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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-30 07:41:19 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教研組工作計(jì)劃范文錦集9篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的教研組工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)教研組工作計(jì)劃范文錦集9篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,低段語文教研組以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、認(rèn)真內(nèi)化《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。以“師徒結(jié)對(duì),做足課前”為活動(dòng)的形式促進(jìn)教師的發(fā)展,努力做到“做足課前、立足課堂、回頭課后”,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

  1、以規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查的標(biāo)準(zhǔn)來要求教師做好各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備足學(xué)生,作業(yè)練習(xí)要符合減負(fù)精神,減少重復(fù)機(jī)械式的作業(yè),提高語文的練習(xí)實(shí)效。本學(xué)期低段教研組將配合教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)檢查,努力做好常規(guī)管理。

  2.積極配合縣里開展的各項(xiàng)語文競賽,加強(qiáng)二、四年級(jí)的寫字,為參加寫字比賽做好準(zhǔn)備。這學(xué)期我們低段要圍繞著“寫字”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽, 開展讀書藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  (二)、積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高

  1.做好師徒結(jié)對(duì),使“師傅”起到引領(lǐng)的作用,師帶徒,充分發(fā)揮師傅的模范作用。師徒互幫互助,在上公開課前的前一周的`周五進(jìn)行試教,師傅進(jìn)行指導(dǎo),課后積極交流,共同討論達(dá)成共識(shí),以使對(duì)方在下周周二的正式公開課更完美。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  2.圍繞主題,開展“師徒結(jié)對(duì),做足課前”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)主題,提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。

  三、教研主題:

  主題:巧識(shí)字 重寫字 促寫話

  低年級(jí)的識(shí)字應(yīng)該是充滿情趣的識(shí)字教學(xué),彰顯童真,確立“興趣領(lǐng)先、快樂第一”教學(xué)目標(biāo)的根本目的,改變讓學(xué)生“索然無味”的局面,使他們從一開始就對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接的、濃厚的興趣,并從感受學(xué)習(xí)的快樂中感受到人生的快樂和美好。但是我們低段的教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段教學(xué)的基礎(chǔ),在快樂的同時(shí)我們還應(yīng)該追求扎實(shí)有效的課堂,實(shí)現(xiàn)課堂教味性和實(shí)效性相統(tǒng)一。一二年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)會(huì)字、寫好字,以推進(jìn)三年級(jí)寫話能力的提高。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、主要工作

  1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

 。1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

 。2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

 。3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)少數(shù)語文老教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,一位年輕教師帶一位年老教師,手把手指導(dǎo)班班通等電教手段。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

  包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

 。1)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

 。2)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真填寫聽課記錄,不弄虛作假。

 。3)爭取參加校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!不放過每一次校外聽課機(jī)會(huì),外出參加活動(dòng)的聽課教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流并寫好反思,鼓勵(lì)外出學(xué)習(xí)完上一堂匯報(bào)課。

  3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平

 。1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級(jí)組互相聽課,共同提高。

 。2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的'識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。

 。3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。

 。4)鼓勵(lì)教師自己設(shè)計(jì)作業(yè),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的聽說讀寫能力,最好能夠設(shè)計(jì)一些說話類的新穎題。如二年級(jí)語文老師,針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,每周手寫一次家校聯(lián)系的作業(yè),周五復(fù)印再分發(fā)爭取改善學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。

  4、關(guān)注學(xué)生心理健康,做一個(gè)愛講故事、會(huì)講故事的教師。

  三、具體活動(dòng)安排

  (1)9月份舉辦“趣味語文”主題教研活動(dòng)。一五年級(jí)語文教師各上一堂教研課。

 。2)10月份舉辦“新老師展示課”教研活動(dòng)。二三年級(jí)語文教師各上一堂教研課。

 。3)11月份舉辦“天馬行空說故事”主題即興看圖說故事活動(dòng)。

 。4)12月份中高年級(jí)加大力度開展作文輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)寫作苗子。

  (5)1月份舉辦“輕松學(xué)寫作”主題教研活動(dòng)。

 。6)舉辦書香校園主題活動(dòng),評(píng)選閱讀小明星。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,落實(shí)教研、教學(xué)工作,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1.通過集體備課活動(dòng),提高組內(nèi)教師的研讀教材的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂35分鐘的有效性。

  3.扎實(shí)有效地開展作文教學(xué),努力提高學(xué)生習(xí)作能力。

  4.繼續(xù)開展“詩文閱讀考級(jí)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高課外閱讀的質(zhì)量。

  5.開展多種形式的組內(nèi)教研活動(dòng)(聽課評(píng)課、上公開課、基本功訓(xùn)練、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

  三、工作措施

  (一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)

