有關(guān)第一年工作計劃模板5篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的第一年工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一年工作計劃 篇1

　　新的學(xué)期開始了，對于五年級同學(xué)來說，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習，已經(jīng)具備了一定的審美能力和發(fā)明能力。本學(xué)期的任務(wù)是使同學(xué)通過本冊書的學(xué)習，了解一些美術(shù)知識，進一步提高同學(xué)的欣賞水平和創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，根據(jù)重點制定如下計劃：

　　一、同學(xué)概況分析：

　　五年級同學(xué)由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表示對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的'配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

　　二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計劃：

　　1、全冊教材簡析：

　　本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，主要通過學(xué)習色彩知識、繪畫技巧、造型技能，培養(yǎng)同學(xué)的動手制作能力、發(fā)明能力和豐富的想象力。

　　2、教學(xué)總目標：

　　(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學(xué)視野，了解人體基本比例；進一步學(xué)習色彩知識和構(gòu)圖知識。

　　(2)、智力能力目標：培養(yǎng)同學(xué)的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)同學(xué)的設(shè)計思維能力。

　　(3)、思想品德目標：通過學(xué)習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使同學(xué)的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對大自然主生熱愛之情。

　　3、教學(xué)主要措施：

　　(1)、教師方面：改變原來的課堂授課形式，使同學(xué)多參與，教師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。

　　(2)、同學(xué)方面：讓同學(xué)之間建立起互幫互助小組，進行一幫一的學(xué)習，一起完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、教材中重點、難點(簡要分析)：

　　本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構(gòu)圖知識是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。

　　5、每單元（或訓(xùn)練組）內(nèi)容簡要分析，教學(xué)目標（認知目標、智力能力目標、思想品德目標）和重點、難點：

　　第一單元：通過欣賞表示動物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表示形式.接著第二課進行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。

　　第二單元：認識"文房四寶"進一步學(xué)習中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學(xué)目標是通過學(xué)畫中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。

　　第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次布置，教學(xué)目標是教會同學(xué)選取景物和景物構(gòu)圖的知識。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。

　　第四單元：人物畫的學(xué)習，同學(xué)通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規(guī)律。

　　第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同資料表示不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。

　　第六單元：通過設(shè)計報頭、版報等，復(fù)習版面設(shè)計方面的知識，它們互相關(guān)聯(lián)，密不可分。教學(xué)目標是通過設(shè)計方面的練習，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識，設(shè)計思維能力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設(shè)計。

　　第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學(xué)進行靜物寫生練習。

第一年工作計劃 篇2

　　一、本冊教材總的教學(xué)要求

　　本冊教材是以豐富多彩的藝術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：架起溝通的橋、泥火傳情、明月寄深情、美妙的創(chuàng)造、人類的朋友、茶香飄飄、哭泣不是錯、藝術(shù)家的故事八個單元。

　　教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習的藝術(shù)價值；以學(xué)科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結(jié)合音樂結(jié)構(gòu)發(fā)揮我們對動作與聲音之間關(guān)系的想象，學(xué)習七聲音調(diào)的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”]等等。

　　二、各單元教學(xué)要求

　　第一單元架起溝通的橋

　　橋?qū)τ诮煌▉碚f太重要了，它使天塹變通途，橋也記載了歷史的發(fā)展，表達了人們對理想的追求。不同風格、材料。造型各異的橋還體現(xiàn)了人們的審美觀念。

　　本單元力求從藝術(shù)與文化、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感相聯(lián)系的視角，引導(dǎo)學(xué)生了解橋的重要，知道橋的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，為祖國建設(shè)而努力，和高昂的愛國主義情懷。

　　本單元共設(shè)計了《高高低低的橋》、《小橋流水》《我心中的橋》三個課題，通過繪畫、立體制作、歌曲演唱、樂曲欣賞、舞蹈、表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、動手能力、演唱能力和創(chuàng)造力。

　　第二單元 泥火傳情

　　1．欣賞樂曲《楚歌》�！冻�歌》(塤二重奏)是根據(jù)傳統(tǒng)琵琶曲《霸王卸甲》中的部分段落改編而成的。樂曲描寫了公元前202年楚漢相爭，劉邦十面埋伏將霸王項羽圍困于垓下，漢營里傳出楚歌聲，使楚軍戰(zhàn)士思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)，霸王知大勢已去，與愛姬訣別的悲愴凄婉的動人故事。

　　2. 學(xué)唱歌曲《泥娃娃》。

　　第三單元 明月寄深情

　　1. 學(xué)唱歌曲《小白船》

　　2. 學(xué)唱歌曲《靜靜的聽》

　　3. 學(xué)唱歌曲《月亮歌》，引導(dǎo)學(xué)生利用不同音色的打擊樂器進行伴奏編配，豐富歌曲的表現(xiàn)。

　　4.通過欣賞古典樂曲《春江花月夜》、朗誦蘇軾著名的詩詞《水調(diào)歌頭》，學(xué)生感受古人對月當歌、抒懷寄情的激情，并創(chuàng)設(shè)月夜情境在表演活動中加深體會。

　　第四單元 美妙的創(chuàng)造

　　1. 通過簡單學(xué)唱川劇的唱腔和模仿川劇表演動作，激發(fā)學(xué)生深入感受川劇奇妙的“變臉”、高亢的腔調(diào)等地方戲劇的特點。

　　2. 學(xué)唱《江雪》

　　第五單元 啊，人類的朋友

　　1. 通過聽《離不開沙漠的駱駝》的故事,學(xué)唱《小小駝鈴響叮當》.

