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工作計劃9篇【優(yōu)秀】
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點
1、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；
3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次；
4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
三、具體措施
（一）強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效的運行機制。
1、更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)校跨越發(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2、完善機制，明確職責(zé)。
建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長和學(xué)科帶頭人要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。
3、嚴(yán)格考核，激發(fā)活力。
努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實際情況，嚴(yán)格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力。
�。ǘ┐罱òl(fā)展平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長
1、倡導(dǎo)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐。倡導(dǎo)教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。
2、依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研平臺。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入了虛擬的.網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動，形成對話機制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課采取個人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識→形成教案（學(xué)案）的備課方式，反復(fù)磨合，提高實效。開展教研組之間的聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思，評課要對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。
�。ㄈ┥钊胙芯刻接�，確保課題研究成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)�！皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成長即成果�！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。
2、扎實開展課題研究活動。
實行教研組組長負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例。
（四）工作安排：
九月：我為學(xué)校獻(xiàn)愛心、我為學(xué)校擬標(biāo)語
十月：公開課聽課、評課
十一月：語文、英語作文競賽初一二數(shù)學(xué)競賽
十二月：經(jīng)典人物故事會
工作計劃 篇2
辭舊迎新，作為20xx年新的開始，想有新的突破，新的斬獲，必須對過去的20xx做出深刻的檢討反省，總結(jié)過去避免過去的過失，發(fā)揚優(yōu)點，努力突破。 在20xx年的大半年里，我都是鐵維保在這個溫暖的集體里度過的。在這里有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，提攜，也有同事們的無私支持和幫助。是大家的點點滴滴的言行幫助，使我從一個對潤滑行業(yè)不懂得門外漢，逐漸熟知產(chǎn)品，了解產(chǎn)品，知道客戶對產(chǎn)品的各種需求點。可以毫不客氣的說沒有大家就沒有我對這個行業(yè)的了解。 在過去的大半年里，雖然我自己也在不斷的努力工作，但是總是沒有業(yè)績上的突破。
總結(jié)原因如下：
1，自己還是對行業(yè)的不知道，了解不深入。剛開始的時候總覺得自己做過銷售，銷售的道理都是相同的。別的產(chǎn)品的營銷手段拿到潤滑這個行業(yè)也是同樣可以用的。慢慢的我了解到，不是這樣的，以前的產(chǎn)品銷售經(jīng)驗都是不能全部拿來用的，每個行業(yè)都是有其自身特點的。潤滑行業(yè)有其自身的不同，自身的獨特性。像潤滑對溫度，摩擦的特殊要求，是其他行業(yè)所沒有的。在接下來的工作中，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)提升自身的專業(yè)知識，努力多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。
