精選學(xué)校工作計(jì)劃模板集合10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)校工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，保障員工生產(chǎn)生活安全，為服務(wù)區(qū)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，特?cái)M定20xx年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。
一、總體要求
按照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議的`部署安排，以及安全生產(chǎn)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面開展安全生產(chǎn)大檢查，繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，推動(dòng)服務(wù)區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，依法強(qiáng)化監(jiān)督管理，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、主要目標(biāo)
一是服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，火災(zāi)事故為零，重大傷亡事故為零，伍佰元以上工傷率為零，伍佰元以下工傷率在1%以，治安案件發(fā)生率1%以下。
三是進(jìn)一步建立健全服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制和工作機(jī)制，安全生產(chǎn)工作建設(shè)取得新的進(jìn)展。
三、具體安排
1.第一季度:制定20xx年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃
調(diào)整安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，完善各成員職責(zé)
開展第一季度安全生產(chǎn)工作檢查
搞好春節(jié)期間節(jié)假日值班，加強(qiáng)安全巡查管理
2.第二季度:召開服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，明確目標(biāo)任務(wù)
明確安全生產(chǎn)監(jiān)管員，明確安全生產(chǎn)管理員
完善服務(wù)區(qū)各項(xiàng)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案；
做好“五一”節(jié)期間消防、防盜等安全檢查；
開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案
開展第二季度安全生產(chǎn)工作檢查。
3.第三季度:加強(qiáng)食品安全管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)餐廳、超市安全和消防安全的檢查、
整治工作
開展防事故保平安，保暢通，交通安全夏季戰(zhàn)役工作
開展第三季度安全生產(chǎn)工作檢查
4.第四季度:開展火災(zāi)隱患普查整治工作
做好“國(guó)慶、中秋”期間安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作
開展第四季度安全生產(chǎn)工作檢查及年終考核
安排春節(jié)期間各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查工作
�。﹦�(chuàng)和諧
創(chuàng)和諧，就是創(chuàng)建和諧社區(qū)與和諧的警民關(guān)系。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見》，認(rèn)真落實(shí)《寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立柳堡鎮(zhèn)“家長(zhǎng)學(xué)�！敝笇�(dǎo)委員會(huì)，組成人員如下：
主任： XXX
副主任： XXX
成 員： XXX、XXX、XXX
三、具體工作
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)”。要針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，開展授課活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組成立家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)組負(fù)責(zé)人為本年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”主任，另配備有家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的若干名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選。最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的作用。定期召開會(huì)議研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)�？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。
(五)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校的教育資源，積極開展“家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動(dòng)，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長(zhǎng)學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，拓展家長(zhǎng)學(xué)校的新領(lǐng)域。
(六)進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的'技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長(zhǎng)只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會(huì)沒時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
(八)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。
2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際和形勢(shì)的變化，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵(lì)一些有條件的學(xué)生家長(zhǎng)訂閱家教刊物作為輔助材料。
4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。
5、健全教師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
6、辦好�？都倚@地》。每學(xué)期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
四、具體安排
1、做好20xx年度家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié);
2、認(rèn)真做好20xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃;
3、做好20xx家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào)、存檔;
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)書》，精心布置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
�、�、組織開展&
“說、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好集體備課。
以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。
�、品e極組織號(hào)召教師撰寫論文。
�、�、組織教師參加XX市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展。
高中學(xué)校課程教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析 1、教材分析：
選修內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對(duì)于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。2、學(xué)情分析：
理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目標(biāo)
1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、具體工作措施
1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。每章的測(cè)驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。依�?jù)學(xué)�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。
3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
(1)培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。工作計(jì)劃
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。
(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
