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主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-28 16:20:15 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】主任工作計(jì)劃模板合集十篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的主任工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】主任工作計(jì)劃模板合集十篇

主任工作計(jì)劃 篇1

  在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者,者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

  一、 建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

  教育就是人養(yǎng)成良好的,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展語(yǔ)言、文明行為等。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中聽講、自覺完成作業(yè)等。

  二、 循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

  由于“問題生”往往和有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一, 充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為生的希望之火。

  第二, 要注意表?yè)P(yáng)和的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生愉悅感和被人尊重的.感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。小學(xué)二年級(jí)班主任計(jì)劃第三, 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得的理解、和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  三、 認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

  積極參加每星期的德育教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。

  四、 協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開好家長(zhǎng)會(huì)。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開,也離不開家長(zhǎng),《》()。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)生的和學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  五、 確立班集體的奮斗目標(biāo)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們集體的歡樂和,從而形成集體的榮譽(yù)感和感。

  六、 加強(qiáng)的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給,對(duì)有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行為服務(wù)的思想教育,對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。

  本班級(jí)工作安排:

  三月份:

  1、“學(xué)、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  2、慶!啊惫(jié)

  3、班報(bào)刊出

  4、3.8開展“我為做”活動(dòng)

  5、3.12開展“美化我們的”活動(dòng)

  6、五個(gè)十系列活動(dòng)之一-觀看影片

  四月份:

  1、排球自墊(1-2)

  2、班報(bào)刊出

  3、一至口算過關(guān)

  4、“人人講”教育活動(dòng)

  5、五個(gè)十系列活動(dòng)之二-讀十本優(yōu)秀圖書

  五月份:

  1、朗讀測(cè)試(3年級(jí)除外)

  2、班報(bào)刊出

  3、寫字平測(cè)試

  4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試

  5、各中隊(duì)?wèi)c!拔濉⒁弧眹(guó)際節(jié)

  6、五個(gè)十系列活動(dòng)之三-唱十首優(yōu)秀少兒

  7、五個(gè)十系列活動(dòng)之四-講十個(gè)

  8、做好“”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

  六月份:

  1、1至5年級(jí)復(fù)習(xí)交流

  2、慶!傲弧眹(guó)際節(jié)

  3、五個(gè)十系列活動(dòng)之五-評(píng)十佳道德之星

  5、期末

  6、休業(yè)式

主任工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,突出做人教育,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn),尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的心理健康,讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

  具體工作:

  1.以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng)。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物,增強(qiáng)自主與責(zé)任,樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

  2.班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  3、定期組織學(xué)生上好晨會(huì)課、班會(huì)課,并做好相應(yīng)的紀(jì)錄。做到每一期的班會(huì)有主題,配合學(xué)校要求開展幾次高質(zhì)量的主題班會(huì)課,要求要有計(jì)劃、有主題,講求主題班會(huì)的實(shí)效性。

  4、認(rèn)真配合學(xué)校科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的召開,在本班開展一系列的科技文藝活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和探究精神。

  5、認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)和班級(jí)周報(bào),使它們成為同學(xué)捫發(fā)揮才能、展示自己能力的地方,通過每周的班級(jí)評(píng)比結(jié)果,及時(shí)采取相應(yīng)措施。

  6、認(rèn)真開好每次家長(zhǎng)會(huì),通過與家長(zhǎng)溝通,得到家長(zhǎng)的積極配合,使學(xué)校工作順利進(jìn)行.平時(shí)同后進(jìn)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,做好轉(zhuǎn)化工作.

  7、抓好兩分鐘預(yù)備鈴、兩操、課堂紀(jì)律、午自修紀(jì)律,保證學(xué)生在校正常秩序.認(rèn)真做好值周工作,使班級(jí)始終保持一個(gè)良好的班風(fēng)。

  8、做好期中期末考試工作,在考前召開家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合、督促學(xué)生做好考前的復(fù)習(xí)工作,推動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)的持續(xù)發(fā)展.

