幼兒園家長工作計(jì)劃15篇(優(yōu)選)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的幼兒園家長工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長工作計(jì)劃1
共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo):
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
三、具體措施:
。ㄒ唬└掠^念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
。ǘ┳⒅丶议L工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的`教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
。ㄈ┥朴谧鰝(gè)別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭, 因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作
開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。
3、家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長園地
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
(五)不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法。
以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長工作采取園長室考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
三、每月工作安排:
九月份:
1、接待新生及家長熟悉環(huán)境。
2、制訂家長工作計(jì)劃。
3、選舉家委會(huì)成員。
十月份:
1、征集家長園地內(nèi)容,合作布置“迎國慶”主題裝飾。
2、新生家訪,了解幼兒基本情況。
十一月份:
1、檢查各班家長園地、環(huán)境布置情況。
2、召開家委會(huì)會(huì)議。
十二月:
1、開放家長借閱幼兒教育雜志活動(dòng)。
2、家長開放日。
3、慶“元旦”演出匯報(bào)
一月:
1、家長工作總結(jié)。
幼兒園家長工作計(jì)劃2
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施:
1、在開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的.活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜:表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)
4、對(duì)家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì),向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時(shí)解決。
幼兒園家長工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長提高教育教學(xué)潛力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長工作,認(rèn)真開展好家長活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認(rèn)真開展好家長學(xué);顒(dòng),注重形式的新穎、資料的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)狀況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
3、開通好家園路路通,及時(shí)與家長溝通。
4、豐富家長園地,使家長了解一些教學(xué)狀況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊(cè),幫忙幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)資料。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長委員會(huì)議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報(bào),推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
9、做好家長民主測評(píng)工作。
10、鼓勵(lì)家長參與幼兒園的.環(huán)境創(chuàng)設(shè),共同制作材料,豐富區(qū)域活動(dòng)的資料
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí)。
幼兒園家長工作計(jì)劃4
本學(xué)期家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
本學(xué)期我園家長工作的主要內(nèi)容是:
一、召開全園家長會(huì),由園長對(duì)上學(xué)期幼兒園工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。
二、幼兒園通過問卷調(diào)查,廣泛吸受家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,為本學(xué)期工作提供信息支持。
三、各班做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。同時(shí)幼兒園要切實(shí)保證家長對(duì)教師工作的經(jīng)常性評(píng)價(jià)的權(quán)利,為幼兒園的評(píng)先選優(yōu)提供參考。
四、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的`內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,各平班按月印發(fā)給家長。
五、舉行“六一”親子活動(dòng),要邀本社區(qū)暑假后準(zhǔn)備入園的“親子”參與。
六、每雙周六上午定為園長接待日,接待家長來訪,共同探討孩子教育問題及幼兒園的持續(xù)發(fā)展等方面的問題。
七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請(qǐng)有興趣的家長參加。
八、為大班幼兒家長舉行“走進(jìn)小學(xué)”專題講座。并邀請(qǐng)家長參與幼兒的畢業(yè)典禮。
幼兒園家長工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的.參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。
組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,用《綱要》的新理念引領(lǐng)教師反思過去的家長工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。
2、要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。
3、在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
(二) 開展多種形式的家長活動(dòng),
1、家長學(xué)校
本學(xué)期,我園將繼續(xù)邀請(qǐng)教育專家,為家長作家教專題講座。各年齡班有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。內(nèi)容為新生入園準(zhǔn)備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導(dǎo)、家庭早期閱讀指導(dǎo)等。
2、家長開放日活動(dòng)
本學(xué)期全園向家長開放半日活動(dòng)1-2次,各班級(jí)根據(jù)本班家長、幼兒的特點(diǎn),以親子活動(dòng)的形式組織家長開放活動(dòng)。
3、家長園地
班級(jí)家長園地的創(chuàng)設(shè),要拓展原有家長園地版面,根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論。
4、家長書信(問卷)
本學(xué)期結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、幼兒園的活動(dòng)等向家長發(fā)放主題書信,學(xué)期結(jié)束前發(fā)放家長問卷。以書信的方式向家長傳遞幼兒園的關(guān)懷、問候。征求家長對(duì)幼兒園管理的意見和建議。
5、家長委員會(huì)
召集會(huì)員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。
