工作計劃總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的工作計劃總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃總結(jié)1
“對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立信心�！薄稊�(shù)學(xué)課程標準》這樣闡述所折射的理念是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。那么，作為數(shù)學(xué)評價的主要方式之一的“考試”如何進行命題，以適應(yīng)課程改革的需要呢？下面筆者就數(shù)學(xué)試卷命題的走向談一些粗淺的認識。
一、溫馨表述——使數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)人文關(guān)懷
我們以往數(shù)學(xué)試卷中的標題和試題的表述缺乏人文性，單調(diào)、呆板，讓人一看就產(chǎn)生沉重感和緊張感。新的標題和試題表述要改變以往數(shù)學(xué)命題的冷面孔，要多用鼓勵性、激勵性語言和童趣性語言，以縮短學(xué)生與試卷之間的距離。如：“數(shù)學(xué)樂園，為你提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，加油��！”“下面要請你算算了，可要細心噢！”“生活問題，你能解決嗎？相信你一定能行！”“挑戰(zhàn)吧！只要靜下心，認真想，成功就會屬于你的！”等等。這樣，有助于消除學(xué)生對考試的緊張和恐懼的心理，煥發(fā)學(xué)生對答題的熱情和勇氣，同時也幫助了學(xué)生認識自我和建立信心，使試卷變得有情、有味。
二、呈現(xiàn)多彩——使數(shù)學(xué)試卷展現(xiàn)豐富形式
“興趣是最好的老師”，只要讓學(xué)生在“寬松、充滿樂趣和興趣”的情境中答題，學(xué)生的潛力就能發(fā)展到極限。因此，我們應(yīng)該突破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)命題純文字敘述的枯燥樊籬，而應(yīng)以圖表、圖文、情境、資料等豐富的形式來呈現(xiàn)，使學(xué)生能在喜聞樂見的形式上得到更大的發(fā)展。
例如：張曉麗十月初買了一張電話96866卡，她已打了15分鐘，你能知道卡中還剩下多少錢嗎？
根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)圖文結(jié)合的問題情境，讓學(xué)生在熟悉的電話卡中選擇相關(guān)的信息，解決實際問題，這樣一道形式新穎的數(shù)學(xué)試題，必然會調(diào)動學(xué)生參與解決的熱情，使解題的情緒高漲。
三、回歸生活——使數(shù)學(xué)試卷煥發(fā)時代氣息
緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要策略之一。因此，在數(shù)學(xué)試卷命題中要加強數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系以及與現(xiàn)實世界的發(fā)展相接軌，使數(shù)學(xué)問題生活化、生活問題數(shù)學(xué)化，這樣才能煥發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時代氣息和促進學(xué)生的發(fā)展。
如近期各商場都在促銷，下面是兩家商場的促銷信息：
�。�1）TCL王牌29寸純平彩電20xx元／臺
�。�2）創(chuàng)維電視29寸數(shù)字高清彩電2470元／臺
如果你去買彩電，你準備買哪個品牌？到哪家商場去買比較合算？
“比較合算”從數(shù)學(xué)的角度思考就是到哪家商場去買商品花的錢最少，這樣的試題不再是一種純數(shù)學(xué)的問題，而是適應(yīng)了時代的發(fā)展，真正成為了人類的一種文化，煥發(fā)著時代的氣息。
四、關(guān)注過程——使數(shù)學(xué)試卷留下思維痕跡
新課程標準強調(diào)，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。為此，數(shù)學(xué)試卷命題要促進學(xué)生的發(fā)展，無論在課堂上，還是在平時的.測試中，我們都要關(guān)注學(xué)生的思維過程，使學(xué)生能在數(shù)學(xué)試卷上留下思維痕跡，在了解學(xué)生思維過程的基礎(chǔ)上才能更好地幫助學(xué)生認識自我，建立信心和促進學(xué)生素質(zhì)的提高。
例如：趙麗家是一個三口之家，10月初的頭三天用去了12度電，每度電的單價是0．52元，根據(jù)這些信息怎樣來推算趙麗家在月底要準備多少元電費呢？
“怎樣來推算”改變了以往數(shù)學(xué)應(yīng)用題的問法和解答方法，此題的解答，不再是純數(shù)學(xué)的解答了，必須以文字敘述與數(shù)學(xué)計算相結(jié)合的形式進行解答。在敘述中，學(xué)生也較好的暴露了自己的思維過程，展現(xiàn)了學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的全過程，為教師全面了解學(xué)生提供了保證。
五、倡導(dǎo)開放——使數(shù)學(xué)試卷滿足不同追求
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐應(yīng)用能力是時代發(fā)展的要求，而數(shù)學(xué)開放題為其創(chuàng)設(shè)了一個良好的平臺。在數(shù)學(xué)試卷命題中適度引入開放題，不僅能給學(xué)生創(chuàng)造一個廣闊的思維空間，而且能滿足不同學(xué)生對數(shù)學(xué)的不同追求，尊重了學(xué)生的差異，讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展和獲得成功的體驗。
例如：學(xué)校準備組織學(xué)生到蘇州樂園去玩，樂園門票是每人40元，團體滿50人可優(yōu)惠80％，現(xiàn)在我們班有45人，請你幫班級設(shè)計一下買票方案。
①每人單獨買票：40x45=1800（元）。
�、谌嘟y(tǒng)一買票，買50人的票：40X50x80％=1600（元）
�、圪I50人的票并把5張票按40元的價格賣給別人：40x50X80％—40x5=1400（元）。
學(xué)生在解決問題時，表現(xiàn)出不同的層次性。有的得到了一種解決方案，而有的卻找到了多種解決方案，人人在這里都獲得了成功的體驗，激發(fā)了學(xué)生做試卷的興趣和產(chǎn)生喜愛之情。
六、突出應(yīng)用——使數(shù)學(xué)試卷散發(fā)數(shù)學(xué)價值
“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，它的學(xué)習(xí)是為了更好的應(yīng)用，為社會創(chuàng)造價值。為此，在數(shù)學(xué)試卷命題中要注重引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
如下面是吳老師家新買房子的平面圖：（單位：米）
你想做一回裝修小設(shè)計師嗎？那我們先來解決這些問題：
�。�1）算出每間房間的面積分別是多少平方米？
（2）如果要給客廳鋪地磚，選用邊長為5分米的正方形地磚，那需要多少塊？
�。�3）如果在客廳、餐廳的四周貼上大理石條，共需要多少米？
裝修房子是現(xiàn)代生活的一個熱門話題，學(xué)生也比較熟悉，這種在學(xué)生身邊和感興趣的情境中解決問題，學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識必然能得到真正的應(yīng)用，數(shù)學(xué)的價值必然能得到充分的體現(xiàn)，學(xué)生的實際應(yīng)用能力也必然會得到提高。
工作計劃總結(jié)2
教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞，全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實際，特制定工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的.發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬├^續(xù)推進課程改革實驗。
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。
3。以教研活動為基點促進研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭，積極、認真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進研究水平，通過校本培訓(xùn)，讓教師掌握教材特點，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在學(xué)校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在學(xué)校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個人成長行動計劃
�。ǘ┻M一步加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓(xùn)和管理。
