有關小班下學期工作計劃模板錦集7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的小班下學期工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學期工作計劃 篇1
1、思想品德教育。
。1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);
。3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。(三、四月)學著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);
。4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);
。5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);
。6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);
。7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣
。1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);
。2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期);
。3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);
。4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(二、三月);
。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);
。9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。
3、美育方面:
美化室內環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面:
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的'請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
小班下學期工作計劃 篇2
一、班況分析:
1、好的方面:升上小班已經有一個學期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪。會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等)。在動作發(fā)展方面:能比較協(xié)調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面,能夠初步用英語跟TJ對話,能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學指令。
2、不足地方:
A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)。
B、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情。
C、孩子們上學的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學期工作的方向是:
。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育
1、 強化開口說英語的習慣。 “萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習慣。
2、 繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然,一定要教給他們正確的`方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:
A、刷牙。
B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好。
C、幫者收拾房間和玩具。
D、把臟衣物拿到洗衣房。
3、 做到言出必行。比如:當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。
4、 實行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應規(guī)則的最佳時間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。
5、 實行“分工負責”制度!胺止へ撠煛奔扔欣蠋煹姆止ず献鳎灿欣蠋熀
幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。
。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W環(huán)節(jié)
1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標,激發(fā)孩子學習英語的興趣,訓練孩子的模仿能力,打好語音基礎,形成開口說英語習慣:
。1) 激發(fā)孩子學習英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學。
A、 游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事。
B、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣。
C、 用孩子喜歡的動物等。
D、 有進步及時表揚。
。2) 及時鞏固教學內容。
(3) 對開口難的孩子多關心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。
2、認真做好每一次活動的輔助材料。
3、按時按量上好每一次活動。
4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學形式開展活動。
5、及時總結教育教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學法。
6、 多采取多元滲透法。就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如:數(shù)學活動里,可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。
7、及時更換主題墻飾。
8、配合園訂的學期計劃,做好以下工作:
。1) 學習新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣。(二月份)
(2) 做好家長會籌備工作。(二月份)
。3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。(三月份)
。4) 進行春游活動。(四月份)
。5) 進行故事比賽。(四月份)
。6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)
。7) 進行家長開放日。(六月份)
。8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)
(9) 嚴格要求
幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。(全學期)
。10)組織好幼兒的混齡活動:做到有秩序、安全事故少。(全學期)
。11)每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。(全學期)
。ㄈ┡ψ龊眉覉@溝通工作
1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。
2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。
3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。
5、利用通知,調查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。
6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。
7、結合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。
8、做好電訪與有必要的家訪工作。
小班下學期工作計劃 篇3
一、工作目標:
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
二、主要措施:
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:
寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松)。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的.整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、加強學生的愛國主義的相關教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。
相信在學部團隊的領導下,今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績。
小班下學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導,在園領導的直接關懷領導下,結合本組實際,加強教育研究,以特色教育為重點,推進素質教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,全面提高保教質量,促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析:
上學期我組教師在園領導及大教研組的帶領下,以《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以提高保教質量為宗旨,盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了各項工作。但在教研的形式與氛圍、教研的內容與質量、教師閱讀分析教材、設計活動及教學過程中隨機教育的能力、回應的能力等方面還存在著許多的問題,需加以研究和提高。
本學期,我?guī)ьI小班段四位副班老師參加教研活動。但是四位教師均為年輕教師,在日常的教育活動中想法多,創(chuàng)意多,但是有些想法和做法還不夠成熟。例如如何開展幼兒園的特色教育,我們有許多工作要去做。如:如何深入開展課題研究,探索園本課程;如何進一步提高自身的素養(yǎng),引領幼兒進步。另外,在如何更科學地組織好小班幼兒的一日活動;如何結合主題為幼兒創(chuàng)設相適宜的游戲環(huán)境等方面,也是我們急待研究和解決的問題。因此,本學期我們小班組也將在這些方面做些探討。
三、教研目標:
1、在園本課程的.實踐中,開展早期閱讀、創(chuàng)意美術的專題研究。
2、進一步分析研讀小班教材,積極參加集體備課,研討小班集體活動的預設與實施,提高教師活動設計與組織的能力。