主任工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期我繼續(xù)帶初三xx班,這是他們初三下學(xué)期,又迎來新的一個(gè)學(xué)期,本學(xué)期也是他們很重要的一個(gè)學(xué)期,不管是學(xué)生,還是老師,都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。而我作為他們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,我的任務(wù)更是繁重,我要負(fù)的責(zé)任也是很重。對(duì)此我在本學(xué)期也要先制定好我的工作計(jì)劃。以下是我的班主任主要工作計(jì)劃:

  一、晚自習(xí)延長(zhǎng),集體復(fù)習(xí)

  這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長(zhǎng)晚自習(xí)半個(gè)小時(shí),把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起,一天多出半小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間,用來消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒,在第二天到來之前,就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),這也是對(duì)他們復(fù)習(xí)階段的`一個(gè)好的方法。

  二、規(guī)定必須午休,以及晚上睡覺時(shí)間點(diǎn)

  初三下學(xué)期階段,大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,因此很多學(xué)生可能會(huì)不想停下來,所以想到這一個(gè)情況。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,每天都必須午休四十五分鐘,保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),只有這樣才不會(huì)在下午上課睡覺而錯(cuò)過學(xué)習(xí)時(shí)間。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),沒有好的休息,怎么可能會(huì)有好的效果呢。因而在本學(xué)期,我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈,把所有寢室的燈都放在一個(gè)電閘上,統(tǒng)一熄燈,以免會(huì)有落網(wǎng)的“魚”,同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量,輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況,保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個(gè)充足的睡覺得一個(gè)時(shí)間。

  三、早上晨跑,課間和放學(xué)時(shí)間休閑運(yùn)動(dòng)

  因?yàn)槌跞厥鈺r(shí)期,知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,可能注意不到鍛煉身體,越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉,只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計(jì)劃學(xué)生早上起來統(tǒng)一時(shí)間晨跑,在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間,可以弄一些不怎么廢體力的運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球,可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,也是給初三一個(gè)比較美好的回憶。

  這學(xué)期我工作很重要,所以一定會(huì)努力做好每一步,把初三這一個(gè)班帶好,讓他們?cè)谥锌急M量放寬心考試。

主任工作計(jì)劃 篇4

  在實(shí)習(xí)期間,我實(shí)習(xí)了八年級(jí)(一)班的班主任,原班主任是張寒星老師。初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段重要時(shí)期,學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活等方面的都有了一定的適應(yīng),但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就開始產(chǎn)生,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)他們“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),班主任起到了主導(dǎo)作用,要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作。因此,我制定了實(shí)習(xí)班主任期間(九周)的工作計(jì)劃,如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  八年級(jí)(一)班總?cè)藬?shù)66人,班長(zhǎng)一名,學(xué)習(xí)委員兩名,勞動(dòng)

  委員一名,體育委員一名,宣傳委員一名和文藝委員一名,主要科目各科科代表一名。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下,讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級(jí)中各方面都是最優(yōu)秀的.班級(jí),每次大會(huì)受表?yè)P(yáng)的總是他們,而在教師大會(huì)上總會(huì)聽到張老師的大名。因此,能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級(jí)的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級(jí)也不是不可能什么瑕疵都沒有的,有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,因此做好班主任工作勢(shì)在必得。

  二、實(shí)習(xí)前階段準(zhǔn)備工作:

  我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,第二周為見習(xí)周,因此從第二周開始我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認(rèn)真學(xué)習(xí),內(nèi)容如下:

  1.實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么?

  班級(jí)是學(xué)校教育工作的基層組織,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的集體環(huán)境。與一般教師相比,班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識(shí)的重任,而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命。因此,班主任是國(guó)家教育方針的具體執(zhí)行者;是班級(jí)集體的領(lǐng)導(dǎo)者;是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者;是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶;是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁;是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。

  2.班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么?

