班主任工作計劃(合集)
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃1
又是一年拼搏時。本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級班主任工作,倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作,特制定以下工作計劃。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。
一、具體措施
1。深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。
2、在班中“設(shè)崗位,定專人“,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé),別人的崗位我關(guān)心“,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團(tuán)員的力量,帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。
5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
7、以人為本,教育學(xué)生成為一個善良,誠實(shí),有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的.基本準(zhǔn)則。
8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),給學(xué)生樹立一個好榜樣。
二、學(xué)業(yè)方面
1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化,及時疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要,要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化,使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,還要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開展學(xué)習(xí)活動,如“手拉手“幫教活動,讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,互相幫助,互相激勵,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。
3、定期與學(xué)生談心交流,正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,特別是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表揚(yáng)他們,增強(qiáng)自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,勤奮踏實(shí)。
4、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。
5、開好家長會,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
雖然九年級最后的工作雜而多,但我會一如既往,認(rèn)真去執(zhí)行,并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!
班主任工作計劃2
學(xué)生本身就有很多優(yōu)秀品質(zhì),只不過表現(xiàn)的方式不一樣,而我們教師欣賞的角度不同,導(dǎo)致了部分學(xué)生在某些方面達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn),從而進(jìn)入潛能生的行列,比如一些孩子在數(shù)學(xué)上很有天賦,然而總成績不高,班主任老師就會拿其他科的成績與數(shù)學(xué)相比,還非常有分寸,地對學(xué)生講,如果你的學(xué)習(xí)成績能跟數(shù)學(xué)一樣就好了,這種說法不知是表揚(yáng)還是鼓勵,但孩子理解成我數(shù)學(xué)一科好,其他科目都不行,現(xiàn)在的學(xué)生太聰明了,想法也太多了。有時學(xué)生在勞動和文藝方面比較突出,學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我們也會犯錯誤,勞動和文藝再好,也頂不了學(xué)習(xí),這絕對是對孩子的一種傷害,我們總是自然和不自然對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生偏愛一點(diǎn),也導(dǎo)致潛能生出現(xiàn),將如何對他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化,除學(xué)生的自身因素外,老師的作用也是巨大的,我將選出自己的事例進(jìn)行闡述。
劉梓涵是一名留級生,如果不是潛能生,也不可能留級,我和她的第一次接觸也給我一種感覺,孩子太不自信,作為班主任得想辦法給他創(chuàng)造機(jī)會,正趕上我班級升旗,升旗時需要主持人,我以競爭的方式,最終選出了劉梓涵和白雨婷兩名學(xué)生,我讓他倆各自找一篇文章給我讀一讀,最終我選定了劉作為升旗儀式的主持人,而后她又自己完成了作為主持人應(yīng)該完成的各項工作,最后取得了非常理想的效果,我沒有考慮最終的結(jié)果如何,我看到了在這個過程中劉自信得到了提升,能主動參與班級的各種事情,也能給老師想出很多好辦法。
給學(xué)生機(jī)會,老師一定更要有“自信和勇氣”。
接下來,是我校即將舉行的古詩文大賽,根據(jù)以往的經(jīng)驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視,要求合力班必須出精品,我想起了幾年前的一個節(jié)目歌表演《別亦難》這需要一個會跳舞的,一個會唱歌的,最好是兩個人都會唱歌,跳舞。
正趕上六班的王林鳳會跳舞,這樣我只要在五班選一個會唱歌的即可,當(dāng)我問時,有王寵兒,王丹,劉,浦盛名都會,我讓他們四個明天都給我試唱,聽后,唱的最好的.時蒲盛名,但不符合風(fēng)格,王寵兒調(diào)不對,王丹的詞記不準(zhǔn),劉聲音太低,有時緊張,沒有過多的考慮,我把任務(wù)給了劉,實(shí)際上我真不知道她有多大水平,而這個節(jié)目,必須選上,自己心里很矛盾,萬一不行就全軍覆滅了,在練習(xí)過程中,劉'聲音始終上不去,也還有打退堂鼓的想法,我始終鼓勵她,老師選你,就表明全班你是最好的,你一定會克服困難的,獲得成功,在整個練習(xí)的過程中,我都給她極大的信心和勇氣,最后在音樂老師的指導(dǎo)下,解決了聲音低的問題,從初選、復(fù)選、彩排、演出一次比一次好,獲得了巨大的成功。
教師的導(dǎo)向作用在轉(zhuǎn)化孩子方面,雖談不上是決定的因素,但是也起到了主要作用,孩子的自信心的增強(qiáng)是建立在他比別人強(qiáng)的心理上的,我們賞識和贊許的眼光,能使孩子創(chuàng)造出奇跡,就是因為我的信任,劉產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感,充分挖掘潛能,釋放能量。
我不能說劉轉(zhuǎn)化成功。
我只能說劉轉(zhuǎn)化效果明顯。
班主任工作計劃3
我擔(dān)任的是15導(dǎo)游班班主任,在班級管理中高一注重習(xí)慣養(yǎng)成,高二注重專業(yè)技能訓(xùn)練。已升入高二導(dǎo)游班的孩子們目標(biāo)很明確,就是國導(dǎo)證考試,所以在班級管理中我依此為主線開展班級管理工作,F(xiàn)就本學(xué)期的班級管理工作作如下計劃:
一、嚴(yán)肅規(guī)范班規(guī),提升班干部執(zhí)行力。
“無規(guī)矩不成方圓”。針對我班班容量較大,男生較多的特點(diǎn),在班規(guī)制定方面強(qiáng)化規(guī)范手機(jī)、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為,加大力度,加重考核。同時,引導(dǎo)班干部要有“在其位謀其政”的思想,針對各自崗位上學(xué)生存在的問題采取積極引導(dǎo)教育措施,遇到問題由班干部自己先解決,這樣既鍛煉了班干部又有助同學(xué)之間的互相理解。如遇有軟硬不吃、頑固不化的學(xué)生再由班主任出面,當(dāng)然我以教育說服方式為主,若學(xué)生能好自為之,還是會給這些學(xué)生一些機(jī)會。但對屢教不改者,就必須嚴(yán)格執(zhí)行無情的班規(guī)了,這樣便于學(xué)生日常行為習(xí)慣的'養(yǎng)成,但我明白這樣不是學(xué)生自覺主動的改變,如何將被動變主動,這也是我今后班級管理工作的重點(diǎn)。
二、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
作為高二學(xué)生,學(xué)習(xí)目標(biāo)已明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多,但仍有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,針對這些問題,我計劃開展以下工作。
1、了解學(xué)生上課不積極的原因,努力做他們的思想工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生培養(yǎng)能力的重要性,從各個方面進(jìn)行分析,聯(lián)系科任教師、宿舍管理員及優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行勸導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上變被動為主動。
