學校信息化工作計劃匯編7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學校信息化工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校信息化工作計劃1

　　一、指導思想

　　以區(qū)信息中心、信息技術(shù)研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結(jié)合片信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關(guān)精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

　　二、主要工作

　　(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程

　　1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

　　2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。

　　3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準備。

　　4、積極申報金山區(qū)教育信息技術(shù)實驗學校。

　　5、完善每月一次信息化工作例會制度。

　　(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的.學校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案

　　1、成立學校信息化工作科研小組。

　　2、本學期針對學校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：

　　(1)實驗基于AD域的校園網(wǎng)，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。

　　(2)實驗基于SharePoint技術(shù)來有效管理信息。

　　(3)實驗結(jié)束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎(chǔ)平臺可行性部署的解決方案。

　　3、做好實驗研究資料歸檔工作。

　　(三)完善學校電子閱覽室建設(shè)，加強管理措施

　　1、按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。

　　2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

　　3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。

　　(四)進一步管理與維護好校園網(wǎng)，本學期內(nèi)部署一個無線網(wǎng)絡結(jié)點

　　(五)加強學校網(wǎng)站建設(shè)

　　1、進一步完善信息采集網(wǎng)絡。

　　2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

　　3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。

　　4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

　　(六)繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術(shù)培訓

　　面授與遠程相結(jié)合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓專欄。

　　本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

　　(七)抓住有利時機，做好信息技術(shù)與學科整合研究工作

　　1、組織教師進行多媒體課件制作。

　　2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

　　3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

　　4、組織校級信息技術(shù)與學科整合研究課競賽活動。

　　(八)組織學生進行信息技術(shù)課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

學校信息化工作計劃2

　　為了全面推進學校信息化建設(shè)，提升學校信息化的應用水平，進一步提高教師和學生的信息素養(yǎng)以及運用信息技術(shù)能力水平，爭取學校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現(xiàn)狀，制定學校信息化工作計劃如下：

　　一、學校信息化建設(shè)及應用現(xiàn)狀

　　1、軟、硬件基礎(chǔ)建設(shè)方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構(gòu)建了區(qū)域性的教育云公共服務平臺，縮小了因教育投入問題所導致學校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務平臺）建設(shè)的差距；另一方面，學校硬件設(shè)備陳舊，嚴重影響教育教學、教育管理信息化的推進。

　　2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內(nèi)容。由于教師對教育信息化認識不足，導致學�，F(xiàn)階段僅僅實現(xiàn)了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實用性不強。

　　3、教師信息技術(shù)應用能力情況：教師會使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡單課件進行教學，但處理Flash和視頻等問題難度較大，課件制作水平有待提高。

　　二、本學期工作重點

　　1、新校址網(wǎng)絡建設(shè)規(guī)劃

　　通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學校網(wǎng)絡建設(shè)意見，制定學校網(wǎng)絡建設(shè)實施方案。

　　2、加強教師培訓，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

　　第一，對教師信息化認識，轉(zhuǎn)變教師觀念

　　第二，圍繞教學軟件及學科工具平臺，降低教師制作課件的難度

　　第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓

　　第四，教育資源、教育管理服務平臺培訓

　　3、教育資源、教育管理平臺的深度應用

　　教育資源開發(fā)與積累，是教學信息化的重要體現(xiàn)，本學期將依托東師資源庫，建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點建設(shè)學科工具平臺課件資源以及各學科微課資源，鼓勵教師積極開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統(tǒng)計教師上傳下載使用資源情況，及時通告并計入量化。

　　各管理平臺，明確分工，專人負責，通過培訓，本學期實現(xiàn)人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統(tǒng)（校訊通）、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應用。

　　4、信息技術(shù)與學科教學整合

　　第一，鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現(xiàn)代教育手段。

　　第二，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合。在日常教學中，利用多媒體教學手段優(yōu)化、提高教學質(zhì)量，將現(xiàn)有教學資源用足用好。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)的優(yōu)勢。

　　5、校園網(wǎng)站建設(shè)

　　學校網(wǎng)站作為宣傳學校的平臺，是學生和家長了解學校，與學校溝通的.橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結(jié)合學校各部門需求，完善網(wǎng)站功能。