2，對產(chǎn)品的特性不夠了解。時常在和客戶談產(chǎn)品的時候，客戶有時候會提出特定的機器數(shù)據(jù)要求。因為對自家產(chǎn)品的不熟悉，不了解，往往就不知道該推薦客戶使用哪個產(chǎn)品，也不知道公司有沒有這樣的產(chǎn)品。從而，貽誤最佳的成交時間。 3，對客戶跟進(jìn)不及時，導(dǎo)致很多客戶的白白流失。因為，有很多的客戶資料，一邊要跑客戶，一邊要跟進(jìn)老客戶的情況。就像是，猴子撿芝麻的故事一樣。手里拿著芝麻，眼里卻想去摘西瓜，最后丟了芝麻也沒有撿到西瓜。在今后的工作中堅決杜絕這種情況的發(fā)生。穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的腳踏實地的扎實工作，自己找到的缺點，自己要立馬改掉。
4，在銷售行業(yè)，自己很是個出入者，需要跟別人學(xué)習(xí)的東西還很多。所以早點盡可能多的學(xué)習(xí)對做好這個工作也是必不可少的事情。
總之在新的一年里，努力像工作成績突出的同事學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新產(chǎn)品的知識，了解市場的動態(tài)，做好銷售計劃是當(dāng)務(wù)之急。
具體到內(nèi)容就是這樣的：
1）在三月份的第一個周，主要安排拜訪年前拜訪過的但是很沒有成交的客戶。我是這樣想的，在省內(nèi)的客戶地區(qū)中，我只有安陽一個地方的客戶多點。在第一周里還是先安排拜訪年前拜訪的沒有成交的意向客戶客戶，然后開發(fā)安陽其他地區(qū)沒有走訪過的客戶，尋找新的潛在客戶，努力促成成交。
2）首先安排拜訪的客戶主要就是：
1，彰武耐火材料廠，劉芳林。在春節(jié)前，劉芳林的廠里進(jìn)過我們的普通鋰基脂一大桶。用的質(zhì)量還可以，但是相比較他們本地的送貨上門的油比較咱們的油需要他們自己去提貨。劉老板覺得比較麻煩。年后過去首推還是我們的雷蒙磨專用潤滑脂。在年前的時候，這個場子的生意就比隔壁幾個廠子的生意好一些，他們的兩臺4R磨機一天都開機在十幾個小時以上。有的時候甚至?xí)?4小時不停機。就是大桶油一個月也需要一桶。
這次過去希望他們廠里在使用過我們的普通鋰基脂的基礎(chǔ)上，對我們的雷蒙磨機專用脂能信任。
2，恒泰冶金，這個廠子和前面提過的廠子一樣都是做代加工的，生意都不錯。恒泰冶金在同村幾個場子都幾乎半停產(chǎn)的時候卻購置新機器，增加產(chǎn)量。這
個廠里也是有兩臺4r的雷蒙磨機。在年前的時候，因為機修們都在忙著安裝新機器，沒有使用我們的雷蒙磨專用脂。還有就是他們還需要我們的高溫窯車脂，機修主任打過電話要我們發(fā)過樣品，因為過節(jié)沒有給他們發(fā)貨。這個廠里的普通鋰基脂一個多月就需要一桶。這次去的目的就是先給他們使用我們的高溫脂還有我們的雷蒙磨機脂，為下次進(jìn)貨搞好基礎(chǔ)。
3，河南定興公司
這個公司主要是生意不好，機器總是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停，不能連續(xù)工作。所以他們公司即使有我們的`雷蒙專用脂也是沒有試用。我覺得生意不好是一個原因，另外一個就是第一次試用的時候不是很成功，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。其實，這個公司很是很有潛力的，據(jù)機修師傅說，他們公司有兩臺4R的磨機還有兩臺3R的小磨機。如果機器都開機工作的話，每天至少都要普通鋰基脂15公斤，所以我至此去想了解一下他們的情況，爭取再次試用我們的雷蒙磨專用潤滑脂。
4，安陽東瑞冶金耐材公司
這個廠在年前試用過我們的雷蒙磨潤滑脂，效果很是可以的。唯一的顧慮就是這個廠也是和別的廠一樣，做代加工的而且磨得也還是生料，開機的時間不是多長，一天就是七八個小時，我擔(dān)心成本上計算不合適。我還了解到他們一年也就是能用大桶的鋰基脂普通的也就是3桶。這次去的目的一是讓他們幫助宣傳我們雷蒙脂的優(yōu)點，在一個就是，希望能說服他們周邊的廠子能使用我們的雷蒙脂。哪怕是普通脂也行，有突破口再對他們一一突破。
這幾個就是我的目標(biāo)客戶，有希望達(dá)成成交的客戶。拜訪完這幾個客戶以后我接下來就是去拜訪年前沒有拜訪過的其他幾個縣城，開發(fā)新客戶。這是第二周的工作安排。希望能用一周的時間，把安陽年前沒有拜訪過的幾個縣城都統(tǒng)統(tǒng)走訪一遍。挖掘新的潛在客戶，為三月份完成目標(biāo)，打下良好的基礎(chǔ)，也為下一市場的開發(fā)積累更多的經(jīng)驗，掃清更多的障礙。
三月份第二個周的任務(wù)就是拜訪那些年前沒有拜訪過的縣城，開發(fā)客戶，最終就是達(dá)成銷售任務(wù)。
三月份第三周的工作安排就是作為機動時間來安排。主要用來處理公司的臨時安排，還有一些突發(fā)的事情。
本月的最后一周就是用來完成前兩周的客戶有意向成交但是還沒有成交的客戶的促銷和成交任務(wù)的。最后一周，就是用來處理安陽這個市場的所用沒有成交客戶的問題。竭盡所能的促使所有客戶的成交，完成最大銷量的銷售金額。 鑒于現(xiàn)在的市場情況和客戶情況我給三月制定的銷售任務(wù)目標(biāo)是一萬元，達(dá)成成交客戶3——5家。
我的銷售目標(biāo)是這樣分解的，成交客戶主要就集中在我在上面介紹的幾家客戶里面還有年前去拜訪過的幾家客戶但沒有成交意向的。我希望在成交的這幾家客戶里能從每家收回20xx元左右的銷售貨款。
四月份的工作安排是這樣的。
