關(guān)于小組工作計(jì)劃匯編6篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的小組工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小組工作計(jì)劃 篇1

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活方式的改變及老齡化的加速，高血壓、糖尿病及各種慢性疾病的發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢(shì)，嚴(yán)重影響患者的身心健康，并且給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的防治重心則在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，慢性病的基層預(yù)防

　　是慢性病防治最有效的手段，基層慢病的防治工作好壞直接關(guān)系到慢病的防治效果。為此我院創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū)，并創(chuàng)建慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組暨技術(shù)指導(dǎo)小組，以及將慢病防治工作納入基層衛(wèi)生考核目標(biāo)，確保慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作順利完成和慢病管理進(jìn)一步完善，走“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的道路。根據(jù)上級(jí)慢病防治相關(guān)文件及主管部門的要求，特制定瓦店衛(wèi)生院院20xx年慢病管理工作計(jì)劃：

　　一、工作目標(biāo)

　　1、建立慢病基礎(chǔ)信息系統(tǒng)。利用計(jì)算機(jī)管理，對(duì)我院慢病示范區(qū)對(duì)應(yīng)服務(wù)人群的高血壓、糖尿病的病人及新發(fā)病人首診病例進(jìn)行登記建檔工作，制定慢病管理制度，由領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

　　2、利用居民健康檔案、組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式，

　　早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

　　3、加強(qiáng)村級(jí)高血壓、糖尿病患者的隨訪管理，提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理知識(shí)和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病的并發(fā)癥發(fā)生。

　　4、以我院為基礎(chǔ)，從群體防治出發(fā)，個(gè)人防治入手，建立慢病隨訪管理模式。

　　5、加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn)，定期開(kāi)展高血壓、糖尿病專題知識(shí)講座

　　及大眾宣傳，普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識(shí)，控制各種危險(xiǎn)因素，提高人群的健康意識(shí)。

　　6、建立規(guī)范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統(tǒng)。

　　二、建檔目標(biāo)

　　1、建立基層居民健康檔案，服務(wù)人民。

　　2、建立慢病患者的健康檔案，應(yīng)有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。

　　三、實(shí)施計(jì)劃

　　建立慢病各種制度；對(duì)一般人群、慢病患者開(kāi)展預(yù)防控制工作，建立建全慢病管理綜合防治機(jī)制。

　　1、對(duì)各村各組進(jìn)行健康檔案建立及體檢。

　　2、高血壓及糖尿病的'檢出：利用建立居民健康檔案、健康體檢、本院門診35歲以上首診血壓測(cè)量制度及化驗(yàn)室血糖檢測(cè)記錄等多種方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者。

　　3、高血壓、糖尿病患者的登記：將檢出的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記建檔并規(guī)范化管理。

　　4、高血壓、糖尿病患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診：對(duì)檢出高血壓、糖尿病患者收集詳細(xì)的病史，幫助患者制定自我管理計(jì)劃，對(duì)高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

　　5、高血壓、糖尿病高危人群的健康指導(dǎo)和干預(yù)：對(duì)檢出高血壓、糖尿病高危人群的界定標(biāo)準(zhǔn)、篩查出高血壓、糖尿病高危人群采取群體或個(gè)體健康指導(dǎo)相結(jié)合的方法，開(kāi)展健康教育以改變不良的生活方式，通過(guò)健康教育提高高危人群對(duì)高血壓、糖尿病相

　　關(guān)知識(shí)及危險(xiǎn)因素的了解，給以健康方式的指導(dǎo)，定期測(cè)血壓、血糖。

　　6、一般人群的健康促進(jìn)：根據(jù)基層人群的健康需求，在基層廣泛開(kāi)展高血壓、糖尿病防治知識(shí)宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵(lì)基層人群改變不良的生活方式，減少危險(xiǎn)因素，預(yù)防和減少高血壓、糖尿病的發(fā)生。

　　（1）在我院及村衛(wèi)生室建立慢病防治知識(shí)宣傳刊欄，每個(gè)季度更換一次內(nèi)容。

　�。�2）在我院慢病示范區(qū)域內(nèi)每季度舉辦一次慢病知識(shí)講座，健康生活方式講座及義診等活動(dòng)。

　　（3）院內(nèi)開(kāi)展免費(fèi)測(cè)量血壓。

　　四、培訓(xùn)及評(píng)估

　　按照《高血壓防治基層實(shí)用規(guī)范》、《中國(guó)高血壓、糖尿病防治指南》全院職工進(jìn)行培訓(xùn)。以提高對(duì)高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。