總之，只有我們堅(jiān)定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績(jī)，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一，工作目標(biāo)
1，總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2，年級(jí)目標(biāo)
初一年級(jí)
注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭(zhēng)取達(dá)到人人上500分，重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。
初二年級(jí)
幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級(jí)
扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭(zhēng)取主動(dòng)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ)。
二，計(jì)劃和措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1，教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔(dān)責(zé)任。教書和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的管理制度，堅(jiān)持坐班，按時(shí)上崗，按時(shí)上課，不缺崗，不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請(qǐng)假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2，備課
堅(jiān)持集體辦公，集體備課，加強(qiáng)交流協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的`結(jié)晶，不能一人寫了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要獨(dú)立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問題，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系；二，本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系；三，課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè)，要堅(jiān)持精選原則，要反復(fù)斟酌，精心選擇，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，反對(duì)機(jī)械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿，增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學(xué)生動(dòng)起來，不只是簡(jiǎn)單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避免空洞說教和機(jī)械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時(shí)間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評(píng)、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
第六，堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思，自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對(duì)“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的批語，對(duì)問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)性批語外，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5，測(cè)試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測(cè)試外，學(xué)校對(duì)初一初二年級(jí)本學(xué)期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測(cè)試，體育成績(jī)計(jì)入總分。（詳細(xì)的時(shí)間安排見《校歷》）。
對(duì)待考試，教師要做好試卷講評(píng)和成績(jī)分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績(jī)變化，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教育；班主任要開好考試總結(jié)主題班會(huì)，對(duì)照成績(jī)找問題，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵(lì)作用。
（二）加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會(huì)，搞好隨機(jī)教研，及時(shí)探討、解決教學(xué)中遇到的問題，交流總結(jié)教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
2，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)，內(nèi)容包括聽課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計(jì)劃，并上報(bào)教導(dǎo)處。
3，學(xué)科組小組備課。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí)，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計(jì)要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。
4，教師要堅(jiān)持每小周聽一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報(bào)課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等多種形式的公開課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì)，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動(dòng)，不斷提高書寫的基本功。
（三）其他活動(dòng)
1，國(guó)慶節(jié)愛國(guó)主義講演會(huì)
2，師生書法比賽
3，學(xué)生作文競(jìng)賽
4，初一初二詩(shī)歌朗誦會(huì)
5，初一初二讀書心得交流會(huì)
6，學(xué)生英語演講比賽
�。ň唧w時(shí)間安排見《校歷》）
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育部門的有關(guān)規(guī)定，以《唐北小學(xué)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，圍繞發(fā)展目標(biāo)，探索適合學(xué)校和諧發(fā)展的文化，構(gòu)建適合教師自主發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、具有濃厚文化氛圍的學(xué)校。
二、具體工作 ：
（一）學(xué)校管理和隊(duì)伍建設(shè)：
以關(guān)注師生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園為工作目標(biāo)，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)層級(jí)管理。
1、 重視制度文化建設(shè)，提高管理效率和干部管理水平。
�。�1）修訂和完善各項(xiàng)學(xué)校管理章程。提高制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理的細(xì)節(jié)，突出科學(xué)的管理辦法，促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化制度建設(shè)。
�。�2）組織中層干部參加專業(yè)學(xué)習(xí)，提升管理水平與能力。
（3）推行學(xué)校綜合管理改革方案，建立和完善學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)等管理干部的崗位職責(zé)和上崗制度，構(gòu)建學(xué)校層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
（4）重視教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組、備課組等工作能力，提倡合作激勵(lì)，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（5）完善校務(wù)公開制度和教代會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校管理的民主性，實(shí)施全員過程管理，抓住學(xué)校新一輪發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造條件讓教師參與到學(xué)校管理中。
2、重視教師文化建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展能力和享受工作樂趣的能力。
�。�1）通過專題學(xué)習(xí)、專家講座等形式，重修教師師德規(guī)范，端正師德形象，創(chuàng)建和諧、文明、溫馨的辦公氛圍，激發(fā)學(xué)校教師的主動(dòng)性和享受工作的快樂感。
