中學(xué)教研工作計(jì)劃模板5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
為了配合我校的教學(xué)工作，全面提高我校教師的自身素質(zhì)，大弧度提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績我綜合能力，配合我市英語集備組的工作，以我校為全市英語教學(xué)為龍頭，帶動全市的英語教學(xué)，力爭在今年的中考中再次考出好成績，考出更好的成績，我校英語組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、繼續(xù)抓好常規(guī)工作
1.組織安排好教師的公開課
�。�1）開學(xué)第一周要求每個備課組把組員的公開課安排好，然后由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
�。�2）每堂公開課要求全體組員共同討論設(shè)計(jì)，以便能上出有水平，有學(xué)習(xí)意義的公開課。
�。�3）每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術(shù)和學(xué)科整合”，以多媒體教學(xué)方法為主。
（4）教師在聽公開課時(shí)，聽課主題結(jié)合我校教研室的“課堂觀察活動”，以教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性為主。
（5）評課時(shí)結(jié)合互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則，每位教師以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)為主，同時(shí)提出自己的見解。
2.認(rèn)真抓好集體備課工作
�。�1）每個備課組的教學(xué)工作要求做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。
�。�2）每個備課組要認(rèn)真做好工作分配，發(fā)揮每位組員的的能力，共同努力全面提高學(xué)生的綜合能力。
�。�3）集體備課可以采用以一個成員主講其他成員補(bǔ)充或增刪，以便以設(shè)計(jì)讓學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3.精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)
�。�1）每個備課組要求學(xué)生作業(yè)基本統(tǒng)一。
�。�2）學(xué)生的作業(yè)要以精為主，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）學(xué)生的作業(yè)要符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，要能達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的目的，如：口頭朗讀，聽力訓(xùn)練，短文寫作，社會調(diào)查，等實(shí)用的作業(yè)。
�。�4）作業(yè)批改時(shí)要堅(jiān)持兩個原則：第一是全面觀注（觀注全體學(xué)生，觀注全部內(nèi)容），第二是全面批改。
二、認(rèn)真做好教研教改工作
1.組織教師寫教學(xué)反思，教學(xué)小結(jié)，教學(xué)論文。利用教研活動時(shí)間相互交流，共同提高共同進(jìn)步。
2.群策群力，共同為外出參賽的教師出謀獻(xiàn)策。
3.為提高我校教師的說課和片斷教學(xué)的能力，開展教學(xué)比武活動。
4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)一步開展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題研究工作。
�。�1）希望各申請小組認(rèn)真對待這課題研究，做到每位成員能認(rèn)真完成，真正提高自己的制作課件、編寫教案、對課件進(jìn)行說明以及自我反思的能力。
�。�2）不要有雷同現(xiàn)象。
�。�3）內(nèi)容不要太過簡單，是針對你研究課題的完整詳細(xì)的說明和使用課件后的真實(shí)反思。
（4）課題研究時(shí)間：20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。
（5）本學(xué)期課題研究最后結(jié)題時(shí)間：20xx年6月20日。
�。�6）這學(xué)期完成的內(nèi)容（5份材料）：
一個自制課件、一份針對這課件的教案、一份針對這課件的說明、一份針對這課件的使用反思、一份全學(xué)年的課題研究小論文（字?jǐn)?shù)不得少于1500個字）。
5.繼續(xù)深入教師幫教工作
在以前這項(xiàng)工作開展得很成功，新教師能認(rèn)真加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成長很快，為了能促進(jìn)全體成員的.自身素質(zhì)的提高，我組繼續(xù)開展教師幫教工作。
三、全面配合，做好九年級的英語教學(xué)工作
1.要求九年級備課組早準(zhǔn)備，早行動，制定出迎接中考的行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃。
2.另外兩個鐵路備課組要全力配合，為九年級的發(fā)揮群體作用。
3.組織九年級備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上一前幾年的中考命題原則和命題方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)前幾年的中考試卷。以便在教學(xué)和復(fù)習(xí)階段更有目的，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松，更能全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，在中考中考出更優(yōu)異的成績。
四、配合我市英語集體備課組的工作
我校要發(fā)揮帶頭作用，用全部的精力來帶動全市的英語教學(xué)，讓我市的英語成績在上一年取得輝煌的基礎(chǔ)上更上一層樓。
五、以學(xué)生為中心，開展學(xué)習(xí)活動
1.營造學(xué)習(xí)氣氛
課堂學(xué)習(xí)氣氛：教師可以在課堂上利用英語諺語學(xué)習(xí)，英語流行語學(xué)習(xí)，我學(xué)我秀，學(xué)習(xí)成果展評等多種形式來活躍課堂，提高課堂效率。