（三）加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大教學(xué)管理力度全面推進素質(zhì)教育，切實加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。
�。ㄋ模├^續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動，計劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進行：
1、“語文賞識課研討”和“走進數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。
2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語文）馬明霞（數(shù)學(xué)），中年級馬青婷（語文）胡永斌（數(shù)學(xué)），高年級李黎明（語文）馬曉麗（數(shù)學(xué)），組織教師進行公開教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評，互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機和定期相結(jié)合，具體要求如下；
1、備課要有創(chuàng)新。基于新課程標準的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制，及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。
2、上課要扎實。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。
3、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細心、工整，教師的批閱要及時、規(guī)范。
5、加強質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價。本學(xué)期，將加強平時調(diào)測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。
6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。
7、加強英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。
（六）加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
工作計劃總結(jié)3
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室全體人員，以十字文化為宗旨，以公司經(jīng)營戰(zhàn)略為導(dǎo)向，認真履行職責(zé)，全面提高思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了公司所賦予的各項任務(wù)�；仡^看看這一年走過的路，有值得回味、值得反思，很多問題值得總結(jié)，好多教訓(xùn)值得吸��；常話說：溫故而知新,只有認真總結(jié)自己的過去，才能很好地面對未來，現(xiàn)我就工作做出總結(jié)和2x15年工作做一計劃：
一、主要工作情況
�。ㄒ唬⿵娀芾�、狠抓落實，辦公環(huán)境、辦公紀律得到了改善 針對公司辦公紀律時抓時懈、辦公桌經(jīng)常凌亂的問題，行政辦公室根據(jù)公司營運狀況，及時出臺應(yīng)對措施，對上班打瞌睡、上班吃東西、桌面凌亂等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處處罰一處，絕不姑息，辦公室主任還利用大會講、小會說，上下班對員工叮囑等方法，反復(fù)強調(diào)，經(jīng)過一段時間的整改后，辦公環(huán)境、辦公紀律、辦公衛(wèi)生大為改觀，逐漸形成了下班整理文具、按規(guī)定規(guī)整辦公桌，上班期間認真工作的好習(xí)慣。
任何工作、任何事情只要認真管，實實在在的去做，一定會收到不錯的效果。
�。ǘ└鶕�(jù)公司實際，結(jié)合公司十字文化，立規(guī)矩、定制度，確立制定了14個行政制度
萬源公司是一個剛組建成立不到兩年時間，各種模式、各個部門還都在摸索、試運營階段，各種規(guī)章制度不健全，在管理上出現(xiàn)捉襟見肘的尷尬局面，使得辦公室在實際管理上無制度可依、執(zhí)行不嚴，有些問題得過且過，在管理上遇到了瓶頸。為了徹底擺脫這一不利局面，公司領(lǐng)導(dǎo)及時研究、及時布置，辦公室在得到了任務(wù)后，在兩個月的時間里，結(jié)合公司的十字文化、實際狀況；認真研究、仔細斟酌；14個制度里的每句話、每個字反復(fù)琢磨、認真推敲。本著對公司負責(zé)、對員工負責(zé)，以長遠發(fā)展的眼光去看問題，按時、按質(zhì)的完成了制度的制定，并上報總經(jīng)理。
�。ㄈ┨嵘⻊�(wù)水平、加強服務(wù)意識、提高辦事效率，順利完成了公司接待工作、公司的物資保障工作、公司車輛的保障工作
公司行政辦公室肩負著公司后勤服務(wù)的全部任務(wù)，事情多、事務(wù)雜，任務(wù)重、任務(wù)急的客觀事實。辦公室一般人，始終不忘服務(wù)意識。辦公室主任在部門會上反復(fù)強調(diào)，辦公室事情無小事，必須盡全力辦好，服務(wù)好。服務(wù)是辦公室始終
如一的信條，沒有服務(wù)，要想干好辦公室的工作，那就是妄想。在加強服務(wù)意識、不斷提升服務(wù)水平的過程中，辦公室完成了如下任務(wù)：
1、順利完成了接待西農(nóng)專家來教授、葛教授到我公司洽談業(yè)務(wù)的接待工作。完成了農(nóng)業(yè)部專家到我公司洽談合作的接待工作。完成了廣西柳江縣人大、農(nóng)業(yè)部門來我公司商談業(yè)務(wù)合作的接待工作。完成了公司戶縣示范園破圖動工的服務(wù)工作。完成了全國兒童青少年食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組來我公司的'接待工作。完成了萬源公司和新天地公司
2、公司辦公室對公司的辦公用品采購、入出庫，煙酒的采購和出入庫外，每天都有大量的辦公用品、多種物料的領(lǐng)用工作，除此之外，還積極的圓滿完成了眉縣獼猴桃產(chǎn)業(yè)大會、楊凌農(nóng)高會的物資保障工作。
3、在項目推廣部的大力協(xié)助下，對公司網(wǎng)站進行重新設(shè)計和開發(fā)，按計劃、按質(zhì)量重新開放。
4、行政辦公室面對公司各個部門用車難、用車壓力大的情況，一方面積極協(xié)調(diào)，動用一切可以動用的辦法，臨時制定了私車公用辦法。另一方面積極向公司反映，在下半年新購置了一臺面包廂式貨車，基本保證了公司各個部門的對用車的需求，大大緩解了公司的用車壓力，保證了公司工作的正常開展。
�。ㄋ模┊敽霉芗�，管控好行政費用，在具體工作中嚴抓細管，不留隱患
1、根據(jù)辦公室的工作職責(zé)，對行政費用的管控，從來都是辦公室常抓不懈的重要工作。對公司所花的每一分錢，都要以主人翁的心態(tài)去權(quán)衡，該花的一定要花，不該花的堅決杜絕。我們都知道每年公司花在車輛的錢很是驚人，辦公室和財務(wù)部共同聯(lián)手，共同采取措施，對公司辦理加油卡，打款采取了以公對公的方式；車輛三保，實行提前申報，經(jīng)同意后，款打到對方對公賬戶的方式進行車輛的維護修理，杜絕司機個人拿錢，堵塞了漏洞。
2、為了在接待工作中，盡量管控好費用，避免大量現(xiàn)金在手上，能對公就對公，辦事人員能不拿現(xiàn)金盡量避免拿現(xiàn)金。如果不能對公
打帳，那就由指定的人員統(tǒng)一刷卡，盡量避免資金出現(xiàn)問題。
3、在部門里，工作中辦公室主任就是婆婆，在會上對司機就要警鐘長鳴，安全意識始終裝在心上。對行政人員就要常講工作熱情、工作要細心、要全面。在工作之余主任就是他們的兄長，就要了解部門人員的思想狀態(tài)，傾聽他們的心聲，用自己的經(jīng)驗和工作特長，循序漸進的、耐心的開導(dǎo)，解開員工心中的疙瘩。以十字文化為先導(dǎo)，不斷地凝結(jié)行政部門的團隊精神，為以后本部門的發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┰谝�(guī)范管理中，強化了前臺管理、主要抓了庫房管理、辦公室的檔案管理、衛(wèi)生管理等工作
1、 在行政辦公室不斷強化規(guī)范的管理中，針對前臺一直無人，來人、來訪無人接待的現(xiàn)狀，辦公室在得到公司批準的后，及時和人力資源部溝通，配合人力資源部招到了人選。在人員到位的情況下，辦公室組織對其進行辦公自動化培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、制度培訓(xùn)等，使其能夠很快適應(yīng)公司文化、適應(yīng)公司工作氛圍、適應(yīng)公司發(fā)展。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，前臺接待人員逐漸適應(yīng)了公司的工作氛圍，工作有了改善。
2、公司的庫房窄小，煙、酒，雜物、辦公用品都存放其中，稍不按規(guī)定擺放，整個庫房就凌亂，難以下腳。對經(jīng)常出現(xiàn)這一狀況，辦公室及時作出整改措施，分門別類按規(guī)定擺放，拿時在什么部位，放時歸位。對庫房人員加強管理，首先對庫房鑰匙進行合理分配，并作出規(guī)定，非庫房管理員，任何人不得入內(nèi)；對一切入庫物品。
工作計劃總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想和目標
