關(guān)于中學年度工作計劃錦集五篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的中學年度工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以中國教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級文件精神為指南，加強安全維穩(wěn)工作隊伍建設，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責任重于泰山”的意識；堅持“預防為主，防治結(jié)合”的原則，狠抓各項安全措施的落實，確保學校師生和財產(chǎn)安全及正常的教育教學秩序，強化學校安全工作的責任目標和監(jiān)督措施，確實做到學校安全工作萬無一失，為和諧社會的構(gòu)建打下堅實基礎。

　　二、組織機構(gòu)及職責

　　中學成立以郝書學同志為組長，胡大新、祁貴生同志為副組長，段金城、趙偉民、史開柏、汪國梓、吳宏軍、聶廷清、祁超群、丁勇、汪頂湘、胡吉成、鄧先友同志為成員的安全工作領導小組。

　　安全工作領導小組職責：負責指導搞好學校安全工作，抓好學校設施設備的安全及制度建設；組織召開安全工作會議，研究部署學校安全工作；督促安全工作計劃及有關(guān)制度落到實處。

　　三、學校安全工作目標

　　保證師生人身和學校財產(chǎn)安全；確保學校的安全、和諧、穩(wěn)定；努力創(chuàng)建文明安全校園。

　　四、具體工作任務及要求

　　1、科學籌劃，立足實際，健全安全工作機制和安全管理網(wǎng)絡。

　　根據(jù)學校安全工作的新形勢和新要求，結(jié)合我校實際，進一步建立健全制度，從完善管理防范措施等各個方面入手，建立起全方面的安全防護保障體系。

　　①不斷完善安全責任制，認真落實學校安全工作崗位職責。學校實行校長負總責，全體教職工根據(jù)工作分工和服務對象，分工把關(guān)，層層落實安全目標責任，逐級簽訂安全目標責任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責任體系，努力構(gòu)建學校校長統(tǒng)一領導，相關(guān)部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

　�、诼鋵嵃踩�工作責任追究制度。嚴格落實學校安全工作目標責任制的考核與獎懲，實行安全工作責任追究制，凡發(fā)生重大安全事故的學校實行一票否決，一律取消年度評優(yōu)評先資格；對具體責任人，一律取消其本年度各類評優(yōu)評先及職稱評定的資格；對因玩忽職守而釀成安全事故的，將依法追究有關(guān)人員的行政職責，觸犯法律的將移交司法部門追究其刑事責任。

　�、勐鋵嵃踩�工作常規(guī)管理制度。落實學校安全工作一日常規(guī)。學校要對校內(nèi)安全防范的重要環(huán)節(jié)、重點部位和重點區(qū)域加強管理，嚴格落實相應的安全管理規(guī)章制度、工作流程和操作規(guī)范落實精細化管理，注重管理工作的重點和過程中的每一個細節(jié)，把安全工作做精、做深、做細、杜絕一切事故隱患。同時，有針對性的加強薄弱環(huán)節(jié)強化管理，增強防范意識和能力，并做好以下六件事，

　　一是把防止校園擁擠踩*事故放到突出位置強化管理。

　　二是把加強食品衛(wèi)生和食堂、商店衛(wèi)生安全的管理，放在重點位置。

　　三是把加強教學環(huán)節(jié)的安全管理，成為每一位教師工作常規(guī)之一。

　　四是把加強各類大型社會活動的管理，成為工作規(guī)范之一。

　　五是把加強寄宿制學校的安全管理，做為學校安全工作的頭等大事。

　　六是抓好消防安全、用電安全的管理。

　　④實行安全工作檢查制度。各學校對安全工作貫徹執(zhí)行情況要及時進行自查，建立自查登記薄，每天一小結(jié)，每周一回顧，每月一總結(jié)，每期上交安全工作總結(jié)；學校校長要及時對安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實責任到人，限期解決，及時督查。

