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數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃

時間:2023-05-21 08:23:15 工作計劃 我要投稿

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃模板匯編8篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃模板匯編8篇

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇1

  一、基本情況

  本組共有數(shù)學(xué)教師4人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足,課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

  教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實學(xué)校各項具體工作同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學(xué)生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),努力將新課改落實到實處,用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項任務(wù)。

  三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)

  (一)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

  1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,我們都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生盡心。

  2、促溝通——加強(qiáng)高一、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,相互提高。

  3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。

  4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。

  (二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作

  1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。

  2、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

  3、加大課改力度,努力實施“減負(fù)增效”工程。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。

  4、加強(qiáng)集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的'效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負(fù)增效。

  5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。

  6、加強(qiáng)教研周活動的開展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。

  8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如:學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。

  9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,檢查四次,經(jīng)常聽取學(xué)生意見,幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,不斷幫助教師提高教學(xué)水平,特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。

  2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗、考試,教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進(jìn)行精選。

  3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。

  4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

  6、在課堂與教學(xué)方面,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會變?yōu)闀䦟W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和

  促進(jìn)者的思想觀念。

  7、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

  8、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,積累素材,每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇2

  以提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),以精細(xì)化管理為手段,以道德課堂推進(jìn)為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,特擬定此工作計劃。

  一、學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析:

  數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班,由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,新課程的實施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

  1、學(xué)生計算能力不強(qiáng)。

  新課程實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強(qiáng),很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了。

  另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算,這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計算的。

  2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。

  新課程實施以來,我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

  3、教師對教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:

 。1)每個知識在教材上的.呈現(xiàn)比較簡單。

 。2)知識點的分布也比較分散。

  (3)有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

 。4)有些知識點原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

  《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

  二、各年級教學(xué)任務(wù):

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文。

  3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。

  4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計補(bǔ)充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

  三、主要工作與措施:

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

 。1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 。2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

  (3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

  (4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

 。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

  (6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。

 。7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

 。8)組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,做到課題研究落實到位。

 。1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié),根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。

 。2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,多進(jìn)行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題,進(jìn)行申報,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

 。3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

 。4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思,并及時發(fā)在自己的博客上。

  四、教研組教研活動安排:

  9月份:

 。1)、討論并制定本教研組計劃。

 。2)、落實個人研究課內(nèi)容及時間。

 。3)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):看錄像課,并進(jìn)行交流。

  (4)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體備課。

  10月份:

 。1)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):專題探討“彈性作業(yè)的設(shè)計與實施”。

 。2)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體備課。

  11月份:

 。1)校公開課,并進(jìn)行評課。

  (2)、期中檢查(二次備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。

  12月份:

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):主題論壇,觀摩錄像課,并進(jìn)行主題。

  1月份:

 。1)、討論并制定期末復(fù)習(xí)計劃。

 。2)、分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。

  (3)、各種資料整理歸檔。

 。4)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):集體說課,并進(jìn)行交流。課題資料交流,并整理。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  二、主要任務(wù)和目標(biāo):注重課程建設(shè),教研組的科學(xué)建設(shè),追求教研活動的實效性。

  2、把集體備課落到實處,以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。

  3、開展以“構(gòu)建理想課堂,實施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動,著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課,主講人要對要備課的.教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識。

  2、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚(yáng)性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進(jìn)步,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

  3、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改認(rèn)真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

  4、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,能主動在教學(xué)中使用多媒體課件。

  5、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),及時記錄點滴體會。

  6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會,積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。

  7、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

  8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。

  9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作

  九月份:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)容

  2、制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計劃,及落實互聽課

  3、學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書》說明

  4、嚴(yán)格做好作業(yè)量的控制

  十月份:

  1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實驗,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,使每個學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。

  二、工作要點加強(qiáng)教研組建設(shè)

