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小學微機室工作計劃9篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的小學微機室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學微機室工作計劃1
新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，借教育現(xiàn)代順利通過的東風,在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)高效課堂。
一、微機室管理
本學期將繼續(xù)加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務素養(yǎng)和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。
二、提高微機室的使用率
學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網(wǎng)絡獲取、處理、整理信息。
在校本課教學活動中，注重培養(yǎng)特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。
定期對全校教師開展信息技術培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，提高教師的信息技術操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。
三、加強微機教師的自身素質及操作能力
保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的.教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
總之，教育工作任重而道遠，在本學期，我校將借教育現(xiàn)代化順利驗收通過之際，在素質教育的今天，探討如何把學生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業(yè)務能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。
小學微機室工作計劃2
一、工作目標
1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在能舒適的環(huán)境下學習。
2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學生嚴守微機室規(guī)章制度，按要求進行正確操作，使教師、學生在上機之初便養(yǎng)成良好的`習慣，為以后使用打下基礎。
3、保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。
4、加強微機室管理員職責，規(guī)范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應有的功能作用。
二、進一步加強管理員職責、完善管理制度
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學�，F(xiàn)有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。
�。ㄒ唬┪C室管理員職責
1、認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。努力為教學服務。
2、嚴格執(zhí)行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統(tǒng)的運行正常。
3、督促學生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實習課。
4、整理并妥善保管好微機室設備的技術資料及軟件。
5、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完備微機室的數(shù)據(jù)資料。
6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。
7、認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。
8、保持機房衛(wèi)生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。
9、管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應的紀律處分和經(jīng)濟處罰。
�。ǘ┪C室教師上機制度
1、學校微機室全天向全校教職工開放；
2、教師進入微機室必須保持室內(nèi)清潔。
3、教師必須使用自己盤片時，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。
4、教師上機時應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機；
5、教師上機時，應保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計算機房內(nèi)嚴禁抽煙；
6、微機室僅作教師備課、制作課件及學習之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學習無關之事。
7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。
8、任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。
9、教師應隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。
10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關閉系統(tǒng)及計算機，并切斷電源。
�。ㄈ┪C室學生上機制度
1、微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。
2、微機室主要用于：
�。�1）學校計算機教學實習及教學研究。
�。�2）計算機課外小組活動。
（3）培訓教師和計算機管理要員。
3、進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。
4、微機室要保持室內(nèi)清潔，保護良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。
5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。
6、上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微機時，若發(fā)現(xiàn)故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。
8、微機室使用完畢，要按程序關閉電腦，桌凳歸位，關好門窗。
（四）微機室物品借還制度
1、微機室器材沒有特殊情況不得外借。
2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領導和科室負責人簽字。
3、持借條辦理手續(xù)。出借時列清單當面清點并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。
4、歸還器材按清單當面點清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。
5、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。
6、管理人員未經(jīng)領導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。
7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。
小學微機室工作計劃3
一、工作目標
1.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的'環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識。
2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。
3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。
二、進一步加強管理，制度規(guī)范。
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學�，F(xiàn)有的設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。
三、進一步完善管理制度
1．進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。
2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。
3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。
4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。
5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違
反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。
6．愛護室內(nèi)各種設備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。
7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)
故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。
8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。
9．下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。
10．未經(jīng)領導批準，本室設備一律不外借。
位奇鎮(zhèn)高寨小學
20xx年9月
小學微機室工作計劃4
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的.計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式，小學微機室工作計劃。
一、當好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責任心
首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合，
在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學生管理、衛(wèi)生)要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表(20xx、10、7開始實行)，堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。
三、加強政治與業(yè)務學習，提高教科研能力
政治學習，業(yè)務學習每學期學習三次，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修設備，并適當進行維修；
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容按排機房，并按排機房衛(wèi)生值日表；
4、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；
頁腳..頁眉.