第一個周，走訪新市場，對新市場進(jìn)行地毯式的走訪。尋找潛在客戶，開發(fā)有意向的客戶群。了解新市場里同類競品的情況，找出我們產(chǎn)品的優(yōu)勢和不足，揚長避短。了解新市場客戶的情況，每個市場都有他們的獨特的地方，看看客戶是代加工還是自產(chǎn)自銷。還有就是客戶的規(guī)模，加工的產(chǎn)品類型，熟料還是生料。我們產(chǎn)品在新市場里適合走終端還是流通。
總之就是摸情況，熟悉市場，尋找客戶，為銷售打基礎(chǔ)。
第二周根據(jù)第一周的走訪促成意向客戶的成交，最大可能的銷售產(chǎn)品。完成
四月銷售任務(wù)的最大比例。為本月的后兩周的工作和銷售計劃的完成鋪好基石，墊好路子。
第三周繼續(xù)完成前兩周的未有完成的任務(wù)，并且堅固安陽市場的客戶，維護(hù)好客群關(guān)系，完成四月銷售目標(biāo)的百分之八十以上。
四月的最后一周，主要用來完成前三周沒有完成的任務(wù)和銷售目標(biāo)，并制定下一個月的銷售目標(biāo)和工作計劃。催促客戶上貨，也是最后一周不可少的工作內(nèi)容。
在四月份我給自己暫定的工作目標(biāo)和銷售任務(wù)是完成4個成交客戶，實現(xiàn)銷售任務(wù)20xx0元。
5月份的主要任務(wù)是維護(hù)開發(fā)這兩個市場上銷售比較上量的產(chǎn)品的市場份額，開發(fā)市場份額比較小的產(chǎn)品的市場空間。拓展我們產(chǎn)品的市場知名度，增加我們產(chǎn)品關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的市場份額。
舉例說，比如我們的雷蒙磨脂和普通鋰基脂在兩月的努力能夠買的比較可以，在客戶那里有一定的認(rèn)知度。那么我們就可以依次為我們的工程機械脂，高溫脂，輪彀脂，打開市場。力爭做到，開發(fā)一個市場占領(lǐng)一個市場，做大一個市場，成功一個市場。
如順利的話我給自己五月份的銷售目標(biāo)和完成客戶的任務(wù)是銷售額30000元，達(dá)成成交客戶3家。
以上的計劃只是個人的計劃和目標(biāo)。希望和我們公司的計劃市場開發(fā)計劃沒有沖突。在新的一年里我對公司有幾個小小的建議，
1，希望公司能先開發(fā)并穩(wěn)定河南現(xiàn)在的客戶，不跑單。
2，希望公司能夠培訓(xùn)的專業(yè)知識，讓我們對潤滑產(chǎn)品有更深入的認(rèn)識。 以上就是我xx年3——5月份的季度工作計劃和目標(biāo)。恭請王總指正。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高中生。
二、主要工作
1.加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2.加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3.加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4.加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.加強文化禮儀教育
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
三、工作措施：
建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)
第一到第四周：
1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;
2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實行，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合;
2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的.了解，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1、加強監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中;
2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;
3、進(jìn)行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運動員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周：
1、對校運會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù);
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。
工作計劃 篇4
社區(qū)計劃生育工作以區(qū)委、區(qū)政府提出的“人民利益高于一切”的要求為準(zhǔn)則，按照上級業(yè)務(wù)部門確定的總體思路和目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實《人口與計劃生育法》、《省人口與計劃生育條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本社區(qū)實際情況，把人口與計劃生育工作推上了一個新的.臺階，現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下；
一、基本情況