3、優(yōu)化教學活動,深入開展聽課、評課、“一課三研”等活動,提高教師在教學中的回應策略,提升教師進行總結、歸納、提升的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、進一步探索教研活動的組織形式與途徑,利用網絡及微信等方式積極開展各種形式的研討活動,使教師能真正投入到教研活動中,感受研討時分享與思辨的快樂。
四、具體實施:
1、更新教育觀念
我組要繼續(xù)深入學習領會“綱要”的精神和理念,使理念轉化為教師的教育行為,在教研組活動中,采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。通過學習轉變觀念,將理念融入日常工作中。
2、加強課堂教學研討的力度
重點集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設計活動中的目標確定上要重視創(chuàng)新,符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,使他們的多種能力充分得到發(fā)展。
。1)本學期開展隨堂聽課活動,空課教師一起來聽,教研組共同探討,進行評課活動,提出建設性意見。
。2)找出個人在教學中的問題和困惑,在組內交流,針對有共性的問題,集體討論。
。3)開展集體備課活動,對目標和過程的設計進行分析研討,幫助年輕教師掌握重點,提高活動設計的能力。
。4)充分利用現(xiàn)代化教學設施,精心制作好操作性強的班級網站,讓我們和家長、社會得到溝通,在理解的基礎上得到支持,從而得到相互學習的機會。認真寫好教學案例,并及時上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂及困惑,共同出謀劃策,從而共同提高。
3、創(chuàng)設良好的學習氛圍,加強同伴互助。
積極創(chuàng)設教研組寬松,和諧的學習與研究的氛圍。鼓勵教師多途徑學習,加強反思與交流,聽取同伴的經驗與建議,較好的實現(xiàn)同伴互助。
4、加強年輕教師的培養(yǎng)
本組將積極參與園內開展的各項活動,給年輕教師創(chuàng)造機會,為她們的成長搭建舞臺,促進年輕教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
5、加強家園聯(lián)系,提高保教質量。
為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,各班要經常更新“家園聯(lián)系欄”,使家長工作落到實處。
6、針對日常工作中的問題,隨時隨地地搞好隨機教研。
隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。通過教研使組內教師共同成長進步。
五、本學期具體安排:
二月份(預備周):
1、開展開學前的準備工作。
三月份:
1、學習備課制度,規(guī)范備課流程
2、制定教研計劃及主題教學計劃
3、集體備課(創(chuàng)意美術)
4創(chuàng)意美術教學設計、說課活動
四月份:
1、創(chuàng)意美術互聽互評
2、理論學習、經驗分享
3、備課本檢查
4、集體備課(創(chuàng)意美術)
五月份:
1、創(chuàng)意美術課程研討活動(專家引領)
2、區(qū)域自主游戲觀察、分析、調整
3、課題研究:親子俱樂部活動探討
4、區(qū)域游戲觀摩研討活動
5、備課本檢查
六月份:
1、自主游戲故事分享
2、主題教學背景下區(qū)域游戲材料的投放
3、備課本檢查
4、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設和主題墻創(chuàng)設交流
5、區(qū)角記錄片段分享
6、教研小結
7、學期結束資料歸檔工作。
小班下學期工作計劃 篇5
一、幼兒情況分析
小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進一步培養(yǎng)。
二、科學領域的教育目標和內容
(一)科學領域的教育目標
。薄⒅R方面
。ǎ保┰谏钪杏^察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
。ǎ玻┰谏睿螒蚣捌渌顒又欣斫饨⒊醪降臄(shù)學關系。
。病⒛芰Ψ矫
。ǎ保┻\用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結果。
。ǎ玻┙柚唧w的事物和形像進行初步的邏輯思考,運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的.簡單問題。
3、情感方面
。ǎ保⿲χ車氖挛、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。
。ǎ玻╆P心和愛護周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源
。ǘ┛茖W領域的內容
。薄⒖茖W、(自然、科技)部分
認識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
。病(shù)學部分
學習分類、排序和對應、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內在的包含關系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關物體進行一一匹配,用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。
學習10以內自然數(shù)及其加減運算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關系,認識數(shù)的組成,體驗部分和整體的關系、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內整數(shù)加減運算的計算技能。
認識幾何圖形,辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形,應分平面圖形和立體圖形。
認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的相對性。
學習生活中常見餓數(shù)學知識,如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。
三、科學領域教育活動的實施
。、內容的廣泛性
科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學內容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。
2、知識的邏輯性
科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點,而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關系,更是一種邏輯性知識。
小班下學期工作計劃 篇6
近期班上的有些幼兒比較浮躁,從眾心理較強,好模仿不好的行為習慣,幼兒打小報告的現(xiàn)象較多。個別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,導致學習生活常規(guī)不穩(wěn)定,這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患!傲弧睂⒔晃璧腹(jié)目的.排練速度有待加強。
一、本月工作重點:
1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。
2.做好春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
3. 配合園長排練原創(chuàng)節(jié)目。
4. 創(chuàng)設季節(jié)相關主題墻飾。
二、教學活動
1.主題活動:《走走看看》
主題目標:
1.認識幾種常見的交通標志,能夠遵守交通規(guī)則。
2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。
主題活動:《過六一》
主題目標:
1. 鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動,體驗節(jié)目的歡樂氣氛,懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2.鼓勵幼兒參與布置室內外環(huán)境,迎接六一的到來。
三、家長工作: 1.本月園內幼兒體檢,請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息,請家長積極主動配合老師工作。
2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。
3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長配合老師工作,共同培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1. 布置室內外墻飾
2. 及時更新幼兒美術作品。
小班下學期工作計劃 篇7
一、班況分析
我班幼兒在動作發(fā)展方面已經表現(xiàn)出明顯的個體差異。我們發(fā)現(xiàn),這些差異與他們的先天身體素質、性別、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作。對幼兒動作發(fā)展的個體差異,我們要予以充分的理解和接納,并為每位幼兒提供有效的幫助。
二、教學目標:
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發(fā)愛集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優(yōu)點。
4、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。
5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質。
三、具體措施:
1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日;顒又,引導幼兒體驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的`關愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。
4、引導幼兒在日;顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴相互協(xié)商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。
5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日;顒雍陀螒蛑,引導幼兒學習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,愛護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產,了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
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