【熱門】下學(xué)期工作計劃錦集6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治�！敝�，營造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校；博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、改進(jìn)德育工作，提高育人水平
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
�。ǘ猿纸虒W(xué)改革，打造有效課堂
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進(jìn)一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合，創(chuàng)新課程實施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等活動，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結(jié)合，課內(nèi)和課外有機結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合，課程建設(shè)與社團(tuán)活動有機結(jié)合。進(jìn)一步完善學(xué)�！翱鞓坊顒尤铡狈桨�，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。
“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。
“快樂活動日”要與提升三類課程的整
體育人功能相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！翱鞓坊顒尤铡被顒觾�(nèi)容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重�；顒觾�(nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)�？鞓坊顒尤盏慕M織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實踐和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體。
為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。
“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。
3、全面落實教學(xué)常規(guī)。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)校要加強研究，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新，當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細(xì)、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細(xì)管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機制，使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。
學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科本質(zhì)；引導(dǎo)教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)的針對性與實效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。
4、要加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的管理，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、提高社團(tuán)活動質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂活動日”，強化社團(tuán)的管理，重點要放在社團(tuán)活動的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的.可選擇性。條件允許的話，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團(tuán)活動成果展示活動。
（三）、強化教科研，促進(jìn)教師發(fā)展
1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學(xué)期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材，力爭在下一個學(xué)期，開始正常使用。
2、加強課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作�！皡^(qū)域化推進(jìn)書法教學(xué)實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結(jié)題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結(jié)合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
3、要提高校本培訓(xùn)的實效。要圍繞教師的發(fā)展，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強反思，加快自身專業(yè)成長。
4、采用走出去和請進(jìn)來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心團(tuán)隊。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出。
�。ㄋ模⒆⒅匦１九嘤�(xùn)，提升隊伍素質(zhì)
1、加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當(dāng)好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。
2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責(zé)任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神）。團(tuán)支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。
3、加強教師培訓(xùn)工作，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而
出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。
�。ㄎ澹�、不斷改進(jìn)管理，提高辦學(xué)績效
1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ)，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績。
2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標(biāo)，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現(xiàn)。
3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。
4、發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織作用，為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長，積極疏導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè)，創(chuàng)設(shè)長效管理機制，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng)，要加強現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。
6、要加強衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點
1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展好特色辦園陽光體育活動
4、堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
三、具體措施
（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的`宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開展教師說課比賽活動。
為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動。
2、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進(jìn)行補充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強陽光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
5、開展園際交流活動。
為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。
6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。
（四）加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。 四月份，開展一次親子活動，促進(jìn)家長的保教能力
2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。
�。�1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。
（2）、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。
四、具體安排：
二月份：
1、各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃
2、迎接開學(xué)檢查
3、做好新生入園工作
三月份：
1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動
3、幼兒園“光盤行動”的實施
4、“陽光體育”特色辦園籌備活動
5、召開家長會
6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
7、教師培訓(xùn)（音樂）
下學(xué)期工作計劃 篇3
在新的學(xué)期里本人將擔(dān)任七年級4個班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
一、 教學(xué)目標(biāo) 通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(七年級下冊)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：
知識：(1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識。 (2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。 (3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
能力：(1)正確使用生物學(xué)實驗中常用的.工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。 (2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計實驗的能力。 (3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。 (4)初步學(xué)會運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。
情感態(tài)度與價值觀