　�、輰嵭邪踩�工作報告制度，一是安全事故報告制度；二是外出活動報批制度。

　　2、加強安全隱患排查整改工作，確保安全工作落到實處。

　�、佟半[患險于明火”，學校要加強師情生情、校園環(huán)境、校舍建筑、體育設施、消防設施、實驗室、宿舍等校門以內(nèi)所有物件、學生學習（生活）場所等進行全面檢查，特別是開學前，大風大雨前后，更應加強重點防范，杜絕事故發(fā)生。

　�、趫猿置恐芤慌挪�，做好情況記載，每月進行一次全方位的隱患排查，月初填好排查表，及時提出整改方案，不能立即解決的要制定整改計劃，采取一些必要的措施確保安全。

　　3、加強安全和法制教育，確保師生防護能力逐步提高

　　學校安全教育要經(jīng)�；�、制度化、社會化，通過安全知識，安全技能的教育和訓練，不斷提高師生的安全意識和自救自護能力。

　�、賹W校根據(jù)學生的年齡特點，認知能力和法律能力，確定各年齡段安全教育目標，努力形成層次遞行教育。

　　a、幼兒安全教育應使幼兒初步學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的危險因素，學會保護自己。

　　b、小學生安全教育應使學生樹立初步安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強交通法規(guī)教育、乘車安全教育，提倡步行上學。

　　c、初中安全教育應使學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，熟悉學校、社會、家庭中的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求援助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故能力；加強心理健康教育。

　�、谝�開展豐富多彩的`教育活動，學校要利用安全知識講座課，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防樓梯踩踏等安全知識和技能教育。

　�、劾�用學校廣播、黑板報、張貼標語、安全警示宣傳畫（牌）等宣傳工具，進行廣泛宣傳，每所學校要在醒目位置開辟一塊衛(wèi)生安全教育專欄。

　�、芡菩幸恢馨踩�提醒，利用升旗和周會活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項，周（月）工作計劃要開辟安全工作專欄。

　�、輳娀�安全法制教育網(wǎng)絡體系。

　　a、認真組織師生和家長學習教育部23號令《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事處理辦法》、《中小學生安全責任狀》，讓教師明、學生知、家長曉，并組織教師進行知識考核。

　　b、把安全工作確定為家長學校的一項重要內(nèi)容，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的群防體系。

　　c、發(fā)放學校、家庭共教書，明確學生監(jiān)護人的職責，指導他們履行自己的職責。

　　d、對于“留守學生”加強管理，注意其思想動態(tài)，規(guī)范其行為，提高自我保護能力。

　�、迣嵭邪踩�知識講座一月一大講制，嚴格落實每期大講安排（見工作安排）。

　�、咴鷮嶉_展各種安全演練活動，制定應急預案。

　　⑧組織好《生命與健康常識》的教學管理。

　　學校課表要開辟安全教育課，在課表下方注明單周為法制教育、雙周為安全知識教育。教師要精心備好課、上好課。期末組織學生分年段根據(jù)其特點進行知識考核。

　　4、建立健全的安全保衛(wèi)體系

　　學校組建安全保衛(wèi)小組，設置安全監(jiān)督崗，成立白天安全防護值班小組、夜間巡邏隊、加強節(jié)假日值班工作，讓安全工作時時有人管，事事有人抓，確保師生人身及學校財產(chǎn)安全。

　　①強化門衛(wèi)職責；

　　②建立白天學生安全督查小組；注意加強課間安全督查。

　�、劢�立夜間巡邏隊，落實夜間巡邏制度。

　　④建立衛(wèi)生安全監(jiān)督崗，并強化崗位職責。

　　5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作

　　學校重視后進生的轉(zhuǎn)化，把后進生的轉(zhuǎn)化作為學校安全的基礎性工作之一。

　�、倜�清摸準后進生的具體情況，建立后進生成長檔案。

　　②制訂后進生轉(zhuǎn)化的工作計劃和方案，成立幫教對子。

　　③建立后進生教育轉(zhuǎn)化的工作臺賬。

　�、芷谀└愫每偨Y(jié)評比和經(jīng)驗交流活動。

　　6、加強禁毒、反邪教教育

　�、僬J真學習《中共國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進入校園，引導學生自覺遵紀守法，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助。

