研一學期工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的研一學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研一學期工作計劃1
一、指導思想：
第一學期在廣大師生的共同努力下，各項任務順利完成，大部分學生已適應初中生活，學風和班風整體良好，但由于學生基礎差，各方面素質不理想，總體成績不盡人意，打架斗毆現象時有發(fā)生，因此本學期，我們將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，使年級工作上個新臺階。
二、工作目標：
1、教育教學目標：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質保量完成教學任務。加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務實”的作風。
2、學生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學生管理，引導學生加快角色轉換，使所有學生都能適應初中生活，促進學生自我認定和自我調控，探索學生良好的行為習慣內化的途徑；構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
1、加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。
3、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的`養(yǎng)成。
4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。
5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。
6、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
7、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
8、強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，并且及時交流。
9、強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
10、加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，語數英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
總之，本學期的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。
研一學期工作計劃2
初一(2)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:
一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化
首先，學年起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人翁意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其它集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。初一(2)班同學，從整體上來說，都是好學的'，但有些同學在平時時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意義的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生活熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)及學習情況。
三、培優(yōu)補差，互學互進
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取園滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
研一學期工作計劃3
一、指導思想
結合區(qū)教育局及教師發(fā)展中心提出的“向常規(guī)要質量”的理念，圍繞高淳區(qū)語文20xx-2017學年度第一學期工作要點及安排，以全面提升我校學生語文素養(yǎng)為著眼點，繼續(xù)推進“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀察”為研究重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，積極推進名師工作室工作，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，打造椏溪小學淳慢課堂品牌。促使教研組研訓方式改革，全面提升研訓工作的效能。加大評價研究，全面提升教學質量。
二、重點工作
1、全體四年級教師學生做好省學業(yè)水平測試工作。
2、做好校園讀書活動，各班根據本班實際推薦閱讀書目為基準，繼續(xù)加大課外閱讀的推進力度，制定具體的方案，將每項活動真正落實到位。
3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語文教學研究工作，落實淳謹課堂指標。教學中注重課堂教學的實效性，讓學生慢中求實、慢中求樂、慢中求優(yōu)，通過扎實訓練，實現教學目標。以《小班化學科教學規(guī)程》、《小班化課堂教學觀察》引領小班化課堂教學改進，提升小班化教學的專業(yè)性研究水平。
4、加強語文博客平臺的研訓工作，區(qū)校級骨干教師，新入職教師寫好教學反思、活動反思。
5、利用學校雙周六校本研訓時間，做好集體備課工作。
6、做好教學質量薄弱班級迎接區(qū)研訓中心單學科教學視導工作。以教學五認真為抓手，除了檢查有效的課堂教學行為，繼續(xù)加強對教學常規(guī)管理中備課和作業(yè)管理的.檢查。學校將組織人員定期、不定期的檢查教學五認真，對教師的備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規(guī)范教學行為。堅持兩周一次的作業(yè)檢查，尤其是班級后五名學生的作業(yè)情況。同時更要加強作文評改（二次修改）的指導。
7、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念。大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，發(fā)揮各級骨干教師的作用。通過強化管理，骨干引領，青藍結隊、參與活動等方式促進教師的發(fā)展。同時要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區(qū)研訓網博客”的學習和研討，積極撰寫博文，在網絡上展示自己，發(fā)展自己。
三、具體安排
九月份：
1、制定語文研訓工作計劃。召開語文組會議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學的指標②了解區(qū)研訓中心及本校語文組工作重點。）