（2）開展教師學(xué)習(xí)、研修活動(dòng)。利用教師學(xué)習(xí)會(huì)、教研活動(dòng)、豐富教師學(xué)習(xí)形式，建立集體學(xué)習(xí)與個(gè)人研讀相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
�。�3）加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)制度。以區(qū)級(jí)課題《教師閱讀能力的培養(yǎng)》引領(lǐng)，進(jìn)行校本培訓(xùn)和研修，拓寬校本研訓(xùn)途徑，加強(qiáng)各學(xué)科教研組、備課組的專題培訓(xùn)、教師教育技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)。
（二）德育管理：
立足課堂，德教一體，全面落實(shí)“兩綱”教育，積極探索校本德育特色，做到德育生活化，德育細(xì)節(jié)化。
1、進(jìn)一步完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與德育工作，促進(jìn)管理與學(xué)生自理并重。
2、完善班級(jí)考核制度，重視檢查與反饋同步，表彰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)。指導(dǎo)優(yōu)秀班集體建設(shè)的方法，建立班級(jí)特色和文化，促進(jìn)班級(jí)之間形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化的成長(zhǎng)與發(fā)展。
3、開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，開展主題系列活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情操，在活動(dòng)中提高學(xué)生自我教育的能力。
4、全面構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，并切實(shí)發(fā)揮其育人功能，不斷探索“三結(jié)合”教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，提高學(xué)校工作實(shí)效。
（三）教學(xué)管理：
以《岱岳區(qū)教學(xué)管理意見》為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)流程管理，加強(qiáng)教研組、備課組的學(xué)習(xí)、研修，提高日常課堂教學(xué)效能，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、完善教學(xué)制度
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課堂教學(xué)常規(guī)。完善教師教學(xué)工作常規(guī)、教研組活動(dòng)常規(guī)等涉及教師教學(xué)行為的制度。
�。�2）堅(jiān)持全面、全員、全程的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，形成學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教學(xué)常規(guī)考核制、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，完善質(zhì)量保障機(jī)制。
�。�3）繼續(xù)完善家校聯(lián)系制度，共同探討有效的教學(xué)方法。
2、完善教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研修
開展教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確職責(zé)和任務(wù)。本學(xué)期要求在組內(nèi)建立兩個(gè)制度。
�、俳W(xué)習(xí)制度。以教研組或備課組為單位，通過各種途徑和方式，結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)、某個(gè)典型案例或教學(xué)細(xì)節(jié)，用新課程的理念和觀點(diǎn)進(jìn)行剖析，帶來教師教學(xué)行為的改進(jìn)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、诮⒀行拗贫取Ｒ詡湔n組為單位，采取集體學(xué)習(xí)、備課、上課、說課、評(píng)課等一課多研的形式，通過教師之間的共同分析、探討，從而反思教學(xué)，促進(jìn)教育知識(shí)或教育理論與自己個(gè)性的融合，探索自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、課題引領(lǐng)，提升教師的研究能力
�。�1）做好教科研日常管理工作，努力建設(shè)一支教科研的骨干隊(duì)伍。
�。�2）以課改為突破口，以區(qū)級(jí)課題為抓手，將科研與校本教研結(jié)合開展，建立學(xué)校教科研骨干小組，規(guī)范管理，促進(jìn)科研出成果，出實(shí)效。
�。�3）做好課題研究的原始資料積累，保證課題研究的.有序推進(jìn)。
4、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作
引導(dǎo)教師人人運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合，教研活動(dòng)與信息技術(shù)相結(jié)合，并做好課件的收集與資源開發(fā)工作。
5、體衛(wèi)藝科工作
培養(yǎng)學(xué)生會(huì)健身、會(huì)欣賞，懂藝術(shù)、懂科學(xué)的能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。�1）加強(qiáng)各類體衛(wèi)藝術(shù)科技等學(xué)科的日常課程管理。
（2）認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，全面執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持落實(shí)上好“陽光體育”活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)行課間大活動(dòng)制度，保證學(xué)生在校體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間；組織召開春季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�3）健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學(xué)生健康卡檔案，重視校園衛(wèi)生管理。廣泛開展健康教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
（四）后勤工作：
1、樹立為教育教學(xué)和全校師生服務(wù)的思想，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范財(cái)產(chǎn)申購(gòu)制度，切實(shí)做好財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理。有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善管理網(wǎng)絡(luò)，遵守管理制度。
3、加強(qiáng)專用教室的管理，專人做好使用設(shè)備的登記、維修。
4、做好校園綜合治理，職責(zé)到人，定期檢查各類設(shè)施，有規(guī)范的應(yīng)急措施，搞好飲食飲水安全工作，落實(shí)工作制度，力求校園安全無事故。
5、積極配合新區(qū)后勤辦做好學(xué)生午餐管理工作，成立管理委員會(huì)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，確保餐飲管理有序、規(guī)范。
（五） 其它工作
1、堅(jiān)持開展說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)，切實(shí)抓實(shí)語言文字工作。
2、繼續(xù)做好圖書管理專項(xiàng)工作，更好發(fā)揮其作用。
3、繼續(xù)做好20xx年檔案工作，力求規(guī)范，服務(wù)于教育教學(xué)。
4、積極配合上級(jí)部門做好學(xué)生體檢、醫(yī)保工作。
唐北小學(xué)
20xx年2月
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
不斷改進(jìn)學(xué)校文化，引領(lǐng)師生幸福人生
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“24字方針”方向，堅(jiān)持“童心自主”為文化核心，以“生命建構(gòu)”為目的歸宿，以“課堂、課程、生活”為載體，讓師生人人經(jīng)歷幸福的教育生命旅程，個(gè)個(gè)得到充分主動(dòng)發(fā)展，努力追尋“童心耀二小，精彩每一天”的辦學(xué)愿景。
二、總體要求：
做純粹的人，做純粹的教育。
希望學(xué)校內(nèi)斂為一股平靜之氣。
希望學(xué)校彌漫著濃郁書香。
希望教師，變浮躁為平和，變功利為純粹，心平氣和、平心靜氣做教育，辦獨(dú)具特色的二小教育。
三、工作目標(biāo)：
1.整合學(xué)校管理資源，調(diào)整學(xué)校管理模式，變科層管理為扁平化管理模式。整合原有內(nèi)設(shè)部門，設(shè)置校長(zhǎng)辦公中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)生教育中心、教師文化中心、后勤服務(wù)中心，變職能部門為服務(wù)部門。年級(jí)組長(zhǎng)和駐年級(jí)干部強(qiáng)化落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，由監(jiān)督檢查獎(jiǎng)懲轉(zhuǎn)變到倡導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)，把項(xiàng)目管理和行政管理結(jié)合起來。牢固樹立為家長(zhǎng)、為學(xué)生、為教師的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。［關(guān)鍵詞：服務(wù)］——責(zé)任人：劉建文
