階段工作計劃合集六篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的階段工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
階段工作計劃 篇1
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進。若想達到最佳的管理效果，班主任做好以下幾種角色：
一、做好“心理專家”角色
1、在三輪復(fù)習(xí)階段，要讓學(xué)生強化“瓦倫達心態(tài)”。
每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績，就應(yīng)該具有“瓦倫達心態(tài)”。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失�！焙髞�，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)�！�
因此，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，每天認真復(fù)習(xí)、認真做題，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可。
2、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí)。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學(xué)生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。
3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠的目標，比如理想的大學(xué)，最后要達到多少名次和分數(shù)，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應(yīng)該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學(xué)生目前最好的名次，各科達到過的最高分數(shù)，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進步就是成功。
4、在時間緊任務(wù)重的情況下，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習(xí)時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù)，并給每項任務(wù)一個時間的限定。還可以專設(shè)一名計劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，并寫清完成每項任務(wù)所用時間，這樣，一方面可以督促學(xué)生做好計劃，增強針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進步情況，增強成就感。
二、要做到“備考專家”的角色
一般學(xué)校的'高考最后階段都是在進行第三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等。因此，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性，還要給學(xué)生做具體詳細的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
1、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學(xué)會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。
2、再次強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
3、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合
還是引導(dǎo)學(xué)生苦練、多練，在聯(lián)系的過程中：
(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確。
(2)做到一個“精”字。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講。學(xué)生除了認真做學(xué)校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行找題做題，進行強化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。
(3)避免一個“漏”字。到了三輪學(xué)生要會查漏補缺。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點。
(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準或已忘記，順便記憶，這樣“圍點打圓”，既擴大了知識的復(fù)習(xí)面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學(xué)。
(5)模擬一個“實”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分數(shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
三、班主任要成為“勵志專家”
班主任每天都要細心洞察學(xué)生的思想、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學(xué)生的士氣。
1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。