　�、诿科诮M織禁毒反邪教講座，組織辦好一期手抄報。

　　7、加強校車及學生路途安全教育管理。

　�、俣沤^三無車輛接送學生；完成面包車等非法接送學生車輛的全面退市。

　　②加強校車管理，落實校車管理的雙督查制度，配合職能部門進行校車超載超速等違法行為的整治，確保校車合法安全有序運營。

　　③學校成立路途隊往返學校，組織教師跟隊，路途情況要有記載，有小結(jié)。學校接送幼兒車輛要符合《中小學幼兒園安全管理辦法》要求，且簽好安全責任狀。

　�、苊科诮M織交通安全知識講座。

　　8、加強周邊環(huán)境的治理

　　①學校加強校園周圍200米內(nèi)的環(huán)境管理。

　　②爭取地方政府、派出所、司法所等政府力量對學生人身安全構(gòu)成威脅的或?qū)�教育教學正常開展造成影響的社會因素進行整治。

　　③取締周邊流動攤點，嚴防學生飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

　　9、狠抓學生飲食及食品衛(wèi)生安全工作

　�、倜鞔_責任，學校要分別與后勤處、伙食團以及學校小商店簽訂食品衛(wèi)生安全責任狀。

　　②加強檢查，堅決把住食品來源關(guān)，堅決杜絕三無產(chǎn)品。

　�、奂訌妼�學生進行食品衛(wèi)生安全教育，提高學生自我防范的意識和能力。

　　10、扎實開展安全校園的創(chuàng)建和申報工作

　�、偌訌娊M織領導，學校成立安全校園創(chuàng)建的領導班子，負責領導和組織創(chuàng)建工作。

　�、趯φ瘴拿餍�園的標準，加強自查自糾和整改，把創(chuàng)建的基礎工作做好做實。

　�、圻m時提出申報。

　　五：具體安排（見安全工作要目）

中學年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以普陀區(qū)教學工作會議精神為指導，以《200x年xx二中工作計劃》為指引，以“傳承（學校教學文化與教師敬業(yè)精神）、規(guī)范（成功經(jīng)驗與有效行為）、質(zhì)量（教學與教研質(zhì)量）”為關(guān)鍵詞，以“有效學、有效教、有效研、有效管”為突破口，規(guī)范教學全面質(zhì)量保障體系的運行，提高課程的組織領導力和教師的執(zhí)行力，深入推進“第九輪課堂教學攻堅”。以項目改進為機制，特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)，彰顯“負擔不重，質(zhì)量較高，揚長發(fā)展”的教學風格；打造品牌課程，繼續(xù)堅持“好課、名師、強勢學科”工作方向，以教研組標準化建設為載體，進行“教研修”一體化建設，發(fā)揮領軍人物（特級教師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)中學高級指導教師、教育教學能手）作用，凝聚教改志愿者攻堅隊伍，鼓勵教學創(chuàng)新，開展教學行動研究，形成教研與教學人才高地，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌教育園區(qū)四校（二中、附校、蘭田、江橋）聯(lián)合教研工作，切實將xx二中教育園區(qū)向普陀區(qū)現(xiàn)代基礎教育實驗中心和示范中心推進。

　　二、工作策略

　　以 “健康第一”為育人宗旨，大力推進二期課改，全面深化素質(zhì)教育；

　　以“人文教育”為辦學特色，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學校品牌（中華傳統(tǒng)文化與國際理解）課程；

　　以學案研制為載體，加強對學生的學習管理，提高學生終身學力；

　　以深入推進“第九輪課堂教學攻堅”為依托，提高學校的課改領導力和教師的課程執(zhí)行力，形成教改高地；

　　以教研組標準化建設為基礎，開展教育行動研究，建設“教研修”文化高地；

　　以領軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色，深化教師專業(yè)化建設，形成教學人才高地；