2.用課程思想整合德育，用公民教育培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。將德育滲透于學(xué)校生活的各個(gè)課程之中，以班級(jí)為陣地，以班主任為核心，從細(xì)節(jié)著手，從小處著眼，落實(shí)“每周一事”。強(qiáng)化家長(zhǎng)參與學(xué)校生活，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工的作用，讓學(xué)生自主管理、自我教育，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。［關(guān)鍵詞：浸潤(rùn)］——責(zé)任人：熊錦秀
3．堅(jiān)持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂教學(xué)改革，不斷深化課改。全體任課教師（含校長(zhǎng)主任）參與教研，減少整齊劃一，走百花齊放的課堂，各個(gè)年級(jí)和教師自主選擇參與課改的項(xiàng)目，上好每一個(gè)學(xué)科，大力開發(fā)校本課程，強(qiáng)化學(xué)科間的整合。減輕老師不合理負(fù)擔(dān)。［關(guān)鍵詞：有效］——責(zé)任人：劉云貴、余金檣
4.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。開展以共同愿景為核心的教師培訓(xùn)，以閱讀和教研為兩個(gè)主要途徑，扎實(shí)有效開展教師專業(yè)發(fā)展，共讀共寫共同成長(zhǎng)，構(gòu)建健康、快樂、幸福的精神家園，逐漸形成專業(yè)發(fā)展共同體。［關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)］——責(zé)任人：劉云貴、余金檣、陳壽文
5.完善學(xué)�？己嗽u(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重，建立發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度，把教師專業(yè)成長(zhǎng)、年度考核與教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核整合，行政由教代會(huì)進(jìn)行考核及確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。嘗試和探索關(guān)注成長(zhǎng)歷程的成長(zhǎng)袋學(xué)生評(píng)價(jià)體系。［關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)］——責(zé)任人：劉云貴、余金檣、黃磊
6．形成學(xué)校節(jié)日，建立學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)社團(tuán)。開展閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、及可供年級(jí)選擇的童話節(jié)、英語節(jié)、游戲文化節(jié)、親情文化節(jié)、故事節(jié)、鐵環(huán)節(jié)等學(xué)校自有節(jié)日，以及國(guó)家和相關(guān)節(jié)日慶典，逐漸形成二小傳統(tǒng)的文化節(jié)日。逐漸建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的體育類、藝術(shù)類、科技類、社區(qū)活動(dòng)類社團(tuán)組織，自主管理、自主活動(dòng)，為師生營(yíng)造豐富的生活平臺(tái)［關(guān)鍵詞：課程］——責(zé)任人：熊錦秀、劉云貴、余金檣、車柯
7.建設(shè)數(shù)碼校園，改版校園網(wǎng)站，建立學(xué)校課程資源庫(kù)，搭建家校交流平臺(tái)，繼續(xù)開展菜單式教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，提高教育技術(shù)能力。［關(guān)鍵詞：平臺(tái)］——責(zé)任人：劉建文
8.建設(shè)學(xué)校文化，傳承學(xué)校傳統(tǒng)，形成兼容并包，海納百川
多元文化思維，不斷改進(jìn)學(xué)校文化，營(yíng)造書香校園，形成共同愿景。［關(guān)鍵詞：愿景］——責(zé)任人：劉建文
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化觀念引領(lǐng)，經(jīng)營(yíng)學(xué)校文化
1、重溫使命。重溫二小團(tuán)隊(duì)精神、重溫教師誓詞、重溫素質(zhì)教育基本思路。增強(qiáng)干部教師責(zé)任感，使命感和角色意識(shí)。
2、回歸純粹。樹立正確的價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變思維方式和行為方式，以學(xué)生的發(fā)展和教師成長(zhǎng)作為衡量標(biāo)尺，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，幫助教師成長(zhǎng)成才。
3、強(qiáng)化引領(lǐng)。充分發(fā)揮干部示范引領(lǐng)作用，在工作中少一些說教，多一些示范；少一些功利，多一些純粹；少一些煩躁，多一些平和；少一些指責(zé)，多一些溝通；少一些虛無，多一些真實(shí)。
（二）改變管理模式，讓教育走向本真
1、取消校區(qū)管理制，設(shè)立五個(gè)中心。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校的總負(fù)責(zé)人，對(duì)全面的教育教學(xué)、后勤、校園安全全面管理。
校長(zhǎng)辦公中心：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)、宣傳、對(duì)外工作聯(lián)絡(luò)，文件管理、會(huì)務(wù)組織、人事管理、勞動(dòng)紀(jì)律管理。[劉建文負(fù)責(zé)]
教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心：負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)的管理，教研活動(dòng)開展，課程開發(fā)利用、教師考核。具體為教學(xué)副校長(zhǎng)2名、教導(dǎo)主任8名（語文、數(shù)學(xué)、專業(yè)學(xué)科、兒童課程教研員各2名），分別在教學(xué)副校長(zhǎng)的統(tǒng)籌下在兩校區(qū)開展工作。[劉云貴、余金檣負(fù)責(zé)]
學(xué)生教育中心：負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常規(guī)、文明禮儀教育管理與教育。具體由分管校長(zhǎng)1名、德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員各2名，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性開展學(xué)生自我管理、自我教育活動(dòng)。逐步設(shè)少兒文化書院、少兒藝術(shù)學(xué)院、少兒體育學(xué)院、少兒科技學(xué)院和少兒外國(guó)語學(xué)院及學(xué)生和家長(zhǎng)社團(tuán)。[熊錦秀負(fù)責(zé)]
教師文化中心：負(fù)責(zé)教師的教育、文化活動(dòng)開展。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)組成。教師文化中心以建設(shè)教師文化共同體為核心，在校園內(nèi)外營(yíng)建教師廣闊的文化空間，著力建設(shè)教師文化陣地，通過開展文化閱讀、文化沙龍、文化論壇、文化休閑、文化鑒賞等多種形式豐富教師文化活動(dòng)，為實(shí)施文化型教師的文化管理創(chuàng)造條件。[車柯負(fù)責(zé)]
后勤服務(wù)中心：負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、食堂公寓管理、設(shè)施校舍維修管理、安全穩(wěn)定工作。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由總務(wù)處干部、安穩(wěn)辦、財(cái)務(wù)室、后勤員工組成。[張?jiān)坪?fù)責(zé)]
總之，我們對(duì)學(xué)校制度的建構(gòu)選擇了一條由下而上的、由內(nèi)而外的自我成長(zhǎng)模式。概括地說，也即“以課程建設(shè)推進(jìn)學(xué)校管理，以學(xué)校管理推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的草根型模式。
“五個(gè)中心”主任分別由一名副校長(zhǎng)或副書記擔(dān)任，相關(guān)行政成員參與，對(duì)全校教師學(xué)生指導(dǎo)、服務(wù)、管理，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、取消校區(qū)負(fù)責(zé)人，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制。以年級(jí)組為單位，行政成員下到年級(jí)組，負(fù)責(zé)該年級(jí)組的教學(xué)、德育、科研、教師成長(zhǎng)所有工作。通過與老師和學(xué)生滾在一起，學(xué)習(xí)在一起，生活在一起，活動(dòng)在一起，實(shí)現(xiàn)更好的管理與服務(wù)，形成各自的年級(jí)特色。
（三）抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)未來合格公民
1、以培養(yǎng)未來的現(xiàn)代公民為目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為策略，做實(shí)德育。
�。�1）追求公民人格完善，培育學(xué)生的自由獨(dú)立意識(shí)：
�。�2）遵循公德基本倫理，養(yǎng)成學(xué)生的尊重平等意識(shí)
