康復(fù)工作計(jì)劃匯總6篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的康復(fù)工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇1
20xx年殘疾人康復(fù)工作安排20xx年,全市殘疾人康復(fù)工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一目標(biāo),認(rèn)真抓好社區(qū)康復(fù)、殘疾兒童搶救性康復(fù)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和康復(fù)人才培養(yǎng)四個(gè)重點(diǎn);加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè);全面完成“十一五”各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù);制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃,推動(dòng)我市殘疾人康復(fù)工作全面快速發(fā)展。
一、全面組織實(shí)施0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程㈠嚴(yán)格按照省下發(fā)《0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工作配套實(shí)施辦法》,認(rèn)真組織實(shí)施好每個(gè)康復(fù)項(xiàng)目。㈡指導(dǎo)和督促我市智力殘疾兒童,聾兒康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),做好殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。㈢實(shí)行精細(xì)化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程管理系統(tǒng)”這個(gè)軟件,對(duì)“工程”實(shí)施實(shí)時(shí)、高效精細(xì)化、銷賬式管理。㈣抓質(zhì)量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程,最大的特點(diǎn)就在于“搶救性”,可搶救性的內(nèi)在要求具有三個(gè)特征,一是殘疾的可逆性,二是康復(fù)的最佳時(shí)期,三是康復(fù)效果好。這就要求在康復(fù)對(duì)象上,要選擇低齡的,最具康復(fù)潛力的,家庭配合的;在醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)上要選擇優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的、積極高負(fù)責(zé)的;在康復(fù)質(zhì)量上,康復(fù)有效率和家長(zhǎng)滿意率都要達(dá)到優(yōu)良以上;在康復(fù)過(guò)程中,要定期組織康復(fù)效果評(píng)估;在康復(fù)完成后,要追蹤問(wèn)效、定期回訪,真正把事辦好,辦成政府滿意、社會(huì)滿意,殘疾人及親友滿意的“民心工程”。
二、加快殘疾康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)㈠加強(qiáng)康復(fù)人才培養(yǎng)力度。結(jié)合我市實(shí)際,投入專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),加大康復(fù)人才培養(yǎng)力度。一是選拔基層有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)康復(fù)技術(shù)人員參加省級(jí)舉辦的各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,著重培養(yǎng)0—6歲實(shí)用性康復(fù)技術(shù)人才。三是各縣(市)區(qū)要按照省殘聯(lián)下達(dá)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)任務(wù),制定培訓(xùn)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。㈡加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。對(duì)已被省殘聯(lián)確定的`智力殘疾兒童、聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu),要在人才培養(yǎng)、康復(fù)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)地等方面給予大力扶持。
三、迎接全國(guó)社區(qū)康復(fù)示范縣(市、區(qū))檢查驗(yàn)收20xx年是創(chuàng)建國(guó)家社區(qū)示范區(qū)驗(yàn)收年,陽(yáng)新縣作為創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)示范縣,要嚴(yán)格按照國(guó)家制定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),做好迎檢工作。
四、確保全面完成“十一五”康復(fù)工作任務(wù),各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要加大工作力度,重點(diǎn)攻克任務(wù)完成有困難的康復(fù)項(xiàng)目,確保全面完成省和市級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù)。㈠做好終期檢查、自查工作。按照國(guó)家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國(guó)家彩票公益金項(xiàng)目,對(duì)貧困精神病患者救助、聾人康復(fù)訓(xùn)練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項(xiàng)目的要求,完善受益對(duì)象的數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案資料清理歸檔,在各地做好自查工作的基礎(chǔ)上,由市康復(fù)辦擇期進(jìn)行抽查。㈡積極配合衛(wèi)生部門實(shí)施好“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”,做好貧困白內(nèi)障患者篩查工作。㈢在各康復(fù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,注意收集典型事跡和康復(fù)成果資料,為將要進(jìn)行的“十一五”殘疾人康復(fù)工作總結(jié)表彰做準(zhǔn)備。