常住人口總數(shù)20xx人，已婚育齡婦女705人，無孩35人，一孩649人，二孩20人，多孩1人。上半年新出生1x人，其中男孩6人，女孩8人，死亡1人，結(jié)扎2人，上環(huán)55人，無措施1x8人。
流動人口總數(shù)1x9人，育齡人數(shù)107人，已婚育齡婦女47人，其中；無孩2人，一孩26人，二孩18人。持證89人，持證率達(dá)81%，驗證率達(dá)100%，已婚育齡婦女簽訂合同30份。兩鎮(zhèn)流入本轄區(qū)總?cè)藬?shù)35人，育齡人數(shù)30人，已婚育齡婦女1x人。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制
堅持黨政一把手新自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。成立了以社區(qū)工作委員會主任為組長的計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組和計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)小組，以及計生協(xié)會事理會等組織機構(gòu)，計生專干負(fù)責(zé)具體有關(guān)計劃生育工作的日常工作。各類制度建立健全，落實良好。
三、建立健全卡、表、冊制度
建立健全了卡、表、冊及相關(guān)資料，使其相關(guān)數(shù)據(jù)詳細(xì)、準(zhǔn)確，無一人一戶遺漏。
工作計劃 篇5
一、熟悉公司規(guī)章制度工作流程 熟悉公司的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守，明確相應(yīng)的操作流程和匯報審批流程，為今后順利開展工作明確方向;
二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，跟進(jìn)項目情況 學(xué)習(xí)公司現(xiàn)有項目資料，了解公司業(yè)務(wù)范圍和運作模式。目前主要了解《》資料，了解該項目的具體調(diào)研情況、開發(fā)立項、合作模式，積極掌握項目跟進(jìn)程度，爭取盡快進(jìn)入項目角色，為項目順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作;同時收集了解與行業(yè)、項目相關(guān)的知識信息，以便更好的補充完善項目進(jìn)度需求，在項目啟動前努力補給做好準(zhǔn)備工作。
三、制訂學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。適時的根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我們所必須掌握的內(nèi)容。因此在專業(yè)學(xué)習(xí)方面還希望領(lǐng)導(dǎo)多多給與我支持和幫助。
四、增強責(zé)任感、增強團(tuán)隊意識、增強服務(wù)意識 1、增強責(zé)任感古人云：“不患無策，只怕無心”責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責(zé)任心，工作起來才有激情和動力。不講責(zé)任，不愿承擔(dān)責(zé)任，不敢承擔(dān)責(zé)任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，無所作為。所以我認(rèn)為責(zé)任心是做好工作的首要條件，一個正確的出發(fā)點會帶動我們很輕松的積極向上，不斷完善自己的專業(yè)技能和工作能力。
2、增強團(tuán)隊意識眾人拾柴火焰高，在團(tuán)隊精神的作用下，團(tuán)隊成員會產(chǎn)生互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊的主人翁責(zé)任感，在工作中能夠積極主動的為團(tuán)隊服務(wù)，為團(tuán)隊補臺，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽，自覺地以團(tuán)隊的整體榮譽為重來約束自己的行為，從而成為公司自由而全面發(fā)展的動力。在加強團(tuán)隊意識的'同時，需要有效溝通，只有正確了解領(lǐng)導(dǎo)意圖的時候才能正確發(fā)揮執(zhí)行力，我們應(yīng)該努力加強自己的這種團(tuán)隊意識，通過發(fā)揚團(tuán)隊精神，加強建設(shè)進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。
3、增強服務(wù)意識很多時候服務(wù)意識能很好的幫助我們?nèi)チ私忭椖壳闆r、完善項目過程，這是一種積極的主管能動性。所有項目的市場就在我們的服務(wù)意識里，服務(wù)意識應(yīng)該在我們每一位員工心中，我們只有把服務(wù)意識轉(zhuǎn)化為具體的最佳服務(wù)，才能打動客戶打開市場。同樣，不僅僅是在業(yè)務(wù)方面，很大程度上來說日常工作也是服務(wù)意識的優(yōu)先體現(xiàn)，做好各個部門的配合工作也是服務(wù)于大家、服務(wù)于自我。
以上，是我在新的一年中對自己的要求和計劃，對于我來說這一年是嶄新的，是充滿激情和挑戰(zhàn)的。相信自己會盡快熟悉工作，完成新的任務(wù)，做出工作成績。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事們!