�。�3）倡導(dǎo)公益慈善活動(dòng)，樹立學(xué)生的博愛互助意識(shí)
�。�4）學(xué)會(huì)公共事務(wù)參與，發(fā)展學(xué)生的民主法規(guī)意識(shí)
一個(gè)合格的公民在公共領(lǐng)域不僅要遵守公德，關(guān)愛他者，還應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注和投身公共事務(wù)。努力為學(xué)生拓展更加廣闊的參加學(xué)校公共事務(wù)的空間，培養(yǎng)其參與意識(shí)、自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，初步
立起以學(xué)生自主委員會(huì)為核心的協(xié)商參與治理學(xué)校公共事務(wù)的自主機(jī)制。
●每年選舉月；
●學(xué)生自主委員會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)生擔(dān)任的班主任助理、年級(jí)主任助理和校長(zhǎng)助理行使自主管理職能，每月定期召開議事會(huì)議；
●各級(jí)各類督督崗：如禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等督察組織在學(xué)生自主管理中發(fā)揮重要作用；
●社團(tuán)：包括文化、閱讀、公益實(shí)踐、新聞、藝術(shù)、體育等在內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的社群意識(shí)、自主意識(shí)，以及參與社會(huì)活動(dòng)的熱情和技能，為他們將來走向健康的公民社會(huì)、走向熱烈而理性的人生奠基。
●每月一辯：關(guān)注生活熱點(diǎn)，造就卓越口才
�。�5）促進(jìn)公理世界認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的人類和平意識(shí)
2、在生活情境的濡染中建構(gòu)學(xué)生健全人格
�。�1）日常文化情境中的道德養(yǎng)成：尊重與愛從每一件小事做起
（2）學(xué)科文化情境中的道德滲透：教學(xué)煥發(fā)教育的生命活力
�。�3）主題文化情境中的道德凝聚：走進(jìn)生活的灌木林
�。�4）閱讀文化情境中的道德積淀：編織更高、更豐饒的精神生活
（5）藝術(shù)文化情境中的道德凈化：滋潤(rùn)美麗心靈，走向美麗人生
�。�6）節(jié)日文化情境中的道德濡染：讓生命盡情狂歡與綻放
�。�7）班級(jí)文化情境中的道德自主：讓學(xué)生自己管理自己：班級(jí)愿景引領(lǐng)、班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)、班級(jí)環(huán)境營(yíng)造、班級(jí)文化閱讀、班級(jí)家庭互動(dòng)。
�。�8）社團(tuán)文化情境中的道德自由：彰顯鮮活的個(gè)性風(fēng)采
，長(zhǎng)壽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)20xx學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃
�。�9）社區(qū)文化情境中的道德協(xié)同：讓教育“走進(jìn)千家萬戶”
�。�10）野外文化情境中的道德啟迪：詩(shī)意棲居在大地之上。
3、家長(zhǎng)參與學(xué)校教育。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用：建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)食堂核算小組，落實(shí)家長(zhǎng)交通義工，招募家長(zhǎng)義工教師助理，每期至少一次家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，開展家長(zhǎng)讀書交流會(huì)。
�。ㄋ模└母锝虒W(xué)研究，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)
堅(jiān)持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂教學(xué)改革，不斷深化課改，全體任課教師（含正副校長(zhǎng)、主任）參與教研，減少整齊劃一，走百花齊放的課堂，上好每一個(gè)學(xué)科，大力開發(fā)校本課程，強(qiáng)化學(xué)科間的整合。減輕老師不合理負(fù)擔(dān)，以“開放的教室、合作的同事”為抵達(dá)地。
1、倡導(dǎo)師生訓(xùn)練有素，傾力打造教研文化
開展各學(xué)科（語數(shù)學(xué)科各年級(jí)、專業(yè)學(xué)科大學(xué)科）重、難、疑專題探究，全面開展教材解讀。教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心與教研組長(zhǎng)提出各學(xué)科各年級(jí)的.重難點(diǎn)問題，年級(jí)組選擇一個(gè)問題進(jìn)行研究。
2、改革研究模式，創(chuàng)新研究機(jī)制。在原有“童心課堂、童心課程、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、專業(yè)成長(zhǎng)”四個(gè)研究項(xiàng)目組的基礎(chǔ)上，組建問題診療項(xiàng)目組。由教師自由選擇，自主報(bào)名，主動(dòng)參與。倡導(dǎo)小型研究，自發(fā)研究，邀請(qǐng)聽課，互動(dòng)聽課，干部上門指導(dǎo)與服務(wù)。減少甚至杜絕跨度大，耗時(shí)多，效率低的研討活動(dòng)，為教師能“靜下來，主動(dòng)研究”提供時(shí)空，最終實(shí)現(xiàn)“人人愿意做事，做喜歡的事，做有價(jià)值的事，做成功的事”。
3、提升二小課堂。與大學(xué)及相關(guān)專家密切合作，不斷反思、提升，借助專家團(tuán)隊(duì)，完善、提升學(xué)校課改體系。
4.扎實(shí)實(shí)施“2+2”項(xiàng)目。規(guī)范師生的課間操行為，養(yǎng)成良好的行走、做操習(xí)慣。購(gòu)置體育器材，組織豐富多彩的體育課外活動(dòng)，開展業(yè)余體校活動(dòng)，搞好田徑、羽毛球、籃球、網(wǎng)球、藝術(shù)體操項(xiàng)目訓(xùn)練，讓學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)科教學(xué)特別要求：
語文：減負(fù)提質(zhì)，倡導(dǎo)孩子在小學(xué)期間閱讀完100本書，推薦閱讀書目，提供閱讀指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)：減負(fù)提質(zhì)，追求高效。
英語：上完教材，達(dá)到課標(biāo)要求。
體育：按人教版教師用書內(nèi)容安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，達(dá)到課標(biāo)要求，每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
音樂：上完教材，每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)器樂或歌舞。
藝術(shù)：上完教材，每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。
科學(xué)：上完教材，實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室上，每學(xué)期讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)次數(shù)不得少于5次。
兒童課程：不斷改進(jìn)和完善，觸動(dòng)孩子心靈，用心于兒童成長(zhǎng)。
綜合實(shí)踐課程：用好社區(qū)、家長(zhǎng)、實(shí)踐基地、圖書館、體育館、讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)工廠，走進(jìn)部隊(duì)，形成系列校本課程資源。
（五）教師專業(yè)發(fā)展：
1、增強(qiáng)自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力從哪里來？從興趣來，從責(zé)任來，從人生觀價(jià)值觀來。教師要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，要強(qiáng)化職業(yè)幸福感，因?yàn)樗罱K決定著教師職業(yè)態(tài)度、工作業(yè)績(jī)與生命質(zhì)量。現(xiàn)代教師在為了生存的同時(shí)，還應(yīng)追求“過有意義的教師職業(yè)生活”。要樹立“從生計(jì)的驅(qū)使向生命的自由提升”，由“犧牲性的付出向主動(dòng)性的創(chuàng)造提升”的職業(yè)觀念，不僅“育人”，也在“育己”。
2、營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。對(duì)不同成長(zhǎng)階段的教師，有針對(duì)性地提出不同的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式，每周一次教師學(xué)習(xí)制度，每月一次教師閱讀交流制度。
3、建立發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)制度。關(guān)注教師可持續(xù)發(fā)展的背景和基礎(chǔ)，基于教師原有基礎(chǔ)和職稱等，提出不同的發(fā)展目標(biāo)，“領(lǐng)跑者”和“追趕者”應(yīng)有不同的目標(biāo)，評(píng)價(jià)體系中強(qiáng)化教師職業(yè)、教育思想、教學(xué)行為的各個(gè)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
4、深入開展教師閱讀。共讀與自由閱讀相結(jié)合。全學(xué)年共同閱讀《給教師的建議》，每月共讀其中的幾條，每位教師寫讀書筆記或讀后感等，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站博客欄，每月開展一次共讀討論。