五、謀劃好“十二五”殘疾人康復(fù)工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo),結(jié)合本地實(shí)際,深入開展殘疾人康復(fù)工作調(diào)研,為“十二五”期間殘疾人康復(fù)工作提出切實(shí)可行的康復(fù)工作計(jì)劃。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇2
1.實(shí)施0-14歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。
為解決貧困殘疾兒童家庭因康復(fù)費(fèi)用昂貴而無(wú)法進(jìn)行康復(fù)治療的困難,對(duì)全縣 0-14歲貧困殘疾兒童實(shí)施搶救性康復(fù)項(xiàng)目,包括聽力康復(fù)訓(xùn)練、肢體康復(fù)訓(xùn)練、智力康復(fù)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練等項(xiàng)目。全縣0-6歲貧困殘疾兒童實(shí)施搶救性康復(fù),如市內(nèi)項(xiàng)目名額不足,縣內(nèi)再開展自己的康復(fù)項(xiàng)目,應(yīng)做盡做,實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目的。
2.“光明關(guān)愛”及“助視光明行”貧困低、弱視力和眼疾救助項(xiàng)目。
為更好地服務(wù)殘疾人,擴(kuò)大康復(fù)救助覆蓋面,讓更多視力障礙對(duì)象享受到高質(zhì)量的.康復(fù)救助服務(wù)。對(duì)全縣100名貧困低、弱視力患者和300名貧困眼疾患者實(shí)施康復(fù)救助。
3.“義肢助殘”項(xiàng)目。
為解決貧困下肢、上肢缺肢殘疾人出行和參與社會(huì)實(shí)際困難,對(duì)全縣30名貧困大腿、小腿缺肢者免費(fèi)安裝假肢。
4.輔具適配進(jìn)家庭項(xiàng)目。
為實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo),為殘疾人配備最適用、適實(shí)、適合的輔助器具,為全縣100戶殘疾人開展輔具適配進(jìn)家庭項(xiàng)目。加大投入完善重度殘疾人的個(gè)性化的康復(fù)項(xiàng)目。
5.民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。
6.實(shí)施好中殘聯(lián)七彩夢(mèng)搶救性康復(fù)項(xiàng)目、福彩公益金康復(fù)項(xiàng)目和省殘聯(lián)的其他康復(fù)項(xiàng)目。
7.繼續(xù)開展社區(qū)康復(fù),做強(qiáng)做大十個(gè)社區(qū)點(diǎn),并培育新的社區(qū)康復(fù)點(diǎn)5個(gè),發(fā)放康復(fù)門診醫(yī)療卡1000張。
8.做好“愛耳日”、“ 愛眼日”、“世界精神衛(wèi)生日”等節(jié)日的康復(fù)宣傳活動(dòng)。
9.辦好兩期康復(fù)協(xié)調(diào)員和兩期監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班。
10.繼續(xù)開展“助行通達(dá)”項(xiàng)目,計(jì)劃康復(fù)重度殘疾人60人。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,由我們繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的班主任。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒(其中包括一名融合教育聾兒魏馳航),年齡從三歲至六歲,由于年齡參差不齊,家庭環(huán)境不同,人數(shù)多,導(dǎo)致平時(shí)上課、活動(dòng)時(shí)班里顯得非常鬧騰,特別是集訓(xùn)課時(shí),更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓(xùn)課的教學(xué),因此,很多孩子的課上表現(xiàn)無(wú)法第一時(shí)間了解,大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來(lái)教育、管理班級(jí)事務(wù),這讓我們錯(cuò)過(guò)了很多教育的最佳時(shí)機(jī),更給集訓(xùn)課老師的組織教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。針對(duì)以上實(shí)際情況,制定工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)管理
普通聾班,10人都算不少,何況這些小豆豆。鑒于此,這學(xué)期,在班級(jí)管理上,我們準(zhǔn)備這樣做:在學(xué)習(xí)和生活上,按照年齡大小分別定目標(biāo),分步去做。具體情況如下:
1、按年齡分類,養(yǎng)成不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、偎臍q、五歲組:
要求養(yǎng)成以下習(xí)慣就可:
上學(xué)期,班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀,本學(xué)期,響應(yīng)政教處的班級(jí)管理計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為突破口,將“五個(gè)一”活動(dòng)貫徹到學(xué)前康復(fù)班。具體內(nèi)容為:進(jìn)教室、辦公室要先敲門、輕敲門;同伴之間相處要友好;見到老師要問(wèn)好,告別時(shí)要說(shuō)“再見”等。
、诹鶜q組:
張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個(gè)孩子九月份即將升入一年級(jí),因此,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上盡量要求達(dá)到一年級(jí)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):