備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團結(jié)一致，精誠合作。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標明確，計劃詳細，有條不紊。認真鉆研新教材，新課標。明確教學(xué)重點和難點，把教學(xué)六認真落到實處。針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實江蘇省五個嚴格和蘇州市三項規(guī)定，積極探索減負增效的新思路，新方法。
二、主要工作思路和措施
1、制定教學(xué)計劃
依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細可行的教學(xué)計劃。做到計劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。
2、明確教學(xué)重點、難點
認真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間，突出重點，提高教學(xué)效率。
3、集體備課
集體備課活動常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論、研究教學(xué)重點和難點。每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。
4、提高課堂效率，減負增效
積極探索減負增效的新思路，新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動，強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進，把先進的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。
5、不斷提高學(xué)生的思維能力
充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力。
一、學(xué)科要求背景分析
高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能;體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情;認識物理學(xué)對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標分析
(一)課程總目標
1.在認知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認識物理學(xué)的作用。對人文因素教育提出明確要求。
2.在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰�、思維能力、自學(xué)能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。
3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難、團結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。
(二)課程具體目標
1.知識與技能
�、賹W(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點和思想。
�、谡J識實驗在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技能，會使用基本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。
�、鄢醪搅私馕锢韺W(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響。
�、荜P(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的'聯(lián)系，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
2.過程與方法
�、俳�(jīng)歷科學(xué)探究過程，認識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律。
�、谕ㄟ^物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。
�、勰苡媱澆⒄{(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。
�、軈⒓右恍┛茖W(xué)實踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題。
�、菥哂幸欢ǖ馁|(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。
3.情感態(tài)度與價值觀
�、倌茴I(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。
�、谟袇⑴c科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐的意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。
�、劬哂懈矣趫猿终胬�、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。
高中物理教師工作計劃篇三
根據(jù)備課組所制定的復(fù)習(xí)計劃及學(xué)校對于學(xué)科在高考方面的指導(dǎo)思想，針對本人所帶高三(1)、(2)兩個班的學(xué)生的學(xué)情及行為習(xí)慣特制定如下工作計劃
一、復(fù)習(xí)策略
1、立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出、覆蓋面廣。
2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。
3、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設(shè)計，提高實驗?zāi)芰�。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、關(guān)注高考信息，隨時了解最新動態(tài)。
5、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時進行反饋，讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所成。
二、具體措施
(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作
1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識，如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論;對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。
2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化;
3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。
(二)圍繞考點，參透考綱，認真研究三年高考試題特點
結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作;收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點，試題考查的側(cè)重點，全卷考查的熱點等。
(三)精心講解，嚴格訓(xùn)練，切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率
1、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，以題引路---借題發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學(xué)生一題多解、一題多變，重視解題后的反思。
2、講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。
(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系
1、在平日教學(xué)中，結(jié)合具體的題目和章節(jié)，有意識的、恰當?shù)倪M行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，強化物理方法的運用，突出方法教學(xué)。
2、通過例題、習(xí)題的講練，強化物理思想的滲透，揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題，突出思維抓教學(xué)。
3、將課外試題與課本上試題進行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。
(五)針對訓(xùn)練，分類達標，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力
1、加強審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，抽象出主要因素，形成邏輯性強的分析說理。
2、加強獨立訓(xùn)練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的能力。
4、加強解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。
5、研究評分標準，加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，提高解題的規(guī)范性，增加得分點，考出更高分數(shù)。