　　評(píng)估時(shí)按照慢病建檔動(dòng)態(tài)管理情況、隨訪管理開(kāi)展情況、雙向轉(zhuǎn)診執(zhí)行情況、35歲首診血壓開(kāi)展情況、就診者的滿意度等，慢病知識(shí)知曉率、相關(guān)危險(xiǎn)行為的改變率及慢性病的藥物規(guī)范治療情況，綜合評(píng)估。

小組工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實(shí)提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、

　　(2)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪畫的`興趣。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)繪圖工具的能力。

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力。

　　(5)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做出自己的畫。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　這個(gè)興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級(jí)學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對(duì)繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開(kāi)始時(shí)增加對(duì)課程工具的理解和使用。

　　四、資源分析：

　　學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達(dá)到每人一臺(tái)電腦。極大的方便了每一個(gè)學(xué)生，避免了搶機(jī)現(xiàn)象。

小組工作計(jì)劃 篇3

　　小組名稱：Dream High

　　指導(dǎo)老師：遲丕賢

　　一.小組活動(dòng)名稱：誰(shuí)是我

　　二.活動(dòng)背景:在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們?cè)谏�活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見(jiàn)掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　三， 小組活動(dòng)的理論依據(jù)：

　　1自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的`一個(gè)過(guò)程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。

　　2 鏡中自我理論：鏡中自我是庫(kù)利理論的一個(gè)核心概念，這個(gè)概念的主要觀點(diǎn)包括：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人

　　對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過(guò)他人這面鏡子，也就是通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。

　　3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　4 舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。

　　四小組活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　五小組工作者：韓萍 孔凡琨

　　六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽(yáng)陽(yáng)，魏中彪，劉繼康，劉永順

　　七 小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室

　　小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日

　　八具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）

　　通過(guò)這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為下一步正式開(kāi)展活動(dòng)做基礎(chǔ)。

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　　用具：無(wú)

　　人數(shù)：無(wú)限制

　　方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。

　　興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

　�。ǘ�、）一反常態(tài)

　　規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！

　　動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）

　　第二：主題活動(dòng)

　　由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘） 活動(dòng)一：

　　目標(biāo)：通過(guò)交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。

　　方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過(guò)去、未來(lái)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。

　　然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場(chǎng)念出每一位成員的自我描述，由成員們來(lái)猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。

　　最后，到所有描述都被猜過(guò)后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。

　　規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。

　　2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽(tīng)。

　　3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽�。�。

　　活動(dòng)二：

　　討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流

　　2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流

　　活動(dòng)三

　　將自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與組員反映出的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比和反思，更好地了解隊(duì)友，加強(qiáng)對(duì)小組成員的信任、理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 活動(dòng)四

　　總結(jié)與分享

小組工作計(jì)劃 篇4

　　一、基本情況

　　目前，我縣現(xiàn)有艾滋病感染者和病人主要集中在縣疾控中心進(jìn)行治療（數(shù)據(jù)由疾控中心提供）。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面實(shí)現(xiàn)艾滋病感家庭包保責(zé)任制，一對(duì)一進(jìn)行幫扶和管理，愿意接受包保艾滋病家庭包保到位率達(dá)100%；落實(shí)跟蹤管理機(jī)制，杜絕失訪現(xiàn)象；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范治療管理，對(duì)符合治療條件病人的抗病毒治療率達(dá)到90%以上；加大宣傳力度，大眾艾滋病防治知識(shí)及預(yù)防措施知曉率全面落實(shí)；各項(xiàng)預(yù)防控制措施，干預(yù)措施覆蓋率達(dá)90%以上，遏制艾滋病傳播，降低艾滋病新發(fā)感染。

　　三、創(chuàng)新管理措施

　　一是建立包保責(zé)任制，實(shí)行屬地跟蹤服務(wù)管理。縣艾滋病危險(xiǎn)人群防控小組各有關(guān)成員單位按照“屬地管理”的原則落實(shí)對(duì)艾滋病家庭包保責(zé)任制。包保責(zé)任制實(shí)行包保單位的一把手負(fù)責(zé)制，建立包保單位具體負(fù)責(zé)人與艾滋病家庭的聯(lián)系溝通機(jī)制，定期主動(dòng)與被包保艾滋病家庭取得聯(lián)系，隨時(shí)掌握艾滋病感染者和病人的行蹤和思想動(dòng)態(tài)，了解艾滋病感染者和病人的身體情況以及生活和生產(chǎn)中的困難，給予必要的生活救助，積極扶持有勞動(dòng)能力的艾滋病感染者和病人開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)，嚴(yán)防失訪、故意傳播病癥及越級(jí)上訪等事件發(fā)生。對(duì)艾滋病家庭基本信息嚴(yán)格保密，不得向無(wú)關(guān)人員透露。