2、通過開展各種活動增強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。由于學(xué)生對旅游專業(yè)國導(dǎo)證考試了解甚少,學(xué)習(xí)方向不明確,將組織14導(dǎo)游班的學(xué)哥學(xué)姐們與15導(dǎo)游班的學(xué)弟學(xué)妹們開展交流,以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。這樣一來,學(xué)生們的專業(yè)技能有很大進(jìn)步,班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍會很激烈。同時在文化課的學(xué)習(xí)上需進(jìn)一步引導(dǎo)、強(qiáng)化,這也是今后我在班級管理中引導(dǎo)的方向,也是一個難點(diǎn)!
三、信任增強(qiáng)責(zé)任,榜樣發(fā)揮示范。
班級管理最大的成功莫過于孩子自己管理自己。為了達(dá)到這一管理理想,我在班級管理中采取了兩級管理模式:即老師管理組長,組長管理組員,把整個班級化整為零,各負(fù)其責(zé),改變了傳統(tǒng)的班長管理制。首先我在班級里挑選幾個有責(zé)任心又有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生任組長,然后從語言和行動上給予他們足夠的信任,把認(rèn)為學(xué)生能做的事放手給組長,當(dāng)他們有問題的時候,給予及時的指導(dǎo)與矯正。這份信任,讓每個組長增添了信心,肩上也增加了一份責(zé)任。當(dāng)孩子一旦有了責(zé)任心,就會產(chǎn)生不可估量的力量。通過開展各項活動逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
作為班主任,身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是學(xué)生心目中最崇高、最有權(quán)威的榜樣。班主任的思想、信念、道德以及態(tài)度、儀表和行為等方面,在班級管理和教育過程中對學(xué)生成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育的作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多,能達(dá)到無聲勝有聲的境界,特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。因此,我從思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)識、學(xué)風(fēng)上全面以身作則、自覺率先垂范,要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。要求學(xué)生不能遲到,我會在上課前一二分鐘走向教室。早操學(xué)生不想跑,我會和學(xué)生一樣天天跑早操。間操學(xué)生怕冷,我會和學(xué)生一樣手裸漏在外,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見精神,做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育。它爆發(fā)的內(nèi)在的力量是不可估量的。因此,為人師表是班主任做好班級管理最有效的方式之一。同時對學(xué)生其它方面如對培養(yǎng)學(xué)生的毅力、形成團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)等也有積極影響。
以上就是我本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,不周之處在實(shí)際管理中逐步完善吧。
班主任工作計劃4
本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任,經(jīng)過與學(xué)生們的互動和觀察,以及開學(xué)一個星期的了解,我對35班的情況已經(jīng)有了一定的了解,F(xiàn)在我將向大家匯報學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)。
一、學(xué)生情況分析
我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一,現(xiàn)共有68名學(xué)生,其中男生33人,女生35人,來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村,現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中,中考成績在350分以上的共31人,剩下的都在350分以下,還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月,然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般,沒有生活特別困難的學(xué)生,但有兩名學(xué)生家庭條件較好,而且由于家庭情況(一名父母離異,他隨其母,但是長期不在一塊,缺乏溝通,性格比較孤癖;另一名學(xué)生,從小不與父母在一塊生活,而且有少兒多動癥,從小看病吃藥,但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦,而且總愛說話,小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,是原班級非常希望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差,紀(jì)律觀點(diǎn)差,行為規(guī)范差,缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣,更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,整天坐立不安,連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
學(xué)生在家庭中受到過度溺愛,缺乏勞動意識,父母包攬了各種家務(wù)活,導(dǎo)致學(xué)生對勞動產(chǎn)生了抵觸情緒。在學(xué)校管理中,需要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念。通過手把手的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,讓他們能夠持之以恒地做好衛(wèi)生工作,不斷提升自身的責(zé)任心。
在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),而且較懶惰,做事不積極,這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二、班級管理的初步設(shè)想
高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:心態(tài)決定命運(yùn),態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面
下面,要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查?ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是高一新生最重要的任務(wù)。要形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法,這是至關(guān)重要的。因此,我給全班學(xué)生提出了一個口號:溫故而知新。具體來說,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和特點(diǎn),制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。遇到學(xué)習(xí)問題時,要及時解決,不能拖延。每天要確保沒有未解決的疑惑,努力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度和思路。如果有余力,可以自主拓展課外知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天安排時間預(yù)習(xí)第二天的課程;二是認(rèn)真聽講,扎實(shí)掌握課本基礎(chǔ)知識。此外,我還強(qiáng)調(diào)語文、數(shù)學(xué)、英語三科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,這是決定升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還在班中特意推選了一名學(xué)生,專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度,班級建立一個“學(xué)生每月綜合情況表”,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