6、落實訓(xùn)練，鞏固成果，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力
(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學(xué)生，可以考慮有選擇地放棄一些過難的題目，讓每個人的時間利用效率最大化;
(2)會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴謹，說理要透徹，表述要準確，規(guī)范答題，清晰無誤;
(3)不會做的題也要能得一部分分數(shù)，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結(jié)果，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當然，要規(guī)范答題。
三.掌握好物理知識的幾點建議
(1)課堂聽講是關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，聽課要抓住以下環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的。②知識內(nèi)容是什么。③所學(xué)知識概念怎樣理解。④所學(xué)知識在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。
(2)讀好物理書，抓好基礎(chǔ)。
我們所學(xué)知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應(yīng)對重點知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上強化記憶。
(3)建立知識體系
在讀書基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識體系，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成知識網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過程。
(5)重視做題訓(xùn)練
做題訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。要有足夠量的習(xí)題訓(xùn)練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。
工作計劃總結(jié)5
為了進一步貫徹實施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī)，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)校各項工作順利開展，創(chuàng)建和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng)建安全校園。
二、 主要工作任務(wù)和措施
1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
建立以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。
2、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的'情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。
3、實行安全衛(wèi)生工作責(zé)任制。
校長是學(xué)校黨政一把手要負總責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)要負主要責(zé)任，班主任要負直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問題，則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。
4、加強安全衛(wèi)生知識教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識。教育形式：采取全校性集會教育與班級教育相結(jié)合。教育內(nèi)容：（1）貫徹上級有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定；（2）以安全衛(wèi)生知識讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。（3）作安全衛(wèi)生專題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。
5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。
根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。
6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度。并認真貫徹實施。
7、加強學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?/p>
（1）按照衛(wèi)生防疫部門的要求認真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。
�。�2）切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。
�。�3）飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>
�。�4）把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購買劣質(zhì)的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產(chǎn)品，所購買的
食品盡可能做到固定地點，而且持有衛(wèi)生許可證的廠（店），并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書，不準非飯?zhí)萌藛T亂進入飯?zhí)谩?/p>
8、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
�。�1） 建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施（值班室及基地）
�。�2） 保衛(wèi)人員要認真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認真做好來訪登記工作。
�。�3） 加強夜間巡邏工作。
�。�4） 不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。
�。�5） 未到放學(xué)時，保衛(wèi)人員到校門負責(zé)維護治安工作。
9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。
10、根據(jù)上級的要求，認真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。
11、加強領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時到校值班，工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時要到校門維護治安。
工作計劃總結(jié)6
新年將至，我們緊張而又精彩的09—10年第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文藝活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增進了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，抱著對藝術(shù)的熱愛和對學(xué)生工作的執(zhí)著，文藝部的各項工作在系團總支、學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下有聲優(yōu)色的進行著。現(xiàn)對本學(xué)期的工作進行了總結(jié)，總結(jié)如下：
一、 運動會工作
在學(xué)生會當中，有一種凝聚力，它就是學(xué)生會的先進行，大家嚴格遵守紀律，本著“精誠團結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，全局以學(xué)生科為核心，密切配合。
學(xué)生會各個部門加強溝通、相互尊重、相互了解、增強了工作效率。在運動會期間，我們部與體育部緊密合作，正所謂文體不分家，我們部發(fā)揮了各成員的聰明才智，為觀眾席上的同學(xué)設(shè)計動作
觀眾席上不斷變換著的動作化作各式各樣的圖案，贏得了廣大師生的一致好評。我們部還在體育健兒為經(jīng)管系爭取榮譽時為他們奉獻上振奮人心的拉拉操，為經(jīng)管健兒吶喊助威，經(jīng)管系也因此榮獲“道德風(fēng)尚獎”。
二、 消夏晚會工作
運動會過后，迎來了我系的消夏晚會，這場晚會由學(xué)生科指導(dǎo) ，我們部主辦，所以責(zé)任重大。首先，我們部在全系范圍內(nèi)進行了節(jié)目的選拔，經(jīng)過層層篩選，選出了其中最具觀賞性和代表性的節(jié)目
然后，組織參加晚會的演員們緊密的排練，經(jīng)過一段時間的繁忙的工作籌備之后，消夏晚會終于成功召開，全系師生盡情的分享著這次晚
會所帶來的喜悅。消夏晚會的主持人是經(jīng)過全系層層選拔，由文藝部培訓(xùn)出的優(yōu)秀人才，負責(zé)主持全系各大小文娛活動。
三、迎新工作