四、具體安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。
2、召開小班新生家長會(huì)。
3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。
4、新生家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家長園地布置情況。
6、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員。
十月份:
1、慶祝國慶告家長書
2、舉行小、中、大班家長開放日
活動(dòng),家長填寫半日活動(dòng)情況表。
3、召開園部家委會(huì)會(huì)議。
十一月份:
1、 家長學(xué);顒(dòng):小班主題:良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班主題:幼兒自信心的培養(yǎng)。
大班主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、家教知識(shí)競賽。
3、檢查班級(jí)家長園地使用情況。
十二月、
1、 大手牽小手讀書活動(dòng)。
2、 家長半日活動(dòng)(幼兒游戲)開放。
,幼兒園家長工作計(jì)劃
3、 冬季幼兒保健主題告家長書。
4、 向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。
一月份:
1、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
3、家長學(xué);顒(dòng):全園家長會(huì)(主題:幼兒寒假生活指導(dǎo))。
4、評(píng)比“好家長”,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。
幼兒園家長工作計(jì)劃6
幼兒園家長學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”?梢,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校”為契機(jī),進(jìn)一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo):
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。 2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施:
一、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強(qiáng)自培,優(yōu)化技巧
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實(shí)效,因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如:開學(xué)初對(duì)新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,在年級(jí)組活動(dòng)中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論,設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性。
2、深化合作,提高質(zhì)量
提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,并在以下方面有所發(fā)展:
。1)家長會(huì):以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
。2)專家講座:從家長的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)年我園將繼續(xù)針對(duì)家長存在的育兒方面共性的'困惑,邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。
。3)特殊幼兒指導(dǎo):結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察,每班教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果。
二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,使雙方進(jìn)行思想融合,達(dá)成共同意見,形成觀念認(rèn)同的連心橋呢在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作:
1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達(dá)成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,確保運(yùn)行正常。另一方面,我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這一交流、互動(dòng)的載體,讓家長借助平臺(tái),了解幼兒園教育教學(xué),并能積極參與育兒知識(shí)咨
詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富 。幼兒園家長工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。 要做到這一點(diǎn),教師必須使家長及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”:1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請(qǐng)您配合”一欄,就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片,幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭
配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
三、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源,壯大教育隊(duì)伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長委員會(huì),以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè),具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,然后根據(jù)家長的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
與此同時(shí),我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,也將收集家長的育兒困惑,并將收集的問題加以歸類整理,視個(gè)性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心,附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí),我們應(yīng)充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
四、具體安排
九月份:
1、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃。
2、各班家訪,了解班內(nèi)幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會(huì),并召開第一次會(huì)議。
4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會(huì)。
5、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更新相關(guān)信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料,家園七彩橋小報(bào)
7、各班重新布置家長園地
8、完善幼兒家長接送卡
十月份:
1、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng)。
2、社區(qū)早教基地活動(dòng)。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料
4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長下發(fā)材料)。
5、各班家長會(huì)。
6、家長老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
十一月份:
1、家教講座及來園觀摩活動(dòng)。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。
4、教師學(xué)習(xí):與不同的家長該如何交流?
