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學(xué)前班工作計劃

時間:2023-01-05 07:51:44 工作計劃 我要投稿

學(xué)前班工作計劃(通用12篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編為大家收集的學(xué)前班月工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)前班工作計劃(通用12篇)

  學(xué)前班工作計劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),在這個學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:

  一、班級其本情況

  本班共有學(xué)前兒童42人,其中男生22人、女生20人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人,有6人尚未年滿5周歲。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng),密切配合學(xué)校各項工作的'開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,抓好學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  三、班主任工作其本要點

  1、安排班級活動。

  根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2、營造健康向上的班級氛圍。

 。1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。

 。3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一、幫助小干部樹立威信。

  第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。

  第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

  通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動家長的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,并認(rèn)真組織實施。

  2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

  3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

  5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  學(xué)前班工作計劃 篇2

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點,注意強(qiáng)化難點強(qiáng)調(diào)重點,教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,有目的、有計劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃:

  一、拼音教學(xué)計劃

 。ㄒ唬、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點

  學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

 。ǘ、措施與方法

  1、漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。

  2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  3、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音母的能力。

  4、注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚。

  5、結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提早備好課,備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點;ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的`教育,我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

  二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

 。ㄒ唬⒔虒W(xué)目的要求

  幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。

 。ǘ、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

  1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  2、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

  3、能理解數(shù)的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。

  4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。

  5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

 。ㄈ⒔虒W(xué)措施

  教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

  三、寫教學(xué)計劃

  1、寫方面,熟練掌握基本的漢筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識漢的深度,要求能在田格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生的每一筆畫所在田格的位置。

  2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫姿勢作為重點,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫課上嚴(yán)格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí)。

  3、體會漢的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范、描紅,感知感悟。再將寫的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察形、練習(xí)寫。

  本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  學(xué)前班工作計劃 篇3

  時光飛快,孩子們在學(xué)生園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了,這將是他們在園的最后一個學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我將結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,制定教育目標(biāo),力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展學(xué)生健康的個性。為了使學(xué)生從學(xué)生園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:

 。ㄒ唬、班級管理

  孩子們這學(xué)期是在學(xué)生園生活中最后一個階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓學(xué)生掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生變得自主起來,自己尋找興趣點,發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓學(xué)生自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識。這也是學(xué)生能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

  1、引導(dǎo)學(xué)生在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,注重激勵學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  2、課余時間多閱讀書籍,增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓學(xué)生與學(xué)生大膽交流。

  3、老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。

  4、平時多聽故事磁帶,讓學(xué)生的傾聽能力有所提高。

  5、每周提供一次“自由畫畫”的時間,讓學(xué)生自己去畫,想畫什么就畫什么,讓學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應(yīng)讓學(xué)生的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,充分滿足學(xué)生的求樂心里,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。ǘ、衛(wèi)生保健的管理

  1、制定符合學(xué)生生理特點的生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時檢查學(xué)生有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

  4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識:兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在學(xué)生午睡時,檢查學(xué)生的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展“小小安全員”活動,讓每個學(xué)生都能夠增強(qiáng)安全意識。

  5、增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進(jìn)學(xué)生體格的生長。家園聯(lián)系,督促學(xué)生改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。有的學(xué)生身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種學(xué)生,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進(jìn)學(xué)生體格的生長。讓家長多給學(xué)生喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進(jìn)骨骼生長。

 。ㄈ、家長工作

  學(xué)生教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、學(xué)生園、社會密切結(jié)合的`綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對學(xué)生的發(fā)展,尤其是個性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)學(xué)生園家長工作的目的,我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:1、經(jīng)常相互溝通,共同教育學(xué)生。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),結(jié)合每個孩子的需要,經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳學(xué)生期是人生奠基時期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期,是進(jìn)行教育的黃金時期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念,樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹立面向未來、從學(xué)生開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

  具體安排:

  三月份

  1、接待學(xué)生回園上課,做好常規(guī)訓(xùn)練。

  2、制定本學(xué)期的工作計劃。

  3、班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備,保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。

  4、做好社會活動課的準(zhǔn)備,并實施。(打算讓學(xué)生到大自然感受春天的氣息,并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動。)

  5、按計劃授課。

  四月份

  1、做好清明期間的安全教育工作。

  2、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作,選節(jié)目,定節(jié)目。

  3、對部分學(xué)生進(jìn)行家訪工作。

  4、按計劃進(jìn)行授課。

  五月份

  1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

  2、排練“六一”節(jié)目

  3、按計劃授課。

  六月份

  1、開展?jié)h語拼音教學(xué)活動。

  2、對各項工作進(jìn)行總結(jié)。

  3、畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動。

  學(xué)前班工作計劃 篇4

  一班級情況分析:

  本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清晰的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確。喜愛翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感愛好,會用一般話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好,并運用多種感官方式進(jìn)行探究活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜愛種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜愛的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受四面生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

  1部分幼兒個性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

  2操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的操縱音量及收拾玩具。

  3傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注重力不集中。

  4部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

  5李奧函趙欣鈺宋家樂等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒催促。

  6一小部分幼兒吃飯速度慢,呈現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)[綱要] [指南]精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

  二教學(xué)目標(biāo):

  1幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  3喜愛與他人交往。

  4學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

  三在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色:

  (一)愛好閱讀特色

 。ǘ┯^察講述繪畫特色

  四具體實施措施:

  1求實。就是要聯(lián)系實際,認(rèn)真鉆研學(xué)情,根據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。

  教得實,學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察分析了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點,塑造出易于和幼兒溝通理解的"文本"。

  2求活,是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,靈便駕馭教學(xué)過程。教師必須明確,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的'結(jié)

  論,而是教會幼兒如何獨立思量問題,特殊是教會幼兒合乎邏輯地思量問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛理解創(chuàng)新,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋撿拾吸吶知識的營養(yǎng),充實自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)。

  3求新,確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論探究質(zhì)疑爭論搜集信息自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預(yù)期性和參與性,倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,充分占有資源,采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟方法途徑處理方法和結(jié)果陳述的方式,主動地內(nèi)化積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  4求效。素養(yǎng)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

  高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)課堂管理學(xué)法指導(dǎo)教法運用檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)新性的語言教學(xué)實踐活動,來提高語言教學(xué)的效益。

  學(xué)前班工作計劃 篇5

  一拼音課的教學(xué)思想

  以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音熟悉漢字累積與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二學(xué)生情況分析

  漢語拼音是識字閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的'艱難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友簡單疲勞,注重力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注重方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱跳聽說畫玩。

  三拼音教材分析

  1課本把學(xué)習(xí)漢語拼音與識字,讀兒歌整全在一起,同時,把相關(guān)內(nèi)容編排在一起,例:把Y W和音韻母放在一起,利于學(xué)生掌握,另外,每課中都創(chuàng)設(shè)兩境(語言環(huán)境)教材中編排了兒歌和短句,情境圖,每二課后都有精美的插圖,創(chuàng)設(shè)兩境的目的是讓學(xué)生在語言環(huán)境中鞏固所學(xué)的拼音,通過情境圖來引導(dǎo)學(xué)生識字,累積語言?傊,課本安排的內(nèi)容形式多樣,有歌曲兒歌繞口令手工游戲畫畫等,都是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固的好經(jīng)典詞句。

  2每一課拼音教材分析

  每課拼音教材由三部分組成:拼音情境圖韻文。

  拼音:學(xué)習(xí)部件,拼讀音節(jié),練習(xí)書寫音節(jié)

  情境圖:通過學(xué)短語和句子,引導(dǎo)學(xué)生熟悉漢字,鞏固音節(jié)的拼讀。

  韻文:主要是在朗讀中鞏固拼音,累積語言,陶冶學(xué)生情操。

  四拼音課的教學(xué)目標(biāo)