5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；
7、配合開展信息技術與課程整合；
8、統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。
小學微機室工作計劃5
一、指導思想
根據(jù)上級主管部門安排意見，針對本校實際情況，微機室必須兼顧前、后勤，它是學校的重要職能室。為了能更好地為學校服好務，發(fā)揮微機室的打印與教學的雙重作用，特制定本計劃。
二、主要工作
1、勤抓衛(wèi)生。保持微機室清潔、衛(wèi)生，保證微機各部件清潔，并定期清洗除塵。
2、狠抓安全。定期對微機進行維護、殺毒，并在技術范圍內(nèi)適當升級，以保證微機正常工作，保證學校的信息資料不丟失。同時，對不安全的移動存儲工具，進行監(jiān)控，不得隨意連接微機。
3、加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為學校教師培訓貢獻出自己最大的.能量。
4、日常工作。每天按時開關微機，保證正常接收教育資源，滿足全校教師信息資料的需求。能及時對所接受的資源進行整理，把需要的資源刻盤保存。并做好相應的登記工作，建立好檔案資料。
5、注意資料的收集與整理，把好的資源（如課例、課件等）刻錄成光碟，永久保存。
6、校本培訓。搞好本校教師微機知識培訓工作，每期培訓時間保證不少于兩次，培訓前先寫好方案，報校領導批準后再開展培訓。
7、鼓勵教師利用課件上課，組織學生觀看光碟，教師發(fā)生疑問，能在最短時間內(nèi)給予解決。
8、按時完成學校內(nèi)部的各種打印材料，保證打印材料中不出現(xiàn)錯誤。
9、積極向校領導申請，促使本校幾臺電腦都聯(lián)上Internet網(wǎng)。
10、加強遠教信息資源使用情況的管理，保證教學光碟的正常播放。
三、其它事項
1、遇到自己解決不了的問題，主動向上級領導反映，積極配合領導解決問題。
2、每月按時填寫《KU波段使用月報》。
3、如有教師外出講課，主動配合，協(xié)助他制作課件。
4、積極完成學校臨時安排的各項任務。
小學微機室工作計劃6
本學期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學模式，努力管好微機室的管理工作，以學校工作要點為中心，促進全校信息技術的深入發(fā)展，更好的實現(xiàn)全校信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發(fā)展實際，制定本學期學校微機室工作計劃。
一、工作目標
1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在能舒適的環(huán)境下學習。
2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學生嚴守微機室規(guī)章制度，按要求進行正確操作，使教師、學生在上機之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后使用打下基礎。
3、保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。
4、加強微機室管理員職責，規(guī)范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應有的功能作用。
二、進一步加強管理員職責、完善管理制度
進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學�，F(xiàn)有的.設備發(fā)揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。
1 （一）微機室管理員職責
1、認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。努力為教學服務。
2、嚴格執(zhí)行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統(tǒng)的運行正常。
3、督促學生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實習課。
4、整理并妥善保管好微機室設備的技術資料及軟件。
5、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完備微機室的數(shù)據(jù)資料。
6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。
7、認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。
8、保持機房衛(wèi)生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。
9、管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應的紀律處分和經(jīng)濟處罰。
（二）微機室教師上機制度
1、學校微機室全天向全校教職工開放；
2、教師進入微機室必須保持室內(nèi)清潔。
3、教師必須使用自己盤片時，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。
4、教師上機時應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機；
5、教師上機時，應保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜
2 物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計算機房內(nèi)嚴禁抽煙；
6、微機室僅作教師備課、制作課件及學習之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學習無關之事。
7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。
8、任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。
9、教師應隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。 10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關閉系統(tǒng)及計算機，并切斷電源。
�。ㄈ┪C室學生上機制度
1、微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。
2、微機室主要用于：
�。�1）學校計算機教學實習及教學研究。
�。�2）計算機課外小組活動。
�。�3）培訓教師和計算機管理要員。
3、進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。 4、微機室要保持室內(nèi)清潔，保護良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。
5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。
3 6、上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微機時，若發(fā)現(xiàn)故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。
8、微機室使用完畢，要按程序關閉電腦，桌凳歸位，關好門窗。
�。ㄋ模┪C室物品借還制度
1、微機室器材沒有特殊情況不得外借。
2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領導和科室負責人簽字。
3、持借條辦理手續(xù)。出借時列清單當面清點并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。