十二月份:
1、各班幼兒成長檔案抽查,家訪情況匯總。
2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)
4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
一月份:
1、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
3、撰寫家教心得,上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。
4、撰寫學(xué)期家長工作總結(jié)。
二、三月份:
1、召開家委會(huì),商討下學(xué)期家教工作。
2、中班家長學(xué);顒(dòng)。
3、印發(fā)家園七彩橋小報(bào)。
4、向媽媽獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
四月份:
1、各年級(jí)組舉行家長學(xué)校活動(dòng)
2、民間藝術(shù)活動(dòng)月活動(dòng)
3、發(fā)放家教宣傳材料:春季孩子養(yǎng)護(hù)。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。
五月份:
1、家教指導(dǎo):“幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備”
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家長育兒經(jīng)驗(yàn)匯編。
六、七月份:
1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)。。
2、召開家委會(huì),總結(jié)本學(xué)年家長學(xué)校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長。
5、召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
6、撰寫本年度家長學(xué)校工作總結(jié)。
幼兒園家長工作計(jì)劃7
一、情況分析
在加強(qiáng)家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導(dǎo)思想
積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦家長滿意的教育,為小學(xué)輸送合格的家長。
三、工作目標(biāo)
凝聚多方合力,整合優(yōu)質(zhì)資源,積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動(dòng),與小學(xué)相互銜接,努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變,限度地開發(fā)家長的教育資源,限度地滿足家長對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本校家長學(xué)校的年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對(duì)照優(yōu)秀家長學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。
2、建立共研機(jī)制、以上海市xx家庭教育研究基地園為抓手,繼續(xù)深化市級(jí)課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。
3、建立互助機(jī)制,不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍,發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),主動(dòng)幫助本班兩個(gè)以上家長,給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,并做好過程性資料積累。
4、有針對(duì)性的.推廣家教經(jīng)驗(yàn)。召開一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題。幼兒園與家長建立經(jīng)常聯(lián)系,做到經(jīng)常性、雙向性的相互溝通幼兒發(fā)展與教育情況,實(shí)現(xiàn)同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長群,提供家長學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
7、組織教師學(xué)習(xí)《20xx年度閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果》,開展班主任家庭教育個(gè)案指導(dǎo),并在幼兒園層面開展評(píng)比活動(dòng),選送優(yōu)秀申報(bào)區(qū)級(jí)層面參評(píng)。班主任開展家庭教育個(gè)案常態(tài)化,與日常教育教學(xué)工作結(jié)合更加緊密,積累指導(dǎo)家庭教育的典型案例,做好個(gè)案資料收集。
8、進(jìn)一步樹立家長“參政”意識(shí),發(fā)揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關(guān)系,充分挖掘家委會(huì)成員潛力,成立《園報(bào)》編輯小組,鼓勵(lì)家長參與《園報(bào)》的編輯,宣傳先進(jìn)的教育理念,幼小銜接的理念、方法,為家、園、校的進(jìn)一步溝通搭建平臺(tái)。
9、積極認(rèn)真做好教材的學(xué)習(xí)和推薦工作,堅(jiān)持“自愿,包退”原則,繼續(xù)做好推薦家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》工作。結(jié)合教材堅(jiān)持向家長“每月一問”,對(duì)沒有及時(shí)訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯(lián)動(dòng)等方式,努力讓更多的家長參與到學(xué)習(xí)中來。
10、邀請(qǐng)專家在校內(nèi)開展家庭教育講座,為家長自選式學(xué)習(xí)提供方便,提高家庭教育講座的針對(duì)性。
11、充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用,面向社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ラ_展多元化指導(dǎo)服務(wù):育兒咨詢、身體檢查、親子活動(dòng)、家教講座、材料發(fā)放、入戶指導(dǎo)等。建立社區(qū)0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率,使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育,提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份:
1、討論、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃
2、一周大活動(dòng)——親子元宵游園活動(dòng)。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會(huì)例會(huì)
5、《不輸在家庭教育上》材料征訂
6、家長作業(yè)——每月一問
三月份:
1、《園報(bào)》編輯
2、網(wǎng)站家庭教育專欄研討、更新、維護(hù)
3、園本培訓(xùn)——班主任家庭教育個(gè)案指導(dǎo)
4、家長作業(yè)——每月一問
四月份:
1、園級(jí)個(gè)案指導(dǎo)評(píng)比
2、《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》成果轉(zhuǎn)化
3、親子春游
4、家長作業(yè)——每月一問
五月份:
1、《園報(bào)》編輯
2、家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),
3、家庭互助小組活動(dòng)
4、早教親子活動(dòng)宣傳
5、家長作業(yè)——每月一問
六月份:
1、向家長開放半日活動(dòng)
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業(yè)——每月一問
5、撰寫小結(jié)
幼兒園家長工作計(jì)劃8
一、狀況分析
家庭是人們接受訓(xùn)練最早,訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛,受訓(xùn)練影響最長期的場所。家庭訓(xùn)練對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練后,家庭訓(xùn)練仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏,對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度,樂觀主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有方案,有組織,有針對(duì)性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問,介紹幼兒在園的一日生活狀況,準(zhǔn)時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育制造樂觀有利地條件。
二、家長工作目標(biāo)
1、通過溝通,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教學(xué)問講座,家長詢問活動(dòng),園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問,宣揚(yáng)新的幼教觀念,提倡素養(yǎng)訓(xùn)練,關(guān)心家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的生活狀況,為家長接除后顧之憂,并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督,并提出珍貴的意見,做好家長反饋資料的`積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等嬉戲活動(dòng),家園共同參加活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感溝通。
三、詳細(xì)措施
1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,共性特點(diǎn)。
2、辦好《家長園地》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。
