【推薦】學(xué)期工作計劃模板合集六篇
時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，立足本職，開源節(jié)流，強化服務(wù)意識，提高工作效率為指導(dǎo)思想，計劃做好以下工作。
二、抓常規(guī)，強保障。
“無常不穩(wěn)”，常規(guī)工作是各項工作有序開展的重要基礎(chǔ)。進一步抓好財務(wù)規(guī)范管理，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格堅持收支兩條線，堅持做好亮證公示收費，嚴(yán)格把好各種費用的結(jié)算支出關(guān)，進一步優(yōu)化學(xué)費收費流程，縮短收費周期，提高收費工作效率。進一步優(yōu)化學(xué)生食堂管理，強化食品衛(wèi)生安全，強化常規(guī)流程規(guī)范，優(yōu)化花色品種，提高服務(wù)質(zhì)量，打造特色精品。抓好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)維修維護養(yǎng)護，提高設(shè)施設(shè)備的安全性與保障效益。規(guī)范物資采購與領(lǐng)用發(fā)放流程，強化開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，資源優(yōu)化，提高效益，講大局，積極團結(jié)協(xié)作支持各個部門的活動、工作、考試等工作，進一步理順校園安全管理，強化責(zé)任分工，梳理完善規(guī)章制度，優(yōu)化管理流程，重要時段重要區(qū)域重點部位實施強化優(yōu)化管理。
三、抓建設(shè)，優(yōu)環(huán)境。
進一步抓好督促施工單位做好圍墻改造加固項目、體育館地板維修改造項目、后山圍網(wǎng)項目、錄播教室裝修項目、班班通建設(shè)項目、理化生實驗設(shè)施建設(shè)項目、運動場看臺改造項目、人工湖防水處理項目、學(xué)生宿舍熱水器更換項目、車輛進出電子管理系統(tǒng)建設(shè)項目等10余個項目的推進建設(shè)驗收。積極向上級主管部門爭取資金建設(shè)好學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，校園文化建設(shè)，食堂操作間、加工間吊頂改造項目，積極提前優(yōu)化20xx年財政資金支持的項目方案，等待財政資金批復(fù)到位立即抓緊組織進入程序，促進項目落地建設(shè)，提前思考擬定20xx年建設(shè)項目上報方案，逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
四、抓重點，有突破。
1.重點啟動學(xué)校資產(chǎn)清理建賬工作，完善部分資產(chǎn)報廢手續(xù)辦理，為學(xué)校進一步摸清家底，規(guī)范管理打好堅實的基礎(chǔ)。
2.重點抓好工程項目建設(shè)臺帳管理及工程管理日志管理，推進精細化管理。
3.重點抓好推進后勤信息化建設(shè)，開發(fā)網(wǎng)上報修系統(tǒng)，采購申報系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等信息化管理軟件的探索與建設(shè)。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、班風(fēng)：
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級共有28名學(xué)生，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學(xué)生離家較遠，吃、住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是老師都是鍛煉。
三、工作要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�1）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（2）強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護
學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
�。�3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
�。�1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
�。�2）培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。�3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特
長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
（4）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與
學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。
5、重視情感教育：
�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
學(xué)期工作計劃 篇3
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計劃。
一、第一輪復(fù)習(xí)
1.第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
�。�2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
�。�3）過基本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能�；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將其分為以下幾個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
2.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。
�。�2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
�。�3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通�！按缶毩�(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。
�。�4）注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。
�。�5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（6）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
�。�7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。
�。�8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
二、第二輪復(fù)習(xí)
1.第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學(xué)思想的'形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用�？蛇M行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書》。
2.第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
�。�1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
（2）專題的劃分要合理。
（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱（以及課程標(biāo)準(zhǔn)）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
�。�4）注重解題后的反思。
（5）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
�。�6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。
�。�7）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
�。�8）注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享。
三、第三輪復(fù)習(xí)
1.第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2.第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
�。�1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
�。�2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。
�。�3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。
�。�5）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
�。�6）詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
（7）歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
�。�8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。
�。�9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
�。�11）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。
�。�12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正�；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
�。�13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。
�。�14）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>
以上是我的計劃，我希望在接下來的一個學(xué)期，我能夠帶領(lǐng)好同學(xué)們完成此次任務(wù)。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為更好地抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù)，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進行愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力以及正確評價歷史人物的能力。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、學(xué)情分析