  (1)班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。(2)班級(jí)日常工作管理的實(shí)習(xí)。(3)組織班會(huì)的實(shí)習(xí)。(4)建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。(5)進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習(xí)。(6)處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí)。(7)家庭訪問

  3.班主任工作的原則是什么?

 。1)全面性原則。(2)正面性原則。(3)情感性原則。(4)表率性原則。(5)合作性原則。

  4.班主任要具備哪些基本素質(zhì)?

 。1)思想素質(zhì)。(2)道德素質(zhì)。(3)職業(yè)素質(zhì)。(4)思維素質(zhì)。(5)心理素質(zhì)。

  5.班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題?

  (1)實(shí)習(xí)班主任要以身作則,言傳身教,要求學(xué)生做到的事,自己也必須做到。(2)主動(dòng)爭(zhēng)取工作任務(wù),而不是被動(dòng)接受原班主任的指派。(3)實(shí)習(xí)班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生,觀察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn)。(4)尊重并及時(shí)請(qǐng)教原班主任。(5)不要擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)(雙休日也如此)。(6)遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜,調(diào)查情況要準(zhǔn)確,處理要果斷,事后要向原班主任匯報(bào)。(7)對(duì)待學(xué)生一視同仁。(8)切忌與異性學(xué)生交往甚密,更不能單獨(dú)約見單個(gè)異性學(xué)生,以免引起某些誤會(huì)或麻煩。(9)抓兩頭,帶中間;抓典型,樹榜樣;抓苗頭,防亂子。(10)恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法。(11)對(duì)班級(jí)的工作應(yīng)當(dāng)“每事問”,但不做“包工頭”,注意發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情。(12)“勤”字當(dāng)頭做工作。(13)力避故弄玄虛,獨(dú)斷專行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地完成班主任工作。(14)實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)生要向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見,并寫好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

  三、具體安排:

  通過一個(gè)周對(duì)班主任工作的了解與熟悉,我堅(jiān)信我一定可以做好相關(guān)工作,因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。

  第三周:制定班主任工作計(jì)劃了解本班學(xué)生基本情況,認(rèn)識(shí)本班學(xué)生,熟悉班主任工作基本流程,認(rèn)識(shí)本班科任老師,并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平時(shí)課堂表現(xiàn)等情況。

  第四周:詳細(xì)了解班級(jí)各方面情況。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況,重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況,并找部分學(xué)生談話。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合學(xué)校在本周召開全校家長(zhǎng)會(huì)。

  第五周:國(guó)慶放假,周一召開以“安全”為主題的班會(huì),做好放假的相關(guān)工作安排。

  第六周:為了幫助學(xué)生制定短期目標(biāo),制定學(xué)習(xí)任務(wù),在班上建立抽查聽寫、背誦制度。布置教室,準(zhǔn)備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查。與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)交流,建議家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭教育,配合學(xué)校工作。第七周:組織全校大掃除。接受縣政府督導(dǎo)檢查。向科任老師了解本班學(xué)生近段時(shí)間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn)。

  第八周:舉行“文明校園,安全之家”主題班會(huì),讓學(xué)生更健康茁壯的成長(zhǎng),讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。

  第九周:迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。第十周:總結(jié)半期考試情況,分析成敗原因,鼓勵(lì)落后學(xué)生,提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話,不斷鼓勵(lì)學(xué)生,為學(xué)生提供精神動(dòng)力。

  第十一周:召開“滲透學(xué)科法制教育”主題班會(huì),結(jié)合各科老師的相關(guān)安排做整理分析,講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義?偨Y(jié)實(shí)習(xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn)。做好相關(guān)匯報(bào)工作。

  除此之外,在上課期間每天都進(jìn)行著如下工作:1、每天堅(jiān)持6:30~7:30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生。4、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查、監(jiān)督、輔導(dǎo)!