工作計劃 篇6
本學(xué)期的工作重點在于汲取上學(xué)期工作中的成果和經(jīng)驗，探索一條真正一條適合xxx社團(tuán)聯(lián)合會走的道路和方向，改革管理制度，完善和優(yōu)化部門配置，制定發(fā)展方向和目標(biāo)，大力擴(kuò)展宣傳力度，重點是培養(yǎng)新生干部整體素質(zhì)，為社團(tuán)的長期發(fā)展做準(zhǔn)備
本學(xué)期工作計劃具體
1、社團(tuán)聯(lián)合會機構(gòu)調(diào)整，部門整和及個別干部的調(diào)整，更加有利于今后的工作管理和開展，調(diào)整后的社聯(lián)機構(gòu)將更加優(yōu)化和簡單，也更加合理化。
2、社聯(lián)干部培訓(xùn)的開展，社聯(lián)干部大多都是新生力量，缺乏經(jīng)驗和知識，對于日常開展工作不力，只有提高了他們的整體素質(zhì)和對社團(tuán)的近一步了解，社聯(lián)未來的發(fā)展才有希望，也為社聯(lián)新一屆的換屆準(zhǔn)備充實的人力。
3、社團(tuán)聯(lián)合會也將抓住節(jié)日的契機，承辦大型的文藝活動，清明節(jié)，勞動節(jié)，五四青年節(jié)，端午節(jié)，包括�？圃河嘘P(guān)主題的'活動。
4、社聯(lián)網(wǎng)站的建立為社團(tuán)的發(fā)展帶來了許多宣傳效益，但是我們更缺少不了報刊的宣傳，因為這種最直接的方式更容易讓同學(xué)了解，也能更全面介紹社團(tuán)活動和文化，直接傳達(dá)了我們所要傳達(dá)的精神，籌備建立一份屬于社團(tuán)聯(lián)合會自己的報刊（海科院社聯(lián)報》也希望校團(tuán)委給予支持和幫助。
5、社團(tuán)聯(lián)合會一年來有大量的優(yōu)秀社團(tuán)涌現(xiàn)，很多社團(tuán)活動也豐富多彩，為了激發(fā)社團(tuán)人的動力以及對社聯(lián)文化的一個傳承，將舉辦十大優(yōu)秀社團(tuán)活動四大精品社團(tuán)等類似活動的評比包括頒獎晚會的舉行
6、社團(tuán)聯(lián)合會在學(xué)期末也將面臨干部換屆的重任，我們將在本學(xué)期注重干部的培養(yǎng)，為社聯(lián)造就源源不段的新的血液和活力，傳承社聯(lián)人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役！
活動是我們生存的資本，我相信社團(tuán)人一定能拿出自己的熱情，投生到屬于自己的社團(tuán)事業(yè)中，創(chuàng)造輝煌和奇跡。
工作計劃 篇7
本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補差措施。我在"培優(yōu)補差"工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。
我所教的班級學(xué)生37人。
1、學(xué)困生有7人，他們分別是：董孟星、董天瑞、董振書、周其楠、董招欣、董怡智、董欣月閆這7名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差。
2、優(yōu)等生：董振賢、董可楠、董紫妍、王存、董玉潔等。
一、指導(dǎo)計劃 :
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、制定目標(biāo)：
在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的'口頭表能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、主要措施：
l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。
3．采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。
4．對后進(jìn)生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力
5．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。
6．采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
8．充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。
工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《區(qū)教師培訓(xùn)與科研中心20xx年上半年工作計劃》為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教科室“走進(jìn)課堂做研究”的推進(jìn)思路，結(jié)合我校實際情況，加強對有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和有效教學(xué)的研究，解決教育教學(xué)過程中遇到的真實問題，將教科研和校本教研有機結(jié)合，提高教科研的效度。
二、工作思路
（一）校本研訓(xùn)方面
1、開展有效校本研訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