　　2. 學(xué)唱《青藏高原》

　　3. 有能學(xué)人說話的巧嘴,欣賞印度尼西亞歌曲《八哥鳥》，了解音樂風味與情緒表現(xiàn)的特點，學(xué)唱歌曲，理解歌曲用歌聲體驗和表現(xiàn)動物遇害的悲傷情感。樹立人與動物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護意識，并在藝術(shù)活動中充分表達自己愛護和保護動物的積極情感,學(xué)唱《小八哥》。

　　4. 有喜愛清水之溪生活的美麗小鱒魚, 欣賞舒伯特作品《鱒魚》，感受擬人化敘事性歌曲的美感，理解歌詞內(nèi)容。在童聲合唱與弦樂四重奏不同形式的表演中，學(xué)生深入體驗歌曲所表達的關(guān)愛生命的美好情感，學(xué)唱；《小鱒魚》。

　　第六單元 茶鄉(xiāng)歌舞

　　1、生活中茶是我們的主要飲品，茶的起源就是中國，學(xué)唱《采茶舞曲》

　　第七單元 哭泣不是錯

　　1．通過介紹《一只流浪的貓》的故事，體驗丑貓阿格利的內(nèi)在情感變化，嘗試律動、游戲形式、不同的繪畫制作等藝術(shù)活動，表現(xiàn)故事或情節(jié)。

　　2．欣賞樂曲《一只流浪的貓》，能夠感受到音樂在速度上的漸快變化和它對情感表現(xiàn)的作用。利用律動與即興表演，知道音樂的段落劃分，了解爵士風格的樂曲表現(xiàn)。

　　第八單元 藝術(shù)家的故事

　　1． 欣賞李叔同創(chuàng)作的歌曲《春游》，能夠用二聲部合唱的`形式有感情地演唱歌曲《春游》，表現(xiàn)和諧流暢的旋律與柔美舒暢的意境。

　　2． 學(xué)唱《兒童在游戲》

　　三、本冊教材的重點、難點

　　在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參與性，重視適合小學(xué)生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對音樂的向往與憧憬。

　　強調(diào)趣味性的音樂學(xué)習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生音樂學(xué)習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和音樂文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多元化的音樂發(fā)展方向。不盲目的把音樂學(xué)科簡單的疊加，而是強調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。

第一年工作計劃 篇3

　　一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

　　認真落實校長辦公會關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，以《初中數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，圍繞“教學(xué)”這一中心點，緊扣“質(zhì)量”這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學(xué)風格，以人的發(fā)展為目標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術(shù)性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習方法，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎(chǔ)。

　　4、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　三、工作措施

　　1、發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。

　　2、備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿，保管好所有教學(xué)案、課件，供下一屆使用。

　　3、每周備課時，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

　　4、每章開課前，我們先閱讀全章內(nèi)容，確定全章的重難點，做完全章的課后習題。

　　5、認真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)過程，針對不同班級學(xué)生的情況，在二次備課時重新修改設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學(xué)中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設(shè)計、教學(xué)過程的展開、練習的'安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與，提出各自解決問題的方法，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，提高思維水平。

　　6、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進行更好的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造一個數(shù)學(xué)實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

　　7、各教師及時的反思自己的教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果。

　　8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。

　　9、學(xué)習借鑒別人的成功經(jīng)驗，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。

　　10、加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗，互相促進進步。

　　11、抓好學(xué)生在校的各項數(shù)學(xué)學(xué)習常規(guī)。

　　12、以期末復(fù)習為抓手，使知識系統(tǒng)化。

第一年工作計劃 篇4

　　一年級有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。一年級上學(xué)期的學(xué)生是在經(jīng)過一年的學(xué)前教育后進入小學(xué)的，成為一名正式的小學(xué)生，當然也還處于啟蒙階段，學(xué)生在學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解。因此我制定了一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃。

　　一、基本情況

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習感興趣，這就是關(guān)鍵，再就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習成功的第一步。

　　二、教材分析

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11至20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。

　　2、教學(xué)目標

　�。�1）熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0至20各數(shù)。初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。認識符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　（2）初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。初步認識鐘表，會認識整時和半時。體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、教學(xué)重點

　　掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的'組成。知道加減法算式中各部分名稱，加法和減法的關(guān)系。比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。會進行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表。

　　4、教學(xué)難點

　　熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。了解分類方法，進行簡單的分類。認識鐘表。

　　5、教具準備

　　實物圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號、圖形卡片；口算練習卡片；20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤；數(shù)的組成練習卡片；計數(shù)器；絨板；鐘面；方木塊；小棒；數(shù)位表。

　　三、教學(xué)措施

　　1、認真學(xué)習課程標準，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法，認真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。在課堂上多用兒童化的語言，多給學(xué)生微笑和鼓勵，努力做一名學(xué)生喜歡的老師，從而使學(xué)生親其師而信其道。

　　2、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。加大培優(yōu)輔差的力度，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改，使他們進一步樹立起學(xué)習的信心，力爭做到數(shù)學(xué)學(xué)習起步階段不讓一個學(xué)生掉隊。注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣，為學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

第一年工作計劃 篇5

　　一 學(xué)生基本情況分析

　　高三年級現(xiàn)有10個班級，1個選科類型(�？�)，理科5個班級，文科2個班級。文科(1)班相對重點班，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班，學(xué)情開始有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

　　二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們會精心準備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。認真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，不讓學(xué)生走彎路。

　　2、提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。

　　3、分層次教學(xué)。針對基礎(chǔ)較好的'學(xué)生多給一些時間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點進行強化記憶。

　　4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。

　　5、每周一次綜合測試，及時講評。

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