(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識。 (2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識。 ( 3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。 ( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、 教學(xué)重點
人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺和聽覺的形成過程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。
三、 教學(xué)難點
受精及胚胎發(fā)育過程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過程;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象;血液循環(huán)過程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。
四、課時分配
本冊書需要36課時。第一章人的由來需要5課時，第二章人體的營養(yǎng)6課時，第三章人體的呼吸3課時，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸需7課時，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時，第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)8課時，第七章人類活動對生物圈的影響5課時。
五、學(xué)情分析 學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但學(xué)生生性較害羞，固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過青春期。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，后進(jìn)面還較大，實驗和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學(xué)落實，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成績。
六、教材分析
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個一級主題，“生物圈中的人”
其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。
七、教改措施
1、認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實，每學(xué)完一章進(jìn)行測試，每節(jié)課有練習(xí)并及時抽查登記反饋調(diào)整。
2、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。
八、奮斗目標(biāo)
這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)計劃，同時培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計劃，在這學(xué)期從分利用好課堂45分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)計劃，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作。
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)：
人類跨入21世紀(jì)，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志�，F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對九年級全體學(xué)生，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息的收集、加工和處理都有了一定的了解，但是由于學(xué)校電腦有限，兩個人共用一臺電腦，再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一、兩節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，動手操作時間較少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。再加上學(xué)生家庭條件有限，有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的`認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
三、教材分析
本學(xué)期教材是使用由海南省出版社出版的《信息技術(shù)》九年級下冊，內(nèi)容豐富多彩，九年級下學(xué)期的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備。由于之前學(xué)生掌握的情況并不十分理想，這學(xué)期還是要將復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)之上，雖然學(xué)習(xí)的軟件較多，可是對學(xué)生來說比較困難。針對中考的硬式特點，可以加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)。通過做習(xí)題的方式來學(xué)習(xí)和鞏固。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及根據(jù)九年級學(xué)生的生理和心理特點，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思考，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的.激勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得知識，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
本人任教的九年級學(xué)生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動
三、教材特點
軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
四、教材內(nèi)容
主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
副教材：合作游戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。
五、教學(xué)目標(biāo)
體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。
下學(xué)期工作計劃 篇6
上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了一定的成績。在充滿希望的新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校開學(xué)之初的教學(xué)工作安排和上學(xué)期工作的經(jīng)驗總結(jié)，我們教研組將一如既往的做好各項教育教學(xué)工作，開展好課題研究工作，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、 主要工作任務(wù)：
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個人素質(zhì)。
本學(xué)期在學(xué)校定制的教育刊物基礎(chǔ)上，我們又定制了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》，我們將努力借鑒書中好的教育教學(xué)理念，改變教學(xué)教育方法，不斷提高課堂實效。通過學(xué)習(xí)開拓思路，增長知識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性。
2、加強集體備課，做好教研活動。
切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
做好個人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的、重點、難點、進(jìn)度的統(tǒng)一。在做好學(xué)校規(guī)定的集體備課的同時，借鑒其他教研組的教研經(jīng)驗，開展好隨機備課，把隨機備課當(dāng)作日常教學(xué)中的一部分，發(fā)揮群體智慧，進(jìn)一步增強集體備課的實效性。
3、開展好子課題的`研究。
本學(xué)期我們組研究的子課題是——優(yōu)質(zhì)課堂基本模式的研究。做好子課題的研究是促進(jìn)核心課題研究的根本。我們組年輕教師較多，對于還缺少教學(xué)經(jīng)驗的年輕教師，我們認(rèn)識到探究一種適合自己課堂教學(xué)的基本模式，是快速提高授課水平的有效途徑之一。因此本學(xué)期我們將把教學(xué)工作與課題研究相結(jié)合，把課題研究與有意識地探究相結(jié)合，在教學(xué)工作中促進(jìn)課題研究，努力做到用務(wù)實的態(tài)度對待課題研究，用出精品的要求對待課題研究，努力探索適合與本年級特點的新授課和復(fù)習(xí)課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式。計劃從一下幾方面開展課題研究：
1、借助已有的課題研究成果，加強課題研究的理論學(xué)習(xí)。
2、在組內(nèi)開展二次同一課題不同模式的教學(xué)對比。
3、有針對性的做好反思總結(jié)，寫好教科研札記。
4、及時上傳研究資料，接受教科研出的指導(dǎo)。
5、與同課題的教研組做好交流。
學(xué)期末能撰寫出優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的論文，并對優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式有較深刻的認(rèn)識。
4、做好聽課和評課。
在積極參加聽學(xué)校組織的各種講課和每周堅持聽名師講課的同時，組織全組老師聽同組老師的課，并做好評課活動。本學(xué)期計劃每人聽課在20節(jié)以上。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)困生的幫扶。
在繼續(xù)抓好學(xué)生書寫習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的同時，本學(xué)期將重點培養(yǎng)學(xué)生的課堂發(fā)言習(xí)慣和審題習(xí)慣。
課堂表達(dá)習(xí)慣：要求回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
審題習(xí)慣：要求學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意，才動筆答題。
在對學(xué)困生的幫助中繼續(xù)采用學(xué)生結(jié)對幫扶和教師幫
扶，努力培養(yǎng)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、發(fā)揮多媒體教學(xué)的輔助功能
本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮多媒體課件的教學(xué)效果，制作和使用更多的課件，來幫助我們的教學(xué)，進(jìn)一步提升課堂質(zhì)量。
二、每周集體備課具體安排：
周次
活動內(nèi)容
主講人
2
制定各項計劃
張金強
3
分?jǐn)?shù)的性質(zhì)
高鳳霞
4
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
孔慶蘭
5
分?jǐn)?shù)加減的混合運算
于文慧
6
小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化
孫寧
7
方向與位置
黃云梅
8
異分母分?jǐn)?shù)的大小比較及同分
呂建路
9
清明放假
10
做好期中復(fù)習(xí)
11
期中考試
12
異分母分?jǐn)?shù)的混合運算
張金強
13
長方體和正方體的認(rèn)識
高鳳霞
14
長方體和正方體的計算應(yīng)用
孔慶蘭
15
長方體和正方體教學(xué)反思
于文慧
16
可能性
孫寧
17
六一兒童節(jié)
18
可能性教學(xué)反思
黃云梅
19
期末復(fù)習(xí)
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