按照《溫鹿教研〔20xx〕36號：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》要求，切實開展有效校本研訓(xùn)活動。學(xué)校要以教師發(fā)展為本，根據(jù)實際情況和培訓(xùn)內(nèi)容，堅持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，成為校本培訓(xùn)的主體。學(xué)校可以采取集體備課、讀書活動、案例教學(xué)、課例研評、專題研討、講座交流、觀摩互動、課題研究、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)研修、成果展示等方式開展校本培訓(xùn)，倡導(dǎo)創(chuàng)造性地開展多種形式的培訓(xùn)活動。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學(xué)問題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學(xué)能力和水平。結(jié)合學(xué)校實際，開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。
2、開展農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”提升活動，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
在勝利完成學(xué)�！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”達(dá)標(biāo)工作的基礎(chǔ)上，配合區(qū)教師培訓(xùn)與科研中心開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”提升行動，促進(jìn)我校教師與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。本學(xué)期，教科室配合教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓(xùn)計劃，并按計劃扎扎實實開展活動。要求每個教研組堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓(xùn)，要求教師做好“五個一”，即一學(xué)期內(nèi)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)公開課，評一節(jié)精品課，寫一篇論文（案例），讀一本教育著作，做好教師個人教學(xué)常規(guī)檔案管理，等等。另外，加強教師間相互聽課，十年教齡以下的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，十年教齡以上的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。要精心設(shè)計教案，注重教學(xué)反思的撰寫落實，全體教師備課中的教學(xué)反思要達(dá)到10%以上。
3、開展教學(xué)評價研究，促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展。
以“教學(xué)目標(biāo)有效落實”、“教學(xué)疑難問題有效解決”和“作業(yè)有效設(shè)計”為主題，引導(dǎo)教師加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高每一堂課的質(zhì)量。加強對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的分析與反饋，加強對學(xué)科復(fù)習(xí)質(zhì)量的研究。重點研究后20%學(xué)生的.教學(xué)成因，通過研究查找原因，改進(jìn)教學(xué)。
�。ǘ┱n題研究方面
1、做好20xx年度各類課題的申報立項工作
圍繞區(qū)域研究主題，擬定20xx年度課題申報的選題指南，建議全區(qū)中小學(xué)教師就“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”、“作業(yè)的科學(xué)設(shè)計和批改”和“疑難問題的征集和研討”等方面展開深入的研究，并希望學(xué)校借助主攻課題的研究，形成學(xué)校的研究特色。
2、做好20xx年校、區(qū)級課題結(jié)題指導(dǎo)工作
對已立項的各級課題，教科室做好指導(dǎo)工作，使得課題研究工作能夠以校本教研的方式，在平時的教學(xué)和教研活動中，得以開展。對研究中遇到困難的課題組進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，提出進(jìn)一步修改的意見，使課題能順利結(jié)題。
3、繼續(xù)推進(jìn)“走進(jìn)課堂做研究”項目
將校本教研工作和教科研工作整合，以課題研究提升校本教研的科研含量，以校本教研搭建課題研究的有效載體，通過校本教研的開展落實課題研究。以教師小課題研究為抓手，以“問題·主題·課題”為線索，將“教學(xué)—教研—科研”整合起來，構(gòu)建實踐與研究的橋梁，普及小課題研究，讓研究成為教師職業(yè)生活的常態(tài)。
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1、加強心理健康輔導(dǎo)活動課程建設(shè)
以心理健康教育課程建設(shè)為抓手，通過活動課、優(yōu)秀教案評比等，搜集、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀活動課案例，引導(dǎo)教師參與課程建設(shè)，努力使心理健康輔導(dǎo)活動課程形成系列化。
2、打造心理健康專兼職教師骨干團(tuán)隊
推薦青年教師參加各級心理健康骨干教師研修，帶動一批教師的專業(yè)成長；鼓勵教師根據(jù)學(xué)校心理健康的發(fā)展情況申報心理健康課題。
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1、組織各項評比，促進(jìn)教師發(fā)展
