  4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),搞好班級(jí)管理。

 、匍_學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師;對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

 、诿嫦蛉w學(xué)生,對(duì)不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的.教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,使每一位同學(xué)都充滿希望。

 、郯嘀魅螆(jiān)持提前到崗制度,做好學(xué)生課前輔導(dǎo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  ④建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

 、莅嘀魅我谙掳,明察秋毫,重視做好預(yù)防性教育工作。

  5.抓兩頭,帶中間,有效控制兩級(jí)分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

  ①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

 、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6.加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí)。

 、匍_學(xué)前,抓好學(xué)生安全教育集會(huì),進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

 、诮⒔∪黜(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅(jiān)持每日值日檢查制度,并做好記錄,對(duì)查出的隱患,存在的問題及時(shí)講明情況,限期整改,提出改進(jìn)措施。

 、郯嘀魅巫龊蒙贁(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

  7.加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

  八年級(jí)學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期,他們?cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟,從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。

  本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。深信經(jīng)過全年級(jí)組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 12

  一、指導(dǎo)思想:

  八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。

  二、總體目標(biāo)

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,樹立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加大常規(guī)管理力度,堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵(lì)積極向上,努力爭(zhēng)先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生,力爭(zhēng)全學(xué)年無流生。

  5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、具體工作及措施

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

  3、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

  教學(xué)必須反璞歸真,就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求,就是要求真務(wù)實(shí),讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟,教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)

 。1)為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要,所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來,使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

 。2)組織開展好教研活動(dòng),充分開展發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  (3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評(píng)價(jià),教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,因?yàn)橹挥羞@樣,才能提高年級(jí)及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競(jìng)爭(zhēng)力。

 。4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作,認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課,人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保好課率的提高。

  4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。

  (1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,班主任要積極開動(dòng)腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動(dòng)之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級(jí),管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的.作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級(jí)任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面(2)認(rèn)真召開各階段的師生會(huì),多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng),認(rèn)真分析成績(jī)的得失,總結(jié)工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,組織開好不同類型的家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài),使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到教育的終極目的。

  (3)抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,力爭(zhēng)全學(xué)年中無流生。

 。4)做好衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查,時(shí)時(shí)清潔,對(duì)每周一次的大掃除全面清查。

 。5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的規(guī)范和禮儀知識(shí)的傳授,尤其對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重。

  5、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí)

  八年級(jí)過度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。

 。1)進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

 。2)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,值周老師按時(shí)到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

 。3)班主任不定時(shí)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

 。4)遇突發(fā)性事件,如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),等待命令。

 。5)上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出

  四、本學(xué)期具體工作安排

  1、常規(guī)工作安排:

  ①每周班會(huì)課班主任碰頭一次,總結(jié)上周工作

  ②每逢雙周對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查

 、郯踩、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時(shí)中,時(shí)時(shí)抓、事事抓。

  2、八、九月份

  工作重點(diǎn):了解學(xué)生情況,分批建立學(xué)生檔案;堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  ①檢查學(xué)生儀容儀表

 、诟靼喑龊玫谝黄诤诎鍒(bào),上好第一次班會(huì)

 、廴昙(jí)教師會(huì),分析總結(jié)七年級(jí)成績(jī),制定八年級(jí)各班成績(jī)目標(biāo)。

  ④年級(jí)舉行班級(jí)文化評(píng)比。

  3、十月份

  工作重點(diǎn):建立家;バ呕(dòng)機(jī)制,建立家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師機(jī)制。

  ①10月初對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。

  ②年級(jí)組調(diào)研各班班主任家訪情況,并參與到家訪活動(dòng)中

  ③第一次學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)

  4、十一月份

  工作重點(diǎn):一切為了期中考試

 、俑靼嚅_好迎接期中考試的主題班會(huì)

 、谄谥锌荚嚱處煼治隹偨Y(jié)會(huì)

  5、十二月份

  工作重點(diǎn):提優(yōu)補(bǔ)差

 、僬匍_年級(jí)組成員和班主任聯(lián)系會(huì),商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實(shí)到位

 、谡匍_后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì)

  6、一月份

  工作重點(diǎn):迎接期末考試,總結(jié)年級(jí)組一學(xué)期工作,規(guī)劃下學(xué)期計(jì)劃。

 、僮龊酶靼嗟摹坝谀敝黝}班會(huì)

  ②檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作

 、蹖W(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)議

  總之,本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊,抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。做足“三字文章”,在常規(guī)方面抓“好”,在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,在過程方面求“實(shí)”,我深信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  八年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 13

  一、教導(dǎo)思維:

  八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下效果,是學(xué)生特性展開的要害年,更是構(gòu)成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,我們將以校園整體作業(yè)方案為教導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際狀況,堅(jiān)持以加強(qiáng)慣例紀(jì)律教育為根底,以進(jìn)步八年級(jí)整體本質(zhì)為方針,持續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生展開為本,以課程施行、講堂變革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部辦理,重視進(jìn)程辦理,實(shí)在抓好整個(gè)年級(jí)的教育教育作業(yè),進(jìn)步教育內(nèi)在。

  二、整體方針

  1、持續(xù)深化學(xué)習(xí)和研討,改動(dòng)教育方法,深化教育變革,墊付長(zhǎng)時(shí)間的教育教育新理念,盡力推動(dòng)課程的變革與施行。

  2、加強(qiáng)教育教育的慣例辦理,重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育。

  3、加大慣例辦理力度,堅(jiān)決阻止不良風(fēng)氣的萌發(fā),在全學(xué)年中無嚴(yán)重違紀(jì)事情產(chǎn)生;鼓勵(lì)活躍向上,盡力搶先的愿望,構(gòu)成杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

  4、決不拋棄任何一名八年級(jí)學(xué)生,力求全學(xué)年無流生。

  5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,活躍組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),力求使學(xué)生全面展開。

  三、具體作業(yè)及方法

  1、強(qiáng)化慣例辦理,培育杰出的行為習(xí)氣。學(xué)生是校園的主體,學(xué)生杰出的行為習(xí)氣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的辦理,經(jīng)過多渠道、多方式加強(qiáng)慣例紀(jì)律教育,逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項(xiàng)慣例。促進(jìn)學(xué)生自強(qiáng)、自律,培育學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

  2、重視學(xué)習(xí)愛好,培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。中學(xué)生有很大的可塑性,即便曾經(jīng)沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)氣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)愛好上激起,留意學(xué)習(xí)方法的改善和引導(dǎo),從現(xiàn)在盡力也完全可能改動(dòng)晦氣局勢(shì)。平常在教育教育的進(jìn)程中,真實(shí)做學(xué)生的良師益友,既要抓講堂聽講,又要抓課后練習(xí),關(guān)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其展開。學(xué)習(xí)上要照料大部分同學(xué),抓兩端、促中心,一方面重視補(bǔ)差,避免后進(jìn)生部隊(duì)的擴(kuò)展;實(shí)在做好對(duì)學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)能力的培育,墊付典型,以點(diǎn)帶面逐步推動(dòng)。

  3、進(jìn)步本身本質(zhì),著力加強(qiáng)教育進(jìn)程辦理。

  教育有必要反璞歸真,便是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的作業(yè)要求,便是要求真務(wù)實(shí),讓一流的方針成為扎厚實(shí)實(shí)的舉動(dòng)進(jìn)程,教育的健康展開最底子的便是回歸到慣例

 。1)為習(xí)慣新形勢(shì)、新需求,行善積德教師都應(yīng)振奮精神,充滿決心,勇于面臨應(yīng)戰(zhàn),活躍參加課程變革,趕快從老的教育形式里走出來,使其真實(shí)內(nèi)化為平常的教育教育作業(yè)。

 。2)組織展開好教研活動(dòng),充沛展開發(fā)揮備課組的功能,把團(tuán)體備課和聽課準(zhǔn)則落到實(shí)處,實(shí)在做好橫向溝通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

 。3)重視提優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)。各位教師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際狀況,抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)作業(yè)。針對(duì)學(xué)生的特征,分層教導(dǎo)、補(bǔ)差,分類點(diǎn)評(píng),教師要在思維上引起高度重視,把教導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培育一個(gè)優(yōu)生平等看待,由于只要這樣,才干進(jìn)步年級(jí)及格率,然后進(jìn)一步進(jìn)步平均分,進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)力。

 。4)教育質(zhì)量是校園的魂靈、是校園生計(jì)地點(diǎn)。著力進(jìn)步本身本質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新常識(shí)的學(xué)習(xí),活躍參加爭(zhēng)創(chuàng)作業(yè),仔細(xì)從事講堂教育形式變革,充沛運(yùn)用現(xiàn)代化教育手法,盡力上好教改試驗(yàn)展現(xiàn)課,人人爭(zhēng)做教育新秀、能手、名師,每位教師有必要把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在講堂上,保證好課率的進(jìn)步。

  4、加強(qiáng)班主任的部隊(duì)建設(shè)。

 。1)班主任是校園辦理中的底層辦理者,校園的每一項(xiàng)作業(yè)終究要落到班主任身上,抓好班主任作業(yè)是進(jìn)步教育教育的重要保障。因而,班主任要活躍開動(dòng)腦筋,探究創(chuàng)立優(yōu)異班團(tuán)體的有效途徑,長(zhǎng)于做好每一個(gè)學(xué)生的思維教育作業(yè),重視教書育人,曉之以理,動(dòng)之以情,用“愛心、誠(chéng)心、決心”去帶好班級(jí),辦理有特征;充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果,有效地協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的.聯(lián)絡(luò),使全年級(jí)任課教師勁往一處使,構(gòu)成齊抓共管的新局勢(shì)。