2.課后可以組織學(xué)生開展室內(nèi)外英語角活動，讓學(xué)生活學(xué)活用，提高學(xué)生所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用能力，為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.以英語知識背景，英美文化差異，實(shí)用英語，流行英語等主題讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的參與能力，使用能力和創(chuàng)新能力。
總之，充分調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高老師素質(zhì)，全面提高學(xué)生的能力，讓我校，我市的英語教學(xué)更加豐富多彩。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué)，將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材，大力推進(jìn)體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標(biāo)、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動、生動、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。
二、主要工作
1、組內(nèi)集體研討
�。�1）教研組做到教研活動有內(nèi)容、有記錄、有組織。
�。�2）組內(nèi)活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動，課例的`研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，校際教學(xué)交流等等。
2、規(guī)范課堂教學(xué)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討，積極評課，以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。
3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí)
以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，以課改為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價(jià)值和特色，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進(jìn)教學(xué)，勇于創(chuàng)新，更新觀念。
三、日程安排表
周次
日期
活動地點(diǎn)
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
1
xx.9.6
七中
1、全市體育與健康學(xué)期工作安排
鄒朝暉
2
xx.9.13
教研活動室
1、運(yùn)動會相關(guān)事宜的準(zhǔn)備
2、體育節(jié)活動探討
鄒朝暉
季德超
3
xx.9.20
教研活動室
1、校田徑運(yùn)動隊(duì)籌建
2、運(yùn)動會籌備組會議
季德超
鄒朝暉
4
xx.9.27
教研活動室
1、運(yùn)動會籌備
2、體質(zhì)健康測試相關(guān)事宜準(zhǔn)備
鄒朝暉
季德超
5
xx.10.11
教研活動室
1、冬季長跑接力賽籌備
2、美術(shù)市級課題相關(guān)材料整理
3、組內(nèi)公開課（體育）
季德超
王華
季德超
6
xx.10.18
實(shí)驗(yàn)中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)與體育教學(xué)有效策略設(shè)計(jì)研討（講座）
體育組
7
xx.10.25
花園中學(xué)
初二體育教學(xué)研討
體育組
8
xx.11.8
教研活動室
1、組內(nèi)公開課（美術(shù)）
2、拔河比賽籌備
3、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總
王華
季德超
9
xx.11.15
教研活動室
1、先進(jìn)教研組評選材料收集
季德超
10
xx.11.22
教研活動室
1、中小學(xué)優(yōu)秀體育（教案）設(shè)計(jì)評選籌備
2、組內(nèi)公開課（音樂）
季德超
李鑫
11
xx.11.29
教研活動室
1、選拔元旦節(jié)目
2、常規(guī)體育教學(xué)（講座）準(zhǔn)備
宛標(biāo)
鄒朝暉
12
xx.12.6
教研活動室
1、市級課題相關(guān)材料匯總
2、先進(jìn)教研組評選材料整理
王華
季德超
13
xx.12.20
教研活動室
1、教職工趣味活動籌備
鄒朝暉
14
xx.1.3
教研活動室
1、學(xué)期考查、評價(jià)
2、學(xué)期工作總結(jié)
季德超
備注： 1、教研組活動服從于學(xué)校教研活動安排；
2、臨時(shí)性活動另行通知；
3、完成學(xué)校教學(xué)管理部門交辦的任務(wù)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校總體工作安排，扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。
二、具體工作
1、按一級達(dá)標(biāo)校要求，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的.理論學(xué)習(xí)研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%。同時(shí)，學(xué)校將請有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，教研室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。
2、認(rèn)真開展好立項(xiàng)課題的研究，醞釀申報(bào)新課題
課題組成員正常開展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干，針對學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報(bào)意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們設(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍
本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長和各級骨干教師兩支隊(duì)伍，以提高這兩支隊(duì)伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊(duì)伍的教師對學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓(xùn)的過程中得到提高。
在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機(jī)會外出學(xué)習(xí)等。爭取學(xué)校有更多的區(qū)級學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。
4、寫作形成習(xí)慣，提升論文質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。我們的主要做法是：
(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓隨筆寫作互動。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中，在寫作隨筆時(shí)做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報(bào)刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，繼續(xù)對教科研論文在CN刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當(dāng)?shù)莫剟�，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規(guī)范教科研管理，運(yùn)用評估激勵機(jī)制
根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)及指導(dǎo)思想：
以深化課程改革、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)化、教育方法革新等關(guān)鍵，遵循教科工作的“理論性、邏輯性、前瞻性、創(chuàng)造性和可操作性”五大原則，牢固樹立教科研是教育的“第一生產(chǎn)力”的意識。在縣教研室和學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，深入開展教科研工作，努力提高教師們的教科研水平，營造優(yōu)良的學(xué)校教科研氛圍，為我校素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。
二、具體措施：
�。薄⒃谛ｉL領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處、教科室、教研組長、年級組長為核心，強(qiáng)化學(xué)校教科工作管理，健全教科室制度。不斷探索教科工作的新路子，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，使學(xué)校在教學(xué)科研上不斷掀起高潮。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教育教學(xué)效益。配合教導(dǎo)處做好教師和學(xué)生“六認(rèn)真”的落實(shí)，做好各科的單元檢測和月考工作，做好畢業(yè)班“一、二、三診”考試、質(zhì)量分析以及期末考試和質(zhì)量分析工作，材料及時(shí)上交縣教研室。
3、動員全體教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育論著，聆聽專家報(bào)告，不斷提高教師的理論素養(yǎng)，逐步向“科研型”教師轉(zhuǎn)化。鼓勵中青年教師每人至少訂閱教育教學(xué)雜志本，在業(yè)余時(shí)間不斷地給自己“充電”。
4．根據(jù)縣教研室《教科研考核細(xì)則》的要求，本學(xué)年教科室將重視各學(xué)科論文、案例的投稿和發(fā)表工作，以及教育論壇的網(wǎng)上發(fā)貼工作，使學(xué)校教研成為校內(nèi)、各年級組教科研工作的交流和促進(jìn)的平臺。根據(jù)上級給我校下達(dá)的教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù):四篇“課改經(jīng)驗(yàn)文章”、一篇“留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)文章”、一篇“寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)文章”、二篇“思想道德建設(shè)文章”，要求45周歲以下的教師每學(xué)期撰寫論文或教育心得或案例或教育宣傳文章不得少于一篇，40周歲以下的老師一年內(nèi)必須在市級或市級以上的報(bào)紙．雜志上發(fā)表文章不少于一篇。期末時(shí)該項(xiàng)成績（被錄用或獲獎文章的多少）也將作為教師專業(yè)發(fā)展考評的重要依據(jù)。
5、安排教師參加各級各類備課競賽、教學(xué)基本功競賽和論文評比，安排教師積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各級各類競賽及活動，力爭為學(xué)校爭得榮譽(yù)。教導(dǎo)主任和教科室主任每周聽課3節(jié),其它教師每學(xué)期聽課10節(jié),作為期末考核重要依據(jù).
6、繼續(xù)搞好校本教研“我與新課課同行”活動，以新課標(biāo)、新教材為依據(jù)；以課堂教學(xué)為核心；以教學(xué)評價(jià)為手段；在課堂上以課改理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，狠抓教學(xué)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。我們的要求是：人人參與：課前有說課材料和教案，課后參與課堂點(diǎn)評，最后要有教學(xué)反思或心得體會，大力主張教師撰寫課堂后的教育敘事。以此促使教師對課堂教學(xué)與理論的研究更深一層，通過課堂教學(xué)來打造科研型教師隊(duì)伍。
7、要求老師們在教育學(xué)生的過程中，要用科學(xué)的方法、滿腔的熱情、耐心細(xì)致的態(tài)度對待每一位學(xué)生。在做好學(xué)困生和留守學(xué)生的`教育、轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，積累一些德育教育方面的案例和論文，我們將做好德育研究方面的教育案例的投稿和推薦活動，獲獎、發(fā)表成績也將作為期末考核的重要依據(jù).