上課認(rèn)真聽講,坐姿端正,配合老師完成教學(xué)工作;掌握正確的握筆姿勢(shì);能夠書寫規(guī)范的拼音、數(shù)字等;按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、按年齡分類,養(yǎng)成不同的行為習(xí)慣。
、偻跛肩、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小,沒有建立良好的行為習(xí)慣,性格都有些倔強(qiáng)。因此本學(xué)期要求其達(dá)到以下基本的行為習(xí)慣即可:
能夠正確向老師表達(dá)便意并辨識(shí)男、女廁,且能獨(dú)立如廁,養(yǎng)成餐前便后洗手的'衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)自己穿脫外衣、背書包,并將衣物整理好;能夠愉快安靜的就餐;能和同學(xué)友好相處。
②其他孩子除以上基本要求外,要能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如擦桌子、收拾玩具等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能夠自己整理自己的課桌椅、學(xué)習(xí)用品等;會(huì)使用“你好!謝謝!”等簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ);建立幫助他人的意識(shí)。
另外,由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲,且大都來(lái)自農(nóng)村,孩子們好奇心很強(qiáng),且知識(shí)面很受限。因此,我們必須在有限的晨跑、課間、放學(xué)前的時(shí)間段,對(duì)聾兒進(jìn)行揚(yáng)善矯錯(cuò)的現(xiàn)場(chǎng)教育,幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點(diǎn),見到好的行為及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),且多以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和代幣獎(jiǎng)勵(lì)為主。見到不良行為要在集體中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,以幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念。
二、衛(wèi)生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,本學(xué)期,天氣轉(zhuǎn)暖,每天仍要堅(jiān)持晨間跑操,每天保證讓聾兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和日照時(shí)間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、聾兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,每日在校安排一餐兩點(diǎn),為他們的身體補(bǔ)充充足的營(yíng)養(yǎng)。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí),不動(dòng)帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源、熱水、門窗等。有意外情況發(fā)生時(shí),第一時(shí)間告知老師,
三、家長(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,是家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,尤其是語(yǔ)訓(xùn)工作中家庭教育尤為重要。家庭對(duì)聾兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。具體工作如下:
1、利用每天來(lái)接、送孩子的時(shí)間段,經(jīng)常相互溝通,共同教育聾兒。家校溝通是雙向的,教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。
3、堅(jiān)持學(xué)前康復(fù)班的亮點(diǎn)工作——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現(xiàn)。
具體工作安排:
三月 聾兒適應(yīng)、基本禮儀教育月
3月21日 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:聾兒養(yǎng)成教育
四月 運(yùn)動(dòng) 親子月
4月18日 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月“我愛勞動(dòng)”月:在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務(wù)
5月23日 家庭康復(fù)培訓(xùn)
六月 期末總結(jié)月
6月16日 期末匯報(bào)
康復(fù)工作計(jì)劃 篇4
結(jié)合“十二五”工作任務(wù),康復(fù)部仍有很多工作亟待完善,今年具體計(jì)劃如下:
一、 做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作
1、根據(jù)評(píng)估結(jié)果,組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練,尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練,計(jì)劃全年完成10名。
2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》,根據(jù)輔具評(píng)估報(bào)告,為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。
二、做好殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)工作