所任教的學(xué)生上課時的情況有所不同：女同學(xué)比較聽話，上課時的整體紀(jì)律較好，但學(xué)生的思維不夠靈活，課堂氣氛有點沉悶。從總體上觀察，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，對這門計劃網(wǎng)課程較感興趣，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候，學(xué)生聽得特別認(rèn)真；有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束能力，自覺性較差。
三、教材分析
初一歷史第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟、文化的發(fā)展情況，共22課。是政治思想性很強的一門課程，思想性、科學(xué)性、可讀性強，圖文并茂，趣味性較強。
四、教學(xué)目標(biāo)（圍繞三維目標(biāo)）
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識，即了解中國古代史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。
向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育，教會初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養(yǎng)計劃網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。
五、教學(xué)重點與難點
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
六、教學(xué)措施
1、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從學(xué)生的實際出發(fā)，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點。
2、在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚，思路清晰。同時，注意學(xué)習(xí)方法的傳授，著意培養(yǎng)和提高學(xué)生用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
3、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增強學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應(yīng)能力。
4、關(guān)心、愛護學(xué)生，加強與學(xué)生之間的溝通，拉近與學(xué)生之間的距離。特別是要進一步提高對學(xué)困生的關(guān)注。重視非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用，加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
學(xué)期工作計劃 篇5
音美教研組活動的順利開展，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的熱心幫助，以及全組人員的努力和對我的鼓勵，按部就班完成本學(xué)期的音樂和美術(shù)教學(xué)工作和各項教研活動。其次，統(tǒng)一思想，團結(jié)奮進，爭創(chuàng)良好氛圍。現(xiàn)將主要活動內(nèi)容及體會，總結(jié)如下：
（一）積極參與暑期培訓(xùn)，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，提高自身素質(zhì)，為今后的工作和交流積累素材及經(jīng)驗。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想，共同建設(shè)教研氛圍。加強教研組建設(shè)，從衛(wèi)生到物品擺放，做到分門別類，井然有序。安排教研活動，制定教學(xué)計劃，集思廣益，獻計獻策，為更好本學(xué)期教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┲贫ń炭蒲杏媱澓蛯嵤┓桨�，專題分年級、分時段完成。效果顯著，不僅豐富的教師的教和學(xué)生的學(xué)，同時為教研活動積累了珍貴的資料。
（四）全組人員為全縣美術(shù)課堂教學(xué)比賽做好相應(yīng)的服務(wù)，不讓每位參賽教師因服務(wù)不周或工作失誤從而影響進程或情緒。
�。ㄎ澹┟恐芤淮蔚募w備課是教研組活動的重中之重，全組人員積極參與，各抒己見，去偽存真，達成共識并付諸實施，效果顯著。為具體的課堂教學(xué)把好第一關(guān)。能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，將優(yōu)質(zhì)集體備課方案上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。檎故久佬g(shù)教師的才華，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與�；盏脑O(shè)計和理念的形成，手繪不同風(fēng)格的方案，從不同角度詮釋了學(xué)校的辦學(xué)理念，抒發(fā)了對學(xué)校的熱愛之情。
�。ㄆ撸┏晒εe辦了“熱烈慶祝中華人民共和國華誕六十周年”師生書畫展。在全校范圍內(nèi)掀起愛國熱潮，廣征作品，認(rèn)真評選，精心布置，為校園建設(shè)和校園文化增添一抹亮色。
�。ò耍┓e極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，在屬于自己的版塊中獻計獻策，抒發(fā)情感。全組人員從思想上重視，結(jié)合學(xué)科特點，爭創(chuàng)教研組特色。
�。ň牛⿲W(xué)校開放周活動，熱忱接待外校教師，認(rèn)真聽取他們提出的寶貴意見和建議，并在具體的工作中融會貫通。同時展示育才的精神面貌和實力以及對他們的熱情。
（十）學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真組織考查。統(tǒng)一要求，充分檢驗學(xué)生的動手、動腦能力和多種思維能力。教師認(rèn)真評價，按照A、B、C、D
四個等級記錄備案，同時為學(xué)生們的積極參與倍感欣慰。
總之，長期形成的學(xué)科特點（社會環(huán)境、家庭教育、個人素養(yǎng)），在無形之中影響著老師和學(xué)生，甚至已經(jīng)根深蒂固。我們既不能畏手畏腳，也不能盲目前行。首先端正態(tài)度，樹立正確觀念，將自己的學(xué)科教學(xué)及研究進行到底，按部就班，善始善終。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；牢牢把握“一年穩(wěn)基礎(chǔ)、兩年增實力、三年上臺階”這一發(fā)展主線，加大“依法治校、以德立�！钡牧Χ�，強化“科學(xué)強校、文化興校”的意識，緊緊圍繞高二教育教學(xué)目標(biāo)，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，實行分層次教學(xué)，狠抓落實，以提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新；腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；樹立“校興我榮，校衰我恥”的教學(xué)理念，增強危機意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。
二、年級宗旨：
團結(jié)、務(wù)實、求真、和諧
三、工作目標(biāo)：
高二年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。尤其在尖子生的培養(yǎng)方面年級將加大力度，工作再上一個臺階。
四、具體措施
1、加強學(xué)生管理工作
（1）加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，每周日晚上召開班主任例會解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
�。�2）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
�。�3）加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
�。�4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
�。�5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
�。�6）有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、加強教風(fēng)建設(shè)
�。�1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
�。�2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課或示范課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
�。�3）以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進展?fàn)顟B(tài)。
�。�4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
�。�5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。
（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
�。�7）嚴(yán)把周練測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
�。�8）繼續(xù)實行教師彈性坐班制度，要求全體教師每周一和周四都要到辦公室坐班；周二和周三各備課組都分別進行備課活動，年級考勤。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
�。�1）加強對學(xué)生的理想前途的教育，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)？增強學(xué)習(xí)的使命感。同時加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
�。�3）將研究性學(xué)習(xí)落到實處，要求每生都必須積極參與到研究性學(xué)習(xí)中去，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
【【推薦】學(xué)期工作計劃模板合集六篇】相關(guān)文章：
【推薦】學(xué)校學(xué)期工作計劃模板合集四篇05-06
【推薦】學(xué)期工作計劃合集五篇05-13
【推薦】學(xué)期工作計劃合集5篇05-11