小學(xué)工作計劃模板集錦4篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將以市教培研中心教學(xué)教研工作計劃和小學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,以“生本教育”為理念,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、優(yōu)化師資隊伍,努力提高師能。
2、推進(jìn)課改進(jìn)程,建設(shè)教學(xué)品牌。
3、深化管理研究,突破核心質(zhì)量。
三、主要工作與措施:
、鍍(yōu)化師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師是課標(biāo)理念的落實者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
教師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動,加強(qiáng)同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開展微課競賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)教研陣地建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)對教研組、備課組的管理,定期召開組長例會,對組長進(jìn)行培訓(xùn),讓每一位組長明確自己的職責(zé)。每次活動定地點(diǎn)、定時間、定主講人,講求實效,并要求及時在網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄、活動報道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。
3、推進(jìn)青藍(lán)工程
繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。
、嫱七M(jìn)“以生為本,自主探究”的新課堂建設(shè)。
本學(xué)期起,學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,深入推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè)。這項研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個方面入手:
1、要對課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計。
2、要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。
3、要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究。
4、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動及模式。
結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系實踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項教學(xué)研究活動。
、缂訌(qiáng)過程管理與監(jiān)控,促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
關(guān)注質(zhì)量,首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認(rèn)識,掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,將每一個孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線與教職工個人要深入查找、有效應(yīng)對、積極改進(jìn)。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力,加強(qiáng)反思與整改,優(yōu)化過程管理,凸顯監(jiān)控實效。
、杞虒W(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈,努力走向“六有效”。
1、明確要求,分層管理
學(xué)期初,對師生提出明確的.教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。
針對不同層面的教師提出不同的要求,優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,幫助其不斷改進(jìn)。
2、加強(qiáng)督查,不斷改進(jìn)
組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,期末的“六認(rèn)真”大檢查,針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,加強(qiáng)隨堂聽課、走課,擴(kuò)大檢查范圍,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。
、樨S富課內(nèi)外活動。
學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生,力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。
1、學(xué)科競技活動:引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動,開展達(dá)人賽,關(guān)注活動的過程性,做到點(diǎn)面結(jié)合,富有實效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng),建議多開展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
2、體育健身活動:學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強(qiáng)對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學(xué)生團(tuán)隊精氣神的訓(xùn)練,加強(qiáng)活動過程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項服務(wù)工作,確;顒拥陌踩行裕嫣嵘龑W(xué)生體能素質(zhì)。
、昙訌(qiáng)學(xué)籍管理,及時有序上報。
做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動要求,認(rèn)真貫徹落實省市教研工作會議精神,以實施素質(zhì)教育為中心,以深化課程改革為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為突破口,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升教學(xué)效益,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基,通過片區(qū)教研的開展,創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化,逐步形成有效的教研機(jī)制。深入各學(xué)校了解并及時解決教學(xué)中的實際問題,在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,全面提高我市小學(xué)英語的`教育教學(xué)質(zhì)量。
二.主要工作
1、提高教育教學(xué)理論水平,提升教育理念
從教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式,提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,吸收,融合,接納,運(yùn)用新的教學(xué)理念為目標(biāo),著眼課堂教學(xué),深化學(xué)科調(diào)研,提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平。
2、借助課題研究,重點(diǎn)解決課改中的一線教改難題。
本學(xué)期,在教研的過程中,搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路,確定本學(xué)期的教研重點(diǎn)及難點(diǎn)。推而廣之,實踐課堂,逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存,共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子。
3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動、示范作用。
片區(qū)教研的成功實施,離不開教師的積極參與。“強(qiáng)幫弱”,“強(qiáng)帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng),認(rèn)真幫帶,才能實現(xiàn)用之教育資源的共享。本學(xué)期將努力加強(qiáng)校內(nèi),校際,片區(qū)間集體備課的落實,真正達(dá)到教育資源的互補(bǔ),使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。
三、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月:
1、xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定xxx學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計劃
九月:
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計劃
2、組織英語學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
十月:
1、組織舉行英語教學(xué)能手評選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月:
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動
十二月:
組織參加濟(jì)南市學(xué)科研討會
二0一一年一月:學(xué)期教研工作總結(jié)
二月:
1、調(diào)整上半年教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月:
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月:
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織骨干教師送課活動
五月:
1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟(jì)南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動
六月:學(xué)期教研工作總結(jié)
小學(xué)工作計劃 篇3
這是一份遲到了的工作計劃,在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉!如果老師早點(diǎn)定下這份計劃,我們的活動或許已開展地如火如荼了!可是……
不過,雖然活動計劃寫得遲,但有部分活動我們已如期開展。如:清明掃墓、入隊活動;參加校講故事大賽活動等等,我們都已完成,并且孩子們的表現(xiàn)也很棒!與上學(xué)期相比,孩子們的進(jìn)步還是很大的!衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、行為習(xí)慣等等都讓我刮目相看!尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的進(jìn)步更是讓我高興!不過,進(jìn)步是有,關(guān)鍵還要看能否堅持下去。所以這學(xué)期里,對孩子們的安全教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)也還是不能放松的。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友!