經(jīng)過一段時間的觀察和思考,我深刻認(rèn)識到建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體對于班級管理至關(guān)重要。在我積極的引導(dǎo)下,班委會和團(tuán)支部已經(jīng)順利組建并開始發(fā)揮作用。目前整體情況良好,但未來的重點(diǎn)是逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,特別是培養(yǎng)他們不偏私、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。作為班主任,我將嚴(yán)格要求班干部,同時努力樹立他們的威信,指導(dǎo)他們自己動手,爭取盡快將他們培養(yǎng)成為班級管理的得力助手,真正發(fā)揮班級管理的核心作用。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)重要的任務(wù):就是如何幫助中考成績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求,融入班集體并提高他們的學(xué)習(xí)成績。為了完成這一任務(wù),我們計劃采取兩步走的方式。首先,我們需要從心理上幫助這些學(xué)生擺脫自卑感。我會在班里明確告誡每位學(xué)生,入學(xué)成績并不能決定一切,來到職中,每個人都是一樣的起點(diǎn),學(xué)校和老師對每個學(xué)生都是公平的。這樣做的目的是讓他們輕裝上陣,積極面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。其次,針對那些“雙差生”,我們將與他們進(jìn)行個別談話,關(guān)心他們的思想狀態(tài),鼓勵他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法,尤其要嚴(yán)格要求他們遵守紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣,才能幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。對于這些學(xué)生,我們還將密切與家長溝通,探討合適的教育方式,爭取家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
另外,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,職中的專業(yè)分了好多種,學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校,難免有時候會覺得青春期,需要有人能與他們談心,理解他們,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,在入學(xué)教育時,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,然后又舉了好多例子,讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的'工作而努力。
三、具體工作措施如下
1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育,尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。
。1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī),教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),改掉初中留下的壞習(xí)慣,逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。
(2)在班會課、自習(xí)課和上課期間,我們將組織一次全面的學(xué)生教育活動,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和做人原則,同時也會加強(qiáng)對班集體榮譽(yù)感的教育。希望通過這次活動,能夠讓同學(xué)們更加明白做人的道理,樹立正確的人生觀和價值觀,同時增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
。3)班級學(xué)生每周將進(jìn)行綜合素質(zhì)考核,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)和素質(zhì)素養(yǎng)。同時,我們將建立完善的班級日常規(guī)定,包括規(guī)范學(xué)生的行為舉止、督促學(xué)生按時完成作業(yè)和任務(wù)。此外,我們將加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生值日制度,讓每位學(xué)生都明白班級工作是每個人的責(zé)任。
。4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,讓學(xué)生自我控制能力有所提高。
。5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等,要求在短期內(nèi)糾正過來。
2、健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè),使班級工作有一個新的突破。
(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),通過一段時間的觀察和考核,正式確定班團(tuán)干部。
。2)健全班干部考核制度,本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)干部日常工作的開展,并定期對干部進(jìn)行考核評分,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見,幫助干部提升工作能力和水平。通過這一制度的建立,不僅可以讓干部們在工作中不斷進(jìn)步,樹立威信,也能促進(jìn)班級事務(wù)的順利進(jìn)行,為班級發(fā)展提供有力支持。
(3)實(shí)施干部匯報制度,要求每位干部,尤其是班級干部如班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律委員等,定期向班主任匯報工作情況,積極溝通交流,逐步成為班主任的得力助手。
3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,便于更好地開展班主任工作
。1)團(tuán)支書除了負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志外,還要及時公布,確保班主任和全班學(xué)生了解班級一周的情況。這樣可以讓每位學(xué)生及時了解自己在成長道路上的進(jìn)展,做到心中有數(shù)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),可以推選出以下“四個星座”。
在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
a、文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果
。2)利用每周考核情況表和班級日志,也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料,讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。
。3)通過每周考核情況表,也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開展。
4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗
。1)我們將精心策劃班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。結(jié)合新時期學(xué)生的特點(diǎn),積極配合學(xué)校探索新的校園文化教育形式,使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力更加深入人心,與時俱進(jìn)。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化,持久化,成為>德育教育的主陣地。
。3)學(xué)校組織一些有意義的班級活動,可以豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)班級之間的交流和合作,增強(qiáng)班級的凝聚力。這些活動可以是文體比賽、團(tuán)隊建設(shè)、義工活動等形式多樣的項目,讓每個同學(xué)都能參與其中,體驗團(tuán)隊合作的樂趣,培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。希望每個班級都能在這些活動中發(fā)揮出自己的特長,共同創(chuàng)造出屬于班級的精彩回憶。
5、家長工作:
。1)做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
(2)開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導(dǎo)家長參與班級活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
。3)利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
。4)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
6、心理健康教育:
。1)建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。
(2)正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。
。3)教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。
7、教師的自我要求:
(1)為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
。2)通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
。3)注意自己平時知識的積累,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任工作計劃5
提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高班主任工作的管理水平,提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計劃,又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為,指導(dǎo)班主任制定工作計劃應(yīng)該從以下五個方面入手。