本學(xué)期開學(xué)以來，首要任務(wù)便是迎接新生，對我們系來說，新一級學(xué)生的到來，為我們系注入了新鮮的血液，因此，我們部在學(xué)生科、學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下本著全心全意為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)的宗旨，頭頂烈日、不怕辛苦，以親和的態(tài)度對待他們，將我系的優(yōu)良傳統(tǒng)狠好的傳承了下來。
四、 系拔河比賽
12月為期一周時間的拔河比賽，我們部配合體育部舉辦了一場 聲勢浩大的拔河比賽。我們部充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用所掌握的'資源，成立了一支拉拉隊，并精心準備了道具，在拔河比賽的開幕式上成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
在拔河比賽中，我們部與其他部一起布置比賽場地，維持場地秩序，使拔河比賽緊張而有序的進行。在拔河比賽的頒獎儀式上，我們部派出主持人主持了一場精彩而難忘的頒獎典禮，使拔河比賽圓滿落幕。
五、主持工作
文藝部培養(yǎng)了優(yōu)秀的主持人，在系內(nèi)系外各大小文藝活動中起了重要的主持作用。比如，學(xué)習(xí)部組織的“節(jié)約在我身邊”演講比賽，英語話劇比賽，知識競賽，體育部組織的拔河比賽
社團部組織的社團聯(lián)誼以及院里的社團聯(lián)誼等等。在這些活動中，文藝部的主持人都起著至關(guān)重要的作用。從11月開始，文藝部開始從全系10級新生班
級里選拔主持人，經(jīng)過周密的策劃在11月10號進行初選，11月15號進行復(fù)選并選出五對主持人；通過對主持人為期一個月的培訓(xùn)，最終在12月15日選出經(jīng)管系10級的主持人，將經(jīng)
管系的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
六、“飛揚的青春”慶新年合唱比賽
對于即將迎來的慶新年合唱比賽，我們部經(jīng)過周密的策劃，寫出策劃方案并通過學(xué)生科的批準開始籌備慶新年合唱比賽。首先下達通知給09級10級文宣、班長，讓他們在各自的班級內(nèi)進行組織協(xié)調(diào)。
文藝部會在上午7：50—8：00，下午1：50—2：00對各個班級進行監(jiān)督指揮。合唱比賽在12月中旬進行了初賽，從21個參賽班級中選出優(yōu)秀的11個班級參加12月下旬的總決賽�？倹Q賽在報告廳舉行，場面盛大完美。文藝部在比賽中場和結(jié)尾進行了文藝演出，贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊賞。
在以后的工作中，文藝部會進一步完善管理機制，鞏固團隊意 識，總結(jié)經(jīng)驗、積極改進，并加強藝術(shù)教育，使文藝部能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
經(jīng)濟管理系文藝部
20xx年12月10日
工作計劃總結(jié)7
從 19xx年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機關(guān)和企事業(yè)單位進行半年的教學(xué)實習(xí)；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學(xué)生教學(xué)實習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。 19xx 年至 19xx 年，我系共有 226 位本科生參加實習(xí)，實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時教學(xué)實習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。
一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求
（一）實習(xí)目的
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。 3 、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
（二） 實習(xí)要求：
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。 2 、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的.崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機關(guān)運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強適應(yīng)能力。 1 、 以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入基層，了解社會，認識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學(xué)實習(xí)
（一）實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。
1995 年以前，嚴格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
（二）實習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要，教學(xué)實習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機關(guān)。具體如下：
時 間 人 數(shù) 實習(xí)單位分布
90 年（ 87 級） 30 人 南京、南通、揚州黨政機關(guān)
91 年（ 88 級） 30 人 南京市江寧縣黨政機關(guān)
92 年（ 89 級） 15 人 無錫市郊區(qū)各黨政機關(guān)
93 年（ 90 級） 30 人 南京市浦口區(qū)黨政機關(guān)
94 年（ 91 級） 30 人 南京市各區(qū)級黨政機關(guān)
95 年（ 92 級） 20 人 南京市各區(qū)級黨政機關(guān)
96 年（ 93 級） 20 人 南京市、區(qū)級黨政機關(guān)
97 年（ 94 級） 28 人 南京市、區(qū)級黨政機關(guān)
98 年（ 95 級） 23 人 南京市、區(qū)級黨政機關(guān) 1995 年以前，實習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實習(xí)單位安排的集體宿舍，真實地融入機關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。
（三）實習(xí)前的準備
1 、作好實習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項。
2 、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準備和心理準備。知識準備包括：了解機關(guān)工作的工作紀律和工作程序；掌握社會調(diào)查理論與方法；選定社會調(diào)研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習(xí)過程。
（四）實習(xí)的日常管理參加實習(xí)的學(xué)生受雙重管理。
一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實習(xí)單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學(xué)生的實習(xí)活動加以必要的指導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)生住地實習(xí)時期，系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊管理。在南京市區(qū)實習(xí)期間，本系除主要負責(zé)人送、接學(xué)生到實習(xí)單位實習(xí)外，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強調(diào)實習(xí)學(xué)生的自我管理，通過健全團小組的組織建設(shè)，加強學(xué)生自我管理，相互督促。
（五）實習(xí)成績的評定
為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性，保證實習(xí)效果，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：
一是實習(xí)結(jié)束時，由所在實習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實習(xí)鑒定附后）；
二是由專業(yè)教師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進行評定，用百分制打分（部分實習(xí)論文見選編集）。
兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學(xué)分計入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、 教學(xué)實習(xí)的效果與經(jīng)驗
1 、教學(xué)實習(xí)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