　　以項目改進為動力，推進全面教學質(zhì)量保障體系建設，促進卓越教學文化演進。

　　三、工作任務

　�。ㄒ唬┮�繼續(xù)開展以提高“教學領導力和課程執(zhí)行力”為主題的第九輪教學攻堅。

　　目標：提高課程執(zhí)行力是課改的永恒主題，在順利完成第九輪攻堅第一階段（提高“課程執(zhí)行力”大討論）基礎上，規(guī)范每個教師個體的課程教學行為，鼓勵教師超越規(guī)范，提高課改實施質(zhì)量。圍繞攻堅，有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作，完善學校“教研修一體”運行機制。

　　載體與成果：通過提煉教研組提高“課程執(zhí)行力”的特色做法、有效模式與成果，逐步形成學校課改整體健康運行機制，提高教學領導力和課程執(zhí)行力，傳承教學文化，提高教學效益。

　�。ǘ�）要深化校本“學案”研制，及時總結(jié)經(jīng)驗成果。

　　目標：教學效益除了教師的教學思維是否清晰以外，更與教師對學生的學習管理（動機激發(fā)與學科本質(zhì)把握）很大關(guān)系。以學案研制為載體引導學生主動學習，引導教師對學生學習過程的管理，促進學生元認知水平的提高，為學生終身學習的高學力打下基礎。

　　載體與成果：學校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本，支持備課組編制學案。各備課組須對《學案》研制進行整體安排，每月活動中至少一次對學案進行主備，開展備課組討論與交流，達成初步共識，在教學中試用此學案，聽取學生意見，修改學案，形成初步成果，并將修改后《學案》上交教研組，同時上傳到學校內(nèi)部網(wǎng)，學期末開展教研組學案（備課組學案及相關(guān)討論交流文字）評比，評比結(jié)果與質(zhì)量獎緊密掛鉤，總結(jié)《學案》階段研究成果，按學科年級將較為成熟《學案》結(jié)集出版。

　�。ㄈ�）要深入開展“有效教學”行動研究，規(guī)范有效教學行為。

　　目標：提升教與學的效益，規(guī)范教學行為，完善教學五環(huán)節(jié)改進的機制。

　　濾布載體與成果：

　　第一，完善課堂反饋機制。實踐證明，有效溝通有利于提高教、學有效性。學校擬定學生反饋問卷模板，并提供給教師（教師可在其基礎上修改）。由教師階段性下發(fā)，自行匯總，及時了解學生學習感受和需求（其結(jié)果不納入學校評價體系，用于改進教師教學行為），學期末教學研究成果或教學后記應在此基礎上形成；

　　第二，改進對教學基本內(nèi)容的質(zhì)量監(jiān)控機制。教學基本內(nèi)容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的批改及反饋要求等相關(guān)內(nèi)容。備課組在備課過程中應明確這些基本部分（學案也可反映上述要求），并在教學執(zhí)行過程中進行必要的階段性監(jiān)督，定期向教研組長反饋。

　　設計班級作業(yè)情況登記簿，同時兼做作業(yè)考勤用，由課代表負責登記每天作業(yè)要求和缺交情況，班主任可據(jù)此評價學生作業(yè)態(tài)度。由年級部（學生自管會具體負責）試行每周公布一次，教導處負責督查作業(yè)布置與批改是否基本統(tǒng)一。

　　第三，強化對學生學習過程的評價。針對當前出現(xiàn)較多低端生的現(xiàn)實，教導處將推出《xx二中關(guān)于加強學習過程評價的指導意見（試行）》，改進學習過程的常規(guī)管理。

　　第四，規(guī)范與完善聽課制度。進一步細化校級領導、教導處、年級部主任、教研組長、備課組長、導師與學員的聽課機制，教導處將根據(jù)學校要求推出《xx二中關(guān)于聽課的若干規(guī)定（試行）》，以此加強教學過程監(jiān)控與交流。

　�。ㄋ模┮�進一步推進教研組標準化建設。

　　目標：通過教研組標準化建設，提高教研活動實效，總結(jié)“教研修一體”工作模式。

　　載體與成果：

　　第一，研制《教研組長評價指標（試行）（含教研組長對備課組工作的指導與管理）》；

　　第二，研制《教研組工作規(guī)程（試行）》：計劃制訂、活動程序（教研活動流程設計）、教研快報、教研總結(jié)、項目研究、質(zhì)量分析與監(jiān)控等；