2、心靈配餐是突破。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價兩句，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。
3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強學(xué)生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。
4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
四、班主任還應(yīng)該成為“調(diào)控能手”
我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù)。
1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學(xué)生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺。
2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負責(zé)、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部，時時表揚他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎(chǔ)。
3、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾�？梢栽O(shè)立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學(xué)，每個同學(xué)都可以舉報，經(jīng)查證后，要這部分同學(xué)以警示。
4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達老師對學(xué)生的認可，可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。
五、我們要成為學(xué)生的“最親密戰(zhàn)友”
要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。
班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情，以自己的行動推快學(xué)生的行動。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。
高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學(xué)們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”
階段工作計劃 篇2
一、目標：
通過復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，初步構(gòu)建整個高中化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力。
二、指導(dǎo)思想：
以考綱為依據(jù)，以教研室下達的教學(xué)計劃和方針為指導(dǎo)，充分合理利用剩余的時間，科學(xué)合理安排教學(xué)進度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實、有效地順利進行，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；
2、加強集體備課，發(fā)揮集體的力量；
3、注重有效教學(xué)，提高課堂效率；
4、加強考練及作業(yè)批改；
5、加強實驗教學(xué)，提高學(xué)科成績；
6、加強學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的影響。
四、復(fù)習(xí)進度表：
周次
日期
主要教學(xué)內(nèi)容
課時安排
16
12．15－12.18
碳族元素
硅、二氧化硅、無機非金屬材料
5
17
12．19－12.25
氮和磷
氨、氨鹽、硝酸
化學(xué)反應(yīng)速率
化學(xué)平衡原理及應(yīng)用
9
18
12.26－12.31
電離平衡、水的電離
溶液的pH值
鹽類的水解
酸堿中和滴定
原電池、電解原理及其應(yīng)用
膠體性質(zhì)及其應(yīng)用
鎂和鋁
7
19
1.3－1.6
鐵和鐵的化合物
金屬的冶煉
烷烴
5
20
1.8－1.15
烯烴、炔烴
苯、芳香烴及石油的分餾
溴乙烷、鹵代烴
醇和酚
醛類、有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定
12
21
1.16－1.23
乙酸、羧酸、酯
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料
4
注：本表為初定稿，懇請各位老師提出寶貴意見。
階段工作計劃 篇3
20xx年2月份開始，我校示范校建設(shè)工作進入到第二階段。在總結(jié)完第一階段的基礎(chǔ)之上，現(xiàn)將第二階段的工作情況計劃作一些預(yù)想，如下。
一、對總體工作任務(wù)的預(yù)設(shè)
在20xx年的努力中，完成了總?cè)蝿?wù)中的18條，完成率約為50%，初步形成電子檔（包括圖片資料和視頻資料等）和紙質(zhì)檔資料。在20xx年，我們預(yù)定到年底，再完成40%，預(yù)計總?cè)蝿?wù)完成到90%左右。
二、具體已完成的項目內(nèi)容
1、繼續(xù)按要求落實后段的數(shù)據(jù)填報工作。
2、落實資料xq11的建設(shè)內(nèi)容
重點放在“工學(xué)結(jié)合”的過程管理、園�；拥慕M織、完善各種會議記錄等
3、落實資料xq12的建設(shè)內(nèi)容
對人才培養(yǎng)方案作出修改、調(diào)整，細化培養(yǎng)目標及相關(guān)的要求
4、落實資料xq15的建設(shè)內(nèi)容
大幅推進評價模式改革、細化多方評價的落實策略