  拼音教學(xué)要過四關(guān):愛好關(guān)部件關(guān)拼讀關(guān)識字關(guān)。

  愛好關(guān):由于學(xué)生在幼兒園里已學(xué)習(xí)拼音,再學(xué)簡單失去愛好,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的愛好。

  部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。

  拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,并能有一定連度。

  識字關(guān):不要教得太復(fù)雜,不要分析字形,教學(xué)時可用組詞說句子的方法來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的字。

  五拼音課的教學(xué)重難點

  在拼音識字讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,熟悉部件,拼讀音節(jié)是重點!識字是難點!

  六教學(xué)打算

  打算工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。

  七拼音課的教學(xué)關(guān)注

  1關(guān)注全體學(xué)生,一個孩子都不能落下。

  2關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注略微慢一點的學(xué)生。

  3關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴眼睛手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

  4關(guān)注教學(xué)評價,要善于激勵學(xué)生,多表揚。

  5關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱可做游戲,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,但并不要一弄一些花架子。

  6關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。

  7關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些謄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),如編故事,讀拼音韻文等,要保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

  學(xué)前班工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  積極學(xué)習(xí)新綱要,進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,使幼兒身心健康發(fā)展。

  二、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有25名幼兒,男孩有13名,女孩有12名,新轉(zhuǎn)入有3名。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

  經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后,通過大班老師的指導(dǎo),家長的協(xié)助,幼兒的學(xué)習(xí),這幾方面的合作下,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如:洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,珠算,繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述,要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看?傮w的來說,部分幼兒在動手能力,操作能力,自制能力方面依賴性強(qiáng),還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。

  三、工作任務(wù):

  根據(jù)以上情況,結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點,我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強(qiáng)幼兒的獨立操作能力,加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵幼兒大膽的參加活動,主動與同伴協(xié)商事情,有解決簡單困難的'能力;加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),統(tǒng)一要求,糾正個別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主,讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,多參加集體活動,增強(qiáng)身體素質(zhì),使幼兒個方面同步發(fā)展。

  四、教學(xué)內(nèi)容與要求:

  根據(jù)本園的保教工作計劃,結(jié)合我班幼兒的年齡特點,接受能力等方面的情況,以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ),在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,在幼兒的參與,家長的支持配合下完成各項活動。

  五、教育措施:

  1、以幼兒園的教育活動為主,家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,更好的服務(wù)幼兒;

  2、教師要求一致,培養(yǎng)良好的常規(guī);

  3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育,注重因人施教;

  4、認(rèn)真批改作業(yè),及時糾正作業(yè)中的錯誤;

  5、用表揚,贊許,肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動,老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

  六、節(jié)目娛樂活動:

  1、舉行去動物園的親子活動

  2、結(jié)合“元旦”,組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;

  3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

  七、家長工作:

  1、組織家長召開家長會,仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃,幼兒園的辦園宗旨,方針等。傾聽家長的要求和意見;

  2、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn);

  3、在家長接送幼兒的時間進(jìn)行交流,讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn),及時改變和調(diào)整教育方法;

  4、在開展整合課程活動中,通過談話,出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程,主動配合老師把活動順利開展;

  5、寫期末鑒定,使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

  學(xué)前班工作計劃 篇7

  新學(xué)期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康。全面的發(fā)展,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷 修正自己,完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

  二月份:

  通知小朋友開學(xué),制定班級計劃,學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,接待好新入園的小朋友。

  三月份:

  訓(xùn)練好常規(guī),做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,發(fā)放新書,制定學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,認(rèn)真填寫三檢記錄,三八婦女節(jié)制定賀卡,慶祝老媽的節(jié)日,制定出版面,如:花,賀卡等,二十八號制定出家長開放日計劃,31號家長開放(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

  四月份:

  在班級設(shè)立種植區(qū),如:小草、菊花、滴水觀音等,讓幼兒每天給植物澆水施肥,讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況,組織幼兒春游,讓幼兒體會春天的快樂,開展春季運動會,讓家長報名參加讓幼兒體會跟老爸老媽在一起游戲的快樂,二十八號制定出家長開放日計劃,,29號家長開放(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

  五月份:

  把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),五月八號母親節(jié)制作和繪畫,跟老師一起慶祝老媽的節(jié)日,準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,迎接每月的舞蹈考核(5號)

  六月份:

  準(zhǔn)備父親節(jié),制作賀卡和繪畫,讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,并跟老師一起拍班級合影,各班準(zhǔn)備公開課為提高老師業(yè)務(wù)水平,二十八號制定出家長開放日計劃,30號家長開會(家長會計劃要求:有講稿,有過程,有總結(jié),有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

  七月份:

  慶祝七月一日黨的.生日,(唱歌,舞蹈,游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,(朗誦,唱歌等)重新制定計劃,迎接每月的公開課考核(4號)

  八月份:

  慶祝八月一日建軍節(jié),準(zhǔn)備迎接老師考核(五項技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀老師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,迎接新小朋友入園。重新制定計劃,

  總之,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!

  學(xué)前班工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德教育,為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

  3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處準(zhǔn)備。

  三、主要工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。

  2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。

  4、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

  5、加強(qiáng)教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

  6、堅持學(xué)前班教研活動,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

  7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。

  四、工作措施:

  1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽。

  2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的`小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。

  3、加強(qiáng)早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。

  4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。

  5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。

  6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教育。

  7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。

  8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。

  9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識營養(yǎng)。

  10、積極參加教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動。

  12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。

  13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,靈活地掌握計算方法。

  14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。

  15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。

  16、加強(qiáng)體育鍛煉,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。

  五、主要活動安排:(班主任工作計劃)

  九月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

  2、教室環(huán)境布置。

  3、早操活動編排。

  4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

  5、學(xué)前班家長會。

  十月:

  1、早操活動比賽。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  3、組織學(xué)前班室外運動比賽。

  十一月:

  1、學(xué)前班普通話抽查評比。

  2、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦活動。

  3、組織學(xué)前班繪畫大賽。

  十二月:

  1、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

  2、各項活動及工作總結(jié)。

  元月:總結(jié)、交流。

  學(xué)前班工作計劃 篇9

  第一,場地目標(biāo)

  (a)語言領(lǐng)域

  1、講故事,有表情地背誦詩詞散文。

  2、能夠按順序描述人物和事物,根據(jù)畫面線索編故事、續(xù)故事。

  3、能夠用連貫的語言和順序表達(dá)自己的想法。

  4、正確使用反義詞,掌握通俗易懂的成語。

  5、能夠在各種場合說話自然大方,音量、速度、表情適當(dāng)。

  (2)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)會數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位,培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力;

  2、了解6-10的構(gòu)成,了解總數(shù)與分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系,利用偏數(shù)之間的交換互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行順序分離組合;

  3、學(xué)會比較物體的重量,并根據(jù)物體的重量進(jìn)行排序;掌握二分法和四分法,理解整體和部分的關(guān)系;

  5、理解大于號和小于號,理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等價替換(等價轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)孩子的推理能力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力;

  6、學(xué)習(xí)測量距離、厚度、高度和長度的一些方法;能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形);

  7、認(rèn)識各種面額的人民幣,學(xué)習(xí)生活中使用貨幣的技巧;

  8、進(jìn)一步了解時鐘,學(xué)會看全點,半點;20以內(nèi)學(xué)會加減。

  (3)拼音字段

  1、學(xué)習(xí)單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式、聲調(diào)拼寫。

  2、學(xué)習(xí)23個聲母,區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法,區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

  3、在漢語拼音教學(xué)中,從實際出發(fā),采用圖片、卡片等直觀教學(xué),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,為拼音打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、注重讀寫訓(xùn)練,有效提高孩子的拼音讀寫能力。