2、教學五認真開學初查；
3、建立學科慢孩子檔案；
4、組織參加一年級教師參加新教材培訓；
5、組織參加全區(qū)小學生參加省教研室“書法比賽”；
6、迎接區(qū)研訓中心薄弱班級專項視導；
7、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選準備工作；
8、省學業(yè)水平測試前期準備
十月份：
1、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選；
2、新教師課堂教學調研活動；
3、小班化課堂教學研究暨“課堂教學評價”研討會；
4、低年級學習習慣情況調查。
5、學生讀書活動調查
十一月份：
1、開展小班化聯合體活動。
2、質量調研與分析。
3、開展村小課堂交流活動。課外閱讀課堂展示活動。（定埠小學）
十二月份：
1、新入職教師課堂教學調研；
2、小班化淳慢課堂主題研訓。（課堂觀察）
3、展開各類讀書節(jié)活動。
4、校本研訓活動
元月份：
1、校優(yōu)質課、講座錄像上傳工作。
2、小學生學業(yè)水平評價工作；
3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。
4、組織教師做好網絡閱卷。
研一學期工作計劃4
一、指導思想
以《新課程標準》為動力，以“健康第一”為宗旨，深入開展教育教學研究，以校本研訓為重點，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，推進體育內涵發(fā)展和形成學科特色，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。
貫徹實施教育部億萬學生陽光體育活動，貫徹《小學生體質健康標準》，通過開展學校大課間體育活動、多種形式的校內體育競賽活動和教研活動，創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍，努力提高學生的身體素質和運動技術水平，以學校的學科體育特色為突破點，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、具體安排
九月份：
1、制定學校體育校本研訓工作計劃、校本研訓活動計劃（包括時間、地點、內容等）、“課外體育活動”等計劃。
2、召開體育教師會議，布置本學期相關體育工作任務，嚴格執(zhí)行新課程標準，上好體育課，增強學生體質、心理、社會適應能力。
3、健全“兩課、兩操、兩活動”，重點抓大課間（早操），制定具體的廣播操比賽和訓練實施方案，全校動員，課間操重點抓好廣播操的訓練。
4、根據“課外體育活動”計劃認真組織并開展好“課外體育活動”，并向東壩鎮(zhèn)各完小、辦學點下發(fā)關于開展“課外體育活動”的.通知，及相關要求和說明。
5、籌備三十一屆鎮(zhèn)運動會，制定相關計劃與規(guī)程，相關通知要求下發(fā)到全鎮(zhèn)各校，認真選拔運動員，并初步確定各年級組運動員名單，以積極的態(tài)度備戰(zhàn)鎮(zhèn)運動會。
6、按縣教育局要求，完成四-六年級學生健康知識網上在線答題和健康知識測試。
7、加大校本研訓和校本建設，積極開展校本研訓（地點待定），每學期每位專職體育教師不少于6次體育研訓活動、兼職體育教師每學期不少于2次，做到有備課、有評價、有總結。
8、積極參加縣小學相關體育教學研討活動。
9、開展鎮(zhèn)、校體育校本主題研訓活動（時間、地點待定）。
十月份：
1、認真組織大課間活動和“課外體育活動”的開展。
2、加強對學校體育器材的管理，對體育室使用記錄進行記載。
3、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。
4、編排鎮(zhèn)運動會秩序冊，籌備并召開鎮(zhèn)三十一屆運動會。
5、舉行校一～六年級廣播操比賽。
6、積極學校體育校本研訓主題活動（地點待定）。
7、開展《學生體質健康標準》測試準備工作。參照學生體質健康標準項目進行認真準確的成績測試。
十一月份：
1、繼續(xù)做好“大課間”和“課外體育活動”的組織開展。
2、積極組織開展校、縣體育教學主題研討活動（時間待定）。
3、參加縣教育教學相關教學交流研討，并結合學校體育校本教學研討開展主題匯報。
4、完成XX-XX學年度學生體質健康測試成績，并向國家數據庫上報。
十二月份：
1、繼續(xù)認真組織并開展好“大課間”和“課外體育活動”。
2、組織教師參加體育相關教學活動研討觀摩（時間待定）。
2、根據省、市、縣有關文件精神，積極開展冬季三項體育鍛煉活動。
3、各班認真選拔長跑運動員，開展冬季長跑運動會。
4、積極參加縣體育研訓系列主題活動，并做好活動材料的收集整理工作。
一月份：
1、體育老師加強自身的學習，撰寫教學心得及教學論文。
2、體育工作總結。
3、進行資料歸檔。
研一學期工作計劃5
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的`教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。
2、在學校、總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發(fā)現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
2、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。
3、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。
5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
五、具體工作安排
3月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
4月份：
1、體育學科文本解讀。
2、體育集體備課。
3、繼續(xù)開展教研活動，4月末以教師的匯報課為主。
5月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、科學集體備課。
6月份：
1、各學科進入成果匯總階段。
2、各學科制定復習計劃，準備期末考試。
研一學期工作計劃6
初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。
初三(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變?yōu)?愛學習"，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的.作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。
4、結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生。
研一學期工作計劃7
一、指導思想
本學年是全省啟動深化義務教育課程改革的第二年，我校以此為契機，以縣、學區(qū)教研部門的工作要求為依據，以《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》為指導，以教師專業(yè)化成長為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強教師的教和學生的學的研究，積極推進新一輪課程改革，深入開展“促進有效學習”的課堂改革，全面提高我校教師的業(yè)務水平和課堂教學水平，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作重點
