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技術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-28 10:07:29 工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】技術(shù)工作計(jì)劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的技術(shù)工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】技術(shù)工作計(jì)劃三篇

技術(shù)工作計(jì)劃 篇1

  一、努力完成生產(chǎn)任務(wù),保證市場面粉供應(yīng)

  根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,結(jié)合本公司實(shí)際,我們合理安排生產(chǎn),積極完成市糧食局每月下達(dá)的面粉產(chǎn)量計(jì)劃,生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)。今年全公司的生產(chǎn)任務(wù)完成情況較好,工業(yè)總產(chǎn)值和產(chǎn)品產(chǎn)量均超過去年,利潤也比去年有所增加。

  特別是自今年十月份起,為了滿足本市面粉銷售旺季的需求和支援災(zāi)區(qū)糧食供應(yīng),上級要求多生產(chǎn)富強(qiáng)粉。與此同時(shí),市政府決定解決“菜籃子”問題,又要求我公司多生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)粉,以滿足面筋生產(chǎn)廠家的原料需求。在既要增產(chǎn)富強(qiáng)粉,又要多出標(biāo)準(zhǔn)粉的情況下,我們積極組織安排生產(chǎn),給各廠下達(dá)了硬指標(biāo),要求各廠一方面增加日投料量,提高面粉出率,一方面加強(qiáng)機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng),努力減少設(shè)備事故停車,從而較好地完成了上級下達(dá)的.面粉生產(chǎn)計(jì)劃,保證了市場供應(yīng)。

  二、搞好大修理工作,提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率

  鑒于各廠生產(chǎn)設(shè)備陳舊落后,經(jīng)常發(fā)生事故,影響正常生產(chǎn)的情況,我們利用六—八月面粉銷售淡季,分別安排各廠對主要生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了一年一次的大修,從而提高了設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)率,為第四季度面粉銷售旺季的緊張生產(chǎn)打好了基矗在這期間,我們把大修理工作作為全科工作的重點(diǎn),工程技術(shù)人員每天深入車間第一線,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)督促,積極指導(dǎo)。通過各廠及有關(guān)部門的共同努力,今年各單位的大修理任務(wù)均提前完成。

  為了落實(shí)明年的大修理基金,我們同有關(guān)部門一起,對歷年來已竣工的更新改造和大修理項(xiàng)目進(jìn)行了徹底的清理,現(xiàn)已驗(yàn)收入帳157項(xiàng),資金750萬余元,工作總結(jié)《生產(chǎn)技術(shù)科工作總結(jié)》。同時(shí),為了做好明年大修理的有關(guān)準(zhǔn)備工作,現(xiàn)又會同有關(guān)基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨,落實(shí)所需的各種設(shè)備和備品備件及材物料。

  三、深入基層抓管理,搞好生產(chǎn)增效益

  1.深入生產(chǎn)第一線,隨時(shí)掌握生產(chǎn)情況。

  平時(shí)我們幾乎每天都深入車間生產(chǎn)第一線,隨時(shí)了解、掌握和檢查生產(chǎn)情況,并經(jīng)常參加各廠的生產(chǎn)管理會議,為搞好企業(yè)生產(chǎn)出謀獻(xiàn)策。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問題,我們及時(shí)指出,協(xié)調(diào)解決;設(shè)備出了事故,我們立即組織搶修,而且經(jīng)常不分晝夜,從而使各廠,特別是三廠的生產(chǎn)一直比較穩(wěn)定。

  如有一次,我們在二廠檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)甲部車500匹馬達(dá)地軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)左右晃動(dòng),便及時(shí)請電機(jī)廠人員予以調(diào)整。還有一次星期天清晨,實(shí)驗(yàn)廠發(fā)生了設(shè)備事故,值班人員打電話叫醒了正在家里睡覺的老童。老童二話沒說,立即騎車趕到廠里,組織安排有關(guān)人員進(jìn)行搶修,一忙就是幾小時(shí)。

  2.急生產(chǎn)所需,幫助基層解決實(shí)際問題。

  在面粉生產(chǎn)過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的困難和問題,有時(shí)甚至?xí)绊懙矫娣鄣漠a(chǎn)量和質(zhì)量,基層很著急。在這種情況下,我們總是把生產(chǎn)放在第一位,想生產(chǎn)所想,急生產(chǎn)所需,努力幫助基層解決實(shí)際問題。

  如今年上半年,實(shí)驗(yàn)廠的心磨設(shè)備由于使用時(shí)間較長,需重新噴砂,而公司又無噴砂設(shè)備,曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細(xì)度。為此,我們組織有關(guān)人員去天津?qū)W習(xí),回來后又及時(shí)安排仿制了軋砂機(jī),經(jīng)使用效果較好,從而解決了這一問題,使該廠面粉的出率和質(zhì)量得到了穩(wěn)定。并且,我們還組織有關(guān)人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問題,使之達(dá)到了質(zhì)量要求。

  再如,為解決三廠麥殼外揚(yáng)問題,我們幫助該廠安裝了10臺關(guān)風(fēng)機(jī),從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。

  3.加強(qiáng)基層管理,提高生產(chǎn)效益。

  有段時(shí)間,二廠的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況不夠理想,特別是在六月份大修前的一段時(shí)間,面粉日產(chǎn)量最低只有9900多包,其中富強(qiáng)粉只有8700多包,日投料量不滿500噸。原想大修后,生產(chǎn)可能會上去。然而,大修后情況仍未好轉(zhuǎn)。七月份日平均投料量只有524噸,富強(qiáng)粉的日產(chǎn)量也僅11000多包。

技術(shù)工作計(jì)劃 篇2

  勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

  一、班級基本情況分

  本學(xué)期三年級共有學(xué)生13

  8人,學(xué)生普遍勞動(dòng)熱情不高而且思想教浮躁,雖然個(gè)別同學(xué)熱愛勞動(dòng),但勞動(dòng)態(tài)度不夠端正,不愛動(dòng)手操作。上課紀(jì)律良好,有個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律意識薄弱,需要老師提醒。由于勞動(dòng)課受條件的限制,這些孩子缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會。

  、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排

  本冊勞動(dòng)課共20課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,本學(xué)期安排了20課時(shí),每周一節(jié)正課。

  、本冊勞動(dòng)課的教學(xué)目的`

  1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

  3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

  、本學(xué)期教學(xué)工作措施

  通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)采取以下措施。

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)是最光榮的,講一些熱愛勞動(dòng)的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。

  3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。

  4.采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  5.不斷激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

  6.重視學(xué)生每一次勞動(dòng)成果,在班級舉行成果展示,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情、創(chuàng)造火花,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

  勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。

技術(shù)工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我還是任三年級信息技術(shù)課,學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程,在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)教授過,所以本學(xué)期在內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快,加強(qiáng)學(xué)生的打字速度練習(xí),增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

  1、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  2、學(xué)習(xí)漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

  3、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源,養(yǎng)成良好的`上網(wǎng)習(xí)慣,遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

  4、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  5、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

  6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

  2、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  3、學(xué)會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

  4、要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

  5、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源。

  四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

  3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況,所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

  4、對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

  5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

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