主任工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開始了,準(zhǔn)備在班級(jí)工作中做好以下幾點(diǎn):

  一、繼續(xù)培養(yǎng)班干部

  強(qiáng)有力的班干部絕對(duì)是班主任管理班級(jí)的得力助手,班干部的選拔與培養(yǎng)應(yīng)有耐心,

  應(yīng)盡量避免職務(wù)重復(fù)。工作中他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)注意方法指導(dǎo),并及時(shí)召開班干部會(huì)議,進(jìn)一步明確職責(zé),反思自己階段內(nèi)的學(xué)習(xí)工作情況,以便在接下來的工作中有更好的方法,同時(shí)對(duì)學(xué)生自己也是一種鍛煉。

  二、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系

  自己所任學(xué)科決定了了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)僅限于每周兩節(jié)課,而絕大部分課是其他所有任課教師與學(xué)生在一起,所以要更好地加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,掌握特長(zhǎng)生、學(xué)困生及整個(gè)班級(jí)的精神狀況。實(shí)際上通過與任課教師的聯(lián)系,任課教師不管是精神上還是在具體工作中對(duì)自己確實(shí)有很大的幫助。

  三、取得家長(zhǎng)理解與支持

  在多數(shù)學(xué)生按照老師意愿學(xué)習(xí)與生活的狀況下,總有一部分學(xué)生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時(shí)間,其實(shí)這一部分學(xué)生更需要教育與引導(dǎo),在這種情況下,一定要取得家長(zhǎng)的理解與支持,讓他們知道教師與家長(zhǎng)在很多時(shí)候的心情是一樣的`,不可能每個(gè)學(xué)生平均用力,這樣在工作中才更有底氣,處理一些事情也才能更放得開。

  四、自始至終引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

  人多是有惰性的,都是需要關(guān)注的,特別是青春期的孩子,所以在班級(jí)工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并告訴學(xué)生具體應(yīng)該怎樣做,始終注意行為習(xí)慣的培養(yǎng),決不放棄一個(gè)。

  五、堅(jiān)持做到幾點(diǎn)小事:

  1、多到班級(jí)走走。

  2、多與學(xué)生談?wù)劇?/p>

  3、給自己設(shè)好底線,爭(zhēng)取管理不偷懶。

  4、分配好時(shí)間,工作生活盡量都顧全。

  5、善于求助,及時(shí)調(diào)整使自己能保持心態(tài)平和。

主任工作計(jì)劃 篇6

  我知道自己作為畢業(yè)班班主任責(zé)任重大,學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)能否提上去,就靠我這個(gè)班主任最后的努力了,我特別制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃:

  一、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

  1、繼續(xù)做好重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;

  2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范,促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè);

  3、重視班集體建設(shè),開展探究性活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高,引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化;

  4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等;

  6、做好學(xué)生的'家訪工作,形成家校合力,共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作;

  二、每月工作安排:

  3月份:

  1、恢復(fù)常規(guī)工作,制訂好新學(xué)期計(jì)劃,調(diào)整班干部;

  2、“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書演講活動(dòng);

  3、“祖國(guó)在我心中”演講比賽;

  4、舉行“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng);

  4月份:

  1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報(bào)。

  2、舉行一次“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”主題聯(lián)歡會(huì);

  5月份:

  1、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動(dòng);

  2、“節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)。

  6月份:

  貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  7月份:

  1、認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考;

  2、期終考評(píng);

  3、假期“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  作為班主任,我會(huì)在最后一年負(fù)責(zé)做好這些工作,雖然工作中有很多的困難,但是我會(huì)努力的,直到我能夠迎來勝利的那一天!