5、落實資料xq13的建設(shè)內(nèi)容。
全面運用《幼兒歌曲即興配彈》、《幼兒園實用美術(shù)》兩本校本教材，落實《幼兒園舞蹈基礎(chǔ)》的編寫工作。
6、繼續(xù)利用每周二下午的教學(xué)時間，組織全體學(xué)前教育專業(yè)的師生開展不同形式的綜合實踐活動，初定組織12次左右
7、完善本專業(yè)選修課的'課程設(shè)置，細化教學(xué)計劃，修訂校本教材《鋼筆書法的四個專項訓(xùn)練》，爭取出版該教材。
8、組織學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會會議，加強與高校、幼兒園等校外單位的聯(lián)系。與信息中心緊密配合，加強本專業(yè)信息化的工作推進。
三、推進硬件實施的建設(shè)
結(jié)合任務(wù)書和實施方案，配合學(xué)校相關(guān)部門加強硬件建設(shè)，切實改善實訓(xùn)環(huán)境、改善專業(yè)課教學(xué)的條件。
四、全面落實教學(xué)資源的建設(shè)
完成本專業(yè)《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒園活動設(shè)計》、《舞蹈》、《樂理》、《聲樂》、《琴法》、《書法》、《美術(shù)》等幾門核心課程和專業(yè)課程的電子教案和ppt課件，做好資源的整體工作。
五、繼續(xù)做好專題網(wǎng)站上公開欄的建設(shè)。
六、陸續(xù)做好資料的審查、復(fù)核工作，統(tǒng)一資料內(nèi)容的表述和相關(guān)內(nèi)容的對應(yīng)。
七、落實學(xué)前教育專業(yè)中職與高職的對接工作（升學(xué)方向），開拓人才培養(yǎng)的新思路，拓展人才培養(yǎng)的多元路徑。
因具體的工作實施內(nèi)容要由學(xué)校統(tǒng)籌安排，因此本計劃只能呈現(xiàn)出整體的思路，細節(jié)將在實際的工作中逐步展開。
階段工作計劃 篇4
9月21日全市人口和計劃生育“百日攻堅大行動”會議以后，在縣委、縣政府的高度重視下，全縣上下緊急行動，采取得力措施，迅速掀起人口和計劃生育“百日攻堅大行動”活動高潮。經(jīng)過全縣各級干部的共同努力，“百日攻堅大行動”取得了階段性成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、提高認識，切實加強了對人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的領(lǐng)導(dǎo)
全市9月21日會議以后，縣委書記史根治立即親自召集縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、縣人口計生委有關(guān)人員，研究方案，制定措施，并于9月25日下午犧牲星期天休息時間召開了四大班子聯(lián)席會，聽取了縣人口計生委的工作匯報，對如何開展我縣的“百日攻堅大行”進行了專題的研究。并制定了三項具體的可行性措施：
�。ㄒ唬┏闪⑼ㄔS縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”指揮部。由縣委書記史根治任政委，縣長王明威任指揮長，縣委副書記郭勇、副縣長孟黎遲任副指揮長。成員由縣人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人組成。指揮部下設(shè)五個工作組：（1）工作督導(dǎo)組。負責(zé)組建人口和計劃生育“百日攻堅大行動”督導(dǎo)工作隊，監(jiān)控受處理單位有關(guān)責(zé)任人的組織調(diào)動情況，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展情況進行督導(dǎo)。（2）宣傳教育組。負責(zé)組織實施以計劃生育“一法三規(guī)一條例”為主要內(nèi)容的集中宣傳活動和信息采集、上報工作。（3）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。負責(zé)人口和計劃生育“百日攻堅大行動”業(yè)務(wù)工作的具體指導(dǎo)。（4）行動保障組。負責(zé)計劃生育非訴案件的強制執(zhí)行工作，協(xié)調(diào)公安部門打擊暴力抗拒計劃生育行政執(zhí)法的人員。（5）糾查領(lǐng)導(dǎo)組。加大對人口和計劃生育工作干部隊伍的監(jiān)督力度，負責(zé)對活動中出現(xiàn)的違紀行為及時進行認真查處。在活動期間，各單位抽調(diào)人員脫離原單位工作，采取集中辦公，辦公地點設(shè)在縣人口計生委。
（二）加大對計劃生育工作的投入�？h財政撥出50萬元�？�，做為人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的啟動資金，并為指揮部調(diào)配了一輛專用面包車。
�。ㄈ┱匍_全縣“百日攻堅大行動”動員大會。9月27日，在縣影劇院召開了全縣“百日攻堅大行動”動員大會，大會由縣長王明威主持，縣全體四大班子領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管計劃生育工作的副書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理以及其他副鄉(xiāng)級以上干部，各行政村支部書記、村主任，縣直單位一把手、分管副職、計生專干等一千多人參加了會議。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照會議要求召開動員會，對“百日攻堅大行動”進行安排部署，做到了舉全鄉(xiāng)之力，深入開展“百日攻堅大行動”。
為確保人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的順利開展，縣委書記史根治、縣長王明威帶領(lǐng)縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，多次深入到基層，督促檢查計劃生育“百日攻堅大行動”進展情況，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油鼓勁，并提出工作建議。