 。2)仔細(xì)舉辦各階段的師生會(huì),多層次、多角度去重視每次階段考試和各類活動(dòng),仔細(xì)剖析成果的得失,總結(jié)作業(yè)中的缺乏,一同參議階段性的作業(yè)思路,并有方案、有教導(dǎo)性地展開各項(xiàng)作業(yè)。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),組織開好不同類型的家長(zhǎng)會(huì),充沛發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效果與家長(zhǎng)密切配合一同辦理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、日子及思維動(dòng)態(tài),使校園教育、家長(zhǎng)教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,到達(dá)教育的終極意圖。

 。3)抓好安穩(wěn)生源作業(yè)。我們年級(jí)組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩(wěn)生源作業(yè),力求全學(xué)年中無流生。

 。4)做好衛(wèi)生保潔作業(yè),做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天查看,不時(shí)清潔,對(duì)每周一次的大掃除全面清查。

 。5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常識(shí)的教授,特別對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重。

  5、加強(qiáng)安全教育,墊付安全意識(shí)

  八年級(jí)過度階段的特殊性,所以有必要把安全作業(yè)放在首位。

 。1)進(jìn)行深化厚實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

 。2)仔細(xì)執(zhí)行責(zé)任制,值周教師準(zhǔn)時(shí)到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

 。3)班主任不守時(shí)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行思維教育,并隨時(shí)查看學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,根絕行善積德危險(xiǎn)。將事端預(yù)兆消除在萌發(fā)狀況。

 。4)遇突發(fā)性事情,如停電、暴風(fēng)雨、安全事端等全組教師當(dāng)即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,當(dāng)即向校園值勤領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,等候指令。

  (5)上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出

  四、本學(xué)期具體作業(yè)組織

  1、慣例作業(yè)組織:

  ①每周班會(huì)課班主任碰頭一次,總結(jié)上星期作業(yè)

 、诿慨(dāng)雙周對(duì)學(xué)生的慣例禮儀查看

  ③安全、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中,不時(shí)抓、事事抓。

  2、八、九月份

  作業(yè)重點(diǎn):了解學(xué)生狀況,分批樹立學(xué)生檔案;持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理,使學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

 、俨榭磳W(xué)生儀容冰清玉潤(rùn)

 、诟靼喑龊冒袷灼诤诎鍒(bào),上好榜首次班會(huì)

 、廴昙(jí)教師會(huì),剖析總結(jié)七年級(jí)成果,擬定八年級(jí)各班成果方針。

 、苣昙(jí)舉辦班級(jí)文明評(píng)比。

  3、十月份

  作業(yè)重點(diǎn):樹立家;バ呕(dòng)機(jī)制,樹立家長(zhǎng)、學(xué)生點(diǎn)評(píng)教師機(jī)制。

 、10月初對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。

  ②年級(jí)組調(diào)研各班班主任家訪狀況,并參加到家訪活動(dòng)中

  ③榜首次學(xué)生點(diǎn)評(píng)教師活動(dòng)

  4、十一月份

  作業(yè)重點(diǎn):行善積德為了期中考試

 、俑靼嚅_好迎候期中考試的主題班會(huì)

  ②期中考試教師剖析總結(jié)會(huì)

  5、十二月份

  作業(yè)重點(diǎn):提優(yōu)補(bǔ)差

  ①舉辦年級(jí)組成員和班主任聯(lián)絡(luò)會(huì),參議提優(yōu)補(bǔ)差方法并執(zhí)行到位

 、谂e辦后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì)

  6、一月份

  作業(yè)重點(diǎn):迎候期末考試,總結(jié)年級(jí)組一學(xué)期作業(yè),規(guī)劃下學(xué)期方案。

 、僮龊酶靼嗟摹坝谀敝黝}班會(huì)

 、诓榭锤靼嘤谀亓(xí)作業(yè)

  ③學(xué)期年級(jí)組作業(yè)總結(jié)和下學(xué)期作業(yè)方案會(huì)議

  總歸,本學(xué)期八年級(jí)作業(yè)任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最要害的時(shí)期,本學(xué)期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)作業(yè)要抓住,抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。做足“三字文章”,在慣例方面抓“好”,在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,在進(jìn)程方面求“實(shí)”,我堅(jiān)信經(jīng)過全組教師的一同盡力,我們心往一處想,勁往一處使,力往一同出,我們的各項(xiàng)方針一定會(huì)完成。

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