　　第三，研制《教研組行動研究規(guī)范與教研活動典型案例評比條例（試行）》（由教研組根據(jù)學科特點及存在問題設定問題，通過教研組學習、反思、展示、實踐、交流等環(huán)節(jié)開展行動研究，最后形成成果，并根據(jù)成果確定相關(guān)的`教學新規(guī)范）；

　　第四，研制《教研組評價指標與評價要求（試行）》。

　�。ㄎ澹┮�依托“學科教學改進項目”行動研究，逐步實現(xiàn)特色學科更特，強勢學科更強。

　　目標：特色打造，規(guī)范“行為改進”。

　　載體與成果：部分學科將有效經(jīng)驗進行特色項目提煉；特色項目的經(jīng)驗行為規(guī)范化，規(guī)范后，實施成果分層展示（比如去年數(shù)學TI全市展示，對外省市TI教師培訓；舉辦長三角學科論壇等，由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等，由學校提供指導和支持）。

　�。�六）要充分發(fā)揮領軍人物在教研組工作中的作用。

　　目標：發(fā)揮領軍教師在本校教學中的帶頭引領作用，進一步加強教師團隊建設，充分體現(xiàn)教育園區(qū)的實驗性和示范性。

　　載體與成果：領軍教師在教研組各類活動中充分發(fā)揮作用，常規(guī)參與率達100％（特殊情況例外）；

　　（七）要積極建設全面質(zhì)量保障體系，開展有效教學管理。

　　目標：在學校前八輪攻堅活動實踐的基礎上，為學校九輪教學攻堅提供支持與保障，形成學校教研修長效運行機制。

　　載體與成果：學校九輪教學攻堅相關(guān)成果（全面教學質(zhì)量保障體系建設個案）

　　四、重點項目

　　繼續(xù)開展以提升“課程執(zhí)行力”為主題的校第九輪教學攻堅活動：

　　“學案”研制與匯編出版

　　教研組標準化建設

　　學科教學項目改進的行動研究

　　全面教學質(zhì)量保障體系建設

中學年度工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　深入學習并落實xx局長暑期在全區(qū)教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦有文化內(nèi)涵的人民滿意學校。

　　二、工作思路

　　堅持以德育為首，以教學為中心，繼續(xù)深化課程改革，以文化建設為統(tǒng)領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

　　三、重點工作

　　(一)德育工作建設：

　　1、加強班主任例會學習制度，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。

　　2、加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型，開展優(yōu)秀班主任評選活動，推廣先進經(jīng)驗。

　　3、完善學生養(yǎng)成教育管理，形成學校特色。開學初，組織一周時間的七年級入學教育培訓。學期初強化《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的學習，并納入測試和評價中;從規(guī)范學生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。

　　4、深入開展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學期完成一篇，并要求上交德育處，及時反思、及時總結(jié)，不斷提高青年班主任德育科研能力。

　　5、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅

　　根據(jù)我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)�體教師面前的一個重要課題。

　　開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：

　　(1)信心教育的目的性： 讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。

　　(2)關(guān)注學生個體差異性：要善于根據(jù)不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。

　　(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達成教育的目的。

　　6、班級建設。

　　(1)要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

　　(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸�給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

　　7、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

　　(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、 主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

　　(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

　　8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學年內(nèi)無重大安全責任事故。

　　9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長委員會，讓學生家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學校、社區(qū)三位一體的管理體系，更好的為學生成長服務。

　　10、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能

　　做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級、及時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。

　　(二)思想道德教育：

　　強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文化素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

　　1、利用開學典禮，上好開學第一課。

　　2、促進學生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長，使每位學生的學習習慣、學業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的提高。

　　3、以日常行為規(guī)范為抓手，促進學風、班風建設和學生綜合能力、良好行為規(guī)范的形成。重點加強以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境為核心的德育常規(guī)管理，促進文明校園建設。