一、認(rèn)識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時,學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。一般包含以下三個方面:
1、上級指示,包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。
2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對教育目的和當(dāng)前形勢作出了明確的論述,它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
3、班級實(shí)際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則:
1、目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標(biāo),班主任工作計劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,有了這個總目標(biāo),計劃就有了社會主義的方向性,各種計劃就能做到有目的、有層次。
2、整體性原則。班主任計劃是學(xué)校整個工作計劃的一個重要組成部分,它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。
3、群從性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想,確定目標(biāo),制定措施都必須走群眾路線,整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見,集思廣益,群策群立。
4、穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而,客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應(yīng)新情況。
5、超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有預(yù)測性,勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的`基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計劃,這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,使計劃有長時間的實(shí)用性,保證實(shí)施可行性。
四、關(guān)于班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個方面:
1、班級的基本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2、工作目標(biāo)?偰繕(biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。
3、措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
4、檢查辦法與總結(jié)。
五、關(guān)于班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型,一是學(xué)期計劃,二是月或周工作計劃,三是具體活動執(zhí)行方案。學(xué)期計劃是學(xué)期開始制定的計劃,是全期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分構(gòu)成:
①班級的基本情況分析,包括班級的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析,班級的自然狀況如:總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如:班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。
、诖_定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育目的,確定教育任務(wù)的要求,明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn),突出中心任務(wù);同時,確定教育任務(wù)還要注意針對性,不要過份籠統(tǒng)。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種:一是以時間順序為主線,縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,無論采用哪種方法安排工作,都應(yīng)考慮計劃的可操作性。
學(xué)月或周工作計劃,是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù),在本月或周開始制定的,這種計劃要定出具體的時間、內(nèi)容、地點(diǎn)、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如:組識一次主題班會,開展一次文體活動等,這種計劃要定得十分具體,各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)該作詳細(xì)而具體的表述,這樣開展工作才會做到胸有成竹,有條不紊。
制定計劃還要注意征求科任教師和同學(xué)的意見。計劃定好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要認(rèn)真執(zhí)行,若客觀情況發(fā)生了變化應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外,還應(yīng)隨時檢查計劃的執(zhí)行情況,計劃執(zhí)行完后,還要認(rèn)真地總結(jié)。
班主任工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班共45人,由25名男生,20名女生組成。
大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,由于年特點(diǎn)不能夠約束自己,缺乏有責(zé)任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己,有時不夠虛心傾聽他人意見。
多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合班會、隊會加強(qiáng)班級管理,樹立良好班風(fēng),在班級中樹立榜樣。加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的'意識。
4、響應(yīng)上級提倡的“朝陽讀書”活動,提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
四、活動內(nèi)容及安排
(一)二月份:學(xué)習(xí)規(guī)范,制定計劃。
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),制定計劃。
2、制定德育研究方案。
(二)三月份:主題中隊會研討。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動。
3、開家長會。
4、發(fā)動學(xué)生踴躍捐書。
。ㄈ┧脑路荩杭訌(qiáng)禮儀教育,全面開展“朝陽讀書”活動。
1、召開主題班會。
2、全面開展“朝陽讀書”活動。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)”的活動。
。ㄋ模┪逶路荩洪_展藝術(shù)節(jié)活動。
1、召開主題班會。
2、為慶六一排練節(jié)目。
(五)六月份:素質(zhì)及才藝。
1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節(jié)——才藝展示。
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。
。┢咴路荩鹤龊酶黜椆ぷ骺偨Y(jié)。
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認(rèn)真組織各項評比。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
5、平時加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
班主任工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行十九大精神,中國特色社會主義教育,必須解決好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。按照黨的十九大的部署,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合市、縣教育局的有關(guān)要求,今年工作重點(diǎn)打造一支具有知識性、專業(yè)性的班主任隊伍,首先要有一個專家團(tuán)隊,擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)任務(wù),那么市名班主任工作室就要有能力、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展示范、引領(lǐng)作用。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、工作室以“引領(lǐng)、帶動、輻射、研討、發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以班級建設(shè)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科理論性、實(shí)踐性、研究性于一體,遵循優(yōu)秀班主任的成長規(guī)律,有效推動名班主任工作室成員的'專業(yè)成長,力爭成為在市、縣內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的優(yōu)秀班主任研修隊伍。