2 、教學(xué)實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關(guān)運行的了解，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。
3 、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。（詳見有關(guān)附表） 4 、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。（四） 教學(xué)實習(xí)的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；實習(xí)的組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。
從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的
工作計劃總結(jié)8
支教是為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮(zhèn)教師來指導(dǎo)我們的工作。
但近年來，我們卻時�？吹浇處熤Ы痰墓脂F(xiàn)象：有些支教教師只是在開學(xué)時，才到支教學(xué)校繞一圈，報個到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。
如何才能讓支教活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用？
支教任務(wù)要落實
支教是為了什么？是為了促進本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個過場；是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標？作為支教活動的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。
支教過程要務(wù)實
支教活動一旦確定下來，那么接下來，支教活動怎么開展，支教程序怎么進行，支教過程怎么監(jiān)督，支教教師物質(zhì)待遇怎么落實，支教學(xué)校和被支教學(xué)校怎么協(xié)調(diào)，對支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實的體現(xiàn)，并形成制度。最終形成讓務(wù)實的制度引領(lǐng)人，約束人，激勵人的目的。
支教結(jié)果要真實
支教結(jié)果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關(guān)鍵的'環(huán)節(jié)，也是目前支教活動的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動也是失敗的，無效的。
幸幸苦苦，扎扎實實工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈的支教教師考核結(jié)果一樣，所獲報酬一樣，怎能讓下批的教師還想認認真真來支教。
工作計劃總結(jié)9
我部經(jīng)過上學(xué)期的重新整合，在上學(xué)期的工作中取得了優(yōu)異的成績，新學(xué)期工作開展的情況對本部以后的發(fā)展有著重要的影響，08年秋季學(xué)期工作計劃總結(jié)。為了給社團部的健康發(fā)展起一個好頭，我們要本著加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識為重點，共同創(chuàng)建 “三高”社團。經(jīng)全體成員商議，
現(xiàn)做出如下安排：
9月份工作計劃
1：召開新學(xué)期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調(diào)整、分工，對成員進行規(guī)范化管理。
2：召開新學(xué)期第一次社團部長組長會議，要求社團各組負責(zé)人盡快召各個社團小組會議，對其社團的骨干人員進行重新統(tǒng)計確認，并督促各負責(zé)人制定學(xué)期工作計劃。
3：9月5~8日組織迎接08級新生入學(xué)工作。
4：組織08級新生軍訓(xùn)工作，并在軍訓(xùn)后，按上學(xué)期列示計劃組織好社團的納新工作，發(fā)揚我部的優(yōu)良歷史作風(fēng)，展現(xiàn)高水平的文娛技藝，宣傳我部的“三高”品牌社團(即高水平，高效率，高發(fā)展)。
5：9月18日，部內(nèi)舉辦“沉痛的歷史——回憶“9*18””歷史征文活動。展現(xiàn)大學(xué)生時刻牢記歷史，牢記國恥的居安思危的精神。
10月份工作計劃
1：10月1至7日國慶節(jié)放假，假前，要對我部成員進行假前教育，不得在放假期間打架斗毆，進入不良場所等。
2：10月份我們繼續(xù)我部的納新工作，并對新進成員進行職務(wù)分配，力圖實現(xiàn)特色發(fā)揮，人盡其才的合理配置。
3：10月中旬，加強我部新老成員工作協(xié)調(diào)度，為新成員舉辦迎新晚會。
4：10月中下旬，為增強我院學(xué)生的`課余活動，特舉辦“青春話劇比賽”屆時望廣大師生積極踴躍參與其中。
5：話劇后，我部承辦“會計實務(wù)大比拼”活動，加強我院學(xué)生的社會實踐能力。
6：月末，迎來我校第7個藝術(shù)節(jié)，屆時我部將出新穎別致的活動，望廣大學(xué)生參加。
11月份工作計劃
1：展開我部第二屆社團部工作評比大賽，對工作成績優(yōu)異者表彰獎勵。
2：深入社團部的管理建設(shè)學(xué)習(xí)，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識為重點，共同創(chuàng)建 “三高”社團為目標，對我部的新老成員進行為期2周的部內(nèi)培訓(xùn)。
12月份工作計劃
1: 組織紀念一二九愛國運動的專題活動周 1）：一二九合唱大賽 2）：舉辦一二九愛國簽名活動 3）：一二九愛國運動專題講座（邀請老紅軍或老軍人為我系學(xué)生作報告）
2:為迎接第24屆大冬會，我部將組織“大冬會知識比賽”，屆時提交活動策劃書，由社團部進行審核。
工作計劃總結(jié)10
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。下面，我將本年度個人工作總結(jié)報告如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，做好個人工作計劃，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，20xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了20xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院20xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的'完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，做好20xx年個人工作計劃，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
工作計劃總結(jié)11
一、 3月工作總結(jié)：
1.招聘方面：
1）優(yōu)化了公司招聘渠道（增加趕集網(wǎng)和58同城網(wǎng)）；
2）招聘了3名客戶代表，1名運維人員；
3）優(yōu)化招聘流程，規(guī)范招聘用人制度；
2.績效考核方面
1） 編寫了績效考核制度；
2.）制作運維部、采購部、工程部和行政人事部考核表試行版；
3.人事事務(wù)方面
1）熟悉了公司制度和組織架構(gòu)；
2）掌握崗位各項工作流程；
3）根據(jù)公司決定下達各類文書（通知、培訓(xùn)安排等）
4）制定了《人事變動管理制度》，《招聘管理制度》、《資產(chǎn)管理制度》；
5）優(yōu)化了相關(guān)人事表格如《招聘申請表》、《設(shè)備申購表》，《設(shè)備領(lǐng)用表》，《文件簽收登記表》、《請假申請表》等；
6）辦公環(huán)境會議召開及組織工作；
7）安排相關(guān)人員參加群立集團培訓(xùn)；
4.員工關(guān)系方面
1）新員工入職辦理（XXX、XXX、XX、）；
2）員工轉(zhuǎn)正合同簽訂工作（XXX）
3）新入職員工面談（XXX、XXX、XX、，詳見20xx年3月新員工面談記錄報告）；
5.協(xié)助其他部門協(xié)調(diào)工作和完成上級交辦的其他臨時性工作
二、 目前存在問題：
1.招聘方面：
1）技術(shù)型人才招聘難度教大；
2.考勤管理：
1）員工請假時習(xí)慣先斬后奏，缺乏計劃性和預(yù)見性；
2）員工加班效率和流程有待改善；
3.績效考核：
1）行政部與考核部門負責(zé)人溝通不足，部門負責(zé)人與一線員工溝通不足；
2）績效教育普及力度不夠；
2）時間較倉促，前期準備工作不夠完善；
三、對所存在問題的建議處理措施
1．招聘；由于之前合作人才網(wǎng)職位數(shù)用完，所以只能在免費網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，效果不太理想，待續(xù)簽招聘合同后，將大力展開該崗位人才的.招聘工作；
2．考勤：完善考勤制度，根據(jù)實際情況嚴格規(guī)范相關(guān)部門請假、加班事宜，并納入績效考核標準中；
3．績效考核：
1）增加與相關(guān)部門及人員的溝通，并推薦部門負責(zé)了與一線員工的溝通，反復(fù)推敲商討，務(wù)求達到意見一致，；
2）加強培訓(xùn)力度，績效執(zhí)行前、中、后各組織1次培訓(xùn)或者交流會，為考核人員解疑并就考核發(fā)生的問題進行討論修正；