3、召開家長會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進(jìn)行幼兒保健詢問活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。
5、進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6、向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問。
7、開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8、發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見,做好反饋工作。
幼兒園家長工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo):
1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。
2、結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長資源,提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。
3、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長,提高服務(wù)水平。
三、具體工作要求與措施:
1、發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長助教、家長評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的.積極性。
4、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。
5、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5、完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。
6、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。
四、具體工作安排
三月份:
1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。
2、召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級(jí)家長會(huì)、家長學(xué)校。
3、召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。
4、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
四月份:
1、開展“家長開放日”活動(dòng)、
2、家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
3、組織舉辦家長讀書交流會(huì)。
4、發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長的意見和建議。
五月份:
1、開展園本課程家長助教活動(dòng)(家長開放日)。
2、召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。
3、家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
4、開展迎“六、一”籌備會(huì)等
六月份:
1、開展“慶六、一”活動(dòng)。
2、組織幼小銜接家長座談會(huì)。
3、家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單。
4、做好家長工作的總結(jié)。
幼兒園家長工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
以新《綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,以教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求,選擇家長需要及喜歡的形式,精心組織并完善。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),感知事物,收集信息,鼓勵(lì)嘗試,交流,在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的家園互動(dòng)。
二、目標(biāo):
1.針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3.請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4.根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
三、措施:
1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
2.利用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
3.開設(shè)家長開放日活動(dòng),組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小學(xué)生的上課情況,并請(qǐng)家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
4.每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5.通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),及時(shí)發(fā)布幼兒教育新動(dòng)向,讓家長了解幼兒教育,通過互動(dòng)平臺(tái),開放幼兒教育環(huán)境。
6.學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想:
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!奔彝ソ逃笇(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,本著尊重、平等、合作的原則,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),開展各種形式的家長工作,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
二、工作要點(diǎn):
提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的`關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。
1、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
5、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。
三、具體工作與措施:
為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制,使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下具體工作和形式方法:
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、認(rèn)真填寫《幼兒成長檔案》,對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,對(duì)幼兒的弊端寄予希望。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí),每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章,并在班級(jí)家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗(yàn)。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評(píng)比。
7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
四、主要工作安排:
九月份:
1、制定本班的第一學(xué)期家長工作計(jì)劃。
2、布置本班的“家長園地”。
3、督促家長做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作。
4、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào)。
十月份:
1、向家長開放半日活動(dòng)。
2、動(dòng)員家長幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動(dòng)植物以及一些秋天成熟的種子等。
3、親子活動(dòng)“碩果累累------水果拼盤制作”。
3、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào)。
十一月份:
1、開展親子制作《環(huán)保小布袋》活動(dòng)
2、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。
十二月份:
1、發(fā)放家長問卷。
2、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教論文。
3、迎新年家園同樂活動(dòng)。
4、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào)。
十一月份:
1、上交家長家教論文進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
2、撰寫期末家長工作總結(jié)。
3、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報(bào)。
十月份:
1、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng)。
2、社區(qū)早教委員會(huì)會(huì)議。
3、家長閱覽室開放。
4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長下發(fā)材料)。
5、社區(qū)早教活動(dòng)。
6、家長老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
十一月份:
1、講座:小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員)。
2、基地老師進(jìn)課堂。
3、家委會(huì)會(huì)議。
4、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)與更新培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用困難的幼兒家長)。
5、教師學(xué)習(xí):與不同的家長該如何交流?