這學(xué)期,我為自己的班級建立了家長QQ群,不過在群內(nèi)的家長并不多。因為班上部分孩子家的經(jīng)濟(jì)條件還并未跟上,并沒有添置電腦。所以,我只是加了部分家長的QQ,希望他們能夠協(xié)助我,將學(xué)校的一些動態(tài)及要求互相進(jìn)行宣傳,(班主任 )這樣,班主任的'工作就輕松了很多,教師與家長之間的溝通也多了很多!希望QQ群得建立能夠讓我的工作越做越好!
每星期一次的安全教育課堅持開設(shè),這是學(xué)校工作的一個重大任務(wù),也是非常艱巨的任務(wù)。由于低年級的孩子自制力差,所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”,這樣一來,孩子們才能夠“警鐘長鳴”!雖然工作繁瑣些,但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認(rèn)真做的!
班主任的工作繁、雜、累,但卻非常有意義。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份。讓孩子們在學(xué)校這個大集體中快樂、健康地成長!
本學(xué)期主要活動:
2月:
。1)開學(xué)穩(wěn)定工作;
。2)檢查學(xué)生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習(xí)慣;
。3)新學(xué)期的安全教育課。
3月:
。1)開展“辛苦了,親愛的媽媽!”活動;
。2)參加校大隊部組織的“3、12”植樹活動;
(3)建立家長QQ群
。4)每周一次的安全教育課。
4月:
(1)參加“唱國歌、隊歌”歌唱比賽;
。2)清明掃墓活動,學(xué)習(xí)革命先烈事跡系列活動;
。3)入隊以及相關(guān)教育活動;
。4)參加校舉辦的“學(xué)習(xí)革命先烈”講故事比賽;
。5)每周一次的安全教育課。
5月:
。1)鼓勵學(xué)生參加“六一”節(jié)目排練工作;
。2)少先隊“雛鷹爭章”活動階段性評比;
。3)每周一次的安全教育課。
6月:
。1)參加“六一”匯演;
。2)第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比;
。3)準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作;
。4)假期安全教育活動。
小學(xué)工作計劃 篇4
[指導(dǎo)思想]
以少先隊輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo),培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實際素質(zhì)的人才。加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育,開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學(xué)期少先隊工作主要做好兩個方面,為素質(zhì)教育服務(wù),為少年兒童健康服務(wù);建好學(xué)校、社會兩個陣地;抓住重點(diǎn):思想品德教育和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》,認(rèn)真組織團(tuán)隊活動,增強(qiáng)革命意識,樹立做接班人思想;繼續(xù)抓好少先隊的自身基礎(chǔ)建設(shè),加強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn),全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進(jìn)一步走向開放,面向現(xiàn)代化、面向未來,培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
[工作目標(biāo)]
為素質(zhì)教育服務(wù),為少年兒童健康成長服務(wù)
[奮斗口號]
誠實勇敢,自律自強(qiáng),爭做未來的小主人!
[主要工作]
一、加強(qiáng)隊員的愛國主義思想教育,加強(qiáng)精神文明建設(shè),廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,提高少先隊員的思想政治素質(zhì),堅持“五愛”教育,弘揚(yáng)愛國主義主旋律。把思想教育,道德教育,革命傳統(tǒng)教育具體化。抓好每周一升旗儀式,開展“爭當(dāng)優(yōu)秀升旗手”、“護(hù)旗手”,并認(rèn)真做好每一次國旗下講話活動。
二、積極參加各項活動,使廣大少先隊員樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的.理想和信念。配合學(xué)校,組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強(qiáng)隊報、隊刊的管理工作,搞好一年一度的慶“元旦”活動,抓好最佳中隊的評比。
三、結(jié)合團(tuán)市委開展的“關(guān)愛留守學(xué)生 的主題活動”,組織開展班級內(nèi)的“手拉手”互助活動,班級間的“手拉手”互助活動。
1、抓好少先隊基礎(chǔ)工作的規(guī)范化繼續(xù)實施兩個《綱要》一個活動,創(chuàng)建的中、小隊優(yōu)秀集體。
2、抓少先隊的標(biāo)志,用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。
3、進(jìn)一步抓好少先隊的理論研究,并注重研究和應(yīng)用相結(jié)合,認(rèn)真總結(jié)勞動實踐經(jīng)驗,探索少先隊的新內(nèi)容和新方法。
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