關于聲樂工作計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的聲樂工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲樂工作計劃 篇1

　　為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱合唱歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制訂以下活動計劃：

　　一、活動目的

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的`情感，以塑造健全人格，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學生的綜合音樂素質。

　　3、加強對聲樂特長生的培養(yǎng)，為第五屆校園文化藝術節(jié)做好充分的準備。

　　4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺。

　　二、具體工作措施：

　　1、簡單的音樂常識學習

　　音階視唱、節(jié)奏、練耳、音樂記號

　　2、練聲：

　　訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

　　3、聲音的訓練

　�。�1） 呼吸

　�。�2）聲音位置

　　4、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　5、 節(jié)奏訓練

　　音樂史在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂

　　6、咬字和吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字情深情。

　　7、 呼吸訓練

　�。�1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。

　�。�2） 呼吸應根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺。

　　8、學習幾首合唱歌曲，中外民歌。

　　多媒體、電視機、音像資料、鋼琴等。

聲樂工作計劃 篇2

　　通過儀式，創(chuàng)造一種溫和專制，讓同學明白成人是怎樣一種責任，權利，義務以及能力，通過他們自己選擇成人，（選擇的總是自己想要的）達到激勵和教育的目的。主動去承擔他們的責任，面對困難。儀式宣傳口號：“選擇成人，學會承擔”“面朝大海，相信未來”從責任和立志兩個角度，詮釋儀式，在校內(nèi)懸掛宣傳口號，最后以大型橫幅出現(xiàn)在儀式主席臺兩側。烘托莊嚴氣氛，強調(diào)“選擇”和“學習”成為一個成人。我社團在此次成人禮中 活動計劃

　　一、參加對象：在學校高一至高二年級學生中進行選拔，人數(shù)在20人左右。

　　二、指導老師：祁靜

　　三、活動時間：中午一點至兩點十分

　　四、活動地點：學校天文館一樓以及報告廳前空地

　　五、活動各階段安排

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的`組織配置、場地安排情況等）； 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。

　�。ㄈ�）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

　　活動總結

　　優(yōu)點

　　1、準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、 周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署

　　2、密切配合

　　學校各部門積極的協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

　　3、分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。

　　4、活動全面深入

　　從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內(nèi)外工作 的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。

　　不足

　　1、時間有些倉促

　　這主要是由于社團決定參加此次活動是在臨近成人禮時才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢，導致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。但不能全員參加。是社團遺憾之處。

　　2、安排上存在不足

　　主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　　發(fā)展與展望

　　1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。

　　2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感教育。

　　3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

聲樂工作計劃 篇3

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校聲樂興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

　　一、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。歌唱的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，必須進行一些必要的訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、 聲音的訓練

　　(1)、呼吸 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓練

　　2、 音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練

　　4、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　5、咬字與吐字的`訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　二、訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、根據(jù)學生的不同情況學唱不同的歌曲

　　3、歌唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　三、訓練時間：周四課外活動

　　四、訓練地點：學校音樂教室

聲樂工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　聲樂是音樂藝術中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

　　二、活動目標

　　1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。

　　2、培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。

　　3、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

　　三、活動要求

　　1、營造寬松愉快的學習氛圍

　　在少兒聲樂教學中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時此刻，教師的一言一行、每一個表情、甚至每一個眼神，都會對孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴的感覺。如果孩子對老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會造成學習上的拘謹，而對奔放自由的歌唱藝術來講，拘謹是前進道路上的最大的羈絆。

　　2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長

　　學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的.體驗中信心倍增。

　　3、注重演唱的情感投入

　　聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術訓練更為重要。因此，我們就要對學生進行一種人文教育，要求學生真正體會生活，感受生活，在社會的熔爐里學會感動，那時情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。

　　四、活動對象：

　　1—-6年級學生，共75人。

　　五、指導老師：

　　衛(wèi) 波 王 霞 陳育芳

　　六、活動時間：

　　每周二、四下午第三、四節(jié)課。

　　七、活動原則：

　　教師方面：

　　1、上課采取指導教師輪換制度。

　　2、上課有計劃、有安排、有教案。

　　3、定期進行階段小結和學期總結，并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。

　　學生方面：

　　1、上課實施點名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。

　　2、上課時要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。

【聲樂工作計劃】相關文章：

聲樂工作計劃01-05

聲樂工作計劃15篇12-14

聲樂工作計劃13篇11-24

聲樂工作計劃11篇04-05

關于聲樂工作計劃三篇12-04

聲樂工作計劃合集5篇12-04

聲樂就業(yè)前景08-16

聲樂教學計劃04-06

聲樂教學計劃02-16

少兒聲樂崗位職責03-17