　　6、信息技術(shù)常規(guī)工作

　　教學過程中，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學生信息素養(yǎng)。積極開展以學生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優(yōu)秀作品，為來年評比做好充分的準備，以取得好的成績。

　　7、加強制度建設(shè)

　　建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表揚、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。

　　總之，要轉(zhuǎn)變觀念為先，按照區(qū)教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。

學校信息化工作計劃3

　　指導思想：

　　以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設(shè)，提高教師應用和學習新技術(shù)、新理念的認同度。同時認真總結(jié)20xx學校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

　　加強學校信息員隊伍的`管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。

　　在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。

　　工作重點：

　　1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識

　　2、做好多媒體設(shè)備的紀錄工作，及時進行檢查

　　3、防毒軟件的安裝和部署

　　4、提高網(wǎng)絡的實際應用效能（工民辦網(wǎng)絡視頻會議及網(wǎng)絡教研活動）

　　5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

　　6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

　　7、學校網(wǎng)站內(nèi)容的更新（每周1次）

　　時間安排：

　　9月份：

　　1、辦公室及相關(guān)部門計算機的調(diào)試

　　2、校園網(wǎng)絡的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝

　　3、信息員第一次例會

　　4、學校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳

　　5、新一批筆記本的發(fā)放工作（聯(lián)想

　　6、筆記本存儲柜的登記和調(diào)整

　　10月份：

　　1、收集資料，完成市級課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫工作。

　　2、信息員第二次例會

　　3、進行本部門財產(chǎn)清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。（核對、報廢）

　　4、視頻會議設(shè)備的調(diào)試及試運行

　　5、信息組網(wǎng)絡教研活動（QQ平臺）

　　11月份：

　　2、信息員第三次例會

　　3、信息化設(shè)備使用情況自查（使用記錄、使用情況等

　　4、檢查網(wǎng)站更新

學校信息化工作計劃4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學校教育信息化建設(shè)指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

　　二、工作思路：

　　根據(jù)學�，F(xiàn)狀，并結(jié)合當前教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

　　三、工作重點及實施措施：

　　（一）校園信息化建設(shè)方面。

　　1、實施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴容。在學校現(xiàn)有網(wǎng)絡、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡，建設(shè)中、小學安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個角落。

　　2、啟動數(shù)據(jù)資源平臺基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學各部門，開展校園學校資源庫系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學、學習和專業(yè)發(fā)展提供服務。

　　3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的教育資源庫。

　　4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

　　5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

　　 （二）日常管理和設(shè)備維護方面。

　　1、加強信息化管理隊伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務意識強的'技術(shù)隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

　　2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡信息安全隱患，確保網(wǎng)絡暢通，更好地服務于我校的教育教學工作。

　　3、加大對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進一步做好網(wǎng)絡中心常規(guī)管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術(shù)設(shè)備堅持定期檢查，做好計算機機房的維護和管理，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設(shè)備正常運行。

　　4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網(wǎng)絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

　　5、加強一體機、電腦、電子白板的日常管理工作。

　　四、工作時間安排：

　　9月份：

　　1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關(guān)計劃、方案。

　　2、各專用教室對本室?guī)つ�、電教資源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

　　3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

　　4、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。

　　10月份：

　　1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。

　　2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設(shè)備進行優(yōu)質(zhì)公開課。

　　4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。

　　5、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　　11月份：

　　1、組織教師進行電子白板應用培訓活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務能力。

　　2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。

　　3、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。

　　12月份：

　　1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓。

　　2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學校電教管理情況調(diào)查。

　　3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學資料，整理資源庫。

　　1月份：

　　1、電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　　2、撰寫本學期信息化工作總結(jié)。

學校信息化工作計劃5

　　為推進我校教育信息化工作，結(jié)合我校實際，特制定20xx—2120xx年度學校信息化工作計劃，全面推進教育現(xiàn)代化工程。

　　一、指導思想

　　我校教育信息化工作的推進結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　二、主要工作

　　1、 統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導

　　要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路。

　　強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立領(lǐng)導小組，教育信息化小組職責為：

　�、賹嵤�、維護校園網(wǎng)建設(shè)工作。

　　②為推動現(xiàn)代教育技術(shù)在學校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設(shè)。