  5、結(jié)合孩子的特點,激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (4)健康領(lǐng)域

  1、愉快地參與幼兒園的活動。

  2、經(jīng)常活動,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的自理能力。

  3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識,學(xué)會妥善保護(hù)自己的身體。

  4、熱愛參加體育活動,在練習(xí)各種基本動作和做體操時靈活協(xié)調(diào)。

  5、學(xué)會做動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的節(jié)奏性練習(xí)。

  6、養(yǎng)成用眼睛的習(xí)慣?磮D時身體姿勢正確,用眼時間可控。請勿在強(qiáng)光或弱光下閱讀或繪畫。

  7、初步了解并注意保護(hù)牙齒。

  8、有初步的自我保護(hù)意識和能力。

  9、提高自己的自律能力。

  (5)社會領(lǐng)域

  1、主動參與幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)律,在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、同齡人交往,懂得合作、分享、謙和、助人。

  2、學(xué)會自己分辨是非,學(xué)會關(guān)心弱者和有困難的人,培養(yǎng)友誼、誠實守信的良好品德。熱愛勞動,尊重勞動者,尊重勞動成果。

  3、初步了解基本社會道德,逐步養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣。

  4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境、人文風(fēng)光、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

  5、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,有助人的欲望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真協(xié)助成年人勞動,愿意為弟弟妹妹打工。

  6、愿意為集體做好事,知道個人行為不應(yīng)該妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

  (6)科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2,樂于探索,循序漸進(jìn)

  4、了解數(shù)量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的實際意義,學(xué)會運用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

  5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動植物,懂得珍惜自然資源,有初步的.環(huán)保意識和行為。

  (7)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點和優(yōu)美的旋律。

  2、能獨立唱歌,有表現(xiàn)力。

  3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲,對音樂有濃厚的欣賞興趣。

  4、他們會根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確地行動。

  5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣,以繪畫的形式表達(dá)自己的意愿,合理安排畫面。

  6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

  7、能夠欣賞和評價自己和同學(xué)的作品。

  二、安全教育

  1、活動安全

  教育幼兒遵守活動規(guī)則,玩游戲不要帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品),不要做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,從下往上爬滑梯等)。),不擅自離開群體,友好相處,互相謙讓,不擠不打人。

  2、生命安全

  教育孩子不要移動插座和電板,防止觸電,不要將手指放在門窗上,防止夾傷,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育孩子上廁所不要推或擠,防止磕碰。

  3、藥品管理的安全性

  請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物,教師要做好藥物管理,避免孩子誤食。

  4、運輸安全

  當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時,你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留;當(dāng)你離開學(xué)校時,你必須和你的老師說再見,教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經(jīng)允許離開校園。

  5、家庭安全

  宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性,要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合幼兒園。)、

  6、簡單的自助方法

  明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途,教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

  7、孩子要認(rèn)清方向,警告不要相信陌生人。如果他們一個人在家,不應(yīng)該隨意開門。遇到危險,教育孩子學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情,學(xué)會照顧自己。

  三、父母的工作:

  1、熱情對待每一位家長,真誠回答他們的問題,虛心接受他們的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

  2、向父母推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,針對父母的誤解提出善意的建議。(可以打電話,介紹書籍,發(fā)布信息)

  3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

  4、登記幼兒的詳細(xì)資料,特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父母的正當(dāng)要求。

  5、打電話問候未來公園的小朋友,及時看望重病的小朋友。

  希望通過這學(xué)期的努力,每一個學(xué)前班的孩子都有質(zhì)的飛躍!

