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有關(guān)資助工作計劃四篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的資助工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
資助工作計劃 篇1
一、做好高中階段學(xué)生資助工作。
認(rèn)真實(shí)施中職和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作
1、完善中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費(fèi)政策,加快中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)進(jìn)程;嚴(yán)格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報的管理,實(shí)行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重,提高中職資助日常管理水平;繼續(xù)加大對中職學(xué)校高年齡受助學(xué)生資助監(jiān)管力度,規(guī)范中職學(xué)校辦學(xué)行為。
2、促進(jìn)普通高中學(xué)生資助工作機(jī)制建設(shè),完善普高資助政策配套文件和管理制度建設(shè);規(guī)范普通高中資助信息采集,強(qiáng)化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金,保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度,進(jìn)一步規(guī)范中職和普高學(xué)生資助工作月巡視工作,切實(shí)做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學(xué)費(fèi)工作。嚴(yán)格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)工作實(shí)施方案》,加強(qiáng)縣級財政高中免學(xué)費(fèi)學(xué)生資格審查,做好全縣高中階段學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作。
二、做好中央專項(xiàng)彩票公益金教育資助項(xiàng)目的'評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作,確保資助項(xiàng)目落到實(shí)處。
三、做好大學(xué)生資助工作。
進(jìn)一步做好普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目的實(shí)施工作,堅持“公開透明、量入為出、突出重點(diǎn)、?顚S谩钡脑瓌t,確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學(xué)前教育資助工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教[20xx]410號)有關(guān)要求,扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作,以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平接受學(xué)前教育的機(jī)會和權(quán)利,促進(jìn)教育均衡發(fā)展
五、進(jìn)一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。
進(jìn)一步加大工作力度,積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
資助工作計劃 篇2
各二級院(部):
為落實(shí)國家學(xué)生資助政策,做好20xx學(xué)年中職國家助學(xué)金的評審和發(fā)放工作,現(xiàn)就工作要求通知如下:
一、中職國家助學(xué)金資助對象為全日制正式學(xué)籍一、二年級(含聯(lián)院高職一、二年級)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,資助金額為每人每年20xx元,資助面為12%。
二、中職國家助學(xué)金的申報者必須通過本年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定,未通過家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的不得申報。
三、學(xué)工處根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果和上級分配名額進(jìn)行全院名額分配(附件1),其中中職、高職兩部分是單獨(dú)分配的,不允許兩者之間借用名額。各二級院(部)嚴(yán)格對照申報條件,堅持公開、公平、公正的原則,認(rèn)真組織申報工作。
四、申請中職國家助學(xué)金的學(xué)生需要填寫申請表(附件2)。各二級院(部)按照名額分配,將中職國家助學(xué)金名單確定,填報匯總表(中職用附件3,高職用附件4),并于11月10日下班前將附件2紙質(zhì)稿、附件3、4的'紙質(zhì)稿和電子稿報學(xué)工處。
五、為保障助學(xué)金的及時準(zhǔn)確發(fā)放,申請中職國家助學(xué)金的學(xué)生需在申請表后附上本人身份證和銀行卡的復(fù)印件,便于核對校驗(yàn)發(fā)放信息。
六、未盡事宜請與學(xué)籍辦公室聯(lián)系(83446605)。
二〇XX年十一月九日
資助工作計劃 篇3
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求,我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作,計劃如下:
一、我班成立資助貧困生管理小組,加強(qiáng)對資助貧困生工作的具體指導(dǎo)
資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解,深入細(xì)致地開展工作,把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。
二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況
要求各班干部及時準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況,以便更好的展開工作。
三、我班特殊困難學(xué)生多,資助貧困生工作比別的'班級任務(wù)重,必須高度重視
而且由于學(xué)校的調(diào)整,我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少,同時要對班內(nèi)進(jìn)行個別調(diào)整,要在原來基礎(chǔ)上全面掌握情況,做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作:資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求,我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。
首先,由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組,加強(qiáng)對資助貧困生工作的指導(dǎo),班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。其次,班級資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定,正確全面理解領(lǐng)會規(guī)定精神,準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn),保證貧困生能得到資助。再次,各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法,由特困學(xué)生如實(shí)寫出要求資助申請,班主任和班級資助小組初審后組織學(xué)生討論評議確定本班受資助的學(xué)生,確定后上報學(xué)校。第四,班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有xx人。
其中免國標(biāo)課本費(fèi)的xx人,資助金額為xx元;免雜費(fèi)的有xx人,資助金額為xxx元。資助貧困生的各項(xiàng)工作,按照學(xué)校具體要求,我班在廣泛宣傳,認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上,現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。
資助工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強(qiáng)化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。
3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
三、工作措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識,提高服務(wù)意識
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認(rèn)識,把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制,完善工作體系
根據(jù)新的工作要求,對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進(jìn)一步深化和細(xì)化;建立資助工作考核評價機(jī)制,年末對學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評,使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作,優(yōu)化資助過程
結(jié)合深入開展的.“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進(jìn)一步為資助工作開展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機(jī)制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。
4、加強(qiáng)宣傳,搞好思想教育
進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
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