　　二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好艾滋病人規(guī)范治療。建立治療專班，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好艾滋病人的.治療服務(wù)管理工作。準(zhǔn)確把握抗病毒治療標(biāo)準(zhǔn)，免費(fèi)為符合治療條件的艾滋病病人開(kāi)展抗病毒治療，及時(shí)處理病人因服藥導(dǎo)致的毒副反應(yīng)和因免疫功能低下導(dǎo)致的機(jī)會(huì)感染性疾病，為艾滋病病人在治療機(jī)會(huì)感染性疾病中發(fā)生醫(yī)藥費(fèi)實(shí)行據(jù)實(shí)報(bào)銷（醫(yī)藥費(fèi)用由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障）。針對(duì)個(gè)體差異，制訂相應(yīng)的隨訪體檢程序。每季度至少對(duì)艾滋病感染者和病人隨訪一次，同時(shí)免費(fèi)開(kāi)展血常規(guī)、肝功能、腎功能、肺結(jié)核等項(xiàng)目體檢；每半年至少為病人免費(fèi)開(kāi)展一次CD4淋巴細(xì)胞檢測(cè)，每年至少為病人免費(fèi)開(kāi)展一次病毒載量檢測(cè)。做好艾滋病家庭相關(guān)成員的艾滋病篩查工作，每年至少為單陽(yáng)家庭（夫妻只有一方為感染者）陰性者做一次艾滋病檢測(cè)，宣傳預(yù)防措施，并免費(fèi)提供安全套。

　　三是堅(jiān)持以人為本，全面落救助措施。廣泛地開(kāi)展反歧視宣傳教育，消除廣大群眾對(duì)艾滋病的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和對(duì)艾滋病人的歧視心理。將艾滋病感染者和病人家庭納入城鎮(zhèn)低�；蜣r(nóng)村低保對(duì)象，對(duì)特別困難的艾滋病家庭實(shí)行特困救助�？h財(cái)政局建立專項(xiàng)救助基金，對(duì)因輸血感染的艾滋病病人按給予一定的生活補(bǔ)助；預(yù)算列支艾滋病人體檢專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于艾滋病感染者和病人體檢費(fèi)和陽(yáng)性孕產(chǎn)婦手術(shù)費(fèi)。將農(nóng)村艾滋病病人免費(fèi)納入農(nóng)村新型合作醫(yī)療，縣各成員單位落實(shí)艾滋病感染者和病人家庭子女的關(guān)懷救助措施，免收其小學(xué)至高中的上學(xué)費(fèi)用。

　　四是落實(shí)干預(yù)服務(wù)措施，遏制艾滋病傳播。開(kāi)展監(jiān)測(cè)服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制艾滋病傳染源。加強(qiáng)孕產(chǎn)婦、性病患者、長(zhǎng)卡司機(jī)、涉性服務(wù)人員、外出打工返鄉(xiāng)人員以及羈押監(jiān)管人員等高危人群的監(jiān)測(cè)檢測(cè)力度，促使艾滋病感染者和病人盡快早發(fā)現(xiàn)、早管理、早治療，控制艾滋病二代傳播。開(kāi)展干預(yù)服務(wù)，切斷傳播途徑。全面落實(shí)血源管理機(jī)制。開(kāi)展宣傳教育服務(wù)，保護(hù)易感人群。通過(guò)建立公益廣告宣傳牌和宣傳專欄、刷寫宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和舉辦講座，廣泛開(kāi)展艾滋病預(yù)防知識(shí)和職業(yè)暴露預(yù)防知識(shí)宣傳，增強(qiáng)廣大群眾的艾滋病防治知識(shí)和預(yù)防意識(shí)。

　　通過(guò)以上4個(gè)工作小組的工作計(jì)劃使縣特殊人群專項(xiàng)組工作有序開(kāi)展，為縣特殊人群專項(xiàng)組工作提供有利保證，為我縣的社會(huì)和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小組工作計(jì)劃 篇5

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　· 了解和掌握班組長(zhǎng)等生產(chǎn)管理人員的角色認(rèn)知和定位，更好的為公司生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。 · 提升班組長(zhǎng)的職業(yè)道德水平，明確對(duì)所有參加培訓(xùn)人員的要求和期望。 · 了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的技能 提升和改善班組長(zhǎng)的綜合現(xiàn)場(chǎng)管理能力。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　本次參加培訓(xùn)人員共約54人（生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)及主管），分三批培訓(xùn)，每批培訓(xùn)期兩個(gè)星期，為全脫產(chǎn)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容分三部分進(jìn)行：