  1、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,我們?nèi)谓痰?又是畢業(yè)班,要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。組織全組教師學(xué)習(xí)第十二冊語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,引導(dǎo)教師統(tǒng)覽教材,把握重難點(diǎn)。

  2.每周二下午組織參與教研組活動(dòng),以聽課為主,開展討論交流,提高教學(xué)的有效性。

  (二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),建設(shè)研究型教研組。

  1.積極參加校內(nèi)外組織的語文教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做好記錄。

  2.閱讀教育教學(xué)書籍,更新教學(xué)理念,提高理論與實(shí)踐的能力。

  (三)落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  1.備課

  為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性,認(rèn)真鉆研教材,立足本班學(xué)生的實(shí)際情況,以生為本,精心設(shè)計(jì)教案。

  2.上課

  通過課前精心設(shè)計(jì),課后及時(shí)反思,努力提升課堂教學(xué)的有效性,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

  3.作業(yè)批改

  規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),及時(shí)批改,并指導(dǎo)孩子訂正。

  4.學(xué)困生輔導(dǎo)

  對(duì)學(xué)困生要尊重,并給予幫助,通過每周一次有針對(duì)性的課后輔導(dǎo),夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)。此外,充分調(diào)動(dòng)家長參與轉(zhuǎn)化工作,以形成合力。

  (四)開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的語文綜合能力。

  1.語文課上,盡量抽出時(shí)間,指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級(jí)段鋼筆字書寫比賽,將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過“書法專欄”的形式予以展示。

  2.繼續(xù)進(jìn)行詩文閱讀考級(jí)活動(dòng)。加大古詩文誦讀力度,各班開展古詩誦讀過關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級(jí)書目(六本),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級(jí)課外書,期末將進(jìn)行詩文閱讀考級(jí)測試。

  3.提高學(xué)生的寫作水平,平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆,多表達(dá),多交流。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫作,利用節(jié)日、綜合性學(xué)習(xí)等,結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),捕捉習(xí)作素材。重視作文講評(píng),努力提高每一個(gè)孩子的習(xí)作水平。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、教研組概況

  我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人,高級(jí)教師4人,二級(jí)教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長,一位年級(jí)組長,2位班主任,教研組成員的平均年齡為38歲,知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

  二、教師師德表觀

  教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

  三、教研組工作

  1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競賽活動(dòng)中,我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的.優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  2、發(fā)揮政治教師特長,積極參與學(xué)校德育工作。

  積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的。本學(xué)期,他們出色的班級(jí)管理工作,贏得師生的好評(píng)。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng),班主任考核也名列前茅。

  3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

  為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開學(xué),我們成立了備課組,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

  (2)定期集中備課。

  (3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  (4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

  考試、測驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。

  (5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

  在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

  4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

  5、做好了對(duì)新教師的帶教工作。

  本學(xué)期我組教師通過傳、幫、帶,使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作。

  四、今后工作的努力方向。

  盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

  總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭取做得更好。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

  3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露,它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力,接受服務(wù)的對(duì)象,可以感受到你對(duì)他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué),可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期,我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,將微笑帶入課堂,以此來提升教師親和力,提高教學(xué)效率。

 。ǘ┰鷮(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的`同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

 。ㄈ┳(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

  3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

  2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

  (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

  2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

  3、每周備課簽閱要細(xì)致,找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

  4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

  工作具體安排:

  2月份

  1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃,制定教研組工作計(jì)劃。

  2、成立年級(jí)備課組,并責(zé)任到人。

  3、開展“互學(xué)互研,互幫互住”活動(dòng)。

  3月份

  1、請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗(yàn)。

  2、選定年輕教師,開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。

  4月份

  1、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng)。

  2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3、期中考試質(zhì)量分析。

  4、教案與作業(yè)檢查。

  5月份

  1、“一課多輪”資料匯總。

  2、撰寫論文、反思等。

  6月份

  1、教案與作業(yè)檢查

  2、期末考試質(zhì)量分析。

  3、教學(xué)工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力實(shí)施新課程改革,以拓展、探究型課為核心,并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識(shí)。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等行為,細(xì)化過程監(jiān)督。

  3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,促進(jìn)教學(xué)的'有效發(fā)展。

  5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面成長。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程。

  組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,更新教學(xué)觀念,務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視教研活動(dòng),繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  以“基于數(shù)據(jù),改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍。進(jìn)行“備、說、聽、評(píng)、思”的教研組活動(dòng)模式,組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

  3、積極開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),具體安排:

  根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過關(guān)檢測。

教研組工作計(jì)劃 篇7

  對(duì)于本學(xué)期英語教研組建設(shè)的思考,我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),我們更多地關(guān)注課堂,在教學(xué)設(shè)計(jì)上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),切實(shí)提高我們英語課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。