十二月份:
1、社區(qū)基地活動(dòng)。
2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
3、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(包含社區(qū)早教對(duì)象)。
4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
一月份:
1、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
3、評(píng)比“好家長”,撰寫家教心得,上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。
4、撰寫家長工作總結(jié)。
5、家長半日活動(dòng)。
幼兒園家長工作計(jì)劃11
一、 情況分析
家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、工作要求:
。ㄒ唬 家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
。ǘ 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識(shí)。
。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的教育工作。
三、針對(duì)措施:
1、召開班級(jí)家長會(huì),與家長交流信息,挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的`家園宣傳櫥窗,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3、舉行家長半日助教活動(dòng),使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。
4、組織開展親子活動(dòng)。在節(jié)日里,邀請(qǐng)家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),同時(shí)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園家長工作計(jì)劃12
一、介紹老師,并將班級(jí)計(jì)劃告知家長。
二、第一階段重點(diǎn):與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系,逐步建立集體歸屬感,順利實(shí)現(xiàn)家園過渡。
《教育指南》-----托班幼兒年齡
1、思維特點(diǎn):
(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識(shí)的物體都看作是有生命、有感情的。
(2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆。
(3)、屬于直覺形象思維,他們只對(duì)自己身邊的事物感興趣。對(duì)自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。
(4)、注意時(shí)間短,即使對(duì)感興趣的事物也不能保持長時(shí)間的、穩(wěn)定的注意。
(5)、只能關(guān)注事物表面的,淺顯的,感性的特征。
2、動(dòng)作發(fā)展:
托班的孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段,喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲,動(dòng)作常顯得笨拙可愛,而小肌肉(手指等)運(yùn)動(dòng)的能力則更弱。
3、語言發(fā)展:
兩歲以后寶寶已能用語言表達(dá)自己的需要,愿望和詢問了,這時(shí)寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動(dòng)作和表情來進(jìn)行了。
4、情感發(fā)展:
(1)、做錯(cuò)了事會(huì)連忙認(rèn)錯(cuò)“我是好孩子”,并對(duì)自己的行為有所約束。
(2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。由于不會(huì)自主的解決問題,和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西,抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。
三、分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗(yàn):
入園是幼兒初次離開父母獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)生活的開始。他將獨(dú)立面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同伴、陌生的生活習(xí)慣和要求,這時(shí)的恐懼是很正常的,我們家長應(yīng)該理解和關(guān)心。這對(duì)孩子、家長和老師都是非常艱難和痛苦的一時(shí)期。幼兒園組織相應(yīng)的活動(dòng):熟悉環(huán)境、快樂入園日等都是為了減少陌生感,幫助孩子盡快渡過這個(gè)艱難的時(shí)期。
明確入園時(shí)間:
7:45-9:00入園
8:00早餐
四、公開幼兒活動(dòng)資料,照片展示,介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況,還需改進(jìn)的情況。
五、新生入園需要注意的問題。
1.堅(jiān)持送幼兒來園。
2.盡量不早接。
3.家長早上起床后不要反復(fù)的叮囑孩子,不要將家長緊張的情緒帶給幼兒,那樣會(huì)增加他的緊張,在孩子面前要放松開心。(叫起床的技巧)
4.家長送到老師手中后道聲再見(讓孩子知道家長即將要離開,減少突然失蹤帶來的.恐懼),然后離開,不要表現(xiàn)出依依不舍。(不能讓孩子獨(dú)自進(jìn)班,一定要和教師交接)
5.堅(jiān)持正面鼓勵(lì),不反面暗示,如:“上幼兒園別哭”
6.回家后:
、倭奶(正面鼓勵(lì)原則)②分散注意③多喝水、少進(jìn)食
7.關(guān)于幼兒間的抓咬:
因2-3歲的孩子動(dòng)作發(fā)展先于語言發(fā)展,在家時(shí)家長處處讓著他,即使時(shí)與同伴相處時(shí)也有家長在旁守著,所以孩子沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出一些問題。一方面老師會(huì)盡心看護(hù),在活動(dòng)的安排和玩具材料的投放上都會(huì)考慮,盡量避免抓咬情況;另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會(huì)孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周圍環(huán)境和諧共存。(這個(gè)年齡段的幼兒還不會(huì)交往,他們之間的打鬧是無意識(shí)的,認(rèn)為這是在與同伴交往,因?yàn)樗麄儧]有評(píng)判對(duì)錯(cuò)的自我意識(shí),所以出現(xiàn)問題也是很好的教育契機(jī),老師會(huì)把我這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子這是不可以的,應(yīng)該怎么做,家長也要這么教育孩子,出現(xiàn)問題不要指責(zé)大罵,以教育為主)萬一出現(xiàn)問題,我們先在這給家長道個(gè)歉,首先是我們照顧不周。家長有意見、心疼,我們都能理解,但希望家長諒解,信我們能很好的處理,幼兒園的問題,家長有意見直接找班上老師,希望家長間別發(fā)生矛盾。
五、需要家長做的準(zhǔn)備:
1.幼兒力所能及的事情請(qǐng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,如:提褲子、穿鞋,擦鼻涕等。
2.不穿系帶鞋,穿松緊褲,不帶危險(xiǎn)物品來園。
3.堅(jiān)持每周給幼兒剪指甲
4.幼兒帶入園的物品最好寫名字。
5.每名幼兒可以帶一樣玩具來幼兒園,中午放書包里給他們帶回去。
6、家園聯(lián)系冊(cè)最好要寫,可以使家長了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表揚(yáng),進(jìn)步、不足等,表揚(yáng)個(gè)別寫得好的家長:杭杭媽、樂樂爸、昕昕媽等。
7、每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí),家園共同教育。
六、請(qǐng)家長代表發(fā)言。
七、對(duì)家長的要求:
1.在園服飾整潔、舉止文明、使用禮貌用語,做幼兒的表率。
2.早上入園、離園時(shí)不和老師攀談。
3.家長最好不要入教室,以免影響幼兒情緒。
4.通知欄、家長園地、生活情況表
七、介紹半日活動(dòng),提出要求。
八、公布班級(jí)、教師電話。
九、歡迎家長們提出問題。
幼兒園家長工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想:
家長是我們的合作伙伴,因此我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使活動(dòng)更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。二、具體月份工作安排:
二月份:
1、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
2、通過校信通做好家長工作。
3、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的.知識(shí)。
4、召開家長會(huì),并在家長會(huì)上通過本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。
三月份
1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動(dòng)。
3、填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》每月與家長溝通、交流。
4、舉行家長“家長半日開放”活動(dòng)。
四月份:1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外踏青。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育。
4、協(xié)助班級(jí)出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。
五月份:
1、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
2、協(xié)助班級(jí)排練畢業(yè)典禮節(jié)目。
3、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識(shí)、圖片、物品等。
4、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備。
六月份:
1、舉行慶“六一”活動(dòng)。
2、協(xié)助班級(jí)做好幼兒作品展板。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季安全教育。
4、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。
幼兒園家長工作計(jì)劃14
本學(xué)期我班級(jí)家長工作的主要內(nèi)容是:
一、召開家長會(huì) 對(duì)以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
二、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”
“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表 ”,達(dá)到家園共同教育的目的。
三、每月進(jìn)行至少三次的家訪 虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動(dòng) 增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的`情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報(bào)》 堅(jiān)持每月一份園報(bào),定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,使家長及時(shí)了解幼兒園的教育,并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。
六、開展“家長做一天老師“活動(dòng)
家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動(dòng),吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。
七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請(qǐng)有興趣的家長參加。
八、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長對(duì)老師工作的意見和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持。
家長工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長工作,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
工作方向:
家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。
工作目標(biāo):
1、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作,及時(shí)了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。
3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,努力保持家園一致。
4、家長宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對(duì)于家長提出的合理化建議,我們將積極采納。
工作措施:
在注重保教工作的同時(shí),我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長聯(lián)系。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨提示專欄,將家長對(duì)老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細(xì)致化。
3、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
4、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和建議。
5、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長半日開放”,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。
7、同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長們即使了解孩子的在園情況。
8、本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),如:“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
幼兒園家長工作計(jì)劃15
目的:
1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,
2、通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。
參加人員:班級(jí)老師、全體家長
過程:
一、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品。
二、班級(jí)老師的簡單介紹。
三、班級(jí)交待事項(xiàng):
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,
2、請(qǐng)家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。
3、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,并簽好名。
4、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。
5、請(qǐng)家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,并給幼兒的書包里裝好圍服。
6、請(qǐng)家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱。
7、3月12日是植樹節(jié),所以煩請(qǐng)家長給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆,并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。
8、教學(xué)主題的配合:當(dāng)?shù)谝粋(gè)主題上完后,請(qǐng)家長將其書本放在家中保管,并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本。
9、行事歷的.發(fā)放及說明,本月活動(dòng)的說明。
四、班級(jí)家長之間的交流:愿我們的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!
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