5、建立教師社團(tuán)，在教師自主的前提下，可以成立一些社團(tuán)組織：如籃球、網(wǎng)球、乒乓球、自行車、自駕車、登山、書法、繪畫、棋類等，自主開展活動(dòng)，學(xué)校教師文化中心組織系列化的比賽活動(dòng)，豐富多彩的課余生活，增強(qiáng)教師體質(zhì)。
�。┣趦�節(jié)約，精心服務(wù)，確保安全
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校減支計(jì)劃。各塊責(zé)任人擬訂減支目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理，學(xué)期末在教代會(huì)上對(duì)分管的減支項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行報(bào)告，作為績(jī)效考核的重要內(nèi)容。
2、建章立制，規(guī)范物資管理。執(zhí)行財(cái)物保管制度、遺失損壞賠償制度，減少浪費(fèi)和財(cái)產(chǎn)流失。進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)程序，從大宗物資到辦公耗材、時(shí)令蔬菜的采購(gòu)，都要規(guī)范明了，每周公布學(xué)生食譜和采購(gòu)食堂主要原材料價(jià)格。家長(zhǎng)委員會(huì)參與食堂管理和監(jiān)督。
3、實(shí)施精細(xì)化管理，所有后勤員工強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為一線師生高水平服務(wù)。對(duì)臨時(shí)人員實(shí)行非歧視性待遇，強(qiáng)化教育和管理，為學(xué)校一線服務(wù)水平得到提高。
4、做好安全保衛(wèi)。校警、校園保安、校園護(hù)校隊(duì)要明確職責(zé)，健全安保制度，做好值勤、值班護(hù)校工作，確保師生的生命健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5、嚴(yán)把食品安全關(guān)。采購(gòu)、食堂保管、要嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)。食堂工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，從各環(huán)節(jié)保障食品安全，保障師生身體健康。
�。ㄆ撸┯變簣@工作
1、以《綱要》精神為總領(lǐng)，緊緊圍繞“教育孩子三年，為孩子著想一生”的理念，時(shí)刻銘記“孩子就是孩子，幼教就是幼教”，牢牢把握“尊重、保障、關(guān)愛、促進(jìn)”的兒童觀。培養(yǎng)孩子享用一生的興趣與習(xí)慣，開啟孩子燦爛的生命歷程，為孩子一生的幸福打下良好的基礎(chǔ)。
2、抓好常規(guī)工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，
求每日生活各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范、安全、有序。扎實(shí)開展教學(xué)教研、教師培訓(xùn)、文化建設(shè)等工作，開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子社會(huì)實(shí)踐、生活技能競(jìng)賽等特色活動(dòng)。通過多種途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向社會(huì)宣傳幼兒教育的思想和理念，呼吁全社會(huì)關(guān)注、支持幼兒教育。
�。ò耍┤簣F(tuán)工作。
1、黨支部全體黨員發(fā)揮模范先鋒作用，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的職能，組織開展教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)慶�；顒�(dòng)，舉行教職工體育競(jìng)賽。按要求進(jìn)行校務(wù)公開，對(duì)學(xué)校干部進(jìn)行監(jiān)督，教代會(huì)每年至少召開一次。把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。
3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，對(duì)體罰學(xué)生、有償家教、推薦資料（含報(bào)刊）實(shí)行零容忍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，樹立教師良好社會(huì)形象。
4、做好綜治、文檔、圖書、衛(wèi)生、宣傳、離退休等工作，各項(xiàng)工作要落實(shí)到位，為學(xué)校中心工作服務(wù)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
今年我校關(guān)工委工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹落實(shí)相關(guān)精神，認(rèn)真組織離退休教師有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志的作用，配合學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，抓住工作重點(diǎn)，把《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神貫徹好、落實(shí)好，把關(guān)心下一代工作辦實(shí)做好。
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、在新的一年中，我們要組織離退休教師學(xué)習(xí)關(guān)心下一代工作的有關(guān)文件，提高他們對(duì)《若干意見》重要性認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步明確用好《若干意見》的'必要性。
2、進(jìn)一步健全講師團(tuán)人員，退休教師不少于三分之一，并保住相對(duì)穩(wěn)定，制訂講課計(jì)劃，落實(shí)講課內(nèi)容。
3、我們每年召開二次全體委員會(huì)會(huì)議，討論具體工作，布置有關(guān)任務(wù)，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，不斷增強(qiáng)班子人員責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作做好。
二、務(wù)真求實(shí)，做好工作。
1、今年我們?cè)谠械幕A(chǔ)上，繼續(xù)做好活動(dòng)記載工作，堅(jiān)持“一年一次不嫌少、多做幾件更加好”口號(hào)，組織老教師積極參加社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)貧因生、學(xué)困生，發(fā)揮老同志“幫教、幫學(xué)、幫困”三幫活動(dòng)。經(jīng)常關(guān)心身邊青少年的成長(zhǎng)。
2、每年請(qǐng)專家來校講課不少于2次，本校講師團(tuán)全年不少于4次，做到處處有記載、事事有落實(shí)，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
3、配合德育處、少先隊(duì)開展校外德育基地、勞動(dòng)基地等各類教育活動(dòng)，如：清明節(jié)組織紀(jì)念烈士活動(dòng)、“十、一”前夕去敬老院等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
4、今年“重陽節(jié)”組織全體離退休教師來校進(jìn)行一次關(guān)心下一代工作思想交流活動(dòng)。
5、建立學(xué)校幫困助學(xué)基金會(huì)，本學(xué)期進(jìn)行一次師生捐款活動(dòng)，真正做到為身邊貧困生排優(yōu)解難。
三、重視宣傳
針對(duì)青少年學(xué)生明辨是非能力有限的情況下，我們把繼續(xù)做好學(xué)生引導(dǎo)工作為重點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，做好后進(jìn)生文化知識(shí)、思想品德的幫教工作，為學(xué)生解決實(shí)際的心理問題，發(fā)揮心理疏導(dǎo)作用。
1、聘請(qǐng)校外普法宣傳員來校進(jìn)行法律知識(shí)教育，請(qǐng)民警來校講交通法規(guī)教育。
2、設(shè)立“悄悄話信箱”，多與學(xué)生溝通交流，設(shè)立心理咨詢室，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)談心疏導(dǎo)。
3、做好學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳教育工作，開展崇尚科學(xué)，抵制邪教的教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年鑒別能力，確立正確的世界觀、人生觀。
4、做好關(guān)心下工作，正確引導(dǎo)培養(yǎng)青少年確立良好的讀報(bào)和用報(bào)習(xí)慣，要求他們學(xué)先進(jìn)人做先進(jìn)事，使他們成為四有新人。
在新的一年里，我們相信在上級(jí)部門正確指導(dǎo)下，按照新形勢(shì)下的目標(biāo)任務(wù)努力工作，一定能使我校關(guān)工工作上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
關(guān)于本學(xué)年的學(xué)校后勤工作計(jì)劃大致如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在教學(xué)服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。
二、工作目標(biāo)