  把常規(guī)教研工作抓落實,想實招,做事實,求實效、力求達(dá)到效果好,效率高。本學(xué)期時間短,任務(wù)重,因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級管理的力度,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念,保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、加強(qiáng)集體備課,除了集體備課,進(jìn)行專項研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改,課后反思,加強(qiáng)教材的交流,使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研,加強(qiáng)交流。課前課后隨時交流,做到心中有底,隨時可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽課,互相評課的活動,并做好詳細(xì)的記載,認(rèn)真進(jìn)行記錄,反思,心得。

  3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的`明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,及時收作業(yè),批改作業(yè),發(fā)還作業(yè),讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況、對違規(guī)學(xué)生的行為,及時了解,進(jìn)行教育,加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究。有針對性的加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,各教師還要落實提優(yōu)、補(bǔ)差工作,對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實,及時解答疑難,補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,樹立全面的度量觀,以三個層面的課堂教學(xué)研究為載體,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念,探索改革評價的方式,逐步構(gòu)建全面評價體系,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料。

  5、做好家長工作,及時溝通,解決問題,為了學(xué)生思想平穩(wěn),學(xué)習(xí)進(jìn)步,打下扎實的基礎(chǔ)。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  二月份制定教學(xué)進(jìn)度

  1、制定教研組計劃

  2、檢查備課筆記

  3、上一節(jié)研討課

  三月份集體備課

  1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

  2、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法

  3、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃

  四月份統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

  1、出好期中試卷

  2、總結(jié)期中考試情況

  五月份學(xué)習(xí)教學(xué)文章

  1、集體備課確定復(fù)習(xí)重點

  2、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差

  3、迎接區(qū)調(diào)研考試

  六月份制定復(fù)習(xí)計劃

  1、迎接市調(diào)研考試

  2、總結(jié)調(diào)研考試情況

  3、出好畢業(yè)試卷

  4、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項工作

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想、

  在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,抓好抓實常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學(xué)行為,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教科研意識,以全面貫徹黨的.教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),扎實有效的開展工作。

  二、工作目標(biāo)、

  1、加強(qiáng)理倫學(xué)習(xí)。教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和解讀新課標(biāo),通讀一、二本理論專著。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教后的反思,鼓勵教師做好日記式的反思,即準(zhǔn)備一本本子,堅持每天記錄自己的教育教學(xué)所思所想,為日后的論文、案例、課題做準(zhǔn)備。

  3、完善公開課教學(xué),本學(xué)期的公開課以“同課異構(gòu)+反思”的形式展開活動。每次公開課由三位教師上同一內(nèi)容,集體組織聽課、評課、做好反思。

  4、積極參加初中數(shù)學(xué)新生代展示課和農(nóng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比的活動。

  5、為參加初中數(shù)學(xué)浙教版教材研討會準(zhǔn)備材料

  6、配合學(xué)校做好校領(lǐng)導(dǎo)班子教學(xué)調(diào)研半月談活動。

  7、一學(xué)期要求每位教師必須聽課15節(jié)以上,備課組長20節(jié)以上。

  8、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,完成學(xué)校臨時性指派工作。

  三、工作安排

  九月份:

  1、教研組會議,制定教研計劃,明確工作目標(biāo)

  2、五年以下教齡教師制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃

  3、初中數(shù)學(xué)新生代展示課

  4、備課組集體備課

  5、初中數(shù)學(xué)九年級教學(xué)設(shè)計評比(9月20日前上交)

  6、教學(xué)常規(guī)檢查

  十月份:

  1、備課組會議,初一年級公開課

  2、農(nóng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比

  3、xx年度、xx年度課題結(jié)題、送審

  4、七年級、八年級學(xué)科擂臺賽

  5、初三數(shù)學(xué)競賽選拔、輔導(dǎo)安排

  6、教學(xué)調(diào)研半月談活動。

  十一月:

  1、期中復(fù)習(xí)研討,期中質(zhì)量分析會

  2、備課組會議,初二年級公開課

  3、優(yōu)秀作業(yè)評比

  4、新課標(biāo)解讀交流會

  5、初一、初二數(shù)學(xué)競賽選拔

  十二月:

  1、課程工作研討會

  2、初中數(shù)學(xué)浙教版教材研討會

  3、備課組會議,初三年級公開課

  4、備課組活動進(jìn)度檢查

  5、教學(xué)常規(guī)檢查

  一月:

  1、期末考試,期末質(zhì)量分析

  2、各教師、備課組、教研組工作總結(jié)

  3、青年教師階段性小結(jié)

  4、學(xué)期結(jié)束工作及寒假工作安排

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇6

  五年級組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以新課程理念為指導(dǎo),以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點,以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),開展好以下工作:

  一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí)

  1、大力開展教師讀書活動,讓讀書成為一種習(xí)慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。

  2、以集體學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,小組集體讀書活動四次。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,及時內(nèi)化,并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理、提升。

  二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。

  包括以下常規(guī)工作:

  1、集體備課,教師要備出實用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,及時與本組教師交流得與失。

  2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,履行待課制度。課中要有明確目標(biāo),講透知識重難點,訓(xùn)練要針對性強(qiáng),扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),及時反饋,當(dāng)堂鞏固。夯實課內(nèi),不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上要有一定的控班能力,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、認(rèn)真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣。

  3、作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計。作業(yè)全批全改,有二次批改,批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè),力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。

  4、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標(biāo);有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會;每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。

  5、除筆試外,還要注意運用談話和操作等方式,了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評,有收獲,也有思考,及時交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

  7、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對本班學(xué)生實際情況進(jìn)行階段性分析,并以此為依據(jù),確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。

  教研組在單元結(jié)束后,及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點,進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。

  三、提升教學(xué)研究水平

  1、本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點和想法,特別是在區(qū)級教研中,要充分展示草小教師的'教研水平。

  2、除平時的教學(xué)研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨立擬訂教案初稿,在年級組說課,由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,年級組教師都要及時評課,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與,旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平。

  3、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,積極參與。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。

  4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,力求擴(kuò)大尖子生的比例,帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高。

  四、教學(xué)活動月份安排

  九月:

  1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、參加本組組織的教研活動。

  3、組織學(xué)科月考。

  十月:

  1、參加集體教研。

  2、期中考試。

  十一月:

  1、月考。

  2、教研活動。

  3、準(zhǔn)備平時成績抽測。

  十二月:

  準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測。

  2、復(fù)習(xí)。

  一月:

  1、復(fù)習(xí)。

  2、期末測試。

  二月:

  年終總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

  (1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

 。3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

  四、各月活動安排:

  2月

  1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

  3、開展集體備課活動。

  3月

  1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

  2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  3、開展公開課教學(xué)研究活動。

  4月

  1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

  5月

  1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  4、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 篇8

  又是新的一學(xué)期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去,積極的做好本學(xué)期的教研工作,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動

  一主要工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。

  3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。

  4、指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

  二主要工作和措施

  1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、以“課改”為契機(jī),深入開展教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課.下課,做一個學(xué)生喜歡的教師。

  加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

  抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文案例。

  繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

  以教研為手段,開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進(jìn)。

  三重點工作

  1、以開展教研活動為契機(jī),促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,積極推進(jìn)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導(dǎo)課題研究實踐。

  2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,把這些問題移進(jìn)課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

  3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學(xué)生生活經(jīng)驗,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的能力。

  4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的.方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

  6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的能力,提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

  四備課組及成員如下:

  小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長:林艷艷

  備課組成員:陳娟娟金炳安

  五工作安排

  【九月份】

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計劃

  2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

  3、組織教師研討新教材

  4、鼓勵教師參加永嘉縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比

  【十月份】

  1、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項培訓(xùn)

  2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

  3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,并評課討論

  4、鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

  【十一月份】

  1、集體備課研討

  2、期中測試

  3、鼓勵學(xué)生、老師參加縣級、學(xué)區(qū)級各類評比。

  【十二月份】

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

  3、期末考試、試卷分析

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