  一、要狠抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語教學(xué)有效性,結(jié)合學(xué)校的工作,以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng),本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。因?yàn)橐恢币詠恚M內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中,在備教材,備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò),而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理的設(shè)計(jì),編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),提高作業(yè)的有效性,精選內(nèi)容,舉一反三,才能切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到提高英語教學(xué)有效性。

  因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動(dòng)中,各個(gè)老師通過對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生,并作為校本教材供全組借鑒、分享。

  三、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納,強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練,及早做好一學(xué)年的整體安排,要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系:

  (1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),做到歸納到位,訓(xùn)練到位。

  (2)知識(shí)與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

  (3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì)。

  (4)四會(huì)技能之間的關(guān)系。要突出聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

  二、開展有針對(duì)性的教研活動(dòng),促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

  為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織研究課和專題研討等系列活動(dòng),學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

  1、積極參加市里組織的“周末講壇”,組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到“教在三、四年級(jí),想到五、六年級(jí)”,以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,英語教研組從加強(qiáng)“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本功入手,結(jié)合實(shí)際,通過探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,開闊教師的視野,取人之長補(bǔ)己之短。

  三、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

  結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng),提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究。上學(xué)期,我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,使其教學(xué)成為研究型教學(xué),為他們今后向?qū)<医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的.主動(dòng)性,把平時(shí)的疑問與思考及時(shí)記錄下來,歸類整理,建立研究起點(diǎn)群,從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

  四、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)中,推動(dòng)青年教師培養(yǎng)。

  本學(xué)期的一系列任務(wù):青年教師基本功大賽,!靶恼Z工作室”活動(dòng)正;,課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作,都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái),使大家有機(jī)會(huì)參與公開教學(xué),參加試卷命題,參加課題研究,撰寫科研論文,推動(dòng)青年教師不斷提高。

  五、營造學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。

  1、以漢英模塊為切口,開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

  2、通過開展“英語節(jié)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  1、教育觀念

  在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究的教學(xué)方法。

  2、推行三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率,組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好備課、上課、課后練習(xí)等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

  1、針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

  2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。

  3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的`課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課。

  4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

  (二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

  讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),積極參加各種教科活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),讓教師沐浴書香,提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。

  2、努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高

  (1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。

  根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討活動(dòng),組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對(duì)話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

  (2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)筑理想課堂的理論,學(xué)習(xí)研讀名師課堂實(shí)錄,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

  骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動(dòng)。內(nèi)容為說課上課評(píng)課。并以此為契機(jī),鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過程。

  (4)開展構(gòu)建理想課堂課題研討活動(dòng)

  認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師構(gòu)筑理想課堂匯報(bào)課比賽活動(dòng),以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)地開展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。

  四、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、制訂語文教研組工作計(jì)劃。

  2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。

  3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。

  十月份:

  1、召開教研組會(huì)議

  2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

  十一月份:

  1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

  2、召開教研組會(huì)議,并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教務(wù)處。

  3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

  十二月份:

  1、參加課程實(shí)施發(fā)展年活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)。

  2、安排時(shí)間全校進(jìn)行課文美文演講比賽活動(dòng)。

  一月份:

  1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

  2、期末資料整理、匯總。

  3、寫好教研組期末總結(jié)。

  4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。

教研組工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期,我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),作為科學(xué)教研組的中心工作來抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的'生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀?茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來越重要。因而,學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。

  二、工作安排

  1、學(xué)期初,組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,討論本學(xué)期教研工作,制訂具體的工作計(jì)劃。

  2、參加片區(qū)的教研工作活動(dòng),了解科學(xué)教研的新動(dòng)向。

  3、做好校本教研工作,認(rèn)真組織教師備課。

  4、更新科學(xué)教學(xué)理念,抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。

  5、落實(shí)好聽、評(píng)課制度,通過互聽、互評(píng),及時(shí)反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高我?茖W(xué)教研工作水平。

  6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

  7、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,教案的分析、研究,認(rèn)真撰寫教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思。

  8、鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,學(xué)會(huì)多角度思考問題,從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

  9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,信息技術(shù)進(jìn)行微課。

  三、具體安排

  九月份 :

  1、教材分析,制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,備好各年級(jí)的教案

  2、組織開展科學(xué)組教研活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

  十月份:

  1、開展課題研究工作。

  2、繼續(xù)開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

  4、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽

  5、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽

  6、課題展示:蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤

  十一月份:

  1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。

  2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評(píng)課工作。

  3、課堂展示:唐文健 呂碧雯

  十二月份

  1、課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

  2、組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。

  3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查。

  4、課堂展示:查莉琳

  一月份

  1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  2、完成學(xué)科考查,各項(xiàng)資料整理匯總。

  3、制定學(xué)科總結(jié)。

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