　　③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術(shù)培訓。

　�、芡苿訉W校軟件的開發(fā)與建設(shè)。

　�、莅l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。

　　2、 教師信息技術(shù)應用能力方面。

　　教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，培訓教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實際，教師的培訓著力于信息技術(shù)應用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的`結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應用模式，特別是網(wǎng)絡環(huán)境下的德育、課堂的模式。

　　3、 信息技術(shù)教育方面

　　積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品

　　4、 教育科研

　　在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

　　總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的新局面。

　　虎林路小學經(jīng)過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：

　　工作目標：

　　認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

　　工作重點：

　　1、根據(jù)學生的特點運用多媒體技術(shù)進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。

　　2、根據(jù)學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質(zhì)。

　　3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。

　　4、定期在學校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。

　　5、建立學校的信息設(shè)備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報修和維修的記錄。

　　6、作好學校電腦設(shè)備的財產(chǎn)管理。配合學�？倓帐壹靶ｉL室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負責人，職責到人。

　　7、作好學校局域網(wǎng)絡的設(shè)備管理和維護，保障網(wǎng)絡的暢通。

　　8、繼續(xù)作好學校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁管理，進一步增強網(wǎng)絡教學的運用力度。

　　9、指導學生參加區(qū)、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。

　　工作措施：

　　在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

　　完成學校學校信息化督導評估的準備工作。

學校信息化工作計劃6

　　一、教材分析

　　因現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學習和生活方式。并且信息技術(shù)進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產(chǎn)生極大的影響。教材的編寫力求體現(xiàn)先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：

　　1、掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布、信息技術(shù)的應用等。

　　2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力；提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。

　　3、以任務驅(qū)動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術(shù)與其他學科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應用信息技術(shù)進行學習和工作的能力。

　　4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網(wǎng)絡有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。

　　二、基本目標

　　計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術(shù)一體的必修課程。它依據(jù)學生的認知規(guī)律、心理特征及社會實際需要，以信息素養(yǎng)的培訓為目標，以信息技術(shù)的學習與應用為主要內(nèi)容。通過學習與應用，增強學生的信息意識，樹立正確的科學態(tài)度，了解信息技術(shù)對社會的影響，樹立正確的`使用信息技術(shù)的安全意識和責任感，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)進行學習和工作的能力與可持續(xù)發(fā)展的能力，為終身學習打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、教學要求

　　（一）中年級教學要求

　　1、在信息技術(shù)與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

　　2、培養(yǎng)學生以上所說的基本素養(yǎng)以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：

　　（1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。

　　需要學生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應該讓學生從小學會講究衛(wèi)生，學會愛護公共財產(chǎn)的良好行為習慣。

　　（2）了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。

　　3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學會使用幫助信息，主要養(yǎng)成小學生發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。

　　4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。

　　（二）高年級教學要求

　　信息技術(shù)與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

　　高年級已經(jīng)具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎(chǔ)上，要求學生掌握一些技能知識。

　�。�1）五年級學生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術(shù)能力。制作出生動有趣的動畫作品。

　　（2）六年級要求掌握啟動LOGO軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的應用。

　　四、創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)

　　信息技術(shù)的可利用性是以任務驅(qū)動，在完成信息技術(shù)最基本的任務過程中，引導學生有目的的選擇和應用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術(shù)與其他學科課程整合的方法和途徑，并在學習生活實踐中提高他們的理解能力。結(jié)合信息技術(shù)這一工具，指導學生學習與語文作文有關(guān)的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培養(yǎng)學生的愛美情操，培養(yǎng)他們的審美能力及強烈的藝術(shù)感。在學生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，讓他們提高有價值的、富有啟發(fā)性的問題。更應該養(yǎng)成學生互幫互助的合作學習，通過討論問題、發(fā)現(xiàn)問題讓學生體驗到合作學習的愉快感。培養(yǎng)利用信息技術(shù)進行學習和工作的能力。

　　學會能用信息技術(shù)解決實際問題，形成自主探索的研究性學習。培養(yǎng)學生信息技術(shù)的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰(zhàn)能力，用信息技術(shù)這把新鑰匙打開科學和智慧的大門。