區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別,著力于實(shí)用性和操作性,聘請(qǐng)醫(yī)療專家為殘疾人家長(zhǎng)講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識(shí);定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng),引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì),相互支持幫助;幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力,提高健康水平,營(yíng)造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。區(qū)殘疾人家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃每?jī)蓚(gè)月舉辦一次。
三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)
1、協(xié)助市康復(fù)中心督導(dǎo)各服務(wù)機(jī)構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓(xùn)練服務(wù),掌握工作進(jìn)度。從殘疾人實(shí)際需求出發(fā),為他們提供日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)。
2、完成評(píng)估工作。通過(guò)效果評(píng)估,調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,更好的'服務(wù)殘疾人。計(jì)劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓(xùn)練任務(wù)。
四、做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作
1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下,與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合,學(xué)習(xí)“龍崗模式”,以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托,以專業(yè)評(píng)估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶,將各項(xiàng)康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū),滿足殘疾人個(gè)性化需求。
2、通過(guò)社區(qū)康復(fù)工作自查自評(píng),發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場(chǎng)地局限等問(wèn)題突出,康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下,尋求資源解決困難,為社區(qū)康復(fù)工作的開展提供硬件上的保證。
3、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練、輔具適配、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺(tái),為殘疾人提供全方位、個(gè)性化服務(wù)。
五、做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù)
殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點(diǎn),結(jié)合市殘聯(lián)公益金項(xiàng)目,在XX市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下,做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù),包括自閉癥兒童、腦癱兒童、聽力言語(yǔ)殘疾兒童和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練。計(jì)劃全年完成315名殘疾兒童的康復(fù)轉(zhuǎn)介服務(wù)。
六、做好視障定向行走訓(xùn)練服務(wù)
在之前工作開展的基礎(chǔ)上,結(jié)合XX區(qū)工作任務(wù),從以下幾點(diǎn)著手做好該項(xiàng)服務(wù)。
1、開展調(diào)查工作,進(jìn)行宣傳動(dòng)員,為有康復(fù)需求的視障人士登記造冊(cè)。
2、繼續(xù)開展訓(xùn)練服務(wù)。計(jì)劃以一對(duì)一的服務(wù)形式, 共培訓(xùn)視障人士20人。
3、加大宣傳力度。通過(guò)宣傳欄、知識(shí)講座、宣傳手冊(cè)和公眾體驗(yàn)等形式開展各類宣傳活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)人士對(duì)視障定向行走訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)。
七、完成輔具適配任務(wù)
繼續(xù)推進(jìn)《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施,有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù),提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平,促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。全年計(jì)劃為380人適配輔具600件。
八、做好精神殘疾人防治工作
繼續(xù)認(rèn)真貫徹XX市精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼實(shí)施方案?,康復(fù)部為將方案落到實(shí)處。計(jì)劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補(bǔ)貼服務(wù);全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補(bǔ)助服務(wù);為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇5