3）4月績效考核為試行版，不與當月績效工資掛鉤，讓不夠充足的準備工作有一定的緩沖時間。
四、4月工作計劃
1．績效執(zhí)行管理工作
1）考核前：績效培訓(xùn)和引導(dǎo)；
2）考核中：績效支持，為考核人員解決疑問；
3）考核后：匯總考核結(jié)果，編寫考核報告，處理申訴；
2．招聘事宜
1）4月8日前到位運維人員1名；15日前至少約見3位技術(shù)工程師初試；
2）完善所有招聘信息；
3）續(xù)簽人才網(wǎng)合同
4）其他突發(fā)性招聘工作
3．人事事務(wù)方面：
1）完善市場部薪酬制度
2）編寫公司會議管理制度
3）3月份考勤統(tǒng)計
4）新進人員入職培訓(xùn)及面談工作；
5）表格管理：對人事方面的表格進行統(tǒng)一收集、分析，保留或精進適用表格，廢止不適用的表格，增進適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展備用的表格，統(tǒng)一集中成冊，編號，下發(fā)各職能部門控制使用，以規(guī)范人事管理；
6）人事崗位日常工作；
工作計劃總結(jié)12
回顧一年以來我們的工作，可以說，我們一直做的很好!之前很多次的努力，在今天看來也是值得的。希望一年勝似一年，為此，我們將以前好的方面堅持做下去，對于存在的不足，我們有深省的認識并加以改進，并在來年重點做好以下幾個方面的工作：
一、培養(yǎng)員工的觀察能力，提供個性化服務(wù)，創(chuàng)服務(wù)品牌
隨著行業(yè)發(fā)展，飯店業(yè)的經(jīng)營理念與服務(wù)理念在不斷更新，僅僅讓顧客滿意是不夠的，還需讓客人難忘。這就要求在規(guī)范服務(wù)的基礎(chǔ)上，提供 個性化服務(wù)。酒店服務(wù)講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務(wù)人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的 速度提供服務(wù)，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想顧客對這樣的服務(wù)是不是難忘? 部門將重點培訓(xùn)員工如何根據(jù)客人的生活習(xí)慣，來提供個性化服務(wù)。在日常工作中通過鼓勵培養(yǎng)、搜集整理、系統(tǒng)規(guī)范和培訓(xùn)獎勵等，使這成 為員工的自覺行動，從整體上促進服務(wù)質(zhì)量的提高。
1.鼓勵培養(yǎng)：對于工作中有優(yōu)秀表現(xiàn)和受到客人表揚的服務(wù)員，部門會將他們列為骨干進行培養(yǎng)，使其服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量更上一層樓，立足 本崗位，爭創(chuàng)一流服務(wù)。
2.搜集整理：部門管理人員在日常工作中加強現(xiàn)場管理，從一線服務(wù)中發(fā)現(xiàn)個性化服務(wù)的典型事例，進行搜集整理，歸納入檔。
3.系統(tǒng)規(guī)范：將整理的`典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的資料，并做為衡量服務(wù)質(zhì)量的一個標準，使模 糊管理向量化管理過渡。
4.培訓(xùn)獎勵：整理好的資料可以做為培訓(xùn)教材，讓新員工一開始就了解工作的要求及學(xué)習(xí)目標，使老員工通過對比找差距補不足，以此提高員 工的認識。對于工作中表現(xiàn)突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。
商業(yè)的核心在于創(chuàng)造產(chǎn)品，酒店的核心在于創(chuàng)造服務(wù)。日常服務(wù)中要求員工按照簡、便、快、捷、好的服務(wù)標準，提供“五心”服務(wù)。
簡：工作程序盡量簡化，工作指令盡可能簡單明了，意見反饋要做到簡明扼要。
便：要讓客人從進店到出店，處處感受到方便。
快：客人的需求要以最快的速度得到滿足。
捷：服務(wù)員的反應(yīng)要敏捷，對客人的言談舉止能迅速地理解并作出應(yīng)對，然后進行服務(wù) 好：客人接受服務(wù)后要有“物”有所值的感受。物就是酒店產(chǎn)品即：服務(wù)。
五心服務(wù)： 為重點客人精心服務(wù)、為普通客人全心服務(wù)、為特殊客人貼心服務(wù)、為挑剔的客人耐心服務(wù)、為有困難的客人熱心服務(wù)。
二、外圍綠化環(huán)境整治
外圍綠化一直是由員工自行管理，由于缺乏技術(shù)和經(jīng)驗，有些綠色植物養(yǎng)護的不太好，明年將聯(lián)系一家合適綠化公司，達成協(xié)議，解決這一問題。
三、減少服務(wù)環(huán)節(jié)，提高服務(wù)效率
服務(wù)效率是服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)，很多投訴都是因為服務(wù)缺乏效率而引起。客人提出的任何要求和服務(wù)都是希望能盡快幫助其解決，而不是被 推來推去，因此推行“一站式”服務(wù)勢在必行。
客人入住酒店以后，對各種服務(wù)電話均不清楚，雖然我們在電話上制作了一個小小的電話說明，但大多數(shù)客人都不會認真看，需要服務(wù)時都是 拿起電話隨便撥一個電話號碼，而電話也總會被轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如此很不方便客人，使客人對我們的服務(wù)滿意度大打折扣。我部將從減少服務(wù)環(huán)節(jié) 來提高服務(wù)效率。
(一)成立賓客服務(wù)中心 。目前總機和服務(wù)中心均是通過電話為客服務(wù)的兩個崗位，有很多客人需要服務(wù)都是將電話打到總機或其他分機上，總機或其他分機接到服務(wù)后 再轉(zhuǎn)給服務(wù)中心，這樣很容易造成服務(wù)延緩或服務(wù)信息丟失，因為其他崗位根本不了解客人的需求，若手頭工作忙就會將服務(wù)指令延緩傳達或 忘記傳達，給我們的服務(wù)帶來極大的不便，很容易遭到客人的投訴。只有接聽電話的人才了解客人焦慮的心情，清楚客人真正的需求，更清楚 哪個服務(wù)最急于去辦，合理的去通知服務(wù)。為了減少服務(wù)環(huán)節(jié)方便客人，將總機和服務(wù)中心合并成立賓客服務(wù)中心，酒店所有的服務(wù)和查詢只 需撥電話“0”，一切均可解決。
曾想過要以能力不足和壓力太大為借口，找領(lǐng)導(dǎo)申請重返禮賓部，試圖藉此改變這差強人意的一切，回頭想想即使真回去了，除了工作不同還有什么區(qū)別呢，更何況也讓對我寄予期待的領(lǐng)導(dǎo)和同事們會作何感想的???未愈的身體開始提醒著我，難道要這樣一直混下去，這又只是我該做出來的事情麼?
在我以為這一切不會有轉(zhuǎn)機的同時，自己也等待著改變。我不想停滯不前，不想因為自己成為害群之馬，不想拖整個團隊的后腿，不想自己對自己失望!!!我還想進步…
有幸，天助自助者我很感謝貴哥——王貴經(jīng)理，感謝一群時刻指點著我的同事們。是經(jīng)理在我一次次遇到困難和挫折以后，提醒我、教導(dǎo)我、勸誡我。是犯過很多錯誤，可經(jīng)理并沒有拋棄我、放棄我、放下我，似乎總能窺透我在心灰意冷的時刻。是這個談吐風(fēng)趣、管理有方、爽朗直言的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)著我們、打著‘快樂工作‘的旗號，也讓我在自己的生命中又創(chuàng)新高!一群平日里嘻嘻哈哈的同事也并沒有疏遠我，依舊不離不棄、不耐其煩。
在經(jīng)理和同事們的用心良苦下，我終于如醍醐灌頂?shù)眯盐�，改變得靠自己、心態(tài)和細節(jié)!
意識到了問題的所在，最重要的就是執(zhí)行了。當然我只是笨，但不見得懶。經(jīng)過一段時間的見賢思齊、數(shù)省吾身以后，效果也日漸明顯。把每個人都當做是自己的鏡子，彌補自身的不足!與之前同樣的工作不但遭到了更快捷的方法，而且也極大的減少了出錯率，同樣的步驟和結(jié)果也不會因省一秒而又費三分的再去返工了。自己也明白了當事情一出現(xiàn)后，首先最不應(yīng)該做的就是糾結(jié)在是誰出犯的錯誤，而是分析問題的邏輯性、嚴重性，然后馬上處理。也知道工作就像‘扁鵲行醫(yī)‘，不是怎樣完美的處理問題，而是能杜絕此類問題的再次出現(xiàn)，將其扼殺在孳生病根的搖籃里!同樣也不會因為明知道只是很小問題，而與顧客、與同事爭執(zhí)!從身心到工作，再至周圍的一切都有了煥然一新的改變。不但重燃了我對工作的信心也提高了興趣，同時也對生活更加充滿了激情!
這一年的我，用我們秉承豐大國際八字箴言“頑強、勤儉、正氣、博大“的精神理念來概括，一點也不為過!
頑強：縱然前行的路上道路坎坷、荊棘密布，我們也要相信、也要堅強得走過去，也許山重水復(fù)的盡頭，便柳暗花明。不怕犯錯只怕不改過，只要有打不死的精神，困難只是暫時的!
勤儉：‘笨鳥先飛‘謂之勤，聲名顯赫不忘本謂之儉，即使再充裕也不能浪費，不浪費時間、不浪費糧食!
正氣：堅持正確的，不輕移、不親佞，不能因為無理的、狐假虎威而喪失我們的道德底線和服務(wù)尺度，以正立身才能做大做強!
博大：不張狂、不傲慢，每個走進酒店的都是我們的客人，以高規(guī)格禮遇相待，對諫言、建議，誠實誠懇、虛心以受!
這一年，最火的漢字無疑是“微“，微意是小，是細節(jié)。巨細無遺、體貼入微的微人性、微服務(wù)、微管理，徹查周身，細致入微的微心態(tài)、微細節(jié)，蓄勢待發(fā)、厚積薄發(fā)的四兩微力量，以微卓著、以小博大，堅定自己的步伐、贏在當下!
這一年，我在豐大，這一年我們跟著生機盎然、英姿勃發(fā)的豐大國際見證了它在這塊熱土上從誕生逐漸走向成熟的點點滴滴，為其取得的成績驚喜的同時，也更加的認清了自己!
這一年，我在豐大!
這一年，我把豐大國際當成了家!