學校信息化工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期我校為阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù)教育部、教育廳要求“2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，全力防控，堅決防止疫情在學校蔓延”和縣教育局為保障防控疫情期間中小學校“停課不停學”，決定開展“寧夏教育電視臺空中課堂”、“同心縣空中課堂”線上教學工作。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育。以國家（寧夏）數(shù)字教育資源公共服務體系為依托，以促進“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的教育教學實踐深度融合為核心理念，以應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新為動力，建立健全學校教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制，構(gòu)建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)人人皆學、處處能學、時時可學的學習型學校，實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，推動教與學變革，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)。

　　二、主要工作

　　1.疫情防控期間開展在線互動課堂直播教學工作

　�。�1）成立在線互動課堂直播教學領(lǐng)導小組

　　組長：康國榮

　　副組長：馬霄屏

　　成員：李保賢勉力俊金忠馬炳庚顧玉鋒

　　金錄杰馬成國丁玉梅

　　以上人員在黨支部的領(lǐng)導下，負責學校分配的各項工作。

　�。�2）組織教師開展網(wǎng)上備課、研課、輔導學生活動

　　學校要以在線專遞課和在線直播課的標準，組織年級組認真開展網(wǎng)上備課、研課活動：一是各學科教師在2月13日前要完成第一周的備課任務，在2月15日前完成第二周的備課任務，教務處對學科教師備課情況進行檢查、考核。二是各學科教師的備課要立足在線教學的實際，突出對學生進行有針對性的輔導。

　�。�3）組織全體學生收看空中課堂教學課程

　　學校班子成員和全體教師盡心竭力地做好宣傳、發(fā)動、培訓廣大學生、家長做好觀看空中課堂的一切準備，掌握觀看空中課堂的路徑，學會觀看空中課堂的方式，要千方百計保證所有學生都能做好收看空中課堂的準備。組織教師下載安裝教學助手，學生下載安裝云校家，通過QQ、微信等網(wǎng)絡方式，做好教師和學生的應用培訓工作，確保師生能熟練使用教學助手、云校家開展教學活動。

　　2.加強硬件建設(shè)，優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基礎(chǔ)保障。

　　（1）信息裝備優(yōu)質(zhì)化。以深化信息技術(shù)應用為目的，依托國家（寧夏）數(shù)字教育資源公共服務體系，本著“總體規(guī)劃、著眼未來、超前發(fā)展”的原則，繼續(xù)深入推進“三通兩平臺”，“寬帶網(wǎng)絡校校通”在現(xiàn)有200M的基礎(chǔ)上增速到500M-1000M，滿足信息化線上線下教學需求；逐步提升AP無線校園網(wǎng)，保證網(wǎng)絡暢通，優(yōu)化和補充智能設(shè)備，保證硬件使用充足；建成一個功能比較完善的信息化教育管理和應用的一體化智慧校園平臺。重點是將學校2個微機室的網(wǎng)絡通過與相關(guān)部門的溝通，務必要保證暢通，為畢業(yè)班學生信息技術(shù)考核奠定基礎(chǔ)。

　�。�2）資源建設(shè)數(shù)字化。充分發(fā)揮“教育云”教育資源，要求所有教師在教學助手中進行備課、制作課件，利用互動課堂進行教學。逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個別化學習，在線考試、閱卷等環(huán)節(jié)包容進來，形成大容量、開放式學習環(huán)境；優(yōu)化整合學�，F(xiàn)有資源，融視頻、網(wǎng)絡、多媒體等多種方式，為師生提供多形式、多規(guī)格、多層次的教育教學服務。

　�。�3）空間建設(shè)多元化。不斷擴充學校門戶網(wǎng)站、課程社區(qū)、名師工作室的容量，提高應用層次，充分體現(xiàn)學校的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、家校社一體化的'教育功能。

　　優(yōu)化多元式教師個人空間。在“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提質(zhì)增效，“一人一空間、一間一特色、模塊全覆蓋、互享優(yōu)資源”，開展網(wǎng)上互動交流，實現(xiàn)資源和成果共享，形成“班班用資源、人人用空間”。

　�。�4）網(wǎng)絡管理制度化。健全管理制度，強化各職能處室崗位職責，完善師生信息技術(shù)考核指標、評估和獎懲辦法；加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡暢通，設(shè)備使用效益最大限度發(fā)揮；制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保障管理辦法，規(guī)范師生文明上網(wǎng)行為。