20xx年,全省殘疾人康復(fù)工作要圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一目標(biāo),認(rèn)真抓好社區(qū)康復(fù)、殘疾兒童搶救性康復(fù)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和康復(fù)人才培養(yǎng)四個(gè)重點(diǎn);加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè);全面完成“十一五”各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù);謀劃、制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃,推動(dòng)我省殘疾人康復(fù)工作全面快速發(fā)展。
一、全面實(shí)施0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程
(一)印發(fā)《0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程配套實(shí)施辦法》,“工程”各個(gè)子項(xiàng)目都要嚴(yán)格按照配套實(shí)施辦法來(lái)操作。
(二)確定定點(diǎn)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要由衛(wèi)生部門確定,定點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要以殘聯(lián)系統(tǒng)為主導(dǎo),盡量把殘聯(lián)的康復(fù)機(jī)構(gòu)納入其中,承擔(dān)后期康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)。
(三)試點(diǎn)先行,穩(wěn)步推進(jìn)。先抓好試點(diǎn),在試點(diǎn)成功地基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)推廣。
(四)實(shí)行精細(xì)化管理。依托“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程管理系統(tǒng)”這個(gè)軟件,對(duì)“工程”實(shí)施實(shí)時(shí)、高效精細(xì)化、銷賬式管理。
(五)抓質(zhì)量控制。0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程,最大的特點(diǎn)就在于“搶救性”?蓳尵刃缘膬(nèi)在要求具有三個(gè)特征,一是殘疾的可逆性,二是康復(fù)的最佳期,三是康復(fù)效果好。這就要求,在康復(fù)對(duì)象上,要選擇低齡的、最具康復(fù)潛力的、家庭配合的;在醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)上,要選擇優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的、積極性高、負(fù)責(zé)的;在康復(fù)質(zhì)量上,康復(fù)有效率和家長(zhǎng)滿意率都要達(dá)到優(yōu)良以上;在康復(fù)過(guò)程中,要定期組織康復(fù)效果評(píng)估;在康復(fù)完成后,要追蹤問(wèn)效、定期回訪,真正把好事辦好,辦成政府滿意、社會(huì)滿意、殘疾人及其親友滿意的“民心工程”。
二、加快殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)
(一)強(qiáng)化康復(fù)人才培養(yǎng)。以國(guó)家實(shí)施康復(fù)人才培養(yǎng)百、千、萬(wàn)工程為契機(jī),結(jié)合我省實(shí)際,投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大人才培養(yǎng)力度。一是舉辦多層次、多形式、多類別的培訓(xùn)班,抓緊培養(yǎng)0-6歲實(shí)用性康復(fù)技術(shù)人才。二是抓縣級(jí)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員師資培訓(xùn),為每個(gè)縣、市、區(qū)培養(yǎng)2名骨干師資。各地要高度重視康復(fù)人才培養(yǎng)工作,積極選送康復(fù)人才參加省里學(xué)習(xí)培訓(xùn);要充分發(fā)揮康復(fù)人才的作用,做到人盡其才;要留得住人才,防止康復(fù)人才流失。此外,各地要按照省里下達(dá)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)任務(wù),制定培訓(xùn)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn),保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。
(二)為基層殘聯(lián)培植一批能承擔(dān)兒童康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。配置一批已有專業(yè)人才、有訓(xùn)練場(chǎng)地、有相應(yīng)資質(zhì)的殘聯(lián)康復(fù)中心,作為0-6歲工程的定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu),在人才培養(yǎng)、康復(fù)設(shè)備、任務(wù)計(jì)劃下達(dá)等方面給予扶持。
三、迎接全國(guó)社區(qū)康復(fù)示范縣(市、區(qū))檢查驗(yàn)收
20xx年是創(chuàng)建國(guó)家社區(qū)示范區(qū)驗(yàn)收年,擬創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)示范縣、市、區(qū)的10個(gè)地方,要按國(guó)家制定的'驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),抓緊準(zhǔn)備創(chuàng)建驗(yàn)收工作。各市要在第一季度先行進(jìn)行督導(dǎo),省里將于上半年進(jìn)行檢查督導(dǎo),迎接國(guó)家檢查驗(yàn)收。
四、確保全面完成“十一五”康復(fù)工作任務(wù)
根據(jù)20xx年康復(fù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)任務(wù)完成情況,合理調(diào)整任務(wù)計(jì)劃,重點(diǎn)攻克任務(wù)完成有困難的項(xiàng)目,確保全面完成國(guó)家和省下達(dá)的各項(xiàng)康復(fù)任務(wù)。