2、工作室成員要打造一個具有示范性、研究型、專家型的團(tuán)隊,擔(dān)當(dāng)縣域內(nèi)班主任培訓(xùn)任務(wù),為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)符合新時期班級管理的班主任隊伍。
3、繼續(xù)采用請進(jìn)來、走出去的研修模式,加大工作室成員的研修力度。聘請具有指導(dǎo)性質(zhì)的專家指導(dǎo),分享成果,提升自己,積極參加由教育主管部門組織的班主任培訓(xùn)會,提高研修層次,增加研修次數(shù),為工作室成員的提升提供平臺。
4、正常開展“結(jié)對幫教”、“送教下鄉(xiāng)”活動,常規(guī)性、時效性,每次活動有計劃、有記錄、有總結(jié)、有成果,杜絕形式大于內(nèi)容。
5、本年度推出“四個一”活動,既“一節(jié)魅力微班會課”、“一篇有分量的班主任方面的論文”、“一次有規(guī)模的班主任培訓(xùn)報告會” 、 “一本發(fā)展規(guī)劃、論文、案例、特色班級文化建設(shè)等成果匯編”。
6、提高工作室網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。工作室網(wǎng)站的相關(guān)資源能夠輻射、服務(wù)于初中班主任,并有一定的影響力。網(wǎng)站及時更新,內(nèi)容詳實(shí)、豐富。
三、活動行事歷
1月:在新城中心學(xué)校召開20xx年度總結(jié)會、布置20xx年度工作室工作任務(wù)
3月:赴孫疃中心學(xué)校班主任交流
5月:赴城關(guān)中心學(xué)校觀摩“微班會”實(shí)施情況
7月:新城中心校學(xué)校召開暑假學(xué)生安全教育現(xiàn)場會;工作室上半年工作總結(jié)及工作的落實(shí)情況
8月:選派部分成員參加研修
9--11月:赴濉溪縣部分中心學(xué)校展示“一節(jié)魅力微班會課”暨“送教下鄉(xiāng)活動”
12月:籌備與蘇州名班主任對接洽談會;在新城中心校學(xué)校召開20xx年度總結(jié)會。
四、推薦書目
李鎮(zhèn)西系列叢書、魏書生系列叢書、遲希新《有效的主題班會》
《班主任的九項修煉》
班主任工作計劃8
高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線。
一、要點(diǎn)與措施
1、提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會;樹立正確的教育觀,人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”。
2、對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。
3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實(shí)施與原則
1、工作的系統(tǒng)化
對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會,家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。
2、教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心的.工作。組織一幫一結(jié)對子活動,創(chuàng)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,指導(dǎo),糾正工作。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄。
四、建立成長檔案,評價促進(jìn)發(fā)展
在班級分別建立班級,小隊,個人評價檔案。通過過程性評價,記錄團(tuán)隊和學(xué)生個人成長軌跡。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴,家長,老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺管理時間,主動反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行合作。檔案是成長過程,也是成長導(dǎo)航。
在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計劃。每月進(jìn)行評比,并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、活動計劃
1、開學(xué)的第一個學(xué)期,民主評選出新的班委會團(tuán)支部,形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級的紀(jì)律,紀(jì)律是成績的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、檢查儀容儀表
4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí)。
7、做好期末考評各項工作。
8、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績單發(fā)放工作。
班主任工作計劃9
在20xx年的班主任培訓(xùn)工作中,將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同志任組長同志任副組長,由等幾名教師任組員,要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)做好有關(guān)工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、見習(xí)班主任要求
(一)端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍,做好讀書筆記,及時記下自己的讀書心得。
2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流,與班主任一起研究參與班級的各項工作。
3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任,做好所見習(xí)的班級各方面的工作,自覺履行班主任工作職責(zé),實(shí)踐中制定班主任工作計劃,并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
(二)身體力行,積極實(shí)踐
1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況,幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作,特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
2、見習(xí)期間,要積極參與班級的各項活動(包括班級的常規(guī)各項工作,早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等),嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等,嘗試組織各種有益的德育活動,熱情接待家長,必要時可主動進(jìn)行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考,不斷進(jìn)行工作總結(jié),及時記下自己的心得體會,并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
(三)見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求:
1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一,指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一,班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的`應(yīng)有地位,善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況,交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。
(四)見習(xí)班主任的考核與評定
1、考核分二次進(jìn)行,分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤,考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的,指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任,德育處表彰。
班主任工作計劃10
教育目的:
1、活動,讓學(xué)生勤勞的雙手可以做許多有意義的事情。
2、講述、展示、交流、體驗等,調(diào)動學(xué)生性,讓學(xué)生體會勤勞雙手的作用。
3、培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會勤勞,長大為社會做的意識。
課前:
1、讓學(xué)生留心一下身邊的人,勤勞的雙手可以做哪些事情。
2、教師收集圖片、文字資料制作課件。拍攝照片,收集學(xué)生作品。
3、邀請家長。
教育過程:
一、猜謎引題
師:小朋友們,沈老師給大家?guī)砹艘粍t謎語,看看哪位聰明的小朋友能幫老師猜出謎底的?