　　（5）家校溝通常態(tài)化。要求所有班主任通過“云校家”和家長搭建家庭與學校、家長與老師溝通的橋梁，最終實現(xiàn)學校、家庭和社會“三位一體”協(xié)同教育。保證所有學生和家長注冊率達到100%。

　　3.加強校本培訓，提升教師信息技術(shù)應用能力。

　�。�1）組織骨干教師外出觀摩學習。為深入推進我�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)工作，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面加快學校教育現(xiàn)代化進程，提升全校師生信息素養(yǎng)，積極通過各種渠道組織骨干教師外出觀摩學習。

　　（2）開展教師信息化能力提升專題培訓。為進一步落實同心縣“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”工作要求，進一步深化促進信息化與課堂深度融合，實現(xiàn)寧夏教育資源公共服務平臺的有效利用，深入實施創(chuàng)新素養(yǎng)教育，促進教師教育理念和教學方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新課堂教學模式，提升教師應用現(xiàn)代教育教學技術(shù)能力，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應用能力提升專題培訓，并開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息技術(shù)應用能力考核和競賽活動，以賽代培，進一步提升教師信息技術(shù)應用能力和學科引領(lǐng)作用，將教學助手應用到常規(guī)課堂中。

　　4.開展在線課堂教學教研觀摩活動，提升教師教研水平。

　　（1）開展在線課堂同上一節(jié)課集體備課資源共分享教研活動。組織語文、數(shù)學教研組借助在線課堂教學一拖二校三班，開展集體備課教研活動。通過在線課堂同上一節(jié)課，實現(xiàn)校與校、班與班之間的資源共享，發(fā)揮有豐富教學經(jīng)驗的教師的傳幫帶的引領(lǐng)作用，加強教師間的交流合作，提高備課質(zhì)量和效率。

　　（2）開展“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”在線教學教研觀摩活動。專遞課堂的開通，促進學區(qū)間的信息化工作及教學上的溝通交流，優(yōu)化了教育資源配置，實現(xiàn)了“一校帶多校、一校帶多點、城校帶農(nóng)校、強校帶弱校”的教學和教研。以“智慧課堂”為創(chuàng)新手段，讓信息技術(shù)更多地滲透到課堂教學中去，讓信息技術(shù)成為課堂效率提高的有效支撐。讓學生在課堂中“感受過程、習得規(guī)律、發(fā)展智慧”。

　　5.在線課堂教學常態(tài)化，提升課堂教學質(zhì)量。

　　同心縣以優(yōu)質(zhì)學校帶薄弱學校，通過“1+N”的網(wǎng)絡課堂方式，組建了一批覆蓋縣城、農(nóng)村學校的網(wǎng)絡聯(lián)校群。我校與丁塘灣段頭希望完全小學和河西菊花臺小學、田老莊中心學校組建了一拖三的在線互動課堂。為了讓在線課堂達到資源共享的目的，本學校我校每周安排10節(jié)課進行在線課堂教學，其中語文1節(jié)、數(shù)學1節(jié)、英語4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)1節(jié)，道德與法治1節(jié)，以綜合學科為主，語數(shù)以教研形式進行研討。利用在線課堂教研平臺，教師同伴互助，相互交流，有效開展網(wǎng)絡備課與網(wǎng)絡教研。進一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升教師信息化教學應用水平和教研能力。

　　6.上好信息技術(shù)課，做好畢業(yè)生信息技術(shù)能力考核工作。

　　1)為組織好2020年小學畢業(yè)生信息技術(shù)能力考核，成立考核領(lǐng)導小組，組長：康國榮副組長：馬霄屏成員：李保賢勉淑霞丁娟張暖馬莉張桂萍金學貴。

　　2)通過考核旨在考察學校落實培養(yǎng)學生信息技術(shù)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)，了解小學生對小學階段所學的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本操作技能的理解和掌握程度，從而指導學校有效改進小學信息技術(shù)課堂教學。

　　3)發(fā)揮能力考核的導向作用，引導學校開全課程、開足課時，規(guī)范信息技術(shù)課課程教學內(nèi)容，推動我校師生信息素養(yǎng)的提升。

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