工作計劃總結(jié)13
一月份：
1、制定科室20xx年工作計劃，并按照計劃中的各項要求進行落實
2、對病房管理以及衛(wèi)生檢查一次
3、組織護理查房
4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和中西醫(yī)技能操作的`考核
5、對護理質(zhì)量進行考核
6、組織中醫(yī)護理基本知識和技能的培訓(xùn)，突出中醫(yī)特色
7、組織科室護士學(xué)習(xí)核心制度和相關(guān)法律法規(guī)
8、召開護理安全會議
9、月小結(jié)
二月份：
1、安排好節(jié)日的排班和安全工作
2、中西醫(yī)理論知識學(xué)習(xí)和中醫(yī)技能操作培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考核
3、組織護理查房
4、組織科室護士學(xué)習(xí)相關(guān)法律和核心制度
5、召開病人工休會
6、護理質(zhì)量檢查
7、進行中醫(yī)特色護理評價
8、月小結(jié)
三月份：
1、安排“三八節(jié)”活動
2、進行病房管理、護理質(zhì)量檢查
3、全科護士素質(zhì)考評
4、召開病人工休會
5、組織護理檢查
6、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
7、組織召開護理安全評價會議
8、月小結(jié)
四月份：
1、進行病房管理、護理質(zhì)量檢查
2、參加中西醫(yī)護理技能操作競賽
3、召開病人工休會
4、組織護理查房
5、組織召開護理安全評價會議
6、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
7、全科護士素質(zhì)考評
8、召開護理安全會議
9、月小結(jié)
五月份：
1、安排五一休息的工作安排
2、安排護士節(jié)活動并做好人員安排，評選優(yōu)秀護士
3、檢查病房管理及護理質(zhì)量
4、組織理論和技能操作學(xué)習(xí)和考核
5、組織護理查房
6、召開病人工休會
7、全科護理人員考評
8、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
9、召開護理安全評價會議
10、月小結(jié)
六月份：
1、檢查病房管理及護理質(zhì)量
2、組織護理查房
3、召開病人工休會
4、召開護理安全會議
5、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
6、半年工作總結(jié)
7、半年差錯事故評定
8、月小結(jié)
七月份：
1、參加護士大會統(tǒng)一思想
2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能操作考核
3、組織護理查房
4、病房管理及護理質(zhì)量考核
5、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
6、全科護理人員考評
7、召開護理安全評價會議
8、月小結(jié)
八月份：
1、護理質(zhì)量檢查
2、召開病人工休會
3、組織護理查房
4、全科護理人員考評
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能考核
6、召開護理安全工作會議
7、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
8、月小結(jié)
九月份：
1、組織護理查房
2、病房管理和基礎(chǔ)護理考核
3、全科護理人員考評
4、召開病人工休會
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能操作考核
6、召開護理安全評價會議
7、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
8、月小結(jié)
十月份：
1、做好節(jié)日工作人員安排
2、病房管理及基礎(chǔ)護理考核
3、召開病人工休會
4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能操作考核
5、全科護理人員考評
6、組織護理查房
7、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
8、月小結(jié)
十一月份：
1、組織護理查房
2、病房管理及基礎(chǔ)護理考核
3、全科護理人員考評
4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能操作考核
5、組織護士學(xué)習(xí)核心制度、相關(guān)法律法規(guī)
6、月小結(jié)
十二月份：
1、年終總結(jié)
2、年差錯、事故評定
3、年終業(yè)務(wù)考核
4、組織護理查房
5、召開病人工休會
6、對病房管理及衛(wèi)生進行大檢查
7、年終護理人員考評
8、年終護理技能（中西）考核
工作計劃總結(jié)14
一班級情況分析：
本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好，并運用多種感官方式進行探究活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜愛種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受四面生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的操縱音量及收拾玩具。
3傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注重力不集中。
4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5李奧函趙欣鈺宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒催促。
6一小部分幼兒吃飯速度慢，呈現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)[綱要] [指南]精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二教學(xué)目標：
1幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3喜愛與他人交往。
4學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。
三在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
�。ㄒ唬⿶酆瞄喿x特色
�。ǘ┯^察講述繪畫特色
四具體實施措施：
1求實。就是要聯(lián)系實際，認真鉆研學(xué)情，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。
教得實，學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察分析了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通理解的"文本"。
2求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈便駕馭教學(xué)過程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)
論，而是教會幼兒如何獨立思量問題，特殊是教會幼兒合乎邏輯地思量問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛理解創(chuàng)新，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的`過程中搜尋撿拾吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論探究質(zhì)疑爭論搜集信息自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟方法途徑處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認知結(jié)構(gòu)。
4求效。素養(yǎng)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效
高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)課堂管理學(xué)法指導(dǎo)教法運用檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)新性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益。
工作計劃總結(jié)15
一拼音課的教學(xué)思想
以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音熟悉漢字累積與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二學(xué)生情況分析
漢語拼音是識字閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的艱難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友簡單疲勞，注重力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注重方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱跳聽說畫玩。
三拼音教材分析
1課本把學(xué)習(xí)漢語拼音與識字，讀兒歌整全在一起，同時，把相關(guān)內(nèi)容編排在一起，例：把Y W和音韻母放在一起，利于學(xué)生掌握，另外，每課中都創(chuàng)設(shè)兩境（語言環(huán)境）教材中編排了兒歌和短句，情境圖，每二課后都有精美的插圖，創(chuàng)設(shè)兩境的目的是讓學(xué)生在語言環(huán)境中鞏固所學(xué)的拼音，通過情境圖來引導(dǎo)學(xué)生識字，累積語言�？傊�，課本安排的內(nèi)容形式多樣，有歌曲兒歌繞口令手工游戲畫畫等，都是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固的好經(jīng)典詞句。
2每一課拼音教材分析
每課拼音教材由三部分組成：拼音情境圖韻文。
拼音：學(xué)習(xí)部件，拼讀音節(jié)，練習(xí)書寫音節(jié)
情境圖：通過學(xué)短語和句子，引導(dǎo)學(xué)生熟悉漢字，鞏固音節(jié)的拼讀。
韻文：主要是在朗讀中鞏固拼音，累積語言，陶冶學(xué)生情操。
四拼音課的教學(xué)目標
拼音教學(xué)要過四關(guān)：愛好關(guān)部件關(guān)拼讀關(guān)識字關(guān)。
愛好關(guān)：由于學(xué)生在幼兒園里已學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)簡單失去愛好，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的愛好。
部件關(guān)：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關(guān)：學(xué)生能準確拼讀，并能有一定連度。
識字關(guān)：不要教得太復(fù)雜，不要分析字形，教學(xué)時可用組詞說句子的方法來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的'字。
五拼音課的教學(xué)重難點
在拼音識字讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學(xué)中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點！識字是難點！
六教學(xué)打算
打算工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。
七拼音課的教學(xué)關(guān)注
1關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下。
2關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注略微慢一點的學(xué)生。
3關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴眼睛手，不要放過任何小的細節(jié)。
4關(guān)注教學(xué)評價，要善于激勵學(xué)生，多表揚。
5關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。
7關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些謄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音韻文等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
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