20xx年上半年要舉行的評比活動包括學(xué)科教學(xué)論文評比、教科研論文評比、長三角黃浦杯教育創(chuàng)意征文、20xx—20xx教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比等活動，除區(qū)級評比之外，同時推薦優(yōu)秀的參加上一級的評比。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。
2、協(xié)助校長辦公室和教務(wù)處做好區(qū)“三壇”評比的推薦工作。
3、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
指導(dǎo)開展“少講多練”主題研討，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有我校特色的“25+20”課堂教學(xué)模式。使我校的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。
三、20xx年上半年教科室工作安排表
月份 主要工作內(nèi)容
2月
1、區(qū)級課題申報和立項、推薦評審；
2、區(qū)教研組長會議，制訂學(xué)科教科研計劃；
3、制訂學(xué)校教科研計劃；
4、第一次學(xué)�！罢n改”論壇。
3月
1、區(qū)“精品百課教學(xué)設(shè)計”課例撰寫專題培訓(xùn)；
2、推薦20xx年度市級各類課題的申報立項工作；
3、參加區(qū)學(xué)校教科室主任會議；
4、第一次“課改”實踐活動周；
5、配合區(qū)教科室做好20xx—20xx年學(xué)校心理健康教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研。
4月
1、參加區(qū)校本教研協(xié)作研究基地經(jīng)驗交流及成果推廣會；
2、區(qū)級教學(xué)論文評比；
3、區(qū)級教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比；
4、4.11～4.17“英語學(xué)科市名師工作室送教下鄉(xiāng)活動”來我校；
5、4.18～4.24“歷史與社會學(xué)科后20%學(xué)業(yè)成績提高策略研究”來我校調(diào)研；
6、全區(qū)心育聯(lián)系人會議；
7、區(qū)初中“精品百課”階段性教學(xué)研討與展示活動；
8、區(qū)“農(nóng)村中學(xué)學(xué)業(yè)后20%學(xué)生教學(xué)成因”課題集體調(diào)研。
5月
1、推薦優(yōu)秀論文參加市論文評審；
2、推薦學(xué)校優(yōu)秀教科室，優(yōu)秀教科員參加市級評選；
3、長三角城市群教科研會議及專題論文、案例評比的征集工作；
4、5.16～5.22“科學(xué)學(xué)科區(qū)農(nóng)村中學(xué)課堂調(diào)研”來我校；
5、區(qū)第三初中次精品百課教學(xué)設(shè)計評比；
6、第二次“課改”實踐活動周。
6月
1、長三角城市群教科研會議及專題論文、案例評比的推薦工作；
2、區(qū)初中學(xué)科精品課堂展示活動；
3、區(qū)教科室主任期末總結(jié)會議；
4、配合浙江省基礎(chǔ)教育發(fā)展性評價實驗學(xué)校來鹿城的調(diào)研指導(dǎo)；
5、區(qū)級立項課題調(diào)研、指導(dǎo)工作；
6、做好暑期心理健康c級資格教師培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；
7、全區(qū)心育聯(lián)系人會議；
7月
做好本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃
工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)區(qū)教育局、教師發(fā)展中心工作要點、中心校工作思路及學(xué)校校長室工作計劃,以“高效教學(xué)”為主線,以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷改進(jìn)教學(xué)管理行為,積極探索高效課堂教學(xué)的策略,提高教師專業(yè)水平,務(wù)實創(chuàng)新,追求卓越,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作:
一、校本研究,深化中求突破。
1.繼續(xù)開展新課程“疑難問題解決”專題研討和研究,以“關(guān)鍵性教育事件”為理論背景,開展校本研修,提高教師專業(yè)發(fā)展。
2.聚焦課堂,關(guān)注有效教學(xué),繼續(xù)以“關(guān)注學(xué)生”為主題建設(shè)生本課堂,優(yōu)化活動載體,強化課型創(chuàng)新,抓好課堂與課外活動指導(dǎo)。為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動平臺,開展1-6年級規(guī)范字比賽、1-2年級口算比賽、3-6年級數(shù)學(xué)競賽、1-6年級征文比賽,積極開展學(xué)校社團(tuán)活動,組織學(xué)生參加區(qū)“小文學(xué)家”“小數(shù)學(xué)家”“小科學(xué)家”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.積極開展個性化校本教研活動。校本研修以教研組為單位,以“關(guān)鍵性教育事件”為理論背景,以事件中的問題為研究前提,以事件中內(nèi)容為研究載體,以對事件的不同認(rèn)識為互動的基礎(chǔ),以對事件研討的引領(lǐng)為提升研究質(zhì)量的方法,以對事件研討的反思為提高教師專業(yè)水平的手段,來激發(fā)教師的思維火花,更新教師的`教學(xué)理念,提高教師的研究水平,深化教師的反思能力,提高常態(tài)化的校本研修活動質(zhì)量,積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法。做好本學(xué)期教研組計劃制定、活動開展以及檔案整理工作,確保每次研修活動取得實效。