  英語(yǔ)教研組計(jì)劃

  一、工作目標(biāo)

  學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和過程監(jiān)控同步前進(jìn),爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。教師的整體發(fā)展,將使100%的教師達(dá)到合格課的標(biāo)準(zhǔn),95%的課堂能夠體現(xiàn)“二十四字”課模的特點(diǎn)。爭(zhēng)取50%以上達(dá)到優(yōu)質(zhì)課,學(xué)生課堂測(cè)試合格率在80%以上,學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平明顯提高。

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

 。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教育理念,做好讀書筆記。

 。2)掌握所教英語(yǔ)學(xué)科、學(xué)段的知識(shí),了解所教學(xué)科前沿性知識(shí)、課表及相關(guān)學(xué)科知識(shí),通過聽課、與教師說課、了解其專業(yè)知識(shí)水平的發(fā)展情況。

 。3)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),以教研活動(dòng)為主,通過開展活動(dòng),說課、研究課、集體備課,使個(gè)人教學(xué)水平不斷提高,教育能力不斷提升。

  (4)搞好學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案的推廣應(yīng)用和研究。

  (5)落實(shí)好課堂教學(xué)改革活動(dòng)的監(jiān)控。

  (6)積極組織教師參加聯(lián)片教研活動(dòng),從而促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  (二)扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  一、以落實(shí)五環(huán)節(jié)為抓手,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1.強(qiáng)化教師“教學(xué)六認(rèn)真”意識(shí),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月考核檢查制度。

  (1)備課。教研組將重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況進(jìn)行檢查,期中將進(jìn)行一次優(yōu)秀課案展示活動(dòng)。

  (2)上課。有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;堅(jiān)決杜絕無(wú)案上課和不帶教案上課。大力落實(shí)推廣區(qū)倡導(dǎo)的太谷經(jīng)驗(yàn)二十四字教學(xué)模式,每一個(gè)教師應(yīng)該努力提高優(yōu)質(zhì)課的比例。

  (3)作業(yè)。為了提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置要精心合理,大力提倡分層練習(xí),增加開放性的綜合練習(xí)。各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)使用格式要統(tǒng)一,教師批改要規(guī)范,字跡要端正。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

  (4)輔導(dǎo)。本學(xué)期大力加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,提高優(yōu)秀率,確保合格率超過各學(xué)段要求的指標(biāo)。

  (5)考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和過程管理的監(jiān)控與檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (6)加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),通過教研活動(dòng)將聽課反饋及時(shí)與執(zhí)教者交換意見,指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)總結(jié)。教研組長(zhǎng)要做好組織和記錄工作。

 。ㄈ┙M織開展學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。本學(xué)期,為關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展,將組織學(xué)生開展豐富多彩的綜合素質(zhì)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生展示自我,發(fā)展自我,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

  (六)加強(qiáng)英語(yǔ)教研組自身的建設(shè)

  加強(qiáng)制度建設(shè),確保每位教師自覺主動(dòng)有序地開展工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)在學(xué)案教學(xué)好的教學(xué)典型和案例。強(qiáng)化檔案意識(shí),及時(shí)搜集整理科學(xué)建檔保存。

  三、本學(xué)期活動(dòng)安排:

  時(shí)間內(nèi)容

  9月份(第一周)安排上好開學(xué)第一課

  (第一周)制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

 。ǖ谝恢埽╅_展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的研討活動(dòng)。

主任工作計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期開始了,我擔(dān)任八年級(jí)(3)班的班主任工作,為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

  2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

  三、工作措施

  1、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。

  言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  “愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

  3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

  對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

  4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

  繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

  5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的`思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

  作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

  同時(shí),本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

  7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

  對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

  8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。

  (1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩 極波動(dòng)、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。

 。2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

 。3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末上一個(gè)新的臺(tái)階。

主任工作計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)幼兒發(fā)展情況分析:

  又是一個(gè)新的起點(diǎn),我將和大班的孩子共同迎來一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,對(duì)于孩子們而言,他們即將走入一個(gè)重要的學(xué)前教育的預(yù)備階段,在引導(dǎo)幼兒走入小學(xué)的銜接階段的發(fā)展更有不同的意義。到目前為止,本班幼兒人數(shù)達(dá)48人,女生18人,男生30人,幼兒身體狀況良好。

  經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面,集體觀念較弱。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力的發(fā)展不錯(cuò),音樂的節(jié)奏感及幼兒的行為衛(wèi)生習(xí)慣都有良好的基礎(chǔ),在活動(dòng)中會(huì)關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)友愛,有同情心。本學(xué)期對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。.