。ㄕn件出示)兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。
生答(雙手)
師:你們真聰明,這雙勤勞的手本領(lǐng)可大啦!就來好好認(rèn)識一下它吧。
二、眼見為實(shí)
師:小朋友們,一雙手,不大,十個指頭,,當(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來,勤勞的干活,那么它們的力量可是不小哦!不信,一起來看一看。
1、(出示圖片代表性崗位人的雙手和的景象圖)
2、請小朋友們看一看,連一連,景象是和誰的雙手?
3、生思考,指名學(xué)生連一連。
農(nóng)民伯伯的雙手對應(yīng)豐收的糧食
工人叔叔的雙手對應(yīng)座座高樓大廈
解放軍叔叔的雙手對應(yīng)抗洪救災(zāi)時情景
畫家們的雙手對應(yīng)畫廊里展示的作品
4、請學(xué)生說一說,的雙手都了怎樣的作用?
5、師提問:身上勤勞的`精神,美好的景象還會嗎?那樣,的生活會變成樣?
(生回答,師相機(jī)點(diǎn)撥)
三、一吐為快
師:是啊,了勤勞的雙手,世界便會變得不再美麗,人們的生活也會非常不便。那么現(xiàn)在,小學(xué)生的你們,這雙勤勞的小手做過些呢?
(學(xué)生發(fā)言)
四、事實(shí)說話
師:說的真好,老師相信你們確實(shí)用這雙小手許多有意義的事情,我這都有照片為證呢!
。ㄕn件出示)
1、照片一:原本凌亂的圖書角對比圖書管理員整理后干凈、整潔的圖書角
照片二:原本字跡難看的作業(yè)本對比字跡工整的作業(yè)本
照片三:班上幾位同學(xué)手工制作的精美卡片。
照片四:班級某位同學(xué)伸手拉起另一位跌倒的同學(xué)。
2、看了照片,你們了?
五、師小結(jié)
是啊,在身邊就有這么多小朋友用勤勞的雙手做著有意義的事情,雙雙勤勞的小手,不正是體現(xiàn)了熱愛勞動、熱愛集體、他人的品質(zhì)嗎?凡事從小做起,老師相信,只要現(xiàn)在的能夠擁有一雙勤勞的手,將來,也可以像那些叔叔阿姨們一樣,為社會的力量。
班主任工作計劃11
在每個學(xué)期即將開始的時候,按照教學(xué)大綱要求,每一名班主任都會被要求寫一篇一個學(xué)期的班主任工作計劃,所以班主任工作計劃也成為一個比較重要的寫作內(nèi)容。不過在寫班主任工作計劃的時候,班主任工作計劃的內(nèi)容有多少,也成為一個很重要的內(nèi)容,所以在不斷的發(fā)展中,班主任工作計劃的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后,大體內(nèi)容有下:
1、序言。概括分析說明班級學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學(xué)期的基本教育任務(wù)。在分析和說明學(xué)生情況時,要掌握班級的主導(dǎo)方面和本質(zhì)的東西,要看大多數(shù)學(xué)生的情況,不能以點(diǎn)代面;要具體分析學(xué)生骨干的情況及他們在班級的作用;要分析個別學(xué)生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學(xué)生進(jìn)步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任的情況而定,如新班主任工作計劃就要寫得詳細(xì)一些,經(jīng)驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是,都要把一學(xué)期的幾項任務(wù)寫得具體明確,要定出班級的活動日程。
2、共青團(tuán)、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協(xié)助團(tuán)隊組織進(jìn)行思想政治教育和指導(dǎo)團(tuán)隊活動的內(nèi)容。
3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內(nèi)容。根據(jù)平時對學(xué)生的了解,充分發(fā)揮每個人的特長,發(fā)展他們的興趣、愛好,并使之更加廣泛,讓他們的'個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學(xué)生堅持四項基本原則,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的教育。學(xué)生的思想品德教育要滲透在各科教學(xué)活動中,此外,還必須專門組織活動進(jìn)行培養(yǎng)教育,要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進(jìn)行,同時要結(jié)合形勢和班級發(fā)展變化情況,適當(dāng)增補(bǔ)新內(nèi)容。
5、衛(wèi)生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,定期進(jìn)行身體檢查和記錄,預(yù)防常見病、多發(fā)病,認(rèn)真做好'兩操'、'兩活',爭取全班同學(xué)都達(dá)到國家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
6、家長工作。班主任工作計劃要包括學(xué)生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內(nèi)容。
7、提高學(xué)業(yè)成績工作。計劃要包括對學(xué)生進(jìn)行樹立學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,了解學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)方面存在的問題,采取具體措施。要規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。
班主任工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則,在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增加集體的分散力。
2、堅持德育科研,以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn),深化討論班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo):
班級基本狀況:本學(xué)期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班,121,122,和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班,但班級的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生。分班帶來了很多的心情波動和不適應(yīng)。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),班級的分散力遭到踐踏,班級松散,部分學(xué)生無組織,無紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和分散。新的122班共有學(xué)生42名,其中女生21名,男生21名;住校生21名,其中11名女生,10名男生。在村里住的'學(xué)生有一些父母在外打工,有爺爺奶奶做飯,所以,大部分學(xué)生不在父母身邊,缺乏管教,不太懂得法規(guī)。在家沒人管學(xué)習(xí)。諸多緣由,造成班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在,很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素,很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子,給班級管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良,能夠提得起放得下的好學(xué)生。他們可以影響和帶動一批學(xué)生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此,作為一名班主任,我有信念,也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,關(guān)心他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。分散在一起,團(tuán)結(jié)在一起,再創(chuàng)122班新的輝煌。