  學(xué)前班工作計劃 篇10

  在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn)。我與李老師會做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒42名幼兒,幼兒經(jīng)過中、大班的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:

  具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一)情緒浮燥;

  二)收拾整理能力差;

  三)與人相處、交往能力還有待于提高;

  四)還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  這學(xué)期我們幼兒園有換新課程,幼兒還不了解新課程,我們老師應(yīng)該把教學(xué)重點稍側(cè)重于新課程及幼兒接受程度。

  二、教育教學(xué)工作

  現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

  重點工作:這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手:

 。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

  1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

 。ǘ⿲Υ蟀噙M(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

  1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

  2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

  3、不斷提高幼兒的'學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

  (三)新學(xué)期新課程的目的,蒙氏閱讀,就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加,利用字卡和電子白板進(jìn)行認(rèn)識和復(fù)習(xí),增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。體智能課程,讓孩子喜歡上跟著老師運動游戲,增加身體各器官的協(xié)調(diào)能力,從而加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),增強(qiáng)幼兒抵抗力,不做藥罐子。

  三、安全工作

  把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。每周進(jìn)行一次安全教育課程。

  四、常規(guī)工作

  1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將繼續(xù)重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

  3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

  4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

  5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

  6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

  7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  五、衛(wèi)生保健

  除了每日做好教育教學(xué)工作,還要注意衛(wèi)生保健工作。

  1、做好秋季傳染病的預(yù)防及宣傳工作,讓家長也了解這方面的知識,在家觀察幼兒的身體狀況及不了反應(yīng)。

  2、每日做好晨間、午檢工作,做到有情況及時發(fā)現(xiàn)。

  3、認(rèn)真做好幼兒能碰觸到的地方的消毒工作,每星期提醒幼兒,將自己的水杯拿回家消毒、清洗及每半月一次的幼兒被褥的曬洗工作。

  4、每日注意教室的通風(fēng)情況和定日消毒工作(用紫外線燈)。

  六、家長工作

  1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的學(xué)習(xí)匯報,使家長對我們幼兒園工作做到心了有數(shù)。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步,了解家長的建議。

  3、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

  新的學(xué)期,新得氣象,我和李老師會以孩子的進(jìn)步為動力,更加努力的復(fù)出,爭取孩子在愉快的游戲中學(xué)會各種技能和知識。

  學(xué)前班工作計劃 篇11

  一、形勢分析

  我們班的孩子正處于青春年少的關(guān)鍵一年。大多數(shù)嬰兒都有拼音基礎(chǔ),有些嬰兒雖然會寫拼音字母,但并不熟悉。然而,幸運的是,孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情無疑給我們的教學(xué)帶來了便利。

  二,教學(xué)模式

  根據(jù)我們班孩子的特點,因材施教。教學(xué)主要采用諧音教學(xué)法,利用圖像圖片,結(jié)合數(shù)學(xué)中的數(shù)字特征,讓孩子聯(lián)想到所學(xué)拼音的形狀。在教學(xué)活動中,設(shè)置盡可能多的場景,讓孩子在生動、活潑、生動、感性的環(huán)境中,無意識地獲取知識,掌握技能。貫徹以兒童為主體的教育理念,變被動注入為主動吸收,特別是在課堂上引入欣賞教育,鼓勵欣賞。采用“看圖-聯(lián)想-諧音”的新課模式,然后運用小組練習(xí)、玩接龍等豐富多彩的活動,把枯燥的課堂變成生動活潑的形式,進(jìn)一步吸引孩子快樂地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。以老師或手指練習(xí)的形式鞏固肢體語言,激發(fā)孩子進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識和技能。最后,學(xué)校教育涉及家庭教育,家長和孩子完成練習(xí)冊,測試孩子的學(xué)習(xí)效果,第二天老師及時檢查反饋信息。

  三、術(shù)語目標(biāo)

  1、讓孩子了解漢語的發(fā)展過程,開始對拼音產(chǎn)生興趣。

  2、知道這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是單元音和聲母、【連山~課件】和一些音節(jié),會拼簡單音節(jié)。