二、行動迅速，措施得力，全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”取得初步成效
�。ㄒ唬┟鞔_目標，突出重點。在“百日攻堅大行動”中，我們提出了要取得“三個突破”，實現(xiàn)一個目標：一是在澄清各種底子上取得突破，認真做好八項排查；二是在落實“四項手術(shù)”上取得突破，做到無“四項手術(shù)”遺留；三是在社會撫養(yǎng)費征收上取得突破，提高首次征收到位率。全縣統(tǒng)一征收標準。農(nóng)村政策外二胎首次征收不得低于8000元，主動繳納或主動補繳的可適當(dāng)減緩，但不得低于7000元，政策外三胎首次征收不得低于15000元，主動繳納或主動補繳的不低于12000元，20xx年1月1日以來違法生育的人員要一律補齊。城鎮(zhèn)居民違法生育的要足額征收社會撫養(yǎng)費。在迅速扭轉(zhuǎn)人口和計劃生育工作的被動局面的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)一個目標：即年底爭創(chuàng)全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進縣。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，加強督導(dǎo)。縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)分包到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手負總責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)副鄉(xiāng)級以上領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)財政全供人員、計生包村干部相結(jié)合，分包到村，并肩作戰(zhàn)，捆綁獎懲，并將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村人員名單同時上報縣委組織部和縣人口計生委備案，做為以后落實獎懲的依據(jù)。為加強對工作的督導(dǎo)，將“百日攻堅大行動”的督導(dǎo)工作納入了先進性教育活動的督導(dǎo)范圍，明確了督導(dǎo)工作內(nèi)容，下設(shè)了12個督導(dǎo)組，督導(dǎo)人員分包到鄉(xiāng)，與所督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同獎同罰，每周五向縣指揮部匯報一次督導(dǎo)情況。同時縣電視臺開設(shè)“百日攻堅大行動”活動專欄，公布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天的四項手術(shù)進度及排名。
（三）多管齊下，形成了濃厚的宣傳輿論氛圍。一是利用新聞媒體宣傳。在縣電視臺開辦了專題節(jié)目，將全縣“百日攻堅大行動”動員大會的實況進行了連續(xù)播出，并及時報道“百日攻堅大行動”的工作動態(tài)，播出了“百日攻堅大行動”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記訪談錄。二是搞好社會宣傳。在縣城主要街道、12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、304個行政村懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語一萬余條。印制以“一法三規(guī)一條例”、“百日攻堅大行動”為主要內(nèi)容的宣傳單30000份，發(fā)放到縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各行政村。三是編發(fā)工作信息。編發(fā)工作信息16期，及時通報“百日攻堅大行動”工作進展情況。
（四）加強工作指導(dǎo)，做好八項排查。縣人口計生委領(lǐng)導(dǎo)班子分片包鄉(xiāng)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并派出了36名業(yè)務(wù)骨干深入到12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行具體的`業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在10月12日前完成八項排查的上報工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取了得力措施，認真做好八項排查，切實澄清各種底子。在排查過程中，做到了“五個結(jié)合”，即：與糧食直補名單相結(jié)合，與衛(wèi)生防疫登記相結(jié)合，與派出所注冊戶口相結(jié)合，與民政部門婚姻登記情況相結(jié)合，與20xx年村兩委班子換屆選民登記相結(jié)合。真正做到了村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，摸出實情，報出實數(shù)。
�。ㄎ澹┱稀叭ш犖椤�，適應(yīng)機構(gòu)改革。為適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的需要，在人員調(diào)配上我們提出整合“三支隊伍”共同參與的工作思路，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政全供人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)全供人員和計生辦業(yè)務(wù)骨干共同參與，使全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員通過參與這次“百日攻堅大行動”，掌握計劃生育法規(guī)政策，熟悉計劃生育業(yè)務(wù)知識，以探索出了一條機構(gòu)改革以后，在計生辦人員精減的情況下做好人口和計劃生育工作的新路子。