　　4、對日常行為規(guī)范采取日、周、月、學期的管理體系，使常規(guī)落實到位，發(fā)揮實效，對教育教學切實起到促進作用。

　　5、在學生中樹立先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀學生干部、團員、三好學生的示范作用，宣傳當代中學生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。

　　6、豐富法制、安全教育和時事教育的內(nèi)容和形式，增強學生對法律知識、安全常識、開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。

　　(三)教學管理工作

　　1、積極穩(wěn)妥地實施課程計劃，開齊開足所有課程。本學期繼續(xù)開設《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學生的知識，為學生的后續(xù)學習打下基礎。

　　2、根據(jù)學校的現(xiàn)有條件，積極開展各項課外活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)發(fā)揮學生的.個性和特長，做到時間有保證，有計劃、有安排、有專人負責，活動有記錄，并積極參加市、區(qū)組織的有關(guān)競賽，爭取較好成績。

　　3、搞好圖書借閱工作，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，增長知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實驗室使用率，培養(yǎng)學生動手能力。

　　4、認真執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例，認真落實健康教育，認真實施陽光體育鍛煉一小時活動，完善學生的健康檔案，培養(yǎng)學生的保健意識，傳授保健知識，促進學生的身心健康。

　　5、搞好國防教育，用講座等形式對學生進行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結(jié)課程納入思想品德課。

　　6、加強常規(guī)管理，落實區(qū)教研室及本校《精細化管理實施意見》，緊扣教學“五認真”，加強教學過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執(zhí)行教學“五認真”，做到三個到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執(zhí)行“五認真”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使教師在教學過程中扣緊“五認真”要求，本學期教師對教學案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學案，不能使用的，到教務處申請登記，教務處每周一對教師的教學案和學生的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組學生的教學案。每月檢查教師的五認真材料，并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節(jié)加大力度，期末進行優(yōu)秀教學案評比。三、激勵到位，確保教學成果在職評評優(yōu)中的權(quán)重，按素質(zhì)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區(qū)別，負擔重的和輕的不一樣。

　　7、抓好各層次的學生，防止分化，努力促進平衡發(fā)展，提高全校的整體質(zhì)量。

　　(四)教研管理工作

　　繼續(xù)推進課改深度發(fā)展，成就教師，促進教師發(fā)展。根據(jù)課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。

　　1、學科教研活動

　　本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題，學校開展學科、跨學科教研活動，深入研討全校學期教研主題，解決學科教學中的共性問題，引領教師更新教育教學理念，改進教學行為。

　　具體操作辦法：分期、分學科進行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來，不增加教師的負擔.上午教師聽課，下午集中評議，并融入微型講座，切實引導教師解決現(xiàn)實問題。

　　2、請進來

　　解決學校薄弱學科教學問題，對學校學科教學進行診斷，提出改進思路，特別強調(diào)校外骨干教師回頭看，激發(fā)教師直面問題，改進教學，盡快扭轉(zhuǎn)局面。

　　3、走出去

　　要求教師積極參加市區(qū)教研活動，并回校內(nèi)與本組教師交流。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，促進青年教師盡快發(fā)展。

　　4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構(gòu)建高效課堂。

　　5、繼續(xù)抓好新分配教師的拜師結(jié)對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導，促使他們盡快適應教學工作，盡快成合格教師、教學骨干。

　　6、加強內(nèi)涵發(fā)展，促進教師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開展教師評課的培訓，并進行教師評課的評比。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣，本學期，每位教師都要寫出一篇教學論文，并積極申報個人課題，把教學中感性的認識上升為理論，指導以后的教學工作，并積極參加省、市、區(qū)論文評選，爭取較好成績。突出基礎性，開發(fā)校本課程。

　　7、兩組建設

　　教研組

　　(1)在學校確定校級教研主題的基礎上，構(gòu)想本組教研思路，學期初教研組制定公開課計劃時，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型研究，研究教師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。