  3、能讀寫,知道字體,筆畫順序,發(fā)音,四線格的位置。

  4、所學(xué)字母的'歌曲很容易掌握和掌握。

  5、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練,如愛護(hù)書籍、按時完成作業(yè)、舉手回答問題等。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  課本《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》。

  拼音由6個單元音和23個聲母組成。在教學(xué)中,孩子們應(yīng)該知道字母的形狀、筆畫順序、發(fā)音和位置。將音節(jié)的拼寫引入到聲母的教學(xué)中,讓孩子掌握一些拼寫鍵簽名、中間元音和一些韻母的規(guī)則。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,我們要更好的鞏固所學(xué)知識,將所學(xué)知識應(yīng)用到練習(xí)冊中,然后將其推向現(xiàn)實生活。

  學(xué)前班工作計劃 篇12

  新學(xué)期已經(jīng)步入正軌。通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)這學(xué)期的工作重點和具體安排,我有了明確的工作目標(biāo),這樣我就能更清楚地執(zhí)行計劃。并以飽滿的精神投入到日常工作中,一如既往的勤奮,不計回報的體現(xiàn)自己的有益價值,為每一個孩子,每一位家長服務(wù)。我會在工作中超越自己。為了保質(zhì)保量地搞好教育教學(xué),促進(jìn)

  第一,創(chuàng)造良好的環(huán)境

  1、衛(wèi)生環(huán)境

  三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子的活動創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外活動場所的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降到最低。

  2、教學(xué)環(huán)境

  因為這個班是英語專用班,為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)好英語,在沒有壓力的'情況下“玩”,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來。孩子的注意力很難集中,容易分散,所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力,實施更多的游戲、歌曲、故事等形式,讓孩子融入其中,進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  第二,教育觀念的創(chuàng)新

  新時代的教師要學(xué)會創(chuàng)新。教師只有不斷改進(jìn)工作,不斷嘗試新的教學(xué)方法和風(fēng)格,才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

  1、德育

  配合教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。通過晨會、班前會等。向孩子講解規(guī)則和要求,以各種形式訓(xùn)練孩子,嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,逐步訓(xùn)練孩子遵守規(guī)則。加強(qiáng)游戲的引導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。

  2、智育

  多玩智力游戲,培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力。鼓勵孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人、事、物。通過觀察,孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動,促進(jìn)兒童全面發(fā)展。為幼兒做好過渡,繼續(xù)做好兒童掃盲和教學(xué)工作,促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

  第三,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

  1、認(rèn)真對待工作中的一切,盡自己最大努力去完成,這是教師責(zé)任感的體現(xiàn)。尊重孩子,走進(jìn)孩子,學(xué)會觀察孩子的言行、對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,并做一些記錄,提高觀察和記錄技能。

  2、積極關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式:學(xué)前教育刊物、多媒體技術(shù)、觀察、聽課等。我們可以吸收新的教育學(xué)科知識和技能。

  3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題,反思自己的教學(xué),及時記錄教育教學(xué)中的難點,以及相關(guān)材料的收集和反思。做好日志,認(rèn)真做筆記,積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗。

  第四,積極做好家長工作

  家長是我們教育事業(yè)的合作者,教育責(zé)任的分擔(dān)者,是寶貴的教育資源。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作:

  1、熱情接待父母,不定期聯(lián)系父母,共同探討育兒經(jīng)驗。同時,認(rèn)真收集家長反饋,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參加教學(xué)活動和各種大型活動。

  3、如遇特殊情況,及時向家長匯報或電話聯(lián)系。如果有生病的孩子還沒有回園區(qū),電話跟進(jìn)問候。

  4、邀請家長積極參與教學(xué)活動,與老師討論和規(guī)劃教育計劃。

  5、通過多種方式向家長了解孩子的家,向家長反饋孩子在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)孩子與家之間的交流與交流。

  雖然幼兒園的工作微不足道,但我們堅信,只要我們努力,就能很好地完成任務(wù),用我們深厚的愛、耐心和責(zé)任感換取每一位家長的放心。

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