以實(shí)踐、執(zhí)行學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為總目標(biāo)，以學(xué)校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，以增強(qiáng)后勤處人員的服務(wù)意識(shí)為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng)新，校園安全防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)使絕大多數(shù)人對(duì)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。依據(jù)各項(xiàng)工作制度和管理目標(biāo)，特制訂工作計(jì)劃如下：
三、工作措施
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高保障能力。
隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)教育的要求不斷提高，我們的服務(wù)意識(shí)必須增強(qiáng)，保障的能力必須提高。本學(xué)期我們后勤除學(xué)校統(tǒng)一安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間外，另外再組織安排相關(guān)后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)照學(xué)校內(nèi)改方案的工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的發(fā)展變化，對(duì)照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保后勤整體保障能力的提高。
2、健全校產(chǎn)管理制度，切實(shí)搞好校產(chǎn)管理。
本學(xué)期我們要認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、編號(hào)，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊(cè)、卡、物一致，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還、賠償?shù)�。�?duì)于日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有計(jì)劃添置、有計(jì)劃使用，厲行節(jié)約，另要清理各樓各室鑰匙，規(guī)范鑰匙管理。購(gòu)置物品時(shí)實(shí)行請(qǐng)購(gòu)制度，二人、多人經(jīng)辦，購(gòu)買時(shí)執(zhí)行比價(jià)制度，大宗物品采購(gòu)?fù)ㄟ^招投標(biāo)，努力做到價(jià)廉物美。
3、加強(qiáng)各類物品的維修工作。
電教設(shè)備是教學(xué)工作的重要輔助工具，電路通暢是保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障之一。本學(xué)期要努力做到班班設(shè)備正常運(yùn)用，條條線路正常安全。課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的用具，我們要做到定時(shí)檢查，了解使用情況，對(duì)損壞的要及時(shí)進(jìn)行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時(shí)修好，并做好物品損壞情況記載，執(zhí)行賠償制度，及時(shí)維修。
4、搞好綠化管理，努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹木、草坪維護(hù)的督促與檢查，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。
5、搞好安全工作。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電安全、門衛(wèi)值守、夜班值宿等。
食堂安全，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生達(dá)300多人，幼兒園一日二餐及全校學(xué)生及教職工午餐供應(yīng)，要在保證及時(shí)快速供給的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的`要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購(gòu)，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
�。�1）嚴(yán)格核算，嚴(yán)密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費(fèi)，杜絕物品流失，經(jīng)常傾聽?zhēng)熒庖娊ㄗh，不斷改進(jìn)食堂供應(yīng)工作和服務(wù)工作，努力做到飯菜可口、價(jià)廉物美。
（2）食堂工作要在保障供給的同時(shí)，不斷翻新飯菜、花式品種，在科學(xué)測(cè)算各種營(yíng)養(yǎng)成份的前提下，繼續(xù)提前一周安排好學(xué)生食譜，要進(jìn)一步挖掘潛力，明確分工，各司其職，協(xié)調(diào)配合，方便師生生活。
�。�3）積極參加市食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)考核，結(jié)合本校實(shí)際，制定措施，爭(zhēng)取使我校食堂食品衛(wèi)生信譽(yù)度達(dá)到A級(jí)指標(biāo)。
為此本學(xué)期我們制定要求，明確責(zé)任人，明確側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)管理、檢查、修復(fù)、維護(hù)工作，確保在我校不發(fā)生意外傷害事故，給大家一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍。
6、努力做好招生工作的輔助和補(bǔ)充作用。
強(qiáng)化服務(wù)水平的提高，特別是在招生宣傳階段，爭(zhēng)取給畢業(yè)生留下較好的印象，在改善教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施方面進(jìn)行投資傾斜，在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施方面進(jìn)行改善，讓學(xué)生“進(jìn)得來，留得住”，保障學(xué)校飲食服務(wù)質(zhì)量不下降，努力提高服務(wù)效率。
以上各項(xiàng)工作是我們后勤主要要做的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校廣大師生的大力支持下，我們有信心，也有能力把我校后勤服務(wù)工作水平再上新臺(tái)階。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念，全面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動(dòng)與學(xué)校的教學(xué)工作緊密結(jié)合，研究并努力解決在推進(jìn)新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，協(xié)調(diào)好音樂、體育、美術(shù)三門課的關(guān)系，使這三門課互相補(bǔ)充、共同促進(jìn)，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項(xiàng)工作的新局面。
二、教研組情況分析
本教研組音樂學(xué)科由4名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。體育學(xué)科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業(yè)畢業(yè)；中年教師一名；他們的專業(yè)知識(shí)都很豐富。美術(shù)學(xué)科由5名成員組成，大部分以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識(shí)豐富。青年教師接受新事物快，教學(xué)理念較為先進(jìn)，加上老教師的辛勤指導(dǎo)，更快地促進(jìn)青年教師們的成長(zhǎng)。新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理，非常有利于教研工作的開展。
三、教研組工作目標(biāo)
1、大力開展各種教研活動(dòng)，如集體備課、磨課、開課等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)而努力。
2、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)，鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組。如每周定期開設(shè)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組、體育組等藝術(shù)活動(dòng)。從中挑選高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)節(jié)目，挖掘藝術(shù)人才，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)作好充分的準(zhǔn)備。
(1)音樂方面： ①抓好學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè)以及輔導(dǎo)工作；②抓好學(xué)校小歌手的訓(xùn)練。
(2)體育方面：①時(shí)間性不間斷性的基本訓(xùn)練；②重點(diǎn)培養(yǎng)突出的學(xué)生。
(3)美術(shù)方面：①抓繼續(xù)辦好小學(xué)美術(shù)興趣小組；②抓好部分學(xué)生特長(zhǎng)輔導(dǎo)工作。
3、要求藝術(shù)組每一位成員認(rèn)真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。
四、具體工作安排
教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的'藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
(一)課堂教學(xué)