8、畢業(yè)班工作：全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴(yán)”五字方針，力爭全面豐收。
（1）樹立時(shí)間意識，做到“早”字。早完成新課，早計(jì)劃復(fù)習(xí)，及時(shí)制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，思考富有成效的復(fù)習(xí)措施。
�。�2）課堂教學(xué)落“實(shí)”，真抓“實(shí)”干，務(wù)本求“實(shí)”，講求“實(shí)”效，把好中心環(huán)節(jié)，做到教學(xué)“六認(rèn)真”。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，積極動腦筋，想辦法，講求實(shí)效。特別是一切復(fù)習(xí)措施都要做到落實(shí)到學(xué)生人頭，檢查督促更要落實(shí)。學(xué)校成立聽、評課小組，并將邀請縣教研室有關(guān)專家，對畢業(yè)班教師的上課情況進(jìn)行全面的指導(dǎo)。全體老師也要互相取長補(bǔ)短，努力針對新課改的要求，針對中考的方向，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，學(xué)校將積極組織教師到外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時(shí)獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有益信息。
（3）教育輔導(dǎo)學(xué)生突出“恒”字。對學(xué)生的教育要有愛心和耐心，要針對特點(diǎn)，對癥下藥，常抓不懈，持之以恒，開展幫帶活動。
�。�4）對教學(xué)效果的督促檢查要做到一個“勤”字。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的弱點(diǎn)，我們更要從最基礎(chǔ)的知識進(jìn)行積累訓(xùn)練，由易到難，勤和學(xué)生打交道，逗硬檢查。
�。�5）管理學(xué)生實(shí)行嚴(yán)要求，突出一個“嚴(yán)”字。要嚴(yán)格進(jìn)行成績考查和檢測，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，每次考試后，教師必須用最快的時(shí)間閱完試卷，對考試情況做出準(zhǔn)確的分析，力爭在下一環(huán)節(jié)教學(xué)開始前評講完試卷。提倡教師要對重點(diǎn)學(xué)生的試卷當(dāng)面批改，以增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。每次考完試后，要及時(shí)對學(xué)生考試成績做出量化分析，思考下一階段復(fù)習(xí)的改進(jìn)意見。
9、繼續(xù)教育工作：按上級的要求做好各位教師繼續(xù)教育材料，做好“三新一德”自學(xué)考試工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
一、教師情況
本學(xué)期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學(xué)期應(yīng)聘到我校工作的7人。
二、上學(xué)期期末統(tǒng)考情況
略。
三、本學(xué)期主要目標(biāo)
初一年級目標(biāo)：（總分115分）
滿分或最高分4人：李媛媛， 李哲琦，林楚慧， 葉宗鵬
優(yōu)分人數(shù)達(dá)到74人，優(yōu)秀率達(dá)到36%以上。
一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。
81到91分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到45人。
一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。
69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到54人。
一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
初二年級目標(biāo)：（總分115分）
滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩
81到100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到66人。
一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。
69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到91人。
一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
初三年級中考目標(biāo)：（總分150分）
滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政
135分以上人數(shù)要達(dá)到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。
120到134分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。
100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。
90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
高一年級目標(biāo)：（總分150分）
滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恒
120分以上分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。
100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。
90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
四、主要措施
各年級圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。
1、 全力以赴抓初三，備中考。要求初三備課組和每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。對75—119分（滿分150分）分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學(xué)生有可能沖上優(yōu)秀行列，哪些可以進(jìn)入合格以上。要查找弱項(xiàng)，有針對性地查漏補(bǔ)缺。
在提高優(yōu)生和良好人數(shù)的同時(shí)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一定要給予更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，使他們有更多的機(jī)會接觸所學(xué)知識，達(dá)到溫故知新的效果。其他年級的教師在出卷、評卷、制定中考總復(fù)習(xí)策略方面要群策群力，為初三出謀劃策，貢獻(xiàn)寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、 各年級培優(yōu)輔差不能放松。為增強(qiáng)學(xué)困生的'信心，可以在考前把主要的考題給他們練習(xí)一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們在考試中獲得更好的分?jǐn)?shù)，減少畏難情緒。
沒有作業(yè)的分層，分層教學(xué)就是一句空話。據(jù)此，要求教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵性評語，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批，兩周內(nèi)全班學(xué)生作業(yè)面批要輪完一次。
3、 培優(yōu)、輔差過程要有計(jì)劃執(zhí)行記錄和效果分析。
4、 緊扣學(xué)校培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”這一主題，針對不同年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動和綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。一切活動為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、 結(jié)合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。并在以往模式的基礎(chǔ)上，探討更適合現(xiàn)有學(xué)生水平和興趣的口語操練模式，形成中學(xué)部瘋狂英語特色。
6、 加強(qiáng)聽力室的使用，提高學(xué)生的聽力水平。
7、 加強(qiáng)備課組建設(shè)。發(fā)揮備課組長年級帶頭人的作用，帶動本年級教師共同探討教改新思路。分頭召開初一和初二備課組會議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動安排，作業(yè)批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。
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