三、重點(diǎn)工作
1.指導(dǎo)培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里,選拔班干部顯得更為重要,而且班里的幾個已經(jīng)培育出來的班干部也被分到了其它班級,所以,依據(jù)在七班級對學(xué)生的了解,經(jīng)過慎重思索,我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理,發(fā)覺,我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當(dāng)然我還是要細(xì)心培育他們。關(guān)心班干部樹立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作,教導(dǎo)他們工作方法,鼓舞他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格要求他們。作為班主任,我每天多跑幾次教室,不管有沒有課,和學(xué)生一起起床,跑步,打預(yù)備鈴進(jìn)教室,每天至少四次,尤其是空堂和代課老師請假的時候,勤走動,發(fā)覺紀(jì)律上存在的問題,和班長,班干部一起,想方法解決。
2、營造團(tuán)結(jié)樂觀向上的班級氛圍
依據(jù)初二班級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實(shí)行爭論商議?的方法,在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求,由學(xué)生自己在班會上小組爭論達(dá)成共識,自己整理成文字。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主,自主管理班級。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是班級的臉面,肯定要保持它的潔凈,干凈,美觀,舒適,從墻壁上標(biāo)語,規(guī)章制度的張貼,各個小組黑白板上組名,組員的位置,到每個小組桌凳的擺放,以及教室垃圾桶,笤帚,拖布的存放都要一次性做到位,拒絕隨便。使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。
(3)人人有事做,事事有人做。誰管理校服,誰負(fù)責(zé)粉筆,誰看管廢紙片,誰負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等,都要責(zé)任到人。讓學(xué)生參加班級管理,培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識,供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班主任本人準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況,主動與任課老師溝通溝通,常常與同學(xué)談心,通過周記和學(xué)生溝通,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
4.針對特別學(xué)生,開展特別訓(xùn)練
(1)班里轉(zhuǎn)來一名學(xué)生,各門功課都很差,甚至到不會的程度,包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學(xué)生,不能卑視,要公平對待甚至更多關(guān)懷,可以給學(xué)生降低要求,只要有一丁點(diǎn)的進(jìn)步就足夠了。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn)。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,比如特殊不守紀(jì)律,愛說話,打架,欺侮小同學(xué),上課玩手機(jī)聽歌,上網(wǎng)等學(xué)生,肯定要首先做到敬重學(xué)生,訓(xùn)練學(xué)生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們,在課下拉家常,談天,削減和他們的距離感,使老師的訓(xùn)練意圖能夠順當(dāng)在他們中間得以實(shí)施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣,消失問題都很正常。班級里風(fēng)平浪靜,沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,不能僅以學(xué)習(xí)成果論英雄。
5.每周連續(xù)堅持開班會,充分利用班會時間,把班會時間當(dāng)成訓(xùn)練學(xué)生的平臺和主陣地。每周的學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律總結(jié),本周最佳小組,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),以及兩星期一次的整體調(diào)座位,對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到,學(xué)生暢所欲言,各抒己見。舒緩壓力,以使學(xué)生鼓足干勁,布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。
班主任工作計劃13
不知不覺中又迎來了一個新的學(xué)期,看著這些孩子們一天天長大,我內(nèi)心充滿了欣慰。在孩子們成長的歷程中,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,但正是一年級上學(xué)期的經(jīng)歷讓他們在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上有了明顯的提高。通過一年級上學(xué)期的嚴(yán)格訓(xùn)練,孩子們在進(jìn)入一年級下學(xué)期時已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)和信心。在新的學(xué)期里,我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
制定班主任的工作計劃,確保教室環(huán)境整潔。首先,我們將更換教室窗簾,同時做好打掃教室衛(wèi)生的準(zhǔn)備工作,以迎接學(xué)生們的到來。其次,我們會清理教室內(nèi)的廢舊物品,以確保學(xué)生們在開學(xué)時能感受到整潔的校園環(huán)境。此外,我們還需要統(tǒng)計插班學(xué)生的名單,并了解新增學(xué)生的基本情況。同時,我們也要做好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作,并認(rèn)真閱讀家長們的反饋意見。針對我們班級的實(shí)際情況,我們將制定相應(yīng)的整改措施。
二、每周做以下工作
1、由衛(wèi)生委員安排好值日生,讓值日生作好班級日記,值日生檔案。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并構(gòu)建良好的自習(xí)課管理體系,我們可以引入班委互相監(jiān)督制度。這一制度讓學(xué)生能夠獨(dú)立管理班級,培養(yǎng)他們的管理和自我管理能力。