本學年教研工作重點是要圍繞“四個立足”，做好“五項工作”�！八膫�立足”：一是立足課程設置；二是立足教學質量，三是立足教師專業(yè)發(fā)展，四是立足學生成長；“五項工作”：一是加強新教學新常規(guī)的學習和管理，二是大力開展經典誦讀，三是完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦，四是開展中小學體育達標評估，五是深入開展“新常規(guī)·新課堂”教學主題研討活動。
三、工作措施
1、積極推進課程改革，完成學年課程設置
學校認真按照國家課程標準開齊開足開好各門課程，制訂了課程管理的相關制度。每學期初由學校根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學生素質為目標的課程體系，認真執(zhí)行課程計劃和課程標準。優(yōu)化教學過程，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹“以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以培養(yǎng)學生能力為目的”的教學指導思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學科課程、拓展課程，為學生素質的`形成與發(fā)展提供有效的內容和空間。
我校開設了語文、數學、英語、品德與生活（品德與社會）、科學、地方與學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術。其中地方與校本課程，包括人自然社會和經典誦讀等；綜合實踐活動包括勞動技術、信息技術和28門拓展課程。所有課程、課時，嚴格按照義務教育課程要求設置，無隨意增減課程和課時現象。重視開展好信息技術、藝術、體育、興趣活動四個領域的教育教學工作。
2、加強教學規(guī)范水平，提高有效學科教學管理
抓實、抓細教學常規(guī)管理，提高學科教學管理的有效性。本學期我校各教研組分組組織學習《永嘉縣小學教學常規(guī)管理實施辦法（試行）》，根據實施辦法的要求，規(guī)范備課、上課、作業(yè)布置和批改等。一要規(guī)范教師備課。按照溫州市教學研究院制定的各學科備課常規(guī)相關要求進行備課。二要落實減負工作實施意見，規(guī)范學生作業(yè)的布置，嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生評價水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時內。對于作業(yè)總量的控制，教導處采用問卷調查等方式，定期或不定期進行監(jiān)督檢查，避免布置機械、重復性作業(yè)，不得增加學生課余負擔。三要完善教學常規(guī)工作檢查制度。保證每學期不少于二次全面檢查，定期檢查與隨機抽查相結合，每學期開學初查計劃，期中和期末實行分項和集中相結合的形式，同時采用教學常規(guī)展評方法，為教師提供一個相互學習、相互交流的平臺。四要關注教學質量評價，注重過程性與終結性評價相結合。低年級采取“項目評價”，其他年級采取面試與筆試相結合的方法進行學業(yè)檢測。
3、認真解讀課程標準，促進有效學習課堂變革
20xx年版義務教育課程標準，是總結這十多年來課改的經驗，按照國家教育規(guī)劃的總體要求，重新提出課程的基本標準。同時，溫州市教育局在全市中小學啟動《促進有效學習的課堂變革實驗項目方案》（征求意見稿）。教務處要組織領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面部署《新課程標準》和《實驗項目方案》的學習、宣傳、培訓和教研工作。應以學科為單位采取不同形式，組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質量。
4、以校本研訓項目為依托，促進教師的專業(yè)發(fā)展
本學年，我校開展以““新常規(guī)·新課堂”模式下的有效教學”為校本研訓項目，各教研組每學期開展不少于3次的基于學科特點的主題研討活動，通過集體備課，借助“同課同構”的模式，有效地突出教學重難點，促進有效教學，多層次、多形式、有組織、有步驟、有計劃地開展校本培訓工作，使校本培訓工作走向常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，努力提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，積極探索教師隊伍建設的新方法。
5、開展經典詩文誦讀，有效傳承祖國燦爛文化
中華民族有著五千年悠久歷史，我們的祖先給我們留下了寶貴的文化遺產，尤其是經典詩文，不僅是我國民族文化的精髓，更是世界文化藝術寶庫中的一朵奇葩。學校要以“童之聲”文學社團為載體，充分利用縣教育局下發(fā)的《小學生必讀古詩詞》的讀本，通過誦、背、書、演、畫等形式，把誦讀中華經典詩文活動滲透到校園生活之中。為了促進“誦讀”落到實處，扎實有效，各班務必做到“三保障”：一是時間保障。為了盡量不增加師生工作量和課業(yè)負擔，本學期開始以新一輪課程改革為契機，把經典誦讀設為拓展課，，同時，利用“晨誦、午讀、暮讀”的方式，讓學生得法于課內，得益于課外，特別加強語言文字的理解和運用。二是師資保障。每個班級的經典詩文誦讀主要工作責任到語文老師，配合經典誦讀任教老師，做到欲教先學，有備而教。三是平臺保障。通過創(chuàng)建文學社團，開展讀書節(jié)活動，舉辦�？�、班報、誦讀考級等形式，為學生的優(yōu)秀作品提供展示平臺，使學生真正感受到“誦國學、畫國學、踐國學”活動的快樂。讓祖國燦爛的傳統(tǒng)文化之光，照亮校園的每一個角落。
6、積極推薦學生參加學科評比活動，促進學生個性發(fā)展
為了全面實施素質教育，促進學生個性發(fā)展，積極推薦學生參加學科評比活動，如：五年級學生“童心習作”比賽，六年級科學實驗操作評比等。以創(chuàng)辦�？癁檩d體，推進小學文學社團創(chuàng)建進程，培養(yǎng)“合格+特長”的學生，促進全體學生的綜合素養(yǎng)的提升。
7、以各類評比活動為平臺，強化科研意識促發(fā)展
利用“走出去，請進來”等不同形式，努力為教師成長搭建平臺，推薦教師參加各級各類教科研培訓。強化制度保障，激勵教師邊教學邊研究，邊實踐邊總結，積極撰寫論文、案例、教學設計等。鼓勵教師積極參與課題研究。做好立項課題的過程管理和課題的結題工作。通過公開課、觀摩課、研究課、師徒結對等校本教研活動，或送教下鄉(xiāng)、區(qū)域交流等多種形式，發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射引領作用，加強對骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，調動全體教師的積極性，促進校區(qū)間教師專業(yè)整體水平的均衡發(fā)展。
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