（六）齊抓共管，部門配合。在這次“百日攻堅大行動”中，各有關(guān)單位也積極配合，履行工作職責(zé)，縣政法委協(xié)調(diào)公、檢、法組成了行動保障組，為大行動提供了有力的保障。縣民政局放棄節(jié)假日休息時間，加班加點對20xx年以來全縣6000余對女性初婚、離婚的檔案進行了全面排查，并把全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門分別重新整理登記，并及時轉(zhuǎn)報縣鄉(xiāng)計生部門，為全縣計劃生育“百日攻堅大行動”的開展提供了詳實的參考資料。同時衛(wèi)生、宣傳、紀檢、組織等部門也給予大力的支持和配合。
目前，我縣的人口和計劃生育“百日攻堅大行動”已經(jīng)取得了初步的成效。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照八項排查的要求，初步澄清了底子；二是“四項手術(shù)”進展較快，截至10月10日，結(jié)扎1487例，已完成任務(wù)的65%；引產(chǎn)509例，已完成任務(wù)的121%；人流111例，已完成任務(wù)的40%；上環(huán)1600例，已完成任務(wù)的35%。
三、認清形勢，把握重點，確保全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的順利開展
�。ㄒ唬┠壳按嬖诘膯栴}主要有：
1、工作重點不突出。在全縣的動員會上已經(jīng)明確提出，目前的首要任務(wù)是做好“八項排查”，澄清各種底子，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對這項工作不夠重視，沒有集中精力做好排查工作，而是把主要精力過早的放在了征收社會撫養(yǎng)費上，10月12日上報排查底子的質(zhì)量不高。
2、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳氛圍不夠濃厚。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有按照要求張?zhí)麄鳂苏Z，印發(fā)宣傳單，使計劃生育政策家喻戶曉，沒有形成強大的輿論攻勢和宣傳氛圍，使個別違反計劃生育政策的對象還存在僥幸心理。
3、社會撫養(yǎng)費的征、管、用有混亂的苗頭。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了較高的獎勵提成標準，有的甚至達到了50%以上。同時也出現(xiàn)了不及時按要求為群眾開據(jù)正式票據(jù)和及時上繳財政的現(xiàn)象。
�。ǘ┫乱徊焦ぷ鹘ㄗh：
1、統(tǒng)一思想，要嚴格按照全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”方案的要求，分階段開展工作：（1）在10月12日前，要集中精力做好八項排查工作。全市的要求10月15日前上報，我們提前3天在12日前要全部上報。做好八項排查是我們整個“百日攻堅大行動”和年底創(chuàng)建省優(yōu)縣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，必須要引起高度的重視。（2）在10月20日前，要對排查情況進行公示，接受群眾監(jiān)督，同時，縣人口計生委要組織人員進行質(zhì)量抽查，對排查情況嚴重不實的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（3）在澄清各種底子的基礎(chǔ)上，集中精力開展四項手術(shù)和社會撫養(yǎng)費征收。
2、要加強對歡“百日攻堅大行動”業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“百日攻堅大行動”要在縣、鄉(xiāng)計生部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進行，防止不按照上級計生部門工作要求的混亂局面，將會直接影響到省優(yōu)縣的創(chuàng)建和省、市計劃生育考核中我縣的工作成績。
3、要加強對社會撫養(yǎng)費的管理，要嚴格按照全縣方案的要求和程序進行征收，做到當(dāng)日征收當(dāng)日及時給群眾開據(jù)正式票據(jù)，當(dāng)日上繳財政專戶。
階段工作計劃 篇5
為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標準化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作，根據(jù)《**縣推進義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定**年度工作計劃。
一、目標任務(wù)
根據(jù)規(guī)劃安排，**年我校被確定為標準化建設(shè)學(xué)校， **年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達到標準化學(xué)校。
二、建設(shè)學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)�；厩闆r：學(xué)校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內(nèi)綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊�，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教師*人。專任教師學(xué)歷全部達到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級教師職稱資格的有*人，大學(xué)本科學(xué)歷有*人。學(xué)校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。
2、存在主要問題：