3、為了讓學(xué)生每天都能有所收獲,我們以多種形式布置作業(yè)。我們要求學(xué)生向家長報告他們的學(xué)習(xí)情況,可以是口頭報告或書面報告;也可以要求學(xué)生給家長表演一首他們新學(xué)的歌曲,或者講述一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣事情。我們的作業(yè)不僅要符合學(xué)校的教育特色,更要體現(xiàn)以人為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此,在布置作業(yè)時,我們會注重培養(yǎng)學(xué)生的.綜合能力,如語言表達(dá)、創(chuàng)造力、協(xié)作能力等。同時,我們也鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)時提出自己的想法和建議,以促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。通過這樣多樣化的作業(yè)布置方式,我們希望能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并為他們提供一個更開放、富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣,我們相信學(xué)生將能夠在每天的學(xué)習(xí)中得到持續(xù)的成長和進(jìn)步。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
三、工作思路:
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)懷每一位學(xué)生,深入了解他們的內(nèi)心世界,成為他們真正意義上的朋友,幫助解決他們的困擾和難題,樹立他們的自信心,讓他們敢于表達(dá)自己的想法。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。
在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。
為了順應(yīng)教育理念的要求,我們將充分利用家長會和家訪的機(jī)會,加強(qiáng)對學(xué)生的了解。我們將與家長一起合作,共同培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)注并及時反饋學(xué)生在近期的表現(xiàn)給家長。同時,我們也將通過家長的評價來獲取學(xué)生的全面信息和寶貴意見,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們還將廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,結(jié)合學(xué)校和班級的實(shí)際情況,查缺補(bǔ)漏,努力使我們的班級成為一個健康、活躍、樂于學(xué)習(xí)、積極奮發(fā)的集體。我們將特別關(guān)注那些需要特別關(guān)愛的學(xué)生,幫助每個學(xué)生樹立起勇往直前的信心和勇氣,鍛煉他們的意志品質(zhì),促使他們身心健康地成長。
班主任工作計劃14
本學(xué)期伊始,由于教職工工作調(diào)動,班主任出現(xiàn)空缺,學(xué)校安排我擔(dān)任七年級四班班主任。眾所周知,中學(xué)階段是人生成長的起步階段,也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此,我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,虛心向老班主任教師學(xué)習(xí),盡全力做好班級工作,爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛的教育。
二)堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人?傮w上看,我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺性較差,自律意識淡薄,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
我們七四班的班集體建設(shè)主題:“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
一)抓好班級一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
二)利用宣傳欄、墻報,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
三)通過各種校會、班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
四)通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
五)結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
六)開展有益的.文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
七)切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
八)利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
九、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗪诵牧α,推動班集體的發(fā)展。
九、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
一十、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作。
十一、多巡查,查自習(xí)、靜校和晚寢,時刻觀察學(xué)生的動向,掌握學(xué)生的情況。
班主任工作計劃15
一、班級基本情況:
本期本班共有學(xué)生59人,其中男生32人,女生27人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng)。且學(xué)生性格大多外向開朗,學(xué)生的思維活躍,但自治能力稍弱。本班學(xué)生愛思考,勤寫作,喜閱讀,大部分孩子還有特長,整體水平優(yōu)秀。且學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛集體,參與活動非常積極。通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。針對畢業(yè)班的特點(diǎn),學(xué)生即將進(jìn)入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),制定以下工作計劃:
本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)(特別是培養(yǎng)男生班委的責(zé)任心),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。
三、具體工作措施:
1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐、公益勞動或活動)施加影響,對學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的'班級文化。
7、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、工作安排
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、選拔人才,參加大隊干部競選
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、辯論會
3、揚(yáng)民族文化,迎08奧運(yùn)主題班會。
4、板報刊出
十一月:
1、主題隊會
2、班報刊出
十二月:
1、迎元旦校詩歌朗誦比賽
2、班報、校報刊出
一月:
1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成績有大的提高。
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