4、歸還器材按清單當面點清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。
5、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。
6、管理人員未經(jīng)領導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。
7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。
小學微機室工作計劃7
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的.模式。
一、敬業(yè)愛崗，增強責任心
我主要負責微機室管理工作，首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在工作中要耐心，樹立教師形象，做好各項工作，其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機室的日常工作中，要求每位任課教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類日常管理，保持該教室的清潔衛(wèi)生。
二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師在使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。
三、提高管理能力
在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與計算機協(xié)會，與兄弟微機單位加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修設備，并適當進行維修；
2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；
4、對線路進行2——3次檢查；
5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；
6、配合開展信息技術與課程整合；
小學微機室工作計劃8
一、指導思想
以學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校
信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校教育信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發(fā)展實際，制定本學期學校電腦室工作計劃。
二、主要任務目標
1、強化學校網(wǎng)絡建設與管理。
2、繼續(xù)抓好信息技術培訓工作，使教師信息技術應用水平達合格。
3、加強信息技術學科教研，充分培養(yǎng)學生的信息技術動手能力。
4、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。
三、主要工作措施
1、加強學校網(wǎng)絡建設與管理
2、采取得力措施，加強網(wǎng)絡資源建設，滿足教學要求 搞好校級資源庫建設，使其更好地服務于教學。
3、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平，學校把信息技術納入正規(guī)的管理范疇。
(1)、做到期初有計劃，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
(2)、加強管理，確保教學正常運行。課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
(3)、課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
4、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術的綠色春天建設綠網(wǎng)工程，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每周有計劃的`對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網(wǎng)絡的學習環(huán)境。學習將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，頁腳..頁眉.其次進行正面宣傳教育。
5、加強衛(wèi)生管理。(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。(2)加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、洗門窗等。
小學微機室工作計劃9
為了充分激活學校微機室室，使微機室真正成為學生探究性學習的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。我校向全體學生開放了微機室，開放計劃如下：
一、開放的意義
隨著信息社會的來臨,信息的獲取,傳輸,處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進素質教育的今天，我們強調學生各種能力的培養(yǎng)，其中使用計算機獲取信息,處理信息，展示信息和負責任地使用信息技術是信息時代中學生必須具有的信息素養(yǎng)和能力，而培養(yǎng)學生具有這種素養(yǎng)和能力是我們信息技術課程教學所必須達到的一項歷史性任務。在這種情況下學校進一步提出了開放微機室的方案，給學生提供一個發(fā)展的平臺，從而更好的培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)和特長，為其今后的學習和生活服務。
二、開放的時間:周三中午、下午大課間活動時間
三、開放的`對象:三——六年級的學生
四、開放的內(nèi)容:
1、自我學習，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡的海洋中翱翔，對學習和生活中的問題,利用搜索引擎來豐富自己的知識面，如：配合學校活動或者其他學科專題活動，為學生提供一個搜索素材，加工信息，利用信息的機會。
2、專業(yè)特長，個性發(fā)展：根據(jù)同學的特長愛好，結合校級以及其他校級以上信息技術競賽的要求，鼓勵學生自己通過網(wǎng)絡學會一門軟件，并制作和完善自己的相關作品，為學校培養(yǎng)一群信息技術尖兵做好準備，并讓信息技術氛圍充滿校園。
3、團隊協(xié)作，共同提高：根據(jù)年級以及學生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術興趣小組，共同開發(fā)和學習某種信息技術能力，并制作相應的作品，起到一點帶面的作用。
五、開放形式:
三至六年級學生都可以參加微機室開放活動，主要目的就是能夠使廣大同學都有機會發(fā)揮其信息技術特長，做到全面發(fā)展，同時本著節(jié)約資源,保證良好的開放活動效果,特作如下約定：
1、目標明確：所有進入微機室的同學都要目的地去進行活動，提前填寫好微機室活動記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動機會。
2、積極活動：所有獲準進入微機室的同學要按照自己的活動目標積極開展活動，教師巡回指導，學生有問題可以相互討論或請教教師，對未按照學習目標學習者教師在提出警告無效時勸其離開微機室，發(fā)現(xiàn)違犯機房管理制度的同學，教師應立即勸其離開微機室。
3、效果檢驗:活動結束時，由教師在活動記錄單上填寫好活動總結，如果本次活動效果未達到可以在下次繼續(xù)參加本項活動，教師將分班抽查班級同學活動結果，做好記錄。
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