(一)做好終期檢查、驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。按照國(guó)家殘疾人事業(yè)“十一五”規(guī)劃和國(guó)家彩票公益金項(xiàng)目,對(duì)貧困精神病患者救助、聾兒康復(fù)訓(xùn)練、殘疾人輔助器具發(fā)放、假肢安裝等項(xiàng)目的要求,完善受益對(duì)象的數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案資料清理歸檔,在各地做好自查工作的基礎(chǔ)上,由省康復(fù)辦擇期進(jìn)行抽查。配合衛(wèi)生部門一道實(shí)施好“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”,做好貧困白內(nèi)障患者篩查工作。
(二)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中注意收集典型事跡和康復(fù)成果資料,為將要進(jìn)行的“十一五”殘疾人康復(fù)工作總結(jié)表彰做準(zhǔn)備。
五、謀劃好“十二五”殘疾人康復(fù)工作
深入開展殘疾人康復(fù)工作調(diào)研,認(rèn)真總結(jié)康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn),緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),進(jìn)一步理清思路,明確目標(biāo),提出切實(shí)可行的康復(fù)工作計(jì)劃,為“十二五”期間殘疾人康復(fù)工作的科學(xué)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇6
在新的一年里為了將科室工作做得更好、使醫(yī)療工作順利進(jìn)行,
醫(yī)療質(zhì)量逐漸提高,特訂計(jì)劃如下:
一、政治思想方面
1、在醫(yī)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全科人員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,堅(jiān)持“九不準(zhǔn)”,積極參加院內(nèi)外一切政治活動(dòng),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。
2、調(diào)動(dòng)全科人員的積極性,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以病人為中心的服務(wù)宗旨,進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量,減少醫(yī)療糾紛,爭(zhēng)取杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)精神文明建設(shè),進(jìn)一步體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,改善服務(wù)態(tài)度,一切為了病人,千方百計(jì)為病人解除疾苦,做到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
二、業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)方面
1、開展門診診療工作,爭(zhēng)取住院人數(shù)達(dá)到40人,收入達(dá)到380萬(wàn)。 2. 向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色,加強(qiáng)與ICU 、骨外科、其他科室的`合作;
3、擬開展穴位貼敷、臍療、足心療治療中風(fēng)后遺癥、治療神經(jīng)源性膀胱、穴位埋線治療中風(fēng)后運(yùn)動(dòng)障礙、肩周炎、慢性胃腸炎、腰椎間盤突出癥、中藥熏洗治療肢體運(yùn)動(dòng)障礙,突出中醫(yī)特色;
4. 有計(jì)劃對(duì)本科醫(yī)師、治療師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn),做到康復(fù)理論和
康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn),每月一大訓(xùn),以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。
5、加強(qiáng)人才培養(yǎng),擬派三名治療師和兩名護(hù)士先后到省級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)科參加康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。擬增加1名內(nèi)科研究生,三名康復(fù)治療師,可以從在本院實(shí)習(xí)的學(xué)生中挑選,還可以從外面招聘,申請(qǐng)一名有經(jīng)驗(yàn)的針灸治療師,開展中醫(yī)治療項(xiàng)目。鼓勵(lì)現(xiàn)有治療師考康復(fù)治療師證,爭(zhēng)取人人有證;
6.按照診療方案進(jìn)行,及時(shí)完成臨床路徑;
7、鼓勵(lì)開展新項(xiàng)目新療法,鼓勵(lì)科研及論文撰寫。將其作為評(píng)先的條件之一。爭(zhēng)取2項(xiàng)科研立項(xiàng),2篇論文在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表;
8.利用萬(wàn)名醫(yī)師下鄉(xiāng)村和網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái),做好科室宣傳;
9.新院建成后,三年后,在充分利用60張床基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取達(dá)到80張床,爭(zhēng)取再引進(jìn)四名研究生,一名康復(fù)專業(yè),一名內(nèi)科專業(yè),一名骨科專業(yè),一名針灸專業(yè),十名康復(fù)治療師,康復(fù)科分成三個(gè)單元:卒中單元、骨關(guān)節(jié)病單元、內(nèi)科病單元(老年病康復(fù)),康復(fù)治療師也分成三組,有計(jì)劃地向這個(gè)方向培養(yǎng)。
三、綜合治理方面
加強(qiáng)綜合管理,按規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策,做好醫(yī)療安全工作,搞好室內(nèi)、外衛(wèi)生,做好防火防盜工作,營(yíng)造良好就醫(yī)環(huán)境,繼續(xù)做群眾滿意醫(yī)院,配合醫(yī)院的中心工作順利進(jìn)行。
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