　　(2)繼續(xù)實行行政領導蹲點教研組制度，在教務處的安排下，行政領導有計劃性的聽課，以便行政領導聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內(nèi)通告，歡迎其他組教師前往聽課。

　　(3)教務處在學期初、期中考試后、學期結(jié)束時召開教研組長會議，布置工作，統(tǒng)一思想，相互交流，取長補短。學期結(jié)束時，教研組長在全校范圍內(nèi)述職，回顧學期工作，盤點工作清單，評價組內(nèi)工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂，并接受學校的考核，評選學校優(yōu)秀教研組。

　　備課組

　　(1)備課組的日�；顒佑煞止苄姓�領導督查、指導。教務處在學期初安排課表時，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節(jié)課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關(guān)行政領導到點檢查。備課組教師要做到教學案、課件、測試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。

　　(2)學期初教務處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學期教研工作的重點，學期結(jié)束時，進行考核，評選學校優(yōu)秀備課組。

　　(3)歷史、地理、生物學科的作業(yè)倡導在課內(nèi)完成，每單元備課組統(tǒng)一隨堂測試，并記錄成績以備檢查。

　　(五)心理健康教育：

　　1、加強心理健康工作的規(guī)劃，有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。

　　2、增強中學生的心理健康教育、心理健康老師為學生(特別是九年級學生)做心理健康講座。

　　3、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

　　(六)安全穩(wěn)定工作

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

　　期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓;注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和學生餐的專項研究和管理工作，確保學生用餐安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。

　　(七)總務財務工作

　　1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

　　2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。

　　3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。

　　4、做好辦公物品購置配送工作。

　　5、做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。

　　6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學條件。

中學年度工作計劃 篇4

　　本學年我們繼續(xù)圍繞學校的辦學理念作文章，為學生的全面和終身發(fā)展奠定基礎這一目標創(chuàng)造性地開展工作，在學�？傊У念I導下，使團委各項工作落到實處，并力爭形成序列性的活動。

　　結(jié)合我校本學年工作的中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應新世紀要求的優(yōu)秀青年學生而努力。

　　繼續(xù)與教導處進一步加強德育工作的指導思想，我校團委將圍繞服務學校中心工作的宗旨，以初級學校的要求來加強團的基層組織建設，開展系列有益活動，加強青少年思想素質(zhì)教育，結(jié)合我校德育工作，重點探討團隊活動的教育性和學生干部隊伍的建設、學生自主能力的培養(yǎng)，增強我校德育工作的特色。制定本學年團委工作計劃如下：

　　一、突出本校特色，增加團委工作的透明度

　　澇口中學是初級學校，以教育為特色，所以我設想本學期團委部分內(nèi)容通過上傳到網(wǎng)上，供學生進行查閱。這些內(nèi)容包括團校的發(fā)展對象，學生的團校考試成績，團員評議的結(jié)果，每一次活動的宣傳工作，活動后的情況總結(jié)（如相片、學生的感想）等。這樣一方面是利用了網(wǎng)絡作為團委工作宣傳陣地，另一方面可以提高團委工作的透明度，還有一方面就是能提高學生的榮譽感。開設論壇讓學生對團委的工作出謀劃策，也可以更深入了解學生的心理狀況，及時解決問題。

　　二、加強團委常規(guī)工作，健全和完善團的基層組織建設。

　　1．嚴格做好年度團員注冊工作。不能把注冊工作當成一種形式，要求各支部必須召開團員會議，利用注冊工作對廣大團員開展提高團員意識的相關(guān)活動，特別是民主評議活動。

　　2．按時收繳團費，第4周完成2-5月的團費收繳工作。

　　3．加強團干部的培養(yǎng)，擬在第7和第13周舉辦兩次的學生干部培訓，通過理論講座，交流工作經(jīng)驗，勇于實踐等方式，培養(yǎng)一批得力的后備干部，為團委和學生會的.可持續(xù)工作奠定基礎。

　　4．在通過團知識培訓，各支部推薦和參考班主任意見的基礎上，吸收一批新團員，為團委輸送新鮮血液。今后吸收新團員將加大團知識的考察力度，對共青團認識不足的堅決不發(fā)展。