4.積極組織教師參加區(qū)課改論壇、全員培訓(xùn)等活動,提高全體教師的課程執(zhí)行力。繼續(xù)做好課堂開放周活動,發(fā)揮名師培養(yǎng)對象、教壇新秀、骨干教師的輻射作用,加強與兄弟學(xué)校的溝通與交流,充分發(fā)揮溪郭一小的輻射和引領(lǐng)作用,注重在活動過程中錘煉打磨、提升教師,帶動群體。
5.積極爭取條件,承辦市區(qū)教科研專題研修活動,為教師提供鍛煉舞臺,也讓每個教師足不出戶,便能領(lǐng)略到教育教學(xué)真諦,認(rèn)真組織教師參加區(qū)各類評比活動。
6.以瑞博數(shù)字化平臺為載體,開發(fā)校本研修平臺,整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,每個教師都能在自己的博客上發(fā)表原創(chuàng)文章每學(xué)期不少于5篇。通過網(wǎng)絡(luò)研修,切實轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)方式,提升教師信息素養(yǎng)。
7.繼續(xù)倡導(dǎo)科研為先導(dǎo),研訓(xùn)一體的工作思路。以“務(wù)實、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的科研風(fēng)尚,打好基礎(chǔ),培育特色,提升檔次,有效地提高教師教科研素養(yǎng),引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展;扎實開展現(xiàn)有的3個區(qū)級課題的研究工作,課題組成員將在適當(dāng)?shù)臅r間舉行研討交流活動。加強對課題過程管理工作,推動課題的網(wǎng)上管理工作。
8.培育教師讀書會中的典型,推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。今年將在讀書會中分三個學(xué)科讀書小組,按規(guī)定和自選書目來讀書,讀書沙龍和讀書報告會等形式來達(dá)到交流共享的目的,在教師中形成多讀書、勤寫作的好氛圍。
二、教學(xué)管理,普適中求精致。
9.規(guī)范教研組建設(shè),提高教研活動的的質(zhì)量。繼續(xù)對教研組實施有效的管理,在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認(rèn)真組織,組員全力參與。各學(xué)科教研組要根據(jù)本年級本學(xué)科的特點,確立微型課題,開展活動,做到定點、定時定內(nèi)容。以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,認(rèn)真審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,做到把日常教學(xué)工作和教研融為一體,形成民主、開放、有效的教研機制,做到方向明確、分工明確,有具體的實施方案,有詳細(xì)的落實措施,在活動中各抒己見,共同探討課堂教學(xué)中的得與失,交流自己在實施課程改革中的心得體會以及困惑、難點等,少說空話、套話,注重實效。
10.繼續(xù)開展課堂教學(xué)調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,通過聽隨堂課及時了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,及時指導(dǎo),促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
11.開辟渠道,積極實施綜合實踐課程(學(xué)校特色課程——圍棋)。“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。豐富課外活動,積極開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。落實《溫州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動課程指導(dǎo)意見》,繼續(xù)執(zhí)行《溪郭一小綜合實踐活動課程校本化開發(fā)實施方案》。制訂并實施綜合實踐活動學(xué)期計劃,加強綜合活動教研組建設(shè),開展教學(xué)研究,建立學(xué)校實施綜合實踐活動課程評價體系。
三、教學(xué)常規(guī),規(guī)范中求深化。
12.深化教學(xué)常規(guī)的落實,全面推進(jìn)“高效教學(xué)”工作。根據(jù)《溫州市甌海區(qū)關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案的通知》(溫甌師[20xx]126號)和《溪郭一小教師獎勵性績效工資實施方案》中關(guān)于教學(xué)月查的規(guī)定,每月20-25日教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查記錄和反饋。
優(yōu)化集體備課制度。
集體備課的關(guān)鍵是發(fā)揮團(tuán)隊智慧,精確解決“教什么、學(xué)什么”的問題。主課備課在教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,把握學(xué)科的體系結(jié)構(gòu),要用一套書的視野備一冊書,用一冊書的視野備每一章,用一章的視野備每一節(jié),在目標(biāo)命制與達(dá)成、重點分析與突出、難點分析與突破、資源的整合與運用。
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