　　第一部分是理論知識(shí)學(xué)習(xí)，為期一周，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我發(fā)展”，介紹了班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基礎(chǔ)管理知識(shí)，角色分析，職業(yè)道德建設(shè)；“班組長(zhǎng)的管理技能開(kāi)發(fā)”，闡明了班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵(lì)能力、人際能力的提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容； “班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧，主要涉及班組長(zhǎng)的作業(yè)管理、物料管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、6S管理、安全管理等現(xiàn)場(chǎng)管理的基本知識(shí)和方法。

　　第二部分是實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練，時(shí)間為一周，主要將參培人員外派到上游產(chǎn)品制造以及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)部門內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更全面的了解和公司產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。在實(shí)踐階段的后期將組織開(kāi)展一次戶外拓展訓(xùn)練，使學(xué)員之間增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作的熱情，增進(jìn)學(xué)員之間融洽和諧的.關(guān)系，增加相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　第三部分為總結(jié)階段，主要是學(xué)員通過(guò)以上1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)，所

　　獲得的體會(huì)和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作以及所在班組現(xiàn)存的問(wèn)題撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》及《班組管理改善措施表》，談?wù)勍ㄟ^(guò)此次的培訓(xùn)，以后將如何開(kāi)展自己的工作，通過(guò)整改措施改善班組中所存在的問(wèn)題，大大提高班組管理的質(zhì)量。。 三、培訓(xùn)安排

　　第一部分:理論知識(shí)學(xué)習(xí)

　　第二部分：實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練

　　1、聘請(qǐng)南京行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司專業(yè)拓展訓(xùn)練師開(kāi)展一次戶外拓展訓(xùn)練�？焖僭鰪�(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員信任與合作，挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)潛能，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

　　2、分批安排參培人員至超遠(yuǎn)、華納等公司學(xué)習(xí)與本公司產(chǎn)品相關(guān)的崗位和產(chǎn)品知識(shí)。 第三部分：總結(jié)

　　在一周的理論學(xué)習(xí)與一周的實(shí)踐過(guò)程結(jié)束之后的一周內(nèi)，每位學(xué)員按照要求上交書面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容分為二個(gè)部分：

　　1、通過(guò)1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等，每位學(xué)員所獲得的體會(huì)和啟發(fā)，結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》。

　　2、找出自己所管理的班組中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出改善措施、實(shí)施的時(shí)間，步驟、完成時(shí)間以及值得借鑒的管理上的經(jīng)驗(yàn)、方法等。詳見(jiàn)《班組管理改善措施表》。

　　四、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

　　單位：元

　　人力資源部 20xx年6月10日

　　班組管理改善措施表

　　部門：班組： 責(zé)任人：

小組工作計(jì)劃 篇6

　　本學(xué)期旅游系督導(dǎo)小組全體成員均為新成員，全體成員將在校督導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹學(xué)�？傮w工作部署和督導(dǎo)處工作指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)有效工作方法，提高工作效率，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為促進(jìn)工作科學(xué)有序進(jìn)行，特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作如下：

　　一、走訪相關(guān)的學(xué)校學(xué)院、學(xué)習(xí)比較成熟的經(jīng)驗(yàn)

　　二、組織專兼職相結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì)伍學(xué)習(xí)相關(guān)的'文件

　　三、常規(guī)督導(dǎo)主要對(duì)學(xué)校教學(xué)工作、班主任工作和學(xué)生德育以及校園環(huán)境進(jìn)行抽查和監(jiān)督。

　　四、開(kāi)展專項(xiàng)抽查活動(dòng)：每月一查（附計(jì)劃表）

　　五、督導(dǎo)處校園巡視制度：一天/一人/周。

　　六、專兼職督導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)（形式不限、包括推門聽(tīng)課），每月參加一次教研活動(dòng)。

　　七、開(kāi)展學(xué)校行政和環(huán)境秩序、衛(wèi)生的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

　　八、作好督導(dǎo)的反饋機(jī)制，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋至相關(guān)職能部門，職能總門將處理意見(jiàn)和結(jié)果反饋至督導(dǎo)處。

　　九、專兼職督導(dǎo)員每月例會(huì)制度：督導(dǎo)處對(duì)前段進(jìn)行工作總結(jié)，各督導(dǎo)組交流督導(dǎo)工作情況。

　　十、建立建全督導(dǎo)處各項(xiàng)制度。

　　十一、專兼職督導(dǎo)員學(xué)期總結(jié)、各督導(dǎo)組學(xué)期總結(jié)、學(xué)校督導(dǎo)處學(xué)期總結(jié)。

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