　　5．繼續(xù)科學管理團員團籍。

　　三、立足提高團員意識，讓團員在同學中起先鋒模范作用，帶領廣大青少年增強思想道德文化素質(zhì)。

　　1．繼續(xù)做好校園廣播工作，讓校園廣播成為學校德育滲透工作的重要陣地，及時報道國際國內(nèi)的重要新聞，時事政治，同時緊貼校園生活，介紹學校的好人好事，先進人物事跡等。希望能通過校園廣播，讓同學們了解更多的文學、音樂、歷史、名勝等課外知識。

　　2．各支部在開展團隊活動中首先要讓團員了解團的基本知識和歷史知識，從而圍繞提高團員意識、加強思想教育這一主要目的。團支部書記要落實團隊活動的思想性和教育性。

　　3．進行青少年思想素質(zhì)、道德觀念、理想與世界觀等方面的調(diào)查，為學校的德育科研工作提供依據(jù)。

　　4．向廣大團員和青年學生宣傳團的性質(zhì)、宗旨，團的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，聯(lián)系音樂老師教會所有初二以上學生唱團歌，要求團員必須佩戴團徽。

中學年度工作計劃 篇5

　　一、工作思路

　　本學期我校共有59個教學班，在校學生3700余人。根據(jù)學校整體工作指導思想，本期教務處工作思路是：堅持以人為本，德育為先；堅持求真務實，發(fā)展創(chuàng)新；加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學質(zhì)量，不斷促進師生全面發(fā)展，努力營造良好的育人環(huán)境，切實抓好教務處各項工作。

　　二、具體工作目標及其要求：

　　（一）德育工作

　　1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極探討教育教學管理規(guī)律，努力踐行社會主義核心價值觀。各班級要結(jié)合學生思想實際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交年級組備查。

　　2. 積極開展“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的普法教育，努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

　　3.各班級要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心，開展文明衛(wèi)生運動，開展陽光體育活動，開展科普教育活動。

　　4.開展軍訓工作，培養(yǎng)學生的國防意識、守紀意識和愛國主義思想情感。

　　5.本學期各年級德育工作重點：

　　高一年級：習慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人，團結(jié)互愛”教育；高二年級：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國主義教育；高三年級：人生觀和價值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。

　　（二）師風師德建設

　　以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進一步學習《XX市中小學教師行為“八不準”》，加強教師的師德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風師德”為主題的青年教師演講比賽。

　　（三）班級常規(guī)管理工作

　　1.各年級抓實抓好班級常規(guī)管理工作，制定切實可行的班規(guī)班約，進一步落實各項管理制度（年級組教學值周制度，班級紀律、衛(wèi)生檢查評比制度，班主任考勤制度，學生請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學干”、“校園之星”評比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學學生違紀處罰條例》。

　　2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進行安全教育，增強學生的安全意識，制定嚴密的安全防范措施，定期進行全校性教、寢室安全檢查，加強學生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學生獨立生活能力。禁止學生私自到校外租房住宿，同時不定期的.開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現(xiàn)象。

　　3.女生管理工作。班主任要增強女生管理意識，深入細致地做好女生思想教育工作，認真執(zhí)行《浮山中學女生守則》，強化女生管理。

　　4.關(guān)注留守學生，構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，各年級組要做好留守學生的統(tǒng)計工作，建立健全留守學生檔案。

　　5.在學習指導上，要落實“分層管理，分類指導”的思想，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認真填寫學生綜合素質(zhì)評價報告手冊。

　　6.做好學生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟困難的學生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

　　（四）與教研室一道，依托年級組、教研組，扎實抓好教育教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導、評估、落實工作及教師建檔工作。

　　（五）教務管理工作

　　1.加強學籍管理，認真執(zhí)行學籍管理制度，努力規(guī)范辦學行為。開學工作結(jié)束后，全面清理學籍。各班級學額變動，由教務處嚴格把關(guān)，確保學籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運行。

　　2.嚴格考勤制度，抓實教務工作，確保教育教學過程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。

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