  二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):

  1.組織體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

  2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  3.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

  4.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

  5.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。

  5.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中

  *認(rèn)知發(fā)展方面

  1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會(huì)收拾自己的書包、物品。

  2.極主動(dòng)地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進(jìn)行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,學(xué)習(xí)1---20的加減,初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,學(xué)習(xí)看圖列式,編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘等。

  *社會(huì)性發(fā)展方面

  1.認(rèn)識(shí)并喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境,幫助有需要的人,(班主任工作 )熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識(shí)、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  三.主要活動(dòng)

  1.參加年級(jí)活動(dòng),環(huán)保方案,以提高幼兒的主體意識(shí)。

  2.為幼兒慶祝生日,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3.積極參加春游,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。參觀小學(xué),準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  4.三八節(jié)及六一節(jié)活動(dòng),能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的.方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  5.創(chuàng)建平安幼兒園活動(dòng)等。

  四.家長(zhǎng)工作

  1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

  2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,校訊通與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念和了解孩子在班級(jí)的情況。

  3.增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  五.具體措施:

  1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí)。

  2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

  3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。

  4.多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

  5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

  六.安全工作

  1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時(shí),早班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),教師在班級(jí)把關(guān)。繼續(xù)開設(shè)早晚班、寄宿班,由專人負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒,并做好延長(zhǎng)服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān),把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,做到人不離崗,心不離幼兒,以確保幼兒的安全。

  2、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,在幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。要求制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查,勤發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理不安全因素,幼兒活動(dòng)不離開教師的視線,確保幼兒在園內(nèi)安全。除此,各級(jí)負(fù)責(zé)人之間還簽定了安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,每月開展一次安全工作大檢查活動(dòng),使安全工作深入人心。

  3、加強(qiáng)綜合治理工作,依法治校,強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),建設(shè)綠色校園,確保校園安全。

  4、重視幼兒安全工作,在幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,各班以交通安全教育為主題,強(qiáng)化班級(jí)教師的交通安全意識(shí),并學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)。日常生活中做到勤檢查,勤發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理不安全因素,幼兒活動(dòng)不離開教師的視線,確保幼兒在園內(nèi)絕對(duì)安全。同時(shí),通過多種活動(dòng)形式,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法,提高幼兒的自我保護(hù)能力。除此,各級(jí)負(fù)責(zé)人之間還簽定了安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。

主任工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有37位學(xué)生,學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚(yáng),協(xié)作精神強(qiáng)。部分學(xué)生成績(jī)不夠理想,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室,自習(xí)時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏紀(jì)律觀念……

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

  三、具體措施:

  (一)班主任自身素養(yǎng)方面

  認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,主動(dòng)與副班主任配合,遇到棘手的問題積極地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),盡量把班主任工作做細(xì)、做精。

  (二)學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

  1、重視養(yǎng)成教育:

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:

  面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:

  準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:

  經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:

  及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊(duì)工作:

  班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  (三)抓好班主任的日常工作

 、沤M織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

  組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。

  做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。

  ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 、羌訌(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)安全宣傳,多提醒,多查詢,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  對(duì)于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

  班級(jí)主題活動(dòng)安排:

  第一周:加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序

  第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  第三周:三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

  第四周:開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

  第五周:進(jìn)行班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  第六周:培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  第八周:進(jìn)行愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)

主任工作計(jì)劃 篇10

  一、班級(jí)基本情況本班共有49名學(xué)生,其中有男生26人,女生23人。學(xué)生大多比較聽話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性。

  二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的'積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  三、培養(yǎng)“你追我趕“的學(xué)風(fēng)①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。④面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

  四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育(1)關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。

  開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  1、充分利用班會(huì)、周會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

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