�。�1）教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造
�。�2）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
�。�3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。
三、建設(shè)主要任務(wù)
一是進一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達標。
二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。
三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的.評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四是加強學(xué)校管理，實行校長負責(zé)制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機制，有效實施危機干預(yù)和危機控制，提高快速處置能力。
六是嚴格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學(xué)�；窘ㄔO(shè)管理，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標準。
四、建設(shè)學(xué)校標準化校舍及生活輔助設(shè)施、運動場工程項目投資估算
1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標準運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金**萬元。
2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。
4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。
****初中
**年*月
階段工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《漢語課程標準》的要求：
1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材。
2、熟悉常用的幾種文體的寫作方法，寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
3、根據(jù)表達的中心，運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。能合理安排內(nèi)容的先后和詳略，能語句通順、條理清楚地表達自己的意思。
4、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。正確運用常用的標點符號。
5、有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
6、養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，會使用修改符號，并能與他人交流寫作心得，互相評改作文，感受共同提高的快樂。
7、作文每學(xué)年不少于12次，其他練筆不少于4000字。45分鐘能完成450字左右的習(xí)作。
二、教學(xué)進度安排：
七年級上冊：
第一單元：話題作文：1、最親愛的人2、發(fā)生在家里的故事3、想象幸福美滿的家
第二單元：話題作文：1、介紹自己2、童年趣事
第三單元：編寫童話或科幻故事
第四單元：話題作文：1、感受自然2、感受動物
第五單元：我的渴望
第六單元：寫古代故事和人物介紹
七年級下冊：
第一單元：寫喜悅和煩惱
第二單元：寫人記敘文
第三單元：話題作文：1、我最喜愛的季節(jié)2、我最喜愛的動物3、我心中的美景（寫真情實感）
第四單元：話題作文：1、探險2、社會實踐經(jīng)歷、刺激的運動、初次學(xué)會一種技能的快樂
第五單元：記敘文：一張老照片引發(fā)的故事
第六單元：話說三國（介紹自己喜愛的或是自己所熟悉的人物）
八年級上冊：第一單元：寫人記敘文（寫真實的人和事，選取典型事例）
第二單元：寫人記敘文（通過人物的動作、表情、語言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。）
第三單元：寫信（做到真情實意）
第四單元：1、議論文2、以關(guān)愛動物、人與環(huán)境為主題寫文章。
第五單元：記敘文（寫景點、物產(chǎn)）
第六單元：話題作文（生日）
八年級下冊：第一單元：寫事記敘文（寫出真情實感）
第二單元：記敘文（敘述方式：順敘、倒敘、插敘）
第三單元：議論文（一事一議）
第四單元：寫人記敘文（外貌描寫、動作描寫、對話描寫）
第五單元：說明文（準確性、條理性、簡潔性）
第六單元：讀后感
九年級上冊：第一單元：話題作文（圍繞中心選擇、組織材料。抒情、象征）
第二單元：寫人記敘文
第三單元：寫信（書信格式）
第四單元：議論文
第五單元：話題作文
第六單元：議論文
九年級下冊：第一單元：話題作文
第二單元：話題作文
第三單元：話題作文（中心明確、條理清楚、詳略得當(dāng)。）
第四單元：議論文
第五單元：話題作文
三、文體知識、寫法指點、強化訓(xùn)練
記事記敘文寫作
1、寫法指點
記敘文是韓民族學(xué)生中學(xué)階段作文訓(xùn)練的重點，也是考查的重點。記敘文主要是寫人、記事，人以事為依托，事由人來行使，兩者密不可分。記事記敘文大致有三種情況：一是寫一件事的，如《記一件難忘的趣事》《記我學(xué)作文中的一件事》；二是寫幾件事的，如《初中生活二三事》；三是記較復(fù)雜事的，如《可喜的變化》《初中生活的回憶》等等。
寫記事記敘文應(yīng)該注意以下幾點：
要圍繞中心記事
