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高三班主任第二學期個人工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的高三班主任第二學期個人工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高三班主任第二學期個人工作計劃1
一、指導思想。
端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析。
我班有學生29人,女14人。通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。
三、任務與目標。
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的'階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2。在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1。課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2。課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3。路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
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班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
高三班主任第二學期個人工作計劃2
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計劃如下:
一、班級情況分析
本班共有61名學生,男生34人,女生27人,經(jīng)過和孩子們一學期的學習和生活,我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學習氛圍,孩子們也已有一定的學習習慣和生活習慣。大多數(shù)同學集體榮譽感強,有很強的上進心和責任感,能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結(jié),友好相處,遇到問題互相關心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,所以課堂紀律相對較好,但由于學生的年齡特征和個性特點,個別孩子課堂上的自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,甚至有的孩子的書寫需進一步努力,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。
二、抓好常規(guī)工作
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
4、認真、積極組織學生共同過好科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié),使學生在每一個活動中都能展示自己,充分感受到在活動中的樂趣,培養(yǎng)集體榮譽感和自主活動意識。
5、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的'自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
三、班級紀律方面
一個班級要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進步一點點!
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,既能活躍學生的思維,又能培養(yǎng)學生之間的友誼,班主任老師更要積極和學生一起活動,徹底解決課間紀律亂的問題。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
四、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
高三班主任第二學期個人工作計劃3
一、及時發(fā)現(xiàn)問題,做好心理疏導。
高三第二學期,離高考越來越近,學生心理會出現(xiàn),學習動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。
一方面、通過勵志班會。
1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,給學生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。
2、介紹名牌大學,熱門專業(yè)的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發(fā)起學生學習的動力。
3、讀《求學》雜志上的文章,如2012年高考信息,了解高考最新動態(tài),如高考狀元的成長經(jīng)歷、學習方法,調(diào)整自己的狀態(tài),不斷努力。
4、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,讀《俞敏洪2008年在北大開學典禮演講》等文章,激勵學生。
一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),全身心的投入到學習中去。
二、做好成績分析,尋找增長點。
高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學生調(diào)整心理狀態(tài),靜心學習。對于考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的.同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發(fā)揮好,還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結(jié)于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關系。
做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。
三、加強和家長聯(lián)系,做好學生工作。
高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學生在校信息,讓家長了解學生在校真實情況,做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。進而做好學生的思想工作。學生出現(xiàn)的意外情況,及時和家長取得聯(lián)系,溝通交流,共同解決問題。
高三班主任第二學期個人工作計劃4
離高考只有xx天的時間了,面對高考大關,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實際制定該計劃。
一、指導思想
在學部領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高學生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取的精神,爭取在20xx年高考取得理想成績!
二、主要工作
1、營造高考氛圍,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
。1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求;
(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);
。3)通過主題班會、講座等活動,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài);
。4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實的距離。
2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時間分配等問題,一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會,共同研究,找到差距,認清形勢。及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。讓更多同學掌握更好的學習方法,提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少,重點線人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達線的同學超出分數(shù)線很少的分數(shù),不具有很強的優(yōu)勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會議,分析學生實際情況,針對這些孩子的實際,關注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢,努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學,要聯(lián)系各科老師重點關注,個別輔導,打造亮點。
對于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促,克服學習的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補上那塊“最短的木板”,實現(xiàn)自己的夢想。針對岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中后來居上,進步很大,要積極鼓勵,幫助其明確學習目的,保持持久的學習熱情,爭取取得更大的進步,發(fā)揮班級中堅力量。
對于本學期的一模和二?荚囈_分析每位學生的學習情況,給予正確的引導,對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學生,調(diào)動每位科任老師的積極性,每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學科抓上去,狠抓落實,使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。
4、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)沖刺精神。
備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。針對一模和二模的實際情況,充分利用班會時間,及時做好心理輔導。正確引導他們看待考試和成績。對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。面臨高考的高三學生心理的壓力很大,即時引導和排解他們的焦慮,充分有效的利用剩下不多的時間,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作
。1)開好班會,加強學生教育和備考的引導。
(2)做好一摸、二模考試及高考工作。
。3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學生高考體檢工作。
。5)加強與家長聯(lián)系。
。6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
。7)高考動態(tài)信息公布。
。8)考試技巧與策略輔導。
。9)及時了解學生思想動態(tài)。
。10)加強學生考前心理輔導。
(11)高考前準備工作。
。12)填報志愿指導,填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結(jié)、力創(chuàng)佳績。積極為班集體營造出良好的學習氛圍,為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,努力完成學部交給我們的高考任務。
工作目標:
1.認真執(zhí)行學校的`各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎;
2.積極了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率;
3.積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì);
4.協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。
主要工作:
1、認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,努力配合學校開展各項工作。
2、進一步發(fā)揮班干團體的力量,引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,努力在班上形成一個積極,團結(jié),拼搏,上進的班風和學風。
3、重視學生心理健康教育,多渠道的了解學生,通過交流和指導,幫助學生克服學習和生活上的各種困難,學會自主學習,學會做人。使他們提高認識,不斷上進。
4、合理安排全學期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強教育針對性和實效性。
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5、加強班級文化建設,完善班級各宣傳媒體建設,強化班級環(huán)境育人功能。
(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,創(chuàng)設一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍,在潛移默化中對學生進行教育;
。2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,在活動中增強集體凝聚力,在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。
6、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,轉(zhuǎn)化后進生,在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風,努力提高學生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試:抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進生以推動中間層次的學生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外,激勵他們把競爭化作學習的動力,同時把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點;對于落后的學生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學為工作重點,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽,讓中間層次的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績。
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