1、藝術(shù)課程的改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長(zhǎng)期發(fā)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以“提高課堂教學(xué)的有效性”為研究重點(diǎn)。
2、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書研究為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
3、加大對(duì)學(xué)生的觀察力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
4、集體解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音體美課程之間的銜接。
5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、豐富教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的有效性。注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),課堂教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)技能的訓(xùn)練不能淡化、虛化，教學(xué)實(shí)踐中加大對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的探索。
6、以教學(xué)反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學(xué)研究引向深入。藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性，從時(shí)間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)行為；從空間上來看，主要體現(xiàn)在學(xué)生能否充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。反思是一種提高教學(xué)有效性的方式，廣大教師要有連續(xù)反思，多角度反思的意識(shí)。
(二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面：
1、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過參加各種活動(dòng)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師職業(yè)素質(zhì)。
2、藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比，積極撰寫教育教學(xué)論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。
3、豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性發(fā)展。
4、組織好本校的校級(jí)藝術(shù)興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負(fù)責(zé)，在做好器樂輔導(dǎo)的同時(shí)，組建好本校的合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)；體育方面主要由何勇、楊義德老師負(fù)責(zé)，要進(jìn)行時(shí)間性不間斷性的基本訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)突出的學(xué)生，做好參加相關(guān)體育比賽的準(zhǔn)備；美術(shù)方面做好輔導(dǎo)工作，并力求能在原來基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程，積極鼓勵(lì)組內(nèi)青年教師參加�！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動(dòng)，認(rèn)真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng)。
(三)本學(xué)期教研活動(dòng)安排如下：
2月份：
1、制定本學(xué)期教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃；
2、檢查超周備課；
3、學(xué)習(xí)教學(xué)新目標(biāo)、新課改；
4、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；
5、體育組為中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備；
6、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學(xué)生特長(zhǎng)輔導(dǎo)工作。
3月份：
1、組織教研學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，探討教法；
2、以審美為核心，討論：怎樣引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂作品、美術(shù)作品；
3、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；
4、體育組做好中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備；
5、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學(xué)生特長(zhǎng)輔導(dǎo)工作。
4月份：
1、 探索交流怎樣才能使學(xué)生愉悅的接受相關(guān)音樂、體育、美術(shù)知識(shí)�？梢岳妹襟w探索新的思
維方法，新的觀念，用一種新型的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使學(xué)生真正喜歡藝術(shù)課。
2、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)表演
5月份：
1、確立主題組織教研活動(dòng)；
2、組織學(xué)習(xí)教改以來優(yōu)質(zhì)課中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力。
6月份：
1、做好六一慶�；顒�(dòng)
2、做好期末總結(jié)工作，寫好教研組工作總結(jié)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
為了在20xx年，校園的資金能夠正常運(yùn)作，特制定20xx年工作計(jì)劃如下：
1、深化預(yù)算管理，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)算控制作用
20xx年仍然是基建和化債任務(wù)較重、經(jīng)費(fèi)非常緊張的一年。按照學(xué)校工作安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，財(cái)務(wù)工作將繼續(xù)深化預(yù)算管理，認(rèn)真地做好2財(cái)務(wù)預(yù)算方案，并及時(shí)提交校代會(huì)通過。同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)算的`執(zhí)行力和過程控制，不斷完善預(yù)算管理的體制機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、抓好開源節(jié)流，努力增加辦學(xué)財(cái)力
（1）繼續(xù)做好上級(jí)財(cái)政支持爭(zhēng)取工作，努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供更多資金；
�。�2）積極做好學(xué)費(fèi)收繳管理，確保學(xué)費(fèi)收繳工作取得更好成效；
�。�3）進(jìn)一步完善社會(huì)服務(wù)收入及投資經(jīng)營(yíng)收益管理辦法等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)收項(xiàng)目資金的管理，切實(shí)規(guī)范各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；
�。�4）堅(jiān)持厲行節(jié)約，樹立過緊日子的思想，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。
3、完善管理手段，不斷深化財(cái)務(wù)工作
（1）配合有關(guān)部門積極開展論證和調(diào)研，建立專項(xiàng)資金以及目標(biāo)任務(wù)包干經(jīng)費(fèi)的分配、使用和績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，努力提高資金使用效益。
（2）在一定層面內(nèi)開展工作調(diào)研，廣泛聽取意見，使經(jīng)費(fèi)分配和安排更加科學(xué)合理，并由此推進(jìn)民主理財(cái)工作。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，不斷規(guī)范財(cái)經(jīng)秩序。
4、積極籌措資金，確保重點(diǎn)項(xiàng)目順利進(jìn)行
針對(duì)本年度資金非常緊張的情況，千方百計(jì)籌措資金，確保基本建設(shè)順利進(jìn)行，并按時(shí)完成每一個(gè)季度的化債任務(wù)。
5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，積極做好迎查工作
認(rèn)真準(zhǔn)備、積極配合，全面做好迎接財(cái)政、物價(jià)、審計(jì)、稅務(wù)等部門檢查工作。
6、繼加強(qiáng)自身建設(shè)，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
進(jìn)一步提升理財(cái)能力、服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持做到務(wù)實(shí)、廉潔、高效。
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