一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心意思。如果寫的是一件事，要把事情的全過程交代清楚，即將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都講清；如果寫的是幾件事，尤其應(yīng)注意，這幾件事不一定發(fā)生在同一時間、同一地點，事情也不一定是同一個人或同一些人所做，但這些事應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該圍繞一個中心意思落墨，共同說明一個道理。
記事要完整、清晰
要把事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚，使整個事件的敘述有頭有尾，完整、清晰，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候、什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展的順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
確定好記事的線索
要確定一條貫穿情節(jié)的具體線索。線索在敘事記敘文中是多種多樣的：有以中心事件為線索，有以具體事物為線索，有以象征事物為線索，有以典型人物為線索，有以典型環(huán)境為線索。一般來說，敘事記敘文只有一條線索，也有些敘事記敘文有兩條或兩條以上線索。但主要的線索只有一條，稱作主線，其余的叫次線。除了主線、次線以外，還有明線暗線的區(qū)別。
記事要抓住矛盾沖突
生活中有很多事情是復(fù)雜的，復(fù)雜中不免有這樣或那樣的沖突，而矛盾的解決往往不是輕而易舉的，這就為情節(jié)的曲折提供了條件。寫文章，要有層次地寫出矛盾的發(fā)生、發(fā)展、解決的經(jīng)過，可以運用以下方法。
方法一：先抑后揚。文章欲寫喜先寫悲，欲寫樂先寫苦，欲寫成功先寫失敗，欲寫喜歡先寫厭惡。運用這種方法尤為突出的范例便是楊朔的《荔枝蜜》，文章為了贊美蜂蜜，贊美忘我工作的勞動人民，先起筆寫討厭蜜蜂，隨著對蜜蜂的逐步了解，感情在一點點地發(fā)生變化，最后自己也希望變成一只小蜜蜂。
方法二：制造誤會。誤會往往是矛盾產(chǎn)生的根源，在誤會中能夠使人物的性格特點邊縣得更加豐滿，能夠使事情的發(fā)展更加曲折。在記敘中，可以采用電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，把矛盾雙方推向極點，在激烈的矛盾沖突中解決問題，這也同樣能夠達到吸引人的目的。
方法三：虛實相生。在文學(xué)創(chuàng)作中，不可能對所有人物、所有情節(jié)都做具體詳實的交代，這中間就要給讀者留下想象的空間、思考的余地，讓讀者根據(jù)常理進行充分的想象、推理和判斷，然后在結(jié)尾處陡然一轉(zhuǎn)，給讀者一個意想不到的結(jié)局，這樣也能使文章奇峰突起，引人入勝。
記事要巧妙設(shè)置懸念
所謂“設(shè)置懸念”不是無中生有，憑空捏造，而是認真分析材料所蘊涵的內(nèi)容，從中選出最值得質(zhì)疑的問題，放在文章的開頭，以達到使內(nèi)容有疑點，使文章有波瀾的目的。設(shè)置懸念往往一開篇就進入到情節(jié)中，或是通過景物描寫進行渲染，或是通過人物描寫進行交代，用以質(zhì)疑。
精巧構(gòu)思，抒發(fā)真情
這里主要指在記事記敘文中情節(jié)的精巧構(gòu)思。它具體體現(xiàn)為各種情節(jié)技巧的成功運用，從而使讀者心靈引起各種震動。
安排好行文的順序
要把記敘的順序交代清楚，可以用空間的轉(zhuǎn)移作為順序，也可以用時間的發(fā)展作為順序。記敘比較復(fù)雜的事件，一篇文章中往往不只采用一種方法，而是以一種方法為主，結(jié)合其他方法，使文章條理清楚，錯落有致。
抓重點，處理好詳略
記事要抓住重點，不要面面具到。要注意詳略得當(dāng)，重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。對記事的素材能根據(jù)表達主題的需要進行選擇和取舍，抓住最能突出主題的部分，舍去與主題無關(guān)的.內(nèi)容。
2、強化訓(xùn)練
請給下面這個故事設(shè)計一個結(jié)尾，看看能否與上面所述內(nèi)容在情景或氣氛上形成一種“反差”，同時又能合乎生活的真實性。
有篇外國小說，故事的梗概是：一個馬戲團來到某個鎮(zhèn)上演出。許多想看馬戲而又沒錢買票的小孩爭著跑來想幫馬戲團干點雜活，換取一張“免費贈送”的戲票。馬戲團的管事也很樂意這樣做，因為布置場地的任務(wù)很繁重，時間有倉促，因此他又嚇又哄地驅(qū)使那些兒童拼命干活。最后，馬戲團終于準時開場，筋疲力盡的兒童們也都拿到了入場券，他們進場了……
美國一家雜志懸賞文字簡短、情節(jié)曲折的文章，結(jié)果題為《獵獅》的文章獲首獎，全文如下：伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布爾獵獅身死—佛萊特�！币聋愞蹦缺蛔詣�，回電給弟弟：“運其尸回家。”三周后從非洲運回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)了一個電報：“獅收。弟誤，請寄巴布爾尸。”很快，又收到非洲回電，“無誤。巴布爾在獅腹內(nèi)�！�
請分析一下，在這個簡短的電報中一共連綴了幾個情節(jié)，作者是怎樣做到一波三折的。
下面是我們生活中經(jīng)常會遇到的情形，請你結(jié)合自己的生活實際，試想一下這些矛盾沖突將如何解決，并選擇其一，完成一篇500字左右的記敘文。
�、倌阏诩抑袑懽鳂I(yè)，這時候你的一個朋友給你打來電話，向你傾訴他（她）的苦惱，你又想勸慰朋友，又想盡快完成作業(yè)……
②今天你單元測驗得了100分，你滿心歡喜地跑進家門，但你發(fā)現(xiàn)平時最信任你的媽媽正在翻看你的日記，你火冒三丈……
�、劭紨�(shù)學(xué)時，你正在全神貫注地答題，這時候你的同桌有一道題不會，向你詢問答案，正當(dāng)你告訴他的時候被老師看到了，老師把你的試卷拿走，并給你打了零分，你覺得很委屈……
對下列題目進行分析，并作文，要求事情的記敘要有波瀾。
�、龠@也是一場考試
�、诶蠋熯t到了
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